




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔夏令營活動策劃方案目錄:1、夏令營活動策劃方案2、夏令營的活動策劃方案夏令營活動策劃方案夏令營活動策劃方案
篇1
一、活動時間:
20_年7月8日-8月3日(暫定,會根據(jù)學校最終確定的考試放假時間進行微調(diào),開始時間預(yù)計前后浮動三天左右)
二、活動地點:
四川省西昌市平川鎮(zhèn)麥地村麥地小學
【山區(qū)學校介紹】麥地小學位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮(zhèn)金河鄉(xiāng)麥地村。當?shù)厥巧絽^(qū),麥地村可以說是位于山腳下。麥地小學只有一二年級,由于教師資源匱乏三年級以上的學生均去村外就讀。學校是土房子有兩所房子用于教學,學校比較小,有30多孩子,在校的一年級有將近20個,二年級有15個。當?shù)鼐用裰饕且妥逭f的也主要是彝族語言。
三、活動主題:
走進麥地,播種陽光
四、活動設(shè)計安排:
(一)20_年7月8日----隊員集合于成都出發(fā)至學校。
(二)20_年7月9日至10日:隊員交流,熟悉當?shù)丨h(huán)境
1、隊員之間彼此熟悉和交流,隊員自我介紹,交流個人支教行動初衷以及對公益活動的看法,以及團隊協(xié)作、志愿者精神與服務(wù)、青年人成長與公益行動。
2、與當?shù)卮迕窠涣?,熟悉當?shù)厣鐣c生活環(huán)境。
(三)7月11日----_日夏令營活動準備
1、全部隊員教案試講,教學討論交流準備會
2、走訪宣傳,進行暑假學生招募
3、課表制定、興趣課分班
(四)7月13日----8月2日夏令營活動時間
上午文化課,下午為興趣課
時間:7月13日—8月1日(了解學生狀況,發(fā)現(xiàn)學生存在問題,夯實基礎(chǔ),及時解決學生學習及心理上的困惑,挖掘?qū)W生潛能,關(guān)注后進生,樹立學生自信心)
1、了解學生情況,發(fā)現(xiàn)普遍存在問題,發(fā)現(xiàn)各班在家境、心理、學業(yè)方面明顯優(yōu)于或差于其他人的學生;與對參與寒假活動的學生進行密切關(guān)注,總結(jié)上一期支教的得失,并在今后支教中得以改善。
2、積極引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好學習習慣,夯實基礎(chǔ);引導(dǎo)學生發(fā)展興趣,拓寬知識面。3、幫助學生鞏固之前所學內(nèi)容,保證效果,同時準備匯報演出。8月2日
上午:文藝聯(lián)歡;下午:活動總結(jié)分享
(五)8月3日離開學校,返回成都
五、活動意義:
1、培養(yǎng)學生獨立自主地完成暑假作業(yè)的能力,講解相關(guān)學習技巧,幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣和思維方式;
2、培養(yǎng)學生的興趣愛好,挖掘?qū)W生的潛能,并樹立他們的自信心和樂觀的生活態(tài)度;
3、指導(dǎo)學生進行課外實踐活動,培養(yǎng)學生全面綜合素質(zhì);
4、通過志愿者實地考察走訪當?shù)貙W生的家庭,了解其經(jīng)濟狀況和在校期間表現(xiàn),為進一步在當?shù)亻_展工作奠定基礎(chǔ)。
夏令營活動策劃方案
篇2
一、夏令營介紹
_年夏令營活動透過全方位,立體化,直觀性的夏令營交流活動,使學生快樂、收獲、健康。
透過多元訓練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì):透過組織豐富多彩的益智游戲,強調(diào)對營員體能和技能的訓練,鍛煉營員動手、動腦潛力;培養(yǎng)營員堅強、獨立自主的品質(zhì)和良好的團隊合作意識;引導(dǎo)營員樹立敢應(yīng)對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心;幫忙營員戒除不良行為,矯正心理偏差,架起父母和子女心靈溝通的金橋。
資料豐富的活動,進一步豐富營員生活的同時,能讓每個營員在活動中都有所收益。透過拓展訓練,營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力,在克服心理惰性的同時認識自身潛能,增強自信心。同時增進對群眾的參與意識與職責心,改善人際關(guān)系,學會關(guān)心,更為融洽地參與群體合作,提高團隊合作精神。學會欣賞、關(guān)注和愛護大自然,啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,提高解決問題的潛力,從而更進一步的促進學生的全面發(fā)展。
“在那里,平凡的孩子將變得優(yōu)秀,優(yōu)秀的孩子將成為精英”,讓他們收獲一個有汗水,有淚水,有快樂,有思想的假期。
二、夏令營特色
名師授課,求知健心形式多樣多元技能
三、夏令營主題
健康運動陽光未來
四、夏令營活動基地
北京郊區(qū)
五、承、主辦單位
主辦單位:實驗小學承辦單位:實驗小學
六、參加對象和名額
5--12歲之間的小朋友
七、營員條件
1、對夏令營活動感興趣的2、有必須紀律性家長支持的
八、活動時間
20_年7月初―20_年8月底(具體時間待定)
九、相關(guān)事項
收費_元/人
證書:在活動結(jié)束之后為營員頒發(fā)訓練營結(jié)業(yè)證書。
膳食:專業(yè)配餐,實行分餐制。
贈送物品:營服一套,營帽及胸牌,教師、營員通訊錄,全體師生合影十、日程安排。
夏令營活動策劃方案
篇3
一、指導(dǎo)思想
本次夏令營活動以促進友情、增進了解、培養(yǎng)自信、愉悅身心為宗旨,開展形式多樣、資料豐富多彩的活動,教育學生樹立正確的人生觀、價值觀,引導(dǎo)學生初步適應(yīng)學校的管理模式和學習生活環(huán)境,同時加深對職業(yè)教育的理解。
二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
組、長:莫漢初
副組長:夏毓靈(總指揮)、吳工宇、雷鳴、夏天平、劉放浪
成、員:姚協(xié)軍、喻、輝(副總指揮)、陳立輝、肖、竅
張林正、胡奇?zhèn)?、劉純、黃亮、龍小剛、胡湘藩
三、工作分工安排
1、學生管理組
組、長:
副組長:黃、亮、鄧衛(wèi)平
組、員:謝、晨、吳敬菊、劉、剛、諶勁宇、梁裕湘、劉麗芳、劉新嬌、夏李映輝、鄒小朝、李、健、羅建中、鄧衛(wèi)國、學生志愿者、安全值日員、夏令營班主任。
任、務(wù):
①夏令營班主任、安全值日員分工安排;
②寢室安排、就寢管理、校園衛(wèi)生、紀律管理;
③維持大型活動秩序,安全知識講座,法制教育。
實、施:學生處、辦公室、醫(yī)務(wù)室、各班班主任
附:
(1)班主任名單
1班:雷科、曾筱紅、2班:袁志國、劉、歡
3班:劉麗麗、劉本君、4班:田、孟、李遠武
5班:唐衛(wèi)民、姚朝暉、6班:羅志輝、蔣躍群
7班:夏勝明、吳業(yè)余、8班:夏快新、陳奇珍
9班:黃、林、周正全、10班:羅正君、王文軒
(2)公寓樓層管理
男生公寓:二樓、劉、剛、三樓、諶勁宇、四樓、梁裕湘
女生公寓:二樓、劉麗芳、三樓、劉新姣、四樓、夏李映輝
2、招生、留生組
組、長:喻、輝
組、員:張小方、韓州生
任、務(wù):
①與各招生組、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學聯(lián)絡(luò)溝通,招生人員工作量核算、接送新生車船費核算;
②分地域組織學生座談會,做好穩(wěn)定新生工作;
③留生宣講(含專業(yè)介紹):劉純、黃婧、李李映輝、夏勝明、夏愛君、胡金蓮、夏笑郎、羅志輝、唐衛(wèi)民
④客人接待,食宿安排。
⑤柘溪船碼頭新生接待:梁竟平、龍衛(wèi)和
實、施:招生就業(yè)處、總務(wù)處、招生組長、各班班主任
4、文娛活動策劃、實施組
組、長:劉純
副組長:肖竅
組、員:黃婧、李東、讓艷艷、李李映輝、劉歡、夏愛君、姚法寶及全體班主任
任、務(wù):
①游藝活動―肖竅
②師生聯(lián)誼晚會―肖竅
③篝火晚會―劉純
5、日常管理組
組長:姚協(xié)軍
副組長:胡奇?zhèn)?、姚凌?/p>
組、員:夏勇、王禮娥、寧韓林、李芳盈、夏笑郎、李翼、夏云
劉慶華、謝旭敏及全體班主任
任、務(wù):
(1)常規(guī)工作安排
①新生報到、編班、注冊,新生入學數(shù)據(jù)統(tǒng)計;
②作息安排、教室安排、教師講課講座及坐班安排;
③夏令營教學、活動編排與協(xié)調(diào),夏令營工作人員考勤登記;
④教學活動安排:
文學講座(欣賞):夏懷玉(組長)、夏愛君、仇云姣、黎靜學校網(wǎng)站瀏覽(綠色網(wǎng)吧):韓洲生(組長)、寧韓林
歌曲教唱、電影欣賞:黃明鴻(組長)、讓艷艷、王薇
(2)體育活動安排
①拔河賽
②群眾行走比賽
③群眾舞排練
④群眾跳繩比賽
⑤登山比賽
⑥球類比賽
實施:教務(wù)處、總務(wù)處、團委、辦公室、藝體組、各班班主任
6、宣傳接待組
組長:陳立輝
任務(wù)及分工:
1、宣傳布置:準備好歡迎詞,標語、橫幅、操場圍欄插上彩旗等。
2、校內(nèi)咨詢接待:新生入校接待,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學領(lǐng)導(dǎo)、老師接待。
胡全勝(組長)、黃玲珍另加學生志愿者2人負責羊角、冷市、大橋、敷溪、小淹
張小妹(組長)、賀軼名另加學生志愿者2人負責龍?zhí)?、楊林、東坪、木子、洞市
王、薇(組長)、讓艷艷另加學生志愿者2人負責柘溪、馬路、奎溪、田莊
仇云姣(組長)、諶紅輝另加學生志愿者2人負責煙溪、南金、古樓、渠江、平口、江南
劉學英(組長)、陳艾群、羅小紅另加學生志愿者2人負責前鄉(xiāng)片
3、通訊報道撰寫、新聞圖片采集、制作視頻資料等:陳立輝(負責)
謝良兵、劉小武、姚法寶、仇云姣、夏愛君、黎靜、龔建輝
4、夏令營工作人員的協(xié)調(diào)與安排。
實施:辦公室、招生就業(yè)處、團委
7、后勤保障組
組長:張林正
副組長:胡湘藩
組、員:張、青、劉國華、周鴻程、周再安、劉、華、丁少懷、李立坤、粟國鋒、毛小梅、魏新華、龍華及臨時調(diào)動人員。
任、務(wù):
①教室課桌椅準備與整理,公寓、教學樓門窗維修;
②飲用水、熱水、生活用水供應(yīng)、電路維護、食堂餐飲服務(wù);
③收費與車費審核兌付;
④發(fā)放學生餐票。
⑤學生被子發(fā)放:劉華、龍華、丁少懷、吳揚帆、陳參軍、譚虎
8、志愿者管理組
組長:肖、竅
任、務(wù):
①志愿者選拔與培訓;
②志愿者管理;
③志愿者工作安排。
實施:團委、學生處、班主任
四、注意事項
1、夏令營活動時間:6月18日----6月22日
2、夏令營工作人員實行簽到坐班制(除校外接待)。
上午到校--7:30前、離校--11:50后
下午到校--2:30前、離校--5:30后
晚上:按活動需要,相關(guān)人員按要求到位。
3、課務(wù)、講座、班會、集會、競賽、文體活動等由教務(wù)處與各塊負責人協(xié)商后按時排表公布在校教務(wù)處門口,當天活動在先一天公布。
4、每一天下午4:30在科教樓三樓行政會議室召開各塊口組長碰頭會,總結(jié)當天狀況,安排第二天工作。
夏令營活動策劃方案
篇4
一、目的:
通過組織開展“小小實踐家”活動,為學生們提供社會實踐舞臺,讓孩子們在超市的實踐中樹立“勞動光榮”的準確價值觀和人生態(tài)度,宣傳勝大超市的社會責任感,宣傳勝大超市的企業(yè)理念和經(jīng)營優(yōu)勢。
二、生源:
與成功教管中心聯(lián)合舉辦本次活動。
(一)由教管中心團委向所屬學校下發(fā)活動通知及報名表;
(二)超市自主組織學生報名參加。通過媒體面向油田其他學校招募學生報名參加。詳細要求如下:
1、四年級以上至高中畢業(yè)學生。10周歲以上,自理能力強、聽從管理、學生干部優(yōu)先;
2、在各店設(shè)置班主任負責每批學生的組織管理,并邀請學校輔導(dǎo)員參與管理;必須每天進行考勤,保證學生安全;
3、實踐結(jié)束每人寫一篇實踐感想,評比一二三等獎并擇優(yōu)在報刊刊登;實習結(jié)束頒發(fā)實習證書。
4、居住地有勝大超市的區(qū)均可報名。
5、每期計劃招收70人。
三、工夫:
每期開營工夫5天,每天工作四個半小時。(下午15:30—晚上20:00)
四、參加門店:
由報名情況確定。
五、施行步驟:
(一)通過媒體宣傳,讓廣大顧客全面了解勝大超市此次活動,引導(dǎo)適齡青少年積極參加活動。
(二)組織報名。
1、教培中心負責集體報名;
2、參加門店負責個人報名。
(三)開營活動;
1、舉辦“勝大超市小小實踐家”啟動儀式;
2、進行一天的企業(yè)文化和崗位介紹培訓;
3、上崗實踐??头颗浜闲麄髟诘陜?nèi)加大廣播力度;
4、組織參觀配送中心、生鮮中心、食品廠加工車間等;
5、媒體跟蹤采訪,集中報道;
6、征集學生實踐日記心得及家長顧客的評論反饋等內(nèi)容在媒體上刊登;
7、評比優(yōu)秀小實踐家20名,進行獎勵;
六、啟動儀式及程序:
1、工夫:20_年7月14號
2、主會場:勝大超市中心店
3、超市領(lǐng)導(dǎo)講話;
4、學生代表講話;
5、輔導(dǎo)員代表講話;
6、學生一齊朗誦《少年中國說》;
7、教管中心領(lǐng)導(dǎo)講話。
七、其他:
1、所有學生一律佩戴超市統(tǒng)一制作的上崗證,形象帽。
2、輔導(dǎo)員由教培中心、承辦門店統(tǒng)一安排。
3、活動期間,免費為孩子提供工作晚餐,其他費用均由勝大超市負責。
4、學生報名表須有家長簽字確認。
5、為強調(diào)整個活動的安全性,學生家長需給每個學生購買保險
夏令營活動策劃方案
篇5
一、夏令營介紹
_年夏令營活動透過全方位,立體化,直觀性的夏令營交流活動,使學生快樂、收獲、健康。
透過多元訓練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì):透過組織豐富多彩的益智游戲,強調(diào)對營員體能和技能的訓練,鍛煉營員動手、動腦潛力;培養(yǎng)營員堅強、獨立自主的品質(zhì)和良好的團隊合作意識;引導(dǎo)營員樹立敢應(yīng)對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心;幫忙營員戒除不良行為,矯正心理偏差,架起父母和子女心靈溝通的金橋。
資料豐富的活動,進一步豐富營員生活的同時,能讓每個營員在活動中都有所收益。透過拓展訓練,營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力,在克服心理惰性的同時認識自身潛能,增強自信心。同時增進對群眾的參與意識與職責心,改善人際關(guān)系,學會關(guān)心,更為融洽地參與群體合作,提高團隊合作精神。學會欣賞、關(guān)注和愛護大自然,啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,提高解決問題的潛力,從而更進一步的促進學生的全面發(fā)展。
“在那里,平凡的孩子將變得優(yōu)秀,優(yōu)秀的孩子將成為精英”,讓他們收獲一個有汗水,有淚水,有快樂,有思想的假期。
二、夏令營特色
名師授課,求知健心形式多樣多元技能
三、夏令營主題
健康運動陽光未來
四、夏令營活動基地
北京郊區(qū)
五、承、主辦單位
主辦單位:實驗小學承辦單位:實驗小學
六、參加對象和名額
5--12歲之間的小朋友
七、營員條件
1、對夏令營活動感興趣的
2、有必須紀律性家長支持的
八、活動時間
20_年7月初―20_年8月底(具體時間待定)
九、相關(guān)事項
收費_元/人
證書:在活動結(jié)束之后為營員頒發(fā)訓練營結(jié)業(yè)證書。膳食:專業(yè)配餐,實行分餐制。
贈送物品:營服一套,營帽及胸牌,教師、營員通訊錄,全體師生合影十、日程安排。
精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔夏令營的活動策劃方案夏令營的活動策劃方案1
為了促進__省高校優(yōu)秀大學生之間交流、加強青年學生對學科研究的了解、選拔優(yōu)秀大學生繼續(xù)讀研深造,__大學研究生院/研工部、機電工程學院策劃舉辦20__年暑期大學生夏令營活動。
本次夏令營將在7月16日—19日開營,活動主要內(nèi)容有:專業(yè)介紹、動手實操、政策宣講、校園參觀、交流聯(lián)誼等,讓參選的學生濃縮體驗未來學術(shù)生涯的無窮魅力,激發(fā)研究探索的精神。
與此同時,為迎接__大學機電工程學院院慶__周年,特邀來自省內(nèi)各地的優(yōu)秀學生匯聚于此,朝夕相處、傾心交流,必將借此良機結(jié)交到學界摯友、構(gòu)建起學習網(wǎng)絡(luò)。請有意報考我院研究生的同學積極參加本次夏令營活動。
在夏令營活動期間將組織導(dǎo)師面試、考核等工作,考核合格者學員若入學考試成績通過__大學研究生初試分數(shù)線,將優(yōu)先錄取。
一、申請資格
擬選拔校外40名左右及本校20名優(yōu)秀學生作為營員參加本次活動。學生應(yīng)具備以下條件:
省本科院校機械類、機電類、測儀類、工業(yè)工程等相關(guān)專業(yè)在校大三學生(20__屆畢業(yè)生);
2.學習成績達到班級前20名,有較強研究潛力,對__大學機電工程學院的學科專業(yè)和科研方向有濃厚的興趣,愿意從事學術(shù)研究工作;
3.英語水平良好。
二、申請方式
1.報名時間:20__年5月20日—6月25日
2.報名方法:
1)電子申請,通過Email向組委會發(fā)送“__大學機電工程學院20__年暑期大學生夏令營申請簡表”掃描件、本科學習階段的成績單1份(加蓋公章)掃描件、英語四/六級證書掃描件。文件打包壓縮,文件名:學校-姓名。
2)紙質(zhì)申請材料:
(1)__大學機電工程學院20__年暑期大學生夏令營申請簡表1份(本人簽名);
(2)本科學習階段的成績單1份(加蓋學院或教務(wù)處公章);
(3)英語四/六級證書復(fù)印件1份。
3.全部申請材料一經(jīng)收到,恕不退還。紙質(zhì)材料以快遞形式郵寄,不提供紙質(zhì)材料的,視為自動放棄。
4.材料接收截止日期6月25日。
三、材料審核
審核工作由__大學研究生院/研工部、__大學機電工程學院組織專門委員會負責,每個高校入選學生不超過5人。入選名單將于6月30號前在__大學機電工程學院主頁上進行公布。未公布名單的同學皆為未入選,不再另行通知。
四、夏令營活動安排
7月16日(星期一)
9:00-18:00
報到、安排住宿
__酒店
7月17日(星期二)
7:00-7:30
早餐(憑房卡就餐)
__酒店
7:40-8:00
簽到
南九報告廳
8:10-8:40
開幕式
南九報告廳
8:40-8:55
合影
3號樓前
9:00-12:00
各系宣講會、交流
南九報告廳
12:00-13:00
午餐
14:30-15:30
參觀學科實驗室、中國軸承陳列館等
機械裝備先進制造__省協(xié)同創(chuàng)新中心
15:30-18:30
導(dǎo)師宣講會、導(dǎo)師成果展、交流
南九報告廳
18:30-19:30
晚餐
7月18日(星期三)
7:00-7:30
早餐(憑房卡就餐)
__酒店
8:00-10:00
工業(yè)機器人關(guān)鍵技術(shù)
南九報告廳
10:00-12:00
搬運機器人、焊接機器人現(xiàn)場實操練習
__省機器人與智能系統(tǒng)重點實驗室
12:00-13:00
午餐
14:30-16:30
大學生創(chuàng)新講座
南九報告廳
16:30-18:30
3D打印、激光切割操作實踐
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地
18:30-19:30
晚餐
7月19日(星期四)
7:00-7:30
早餐(憑房卡就餐)
__酒店
7:40-12:00
擬參觀科技園及相關(guān)企業(yè)
參觀企業(yè)路線需根據(jù)當時實際情況決定
12:00-13:00
午餐
__酒店
14:00前
退房、參會人員返程
(注:活動安排會根據(jù)實際情況臨時調(diào)整)
五、夏令營活動須知
1.活動期間省內(nèi)高校學生的食宿由我院統(tǒng)一安排;
2.營員自行預(yù)定往返車票,我院負責報銷外地學生由學校所在地至__的往返長途客運汽車或火車硬座、動車/高鐵二等座的交通費(報銷時學生須提供車票票據(jù))。
3.參加暑期夏令營的學生必須遵守__大學及機電工程學院的相關(guān)規(guī)定,按照統(tǒng)一的安排參加各項活動,并注意安全。
4.營員報到后要求全程參加夏令營活動,擅自離營者,舉辦方將不提供相關(guān)食宿及車票報銷費用。
六、聯(lián)系方式
夏令營的活動策劃方案2
活動名稱:
活動主題:為愛上色,圓你童夢
主辦單位:
承辦單位:
一、活動背景:
__市是目前全球的小商品集散中心。隨著社會的發(fā)展,城市建設(shè)越來越快,許許多多的外來務(wù)工人員涌入城市,他們孩子的學習生活的環(huán)境也隨之由鄉(xiāng)村來到城市。由于他們工作的特殊性,孩子的教育問題越來越引起人們的關(guān)注。
由于外來務(wù)工人員居住條件差收入不穩(wěn)定,不能在其子女學習、成長過程中給予其穩(wěn)定的支持,致使其子女們不能受到應(yīng)有的良好教育。寒暑假期,更是由于父母們工作繁忙無暇照顧孩子們的生活起居,往往會發(fā)生很多令我們痛心的意外事故。
外來建設(shè)者子是一群敏感而易受傷害的孩子,長期的城鄉(xiāng)分治導(dǎo)致了城鄉(xiāng)經(jīng)濟差距、教育差距、文明差距,還有烙在孩子心靈深處的心理差距和尊嚴差距。生活的重壓,學業(yè)的挫折,使許多民工子女過早地告別了童年的歡樂時光,經(jīng)常處于動蕩、緊張、困惑與迷茫之中。
為了讓外來務(wù)工人員和城市建設(shè)者們?nèi)娜獾耐度牍ぷ饕约笆顾麄兊淖优邮艿搅己玫慕逃?,作為社會對他們的報答?/p>
讓我們奉獻一份愛心,在暑期抽出一點時間,幫幫這些渴望學習渴望融入城市的孩子們。真誠奉獻,愛心支教。
二、活動目的:
減少暑期外來務(wù)工人員子女意外事故的發(fā)生,讓孩子們接受到更好的教育。作為對城市建設(shè)者們得回報。幫助孩子們解決生活學習上的問題,讓他們在城市里也能感受到一份溫暖。
讓幼小的心靈懂得愛與感恩。也為了培養(yǎng)當代大學生的愛心與奉獻精神,讓我們用所學知識和力所能及的行為回報社會。讓他們過個充實的、有收獲的、快樂的暑假,同時也讓父母們減少擔心,這就是本次暑期實踐的目的.
三、活動對象:市外來建設(shè)者子女(2-6年級小學生)
四、支教內(nèi)容及形式:
本次暑期實踐除了日常的課業(yè)輔導(dǎo)、作文訓練、英語輔導(dǎo)等日常教學外,還針對當前國家時事政策和社會焦點問題進行一系列活動1.特色活動如下:
①校園安全防災(zāi)集訓營
活動背景目的:
近段時間以來,全國范圍內(nèi)發(fā)生了多起校園安全事故,給正在成長的孩子們的身體和心里都產(chǎn)生了諸多不好的影響。對于民工子弟的子女們,由于家長常年忙于工作,往往對孩子疏于教育和管理,特別是缺乏對孩子人身安全的教育。
根據(jù)近幾年的調(diào)查得知,外來民工子女安全事故頻發(fā),沉重地敲響了我們的安全警鐘,安全問題已不容忽視。因此,加強學生相關(guān)安全教育成為此次教學的重點。
活動時間:待定
活動地點:
活動亮點:
利用網(wǎng)絡(luò)以一種新穎而非傳統(tǒng)灌輸?shù)男问浇o孩子們帶去真實體驗與正確反應(yīng)做法。邀請專業(yè)護士給學生講解及演示相關(guān)安全知識,帶給學生新鮮感,提高學習興趣。
要求專業(yè)消防員為學生以小學生喜歡參與的消防演練運動會形式模擬逃生現(xiàn)場及正確滅火方法,對其處理相應(yīng)的事件有很大的幫助。
②仲夏“循環(huán)我們的愛”
活動背景目的:
愛心公社“愛心書包漂流”活動開展四年來,在全國范圍都有了很大的知名度,已經(jīng)成為了市一大“愛心品牌”項目,我們想讓參加夏令營的受到幫助的流動花朵們懂得用自己的力量回饋社會讓他們用自己微薄的愛關(guān)注更需要幫助的山區(qū)的貧困兒童,循環(huán)我們的愛。
活動時間:7月14日-8月16日
活動形式:
我們志愿者得到了愛心人士彭老板贊助了470多個環(huán)保袋。
彩色鉛筆工具(還在等著愛心人士,愛心企業(yè)的贊助),讓流動花朵們,畫出心中的夢想。手繪環(huán)保袋,義賣環(huán)保袋。利用休息時間我們志愿者將會把手繪的環(huán)保袋拿到的繡湖廣場上進行愛心義賣,第一宣揚環(huán)保,讓市民了解一些環(huán)保知識讓環(huán)保袋循環(huán)利用起來,第二是宣揚大家的愛心讓大家加入有意義的公益活動中。
我們會將環(huán)保袋義賣所得的善款以流動花朵們的名義來認捐一批愛心書包,由愛心公社負責把愛心書包漂流到今年的主漂流地四川大涼山。循環(huán)利用環(huán)保袋,就想我們的愛心一樣一直循環(huán)著。
③我愛我家
活動背景與目的:
和諧的家庭氛圍是孩子健康成長的一個重要因素,而父母與子女之間的交流、理解與體諒正是營造良好家庭氛圍的主要途徑。
通過各種形式親子活動,加強雙方的交流,讓家庭充滿愛。教育的目的在于給予人幸福,而親子活動一方面可以讓父母親與孩子間的愛升華,另一面還可以讓我的愛傳遞給孩子們,使他們覺得這個世界充滿愛。讓平時因為工作繁忙而與子女溝通不夠的外來務(wù)工人員兄弟與孩子有一次親近的機會,讓家庭更加和諧,生活工作更加幸福。
亮點:我們借由明信片的方式給孩子們創(chuàng)造一個向父母吐露心聲的機會,形式新穎,讓孩子與父母之間能夠真正的聽到“連心之音”。
通過孩子的繪畫和文字,拉近他們與思念的親人朋友的距離,記錄外來務(wù)工人員的一天,感受其忙碌與城市對外來務(wù)工人員的關(guān)愛,形式新穎。
活動時間:
活動地點:
1.連心之音——我想對你說“愛你”
形式:讓孩子用自己的繪畫和文字記錄對父母或遠方親人、朋友,用明信片的形式表現(xiàn)出來,寫給遠方親人朋友的由孩子放到郵
箱,寫給身邊父母的為下面的環(huán)節(jié)做準備。
2.生活光影——父母的一天
形式:在孩子和父母同意的情況下,組織2—3名隊員隨孩子回家,讓孩子將明信片親手送給父母。隊員針對孩子父母在的工作、生活、子女教育等問題其對進行采訪,并攝錄其一天的生活過程,將錄像制作成感人的CD。
④愛在仲夏——文藝匯演
活動背景目的:一個月的夏令營活動,為了讓這些流動花朵有一個深刻的暑期生活,在閉營的前一晚我們志愿者會與流動花朵們舉辦一場主題“為愛上色,圓你童夢”的演出,讓家長與孩子們有一個難忘的夜晚。也同時讓我們志愿者有一個難忘的支教經(jīng)歷。
時間:7月14日
地點:
活動流程:我們志愿者會去找禮儀公司贊助我們搭建舞臺,聯(lián)系一些暑期藝校班,來友情演出,我們志愿者也會與我們的流動花朵們精心安排個節(jié)目,使這場演出充滿歡笑與快樂。演出中我們還會播放我愛我家活動中的短片,拉近家長與孩子們的距離,讓其他觀眾有心靈的觸動。
2.課程設(shè)置:
各年級課程由各年級學習情況具體確定,初擬于下:
_語文:給同學們讀一些優(yōu)秀作文,初高中精品文章,一些雜志上富有啟發(fā)性的文章,并講一些作文技巧,在課堂寫作文,點評作文,以提同學們的作文水平和閱讀水平。并開展情景教學,活躍教學氣氛;實現(xiàn)教與學的完美結(jié)合。
_數(shù)學:講授數(shù)學知識,并將數(shù)學和生活聯(lián)系起來,做一些趣味數(shù)學題,寓教于樂。
_英語:教學生們英文單詞,課文,兒歌,動物名稱、簡短的對話、小故事等。
_自然:介紹奇妙的大自然和一些自然常識
_品德:教育學生們要愛祖國、愛人民;要講衛(wèi)生、講禮貌;要樹立遠大的理想。
3、集體做運動
開展籃球、乒乓球等球類運動,教學生們基本的動作。
踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運動,把奧運會精神送到我們可愛的學生中間去。
做游戲,支教人員通過學習,教一些簡單游戲。這不僅讓我們回到童年時代,也是天真可愛的孩子們的完美生活。
五、地點:
六、活動時間:20__年7月14日-20__年8月16日
七、活動負責人:
夏令營的活動策劃方案3
一、活動的背景
現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女,他們的要求家長都會極力滿足。因此也就養(yǎng)成了孩子的一些不良的生活品質(zhì):任性、自私、責任感不強、合作意識薄弱、意志力不夠堅韌等。
因此,夏令營以“快樂成長”為宗旨增強孩子責任心,培養(yǎng)孩子的自我管理能力。讓孩子在自然環(huán)境中關(guān)心他人,在客服困境中建立頑強精神,在團隊競賽中建立自信和團隊精神,在學習過程中積累學習方法。
二、活動目的
培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài),積極進取的人生態(tài)度;了解自身優(yōu)點,更積極客觀的看待缺點,提高自我認知能;激發(fā)孩子與人交往的能力,鍛煉孩子與人溝通和交流的能力;能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心,感受到積極的情感溝通;理解和支持他人,有較強的換位思考能力;處理事情的應(yīng)變能力以及面對困境的勇氣;培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn);回歸大自然,陶冶情操,磨練意志,接受考驗,挑戰(zhàn)自我,熔煉團隊!
三、活動的意義
為了培養(yǎng)孩子的心智成長,通過團體活動、感恩教育、心理游戲、拓展訓練等形式,逐漸完善孩子的認知能力、情緒調(diào)節(jié)能力、人際溝通能力及堅強的意志力。
四、活動的主題
成長與快樂”融合青少年實訓夏令營。
聯(lián)系人:
聯(lián)系電話:
夏令營的活動策劃方案4
一、指導(dǎo)
為了豐富學生暑期生活,為了迎接下半年,暑假特地舉辦“七彩夏日,健康成長”為主題的二年級部分學生夏令營活動?;顒觾?nèi)容豐富、盡量讓每個學生在活動中有收益,從而進一步豐富學生生活,拓展視野,增強體魄,鍛煉意志,培養(yǎng)自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神,不斷提高獨立自主、自我發(fā)展、自我超越的能力,促進學生的全面發(fā)展。
二、參加對象和名額
二年級學生。根據(jù)教師推薦、學校選拔二年級六個班66名參加“七彩夏日,健康成長”夏令營活動。
三、營員條件
1.對夏令營活動感興趣的、有一定身體素質(zhì)的二年級優(yōu)秀學生參加;
2.組織紀律性強,家長支持;
四、時間:20__年8月20日——29日
五、收費:僅收伙食費300元,教師輔導(dǎo)費全部由學校負擔。
六、活動組織原則:以校為主、特色引領(lǐng)、多元選擇。
七、活動內(nèi)容
暑期,學校組織學生參加武術(shù)、游泳訓練、經(jīng)典詩文誦讀、作文起步、優(yōu)秀影視、硬筆書法、英語口語、暑假作業(yè)輔導(dǎo)等主題活動。
八、活動組織要求
1.高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo)。學校建立暑期學生活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強對暑期學生活動的研究、設(shè)計和管理。
2.突出主題,講求實效。圍繞“七彩夏日,健康成長”主題,立足學校和學生實際,在學生自愿、家長同意、保證暑期休息為主的基礎(chǔ)上,充分整合資源,精心設(shè)計方案,創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,不斷增強活動的趣味性和吸引力。
3.嚴密組織,確保安全。學校把活動安全問題放在首位,制定詳細、周密、安全的保障措施,嚴密組織,明確責任,確保萬無一失。
夏令營的活動策劃方案5
一、夏令營目的
暑假為期兩個月,為了豐富學生假期生活,增長學生知識,鍛煉學生才干,發(fā)展學生個性,讓孩子在漫長的暑期有一個釋放身心、開心學習、拓展視野、發(fā)展特長的新天地,我校充分利用優(yōu)質(zhì)師資資源,積極創(chuàng)設(shè)活動載體,組織同學們開展20__年暑期夏令營活動,以精心設(shè)計的文化課程、特長課程,結(jié)合校外活動,讓學生在夏令營活動中健康快樂學有所獲。
二、夏令營時間:
20__年7月8日——7月29日共20天。(不包含7月14日、21日休息兩天。)
作息時間:上午8:00——11:20下午:2:00——5:20
三、夏令營營地:____學校__小學部
四、夏令營住宿:學生可以自愿選擇走讀或住宿,請打√。住宿□不住宿□
五、夏令營收費:
1.收費項目明細:每人每天學費60元;住宿每天20元;飯費每天20元。(早餐3元,午餐10元包括水果,晚餐7元)注:夏令營游泳班僅收100元。
2.收費時間:__學校學生7月4日之前交費,外校學生可7月8日開營那天交費。
3.具體費用:
住宿生費用:
學費60元_20天=1200元
住宿費20元_15天=300元(其中7月13日、14日、20日、21日、29日不住宿)
飯費20元_20天—50元=350元(其中7月8日早、13日中、晚、15日早、20日中、晚、22日早、29日晚,不在校吃飯)
合計1850元+100元游泳費=1950元
(14日、21日兩天不回家的孩子費用為2270元)
走讀生費用:
學費60元_20天=1200元
飯費10元_18天=180元
合計1380元+
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 養(yǎng)殖投資合同標準文本
- 供貨代銷合同標準文本
- 農(nóng)村賣土地合同標準文本
- iso認證合同標準文本
- 東北承包土地流轉(zhuǎn)合同標準文本
- 個體酒吧轉(zhuǎn)讓合同標準文本
- 個人與公司工作合同標準文本
- 兩不同日期借款合同范例
- 上海拆遷合同范例
- 2025上海市租賃合同書樣本(合同版本)
- GB/T 8545-2012鋁及鋁合金模鍛件的尺寸偏差及加工余量
- GB/T 6730.65-2009鐵礦石全鐵含量的測定三氯化鈦還原重鉻酸鉀滴定法(常規(guī)方法)
- 威尼斯的小艇 省一等獎
- 企業(yè)人力資源管理師(四級)教材
- 教科版六年級下冊科學第一單元測試卷(原卷版)
- 【教學課件】正確行使訴訟權(quán)利-示范課件
- 促進市級醫(yī)院臨床技能與臨床創(chuàng)新三年行動計劃
- 主觀幸福感(GWB)量表
- 臨床試驗疑難問題解答
- Word版中國空白地圖大全
- 玻璃纖維生產(chǎn)工藝流程培訓
評論
0/150
提交評論