2022年小學(xué)生第七屆全國“學(xué)憲法 講憲法”主題活動演講稿五篇

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!我叫XXX,來自XX小學(xué)三年五班。今天我演講的題目是《憲法在我們的身邊》。首先，讓我們了解一下什么是憲法?《新華字典》里對憲法的解釋是：一個國家的根本法，具有最高的法律效力，是其他立法工作的依據(jù)。通常規(guī)定一個國家的社會制度、國家制度、國家機構(gòu)和公民的基本權(quán)利和義務(wù)，等等。作為小學(xué)生的我，對于憲法這一詞條的解釋，感覺是十子》的“不以規(guī)矩，不能成方圓”,也就是做事情都要有規(guī)矩。如果沒有憲法，我們的國家將會陷入混亂，毫無秩序可我專門查閱了相關(guān)的資料，粗淺地了解了憲法的一些基本內(nèi)容。其中《國家象征》這一章節(jié)，令我記憶猶新，因為代表和標(biāo)志，主要包括國旗、國徽、國歌、首都等。我們國家的國旗是五星紅旗，國歌是《義勇軍進(jìn)行曲》,首都是北爸爸告訴我，愛護(hù)國旗，愛護(hù)國徽要從自己做起，積極參加學(xué)校每周的升旗儀式;從身邊的小事做起，遇到掉到地上的國旗，第一時間撿起來;從現(xiàn)在做起，同一切破壞國旗、國徽、國歌的行為作斗爭，爭做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的小學(xué)生。媽媽告訴我，要尊重每一位同學(xué)的人格尊嚴(yán)，不欺負(fù)同學(xué)，不侮辱同學(xué)，不給同學(xué)起外號，和同學(xué)團(tuán)結(jié)、友愛、互助，堅決抵制校園欺凌，營造良好的班級氛圍。老師告訴我，中國是一個由五十六個民族組成的大家庭，我們要擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛中國共產(chǎn)黨;我們要時刻維護(hù)祖國的安全和統(tǒng)一，維護(hù)祖國的榮譽和利益;爭做愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的接班人。最后，讓我們一起學(xué)憲法，講憲法，理解憲法的內(nèi)涵和精神，爭做學(xué)法、懂法、守法的合格小公民!我的演講結(jié)束了，謝謝大家的聆聽!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是《憲法與你我形影相隨》。憲法是國家的根本大法，被賦予國家最高的法律效力。如果說憲法是“母法”的話，那么其他法律如刑法、民法等則是“子法”了，母子諸法緊密聯(lián)系，構(gòu)成了一個制度健全的法治社會。在我眼中，憲法如一灣清清的泉水，可以洗滌我們的心靈;在媽媽眼中，憲法是一個溫暖的太陽，可以驅(qū)走黑暗，帶來光芒;在爸爸看來，憲法就像一棵枝繁葉茂的大樹，隨時為我們遮風(fēng)擋雨。就拿我的一天來說吧，憲法與我形影相隨。早上我和媽媽去書店看書，竟然在一本兒童文學(xué)散文集上發(fā)現(xiàn)了一篇與我之前寫的稿件很像的文章，但上面的署名竟然是佚名。我拿出手機翻找我在博客上的作品，時間比此書出版時間早了一年多。我趕緊聯(lián)系了出版社，可工作人員卻說小孩沒有著第二條：凡是中國公民就有著作權(quán)等內(nèi)容。這些內(nèi)容是依據(jù)《憲法》第47條規(guī)定的。最終我獲得58元稿費，雖不多，但卻體現(xiàn)了我國的司法平等。下午，我和媽媽去超市買了很多東西，可就在我們結(jié)完賬，準(zhǔn)備通過防盜門離開超市時，卻被保安叔叔攔住了，說我們拿了超市東西未付賬，要對我們進(jìn)行搜身。而我和媽媽警察叔叔對防盜門進(jìn)行檢查后，發(fā)現(xiàn)是防盜門出現(xiàn)了故障。保安和店長給我們道了歉，我很高興，我們又一次用憲法這個神圣的武器捍衛(wèi)了自己的合法權(quán)益。晚上我們一家人去餐廳吃飯，結(jié)賬時老板說如果不開發(fā)票，可以便宜八元。我本想答應(yīng)，可爸爸拒絕了，他說是否個公民應(yīng)盡的義務(wù)。如果不開發(fā)票，老板就可能偷稅漏稅。如果人人都這樣，那么國家就無法用稅收支持國防建設(shè)，無法科技創(chuàng)新，提高人民的生活水平了。一張發(fā)票的使命真不小呢!同學(xué)們，憲法神圣不可侵犯，憲法就在你我身邊，與我們形影相隨，希望大家知法、懂法、守法，向習(xí)近平爺爺一樣進(jìn)行憲法宣誓，弘揚憲法精神，爭做時代新人。今天，我們是莊嚴(yán)憲法的受益人，明天我們將秉承憲法精神，努力為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國而奮斗。尊敬的各位老師、同學(xué)們：大家好!我叫XX,是XX縣XX小學(xué)六年級學(xué)生。說起XX,不要說XX,甚至全國人都知道XX人倔強，土話講是“爭氣”。但你們卻不知道，XX是一個出故事的地方。我就是聽著太奶奶的故事長大的。從我記事起，太奶奶一天到晚總嘮叨著。兒時的記憶中，她嘮叨最多的總離不開“對象”“結(jié)婚”這些與我年齡很不孩子老問這些干啥?長大了就都知道了?！彪m然這樣，太奶奶時常嘮叨的還是這些老話題。日出日落，燕飛燕來，眨眼間我長成了六年級學(xué)生。對于太奶奶十多年掛在嘴上喋喋不休的嘮叨，我開始悟出了其中的酸甜苦辣。是啊，那是白發(fā)人太久太久的記憶，那是從沒有憲法年代中走來的人痛苦的訴說，她不是說了十年八年，而是說了一輩子……八十多年前，太奶奶是陜北高原一個偏僻小村出了名的俊俏女娃。十五六歲時，上門提親的幾乎是一波接一波。然而，窮怕了的父母硬是把她許給了當(dāng)?shù)匾患腋粦?。她哭了多少次，鬧了多少次，甚至以死相逼，但在那年、那月，在那沒有任何自由和選擇的年代，這一切的一切都是徒勞的。無奈，十五六歲的她選擇了逃婚，從陜北高原千里迢迢地逃到了山西萬榮，嫁給了當(dāng)時正給人家扛長工的太爺爺。從那時起，對象、婚姻成了她一輩子刻骨銘心的痛苦，也成了她終我問過太奶奶，為啥不去說理、不去抗?fàn)?難道婚姻大事就不能自己做主?每當(dāng)這時，她總是苦澀地笑著，又開始了新一輪無休無止的嘮叨。捧著憲法讀本，品味著太奶奶的經(jīng)歷，作為六年級學(xué)生，我真的從內(nèi)心感到新時代的我們是何其有幸啊!雖然對于憲保障公民受教育等等，卻是憲法早已賦予人民的基本權(quán)利。為什么老人在抗?fàn)師o果的情況下痛苦地選擇了逃婚?為什么狠下心撇下生她養(yǎng)她的親人，銷聲匿跡到千里之外的萬榮?舊社會沒有憲法，也不可能有憲法，更不可能去用憲法維護(hù)和保障每個公民的愛和恨啊!尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：隨著年齡的增長，我終于理解了一臉滄桑皺紋疊起的太奶奶，我終于明白她為啥總在嘮叨——其實，她的嘮叨是一種聲討，是對舊時代、舊社會的聲討;她的嘮叨是一種呼喚，是對權(quán)利和憲法的呼喚;她的嘮叨是一種贊頌，是對新社會、新時代，是對憲法保障人民權(quán)利的由衷的贊頌，她的嘮叨又是一種期待，是對未來、對明天、對下一代人幸福生活的期待。聽著她的嘮叨，讀著她的嘮叨，仿佛是聽著歷史，讀著社會主義法治前進(jìn)的腳步!同學(xué)們，雖然太奶奶每天仍在嘮叨，但在我看來，在我們看來，她哪里是嘮叨呀，她是在歌唱，是在用白發(fā)蒼蒼的經(jīng)歷歌唱憲法、歌唱新時代中國特色社會主義道路。讓我們學(xué)憲法、講憲法，維護(hù)憲法，用這部國家的根本大法去開創(chuàng)未來!我們堅信，我們的未來不是夢!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是《學(xué)憲法精神，做守法少1953年的冬天，一輛專列從北京駛向杭州，在這輛專列上，有一名很重要的國家領(lǐng)導(dǎo)人，那就是我們敬愛的毛爺爺。此時，他正帶著一眾專業(yè)人士去杭州開展憲法起草工作，在家剛剛建立起來，百廢待興，急需一部用來治理國家的根本大法，我們這次去杭州就是要做好這件立國安邦的大事?！彪S后，毛爺爺率領(lǐng)起草小組攻堅克難，連續(xù)奮戰(zhàn)了77個日夜，終于誕生了我們國家的第一部《憲法》,又稱“五四憲義的。它是我們國家的根本大法，具有至高無上的權(quán)威和法律效力，是眾多法律的母法，可以說沒有憲法就沒有其他法當(dāng)我第一次聽到《憲法》時，感覺很陌生，后來爸爸媽媽給我講了什么是《憲法》,我才慢慢了解到它原來就在我們身邊，與我們的生活息息相關(guān)。同學(xué)們，你們眼中的憲法是什么樣的呢?我想，憲法就像我們的父親，總是用他堅實總是時時刻刻、無微不至地照顧著我們，引導(dǎo)著我們;憲法刻提醒和陪伴著我們成長;憲法更像是一名法官，有著一雙銳起時我們眼中的熱淚里!在生活中，憲法體現(xiàn)在方方面面。的旗幟，要從小堅定信仰，心懷正義，熱愛祖國;要從小樹我的演講完畢，謝謝大家!親愛的老師、同學(xué)們：大家好，我叫XXX。今天我演講的題目是《少年中國心憲法伴我行》。?爸爸說：憲法是我國的根本大法。媽媽說：憲法是一切法律的母親。我說：憲法就是規(guī)矩。試想一個十四億人口的大國，如果沒有一個至高無上的綱領(lǐng)，會是多么混亂不堪啊!今年暑假我去了北京，第一次在天安門廣場看了升旗。那天凌晨4點48分，威武的國旗護(hù)衛(wèi)隊邁著整齊的步伐走來了，雄壯嘹亮的國歌響起來了，現(xiàn)場安靜而肅穆。我們行怦”的心跳聲，與嘹亮的國歌聲匯成了一股洪流，我仿佛看到了革命先烈在槍林彈雨中浴血奮戰(zhàn)的情景。那一刻，首都北京、莊嚴(yán)的國徽、鮮艷的五星紅旗、雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》、英勇奮戰(zhàn)的他們就在我們面前，我猶如在他們溫暖的懷抱里。老師曾告訴我們首都、國徽、國歌和國旗都是由憲法制定的。升旗時少先隊員要穿戴整齊，不能打鬧;唱國歌時聲音要洪亮，態(tài)度要嚴(yán)肅，這是規(guī)矩。那時，我覺得憲法神秘，威嚴(yán)，無情，沒有溫度，然而當(dāng)我站在天安門前看升旗的時候，我突然感受到了國徽、國旗鮮活的生命和溫度。正是有了憲法，我們的社會才變得井然有序，我們的權(quán)利才得到了應(yīng)有的保障。我們坐在寬敞明亮的教室里無憂無慮地學(xué)習(xí)，不用繳納一分錢，這是《義務(wù)教育法》賦予我們受教育的權(quán)利。我們上課時專心聽講，按時完成作業(yè)，積極參加學(xué)校組織的各種活動，不在教室和校園里追逐打鬧，維護(hù)學(xué)校良好的秩序，這是我們履行《義務(wù)教育法》受教育的義務(wù);我們過斑馬線時，遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規(guī)則，不在馬路上打鬧、嬉戲，這是遵守了交通法規(guī);我們坐不向窗外扔垃圾，這便是維護(hù)了社會公德。山西人的母親河——汾河，經(jīng)過治理后生態(tài)好了，環(huán)境美了，有目共睹