防溺水安全教育主題班會設(shè)計方案

防溺安教育題班會設(shè)方案防溺水安全育主題班會設(shè)計方案通用1教學(xué)內(nèi)容:溺水安全教育教學(xué)目的:1.提高安全意識，學(xué)習(xí)溺安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。2.初步了解溺水安全的有內(nèi)容，要求每一個學(xué)生都要提高安全意識。3.自己能改變生活中不遵溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。教學(xué)重點：習(xí)溺水安全的基本知識培養(yǎng)有關(guān)防范力。教學(xué)過程:一、老師談引入同學(xué)們，你好!今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識。我們是一年級的小學(xué)生了從今天開始,我要知道是21紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞，是充滿生機(jī)的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在師的悉心哺育下一天天長大。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新?？墒?，我第1共8頁

們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預(yù)防呢?二、活動設(shè)計1.老師先向?qū)W生講幾點防水的知識要點(1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游。不能獨自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。(2)教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水江游泳。(3)我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，未成不能冒然下水營救應(yīng)大聲喚成年人箭來相助或撥打“110”。2.老師談?wù)勈吕⒂蓪W(xué)扮演小品本學(xué)期校在周末，幾名學(xué)生到講河邊釣魚玩，有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們什么?這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們?nèi)绾巫袷匕踩?guī)則。(1)議一議：這幾個小朋違反了哪些安全規(guī)則我們應(yīng)如何守安全規(guī)則(2)把小朋友的錯誤糾正過來。(3)由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。第2共8頁

3.說一說說說日常生中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。三、小結(jié)：(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么(2)教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。防溺水安全育主題班會設(shè)計方案通用2活動目的：1、情感目標(biāo)——提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)溺安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流識。2、知識目標(biāo)——初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知每一個學(xué)生(包括公民都要提高安意識。3、能力目標(biāo)——自己能改變生活中不遵守溺水安全不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨能力?；顒有问剑河懻摓橹靼鄷^程：班長：我們是紀(jì)的主人是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機(jī)的新一代我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽一些溺水事第3共8頁

故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難我們身邊發(fā)生。那我們該怎么關(guān)愛生命，預(yù)防溺水呢?二議一議同學(xué)們這些小朋友為什么會發(fā)生溺水事故呢他們違反了哪些安全規(guī)則呢班:有的學(xué)生私下水沒有成的陪同下;有的學(xué)生為了逞強(qiáng)好勝，在不知水的深度和水底的情況下，潛入水底有的甚至在水里連續(xù)游兩個小時以上，還做各式樣的姿勢，這樣很容易因體力不支而溺水等等三說一說現(xiàn)在我們來一說游泳安全的知識。A：保持自身良好的身體狀態(tài)水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋飲酒宜游泳;有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感冒、生病身體不適或虛弱不宜游泳。B：做好充足準(zhǔn)備工作，預(yù)防抽筋好身體熱身準(zhǔn)備工作，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。要立刻跳入水;腹部疼痛時，應(yīng)上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯以保持身體溫暖。C：營造安全游泳的環(huán)境，小心溺水不要隨興下水，特別是野外下水前試水溫，若水太冷，就不要下水;風(fēng)太大、第4共8頁

照明不佳不要游泳;若在江、河湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳;下水前觀察泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳不要在地理境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人障礙物，很不安全。D：跳水前一定要確保此處水深至少有3米并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記，留意己是否被沖出太遠(yuǎn)，及時調(diào)整方向，確保安全游泳時禁止與同伴過份的開玩笑要在有生員及合格場所游泳。朱寧：萬一幸遇上了溺水事件時我們怎樣自救A：萬一不幸遇上了溺水事件，同學(xué)們切莫慌張，應(yīng)持鎮(zhèn)靜，積極自救：水中切忌慌、亂，如遇抽筋，保持冷靜當(dāng)發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，水略輕，可浮出水(呼氣時人體比重為1.057，比水略重)此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。B：對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除止若是小第5共8頁

腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。陳亞釗：同們，若遇到溺水者，應(yīng)迅速游到溺者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。當(dāng)沒有握時不應(yīng)下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、索、衣服或漂浮物搶救。讓落水者攀扶上岸。在救護(hù)溺水者，怎樣進(jìn)行急?A：將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水?；蛘弑饌麊T雙腿將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日甙牍蛭?，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并手平壓背部進(jìn)行倒水。B：呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，一般以口對口氣為最佳。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。復(fù)并有節(jié)律地每分鐘吹16～20次進(jìn)行，直恢復(fù)呼吸為止。第6共8頁

C：心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，胸骨壓下厘米左右，然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律(每分鐘次)進(jìn)行，直到心跳恢復(fù)為止。四小結(jié)今天我們在會上通過多種形式對同學(xué)進(jìn)行“預(yù)溺水”安全知識的宣傳，包括“溺水常識”、“溺水的防與急救”等等，教育同學(xué)要保持高度的安全意識，提高對水危害的認(rèn)識，堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。經(jīng)過今天的習(xí)，我們掌握了游泳的安全知識和救基本常識。為了更好的記憶，我在這里給同學(xué)們朗誦歌“防溺水歌”