談讀書培根課件_第1頁(yè)
談讀書培根課件_第2頁(yè)
談讀書培根課件_第3頁(yè)
談讀書培根課件_第4頁(yè)
談讀書培根課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩15頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

談讀書培根培根(FrancisBacon,1561-1626)英國(guó)著名的唯物主義哲學(xué)家、現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的始祖,作家。著有《隨筆》《新工具》等?!峨S筆》共58篇是英國(guó)文學(xué)中首創(chuàng)。名言:知識(shí)就是力量

走近大師解題《談讀書》這一題目告訴你哪些信息?讀書是什么意思?怡(yí

)情統(tǒng)籌(chóu)藻(zǎo)飾狡黠(xiá)詰(jié)難要訣(jué)蒸餾(liú)勸誡(jiè)滯(zhì)礙吹毛求疵(cī)味同嚼(jiáo)蠟個(gè)性閱讀,整體感知課文

大家先用自己最喜歡的方式認(rèn)真地讀課文,看看作者圍繞著“讀書”,作了哪些論述?讀的時(shí)候,請(qǐng)拿起筆來,把課文中的關(guān)鍵語(yǔ)句勾畫出來內(nèi)容概括讀書的目的讀書的方法

讀書的益處個(gè)性閱讀將你喜歡的句子大聲的讀一讀,并進(jìn)行簡(jiǎn)單的欣賞。論證方法歸納本文用了哪些主要的論證方法?這些方法的使用有何作用?結(jié)合內(nèi)容進(jìn)行歸納。比喻論證:通俗易懂、生動(dòng)形象、具體可感對(duì)比論證:全面有力、使人信服預(yù)習(xí)成果交流讀書名言讀書故事名人論讀書▲開卷有益?!舅巍口w光義▲書籍是人類知識(shí)的總結(jié),書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?!居ⅰ可勘葋啞鴷侨祟愡M(jìn)步的階梯?!咎K】高爾基▲一本新書像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋?!救鹗俊縿P勒名人論讀書▲不好的書也像不好的朋友那樣,可能會(huì)把你戕害?!居ⅰ糠茽柖 魏螘r(shí)候我也不會(huì)滿足,越是多讀書,就越是深刻地感到不滿足,越感到自己知識(shí)貧乏?!镜隆狂R克思▲讀一本好書,就是和許多高尚的人談話?!镜隆扛璧隆f書不厭百回讀,熟讀深思子自知?!舅巍刻K軾當(dāng)代名人談讀書

閱讀的最大理由是想擺脫平庸。早一天就多一份人生的精彩:遲一天就多一天平庸的困擾。(余秋雨)

一個(gè)人身處逆境的時(shí)候,在書中能夠得到安慰,書是一生最好的朋友。(金庸

)在人生轉(zhuǎn)折和變移的關(guān)鍵時(shí)刻,書是路標(biāo)。(陸天明)

在書中可以讀到一種人生觀,一種對(duì)生命的感悟與思考。(白巖松

讀書是幸福的,有福的人才讀書。(賈平凹)

如果把生活比喻為創(chuàng)作的土壤,那么閱讀就像陽(yáng)光。(池莉)

孔子韋編三絕的故事

列寧讀書趣聞

馬克思讀書趣聞

頭懸梁錐刺股,囊瑩映雪、鑿壁偷光的刻苦讀書

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論