主任工作計(jì)劃四篇

第頁主任工作計(jì)劃四篇主任工作安排篇1

寒來暑往，又是一個(gè)學(xué)期。和孩子們朝夕相處的日子里，有苦惱更有快樂，有無奈更有驚喜，有牽掛更有數(shù)不盡的欣慰與驕傲。37個(gè)孩子無論是白天鵝還是丑小鴨，都在用自己的內(nèi)心來感受這個(gè)世界，作為他們的老師，又是一位班主任，我覺得自己的擔(dān)子很重，經(jīng)常捫心自問，我要給他們什么?我能給他們什么?最至少的華蜜我能給得起嗎?就這樣，在同學(xué)們和的相處中，在與他們的溝通中，在與家長的溝通中，在書海里暢游中，我學(xué)會(huì)了專心在教化這廣袤沃土中辛勤耕耘。

一、愛心、真情撥動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的琴弦

子曰：工欲善其事，必先利其器。我認(rèn)為要做好學(xué)生的工作，首先就要走近他們的內(nèi)心。作為一名老師，首當(dāng)其沖要了解學(xué)生并施以愛心，假如說老師的人格魅力是一種無窮的榜樣力氣，我信任師愛是勝利教化的原動(dòng)力，師愛無痕潤物細(xì)無聲的真正體驗(yàn)。37個(gè)學(xué)生基本上彼此之間的情感很深厚，但也有些個(gè)別狀況，讓我無法走近他的內(nèi)心，所以這學(xué)期我要設(shè)置心靈港灣，創(chuàng)設(shè)特地的時(shí)間讓學(xué)生走近我，或是我走到學(xué)生中去了解他們的所需所想，調(diào)動(dòng)學(xué)生用多種形式與我溝通，比如發(fā)電子郵件等，因?yàn)檫@是我教信息技術(shù)課的唯一便利條件。當(dāng)然我也要做一個(gè)合格的傾聽者，為他們保守隱私，并竭盡所能為他們的困難之處排擾解難，為他們優(yōu)秀之處錦上添花。

二、班規(guī)有效合理化班級管理之法寶

俗話說得好沒有規(guī)則不成方圓。但我想有規(guī)有矩沒有人性化，方圓之內(nèi)也必?zé)o太平。所謂班級不是班主任的，是屬于全班學(xué)生的，他們是班級的主子，而我們僅僅是他們的參謀長。以往我都師輩的身份來約束和管教他們，時(shí)時(shí)到處一手抓，并堅(jiān)信只要自己腿勤、手勤、眼勤、口勤就可解決一切問題，自己成了名副其實(shí)的武責(zé)天，忽視了同學(xué)們內(nèi)心的想法。所以這學(xué)期我先草擬班規(guī)，在利用一個(gè)星期的時(shí)間由學(xué)生們不斷地修改完善。當(dāng)然我們以往的一些優(yōu)秀做法仍舊要接著。

比如一人多崗制，這學(xué)期仍設(shè)置多種崗位，由學(xué)生們競聘演說，再由學(xué)生自發(fā)選舉，而我的任務(wù)則是做這些新上任的領(lǐng)導(dǎo)者們的助手，引導(dǎo)他們?nèi)绾斡行У毓芾戆嗉?，上學(xué)期班里存在個(gè)別崗位落實(shí)不到位的狀況，所以這學(xué)期在強(qiáng)化職責(zé)的同時(shí)，做到人人有事做，事事有人做;人人監(jiān)督，監(jiān)督人人。此外，還要設(shè)置幾個(gè)新的管理方法：

1、班主任參加學(xué)生衛(wèi)生工作，與學(xué)生共同值日，接受學(xué)生考評;

2、設(shè)立《班級日志》，由值日班長及當(dāng)堂任課老師填寫，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性，并由學(xué)生對每天運(yùn)行狀況做出點(diǎn)評;

3、實(shí)行班主任輪番制，由班里的同學(xué)輪番當(dāng)選，學(xué)期末評比出優(yōu)秀班干部。

4、設(shè)立《家校聯(lián)系簿》，由學(xué)生及各科老師共同填寫。

三、彈性化的公共關(guān)系營造優(yōu)等人才的直通車

與學(xué)生相伴一生最許久的便是父母，他們總在學(xué)生的每一個(gè)階段中操勞著，但往往事與愿違，因?yàn)椴欢每隙ǖ慕袒椒?，使親子關(guān)系日益驚慌，就如即將繃裂的彈簧般不堪一擊。經(jīng)常說一個(gè)英雄三個(gè)幫。剛好與家長溝通學(xué)生的狀況，定期給家長做教化匯報(bào)，時(shí)常舉辦各種活動(dòng)，為孩子和家長營造溝通橋梁，此外，還可以請卓有教化心經(jīng)的家長做家長報(bào)告等。主動(dòng)拉近學(xué)科老師與家長間的溝通，洞察學(xué)生心理，了解學(xué)生改變的起因。雙方共同努力，讓埋沒在沙礫間的金子能盡早發(fā)光發(fā)亮。

四、行動(dòng)真知的源泉

二月份：

1、總結(jié)寒假生活，記錄個(gè)人作業(yè)完成狀況，評比假期優(yōu)秀標(biāo)兵

2、班干部會(huì)議，布置本學(xué)期工作。

3、學(xué)習(xí)常規(guī)，落實(shí)一人多崗制，明確職責(zé)，完善班規(guī);

4、愛心保學(xué)迎奧運(yùn)家訪活動(dòng)。

5、確立班級我運(yùn)動(dòng)、我健康、我歡樂陽光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)項(xiàng)目。

三月份：

1、正班風(fēng)、濃學(xué)風(fēng)主題班會(huì)學(xué)習(xí)文明班級量化考核細(xì)則

2、班徽、班訓(xùn)、詞曲征集與確立

3、班級環(huán)境建設(shè)(陽光體育)

4、《青春旋律》校內(nèi)集體舞學(xué)練

5.陽光體育之歌傳唱

6、組織參與迎奧運(yùn)，促和諧，在陽光下成長書畫展

7、平安隱患排查

8、我知奧運(yùn)奧運(yùn)學(xué)問搜集

9、迎奧運(yùn)20xx春季運(yùn)動(dòng)會(huì)

四月份：

1、班級常規(guī)總結(jié)

2、科技模型作品評比

3、緬懷先烈、激勵(lì)斗志清明節(jié)掃烈士墓

4、迎奧運(yùn)、促和諧，展風(fēng)采演講競賽

5、學(xué)會(huì)感恩師長是我的偶像主題班會(huì)

五月份：

1、班級常規(guī)總結(jié)

2、開展善待生命、珍愛生活午休平安教化;

3、全國助殘日，體驗(yàn)殘疾人生活一天;

4、《舞動(dòng)青春》五四青年節(jié)歌舞競賽

5、學(xué)習(xí)文明禮儀講座

六月份：

1、班級常規(guī)總結(jié)

2、愛眼日，開展愛護(hù)眼睛，預(yù)防近視宣揚(yáng)活動(dòng);

3、奧林匹克學(xué)問競賽

七月份

1、班級常規(guī)考核總結(jié)

2、組織復(fù)習(xí)，支配假期。

主任工作安排篇2

本學(xué)期是高三沖刺的階段，作為班主任應(yīng)從思想上予以重視，為提高學(xué)生成果，讓班級工作上一個(gè)新的臺(tái)階，特制定本工作安排：

一、認(rèn)清形勢，做好班級穩(wěn)定工作。

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。一要抓好立志教化，立志立大志，立堅(jiān)韌不拔之志；二要培育學(xué)生打長久戰(zhàn)的思想打算；三要培育學(xué)生的'吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信念，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就肯定能夠勝利。

二、以抓學(xué)習(xí)為重頭戲，力爭要讓學(xué)生在本學(xué)期有很大地進(jìn)步。

“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個(gè)別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途，明白所處的位置，鼓足信念，爭分奪秒，為班級帶頭，立好標(biāo)。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游，又要在學(xué)校爭先，更要在全鎮(zhèn)、全省縣定位。對后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹立信念，看到前途的光明，通過今年和今后中考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏「此文轉(zhuǎn)載于好老師資源網(wǎng)」，考職業(yè)學(xué)校是肯定能夠勝利的。只要抓好這兩個(gè)方面的工作，全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面。

三、做好各方面的保證措施，確保學(xué)習(xí)的優(yōu)良環(huán)境。

1、選好班委，維持好課間、自習(xí)紀(jì)律。

2、勤抓常管多督促嚴(yán)要求剛好進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教化，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

3、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)安排，明確努力的目標(biāo)和方向，通過常常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試狀況，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并通過班會(huì)課、個(gè)別教化和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培育學(xué)生七個(gè)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改安排

和下次考試的目標(biāo)。

5、開展心理健康教化，增加學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

6、實(shí)行有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

7、常常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項(xiàng)安排的調(diào)整以更好的做好班級各項(xiàng)工作，使班級各項(xiàng)工作得以更好的開展。

四、抓好學(xué)生的身體熬煉工作。

安排已定，重在行動(dòng)，為把高三（1）班帶成文明班級，學(xué)習(xí)進(jìn)步向上，身體健康，思想進(jìn)步，而努力奮斗！

主任工作安排篇3

回顧過去的一個(gè)學(xué)期，七九班取得了肯定進(jìn)步和成果，但仍舊存在很多問題，班級管理思路不清，事必躬親，效率低；班規(guī)沒有起到作用，管理要求標(biāo)準(zhǔn)不夠明確，評價(jià)機(jī)制不完善；小組建設(shè)須要進(jìn)一步加強(qiáng)，提高合作效率；班級凝合力須要進(jìn)一步提高，須要加強(qiáng)班級文化建設(shè)和各種活動(dòng)開展。為了取得更大進(jìn)步，特制定以下安排。

1、修訂完善班規(guī)，建立科學(xué)評價(jià)機(jī)制

結(jié)合上學(xué)期班級管理中出現(xiàn)的問題，結(jié)合紫荊試驗(yàn)學(xué)校三學(xué)部管理要求，在開學(xué)初盡快與同學(xué)們協(xié)商，修訂完善班規(guī)，主要從靜，凈，齊三方面進(jìn)行明確的要求，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，抓好落實(shí)，剛好評價(jià)，獎(jiǎng)懲分明，確保班規(guī)發(fā)揮最大作用。

2、培育評價(jià)好班干部，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理

上學(xué)期由于操作過急，造成事必躬親，效率低，效果差。本學(xué)期，要盡快將培育班干部落到實(shí)處，培育出一支高效的團(tuán)隊(duì)，定期召開班委會(huì)議，明確班干部職責(zé)，出臺(tái)工作標(biāo)準(zhǔn)要求，評價(jià)好班干部，讓班委發(fā)揮最大作用。

3、加強(qiáng)小組建設(shè)，體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂趣

上學(xué)期小組建設(shè)沒有落到實(shí)處，小組合作學(xué)習(xí)效率很低。本學(xué)期首先要?jiǎng)偤谜{(diào)整組員，平衡好各組；培育好小組長，定期召開組長會(huì)議，確立小組長在小組中的核心領(lǐng)導(dǎo)地位，評價(jià)好小組長；變更以前重個(gè)人評價(jià)，輕小組評價(jià)的舊評價(jià)，強(qiáng)調(diào)小組評價(jià)；加強(qiáng)小組文化建設(shè)，定期開展小組活動(dòng)，增加小組的凝合力和合作學(xué)習(xí)的實(shí)力。

4、真正建好班級文化，開展集體活動(dòng)，增加班級凝合力

高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)好，剛好更新班級室內(nèi)板報(bào)，走廊文化，真正讓文化起到引領(lǐng)作用；更要建設(shè)好班級軟文化，讓文化內(nèi)涵走進(jìn)每一個(gè)同學(xué)心中。每周開展一次集體活動(dòng)，本學(xué)期開展一次校外集體活動(dòng)，豐富課余生活，增加集體凝合力。

七年級下學(xué)期，同學(xué)們又大了一歲，可能會(huì)更加懂事，也可能更加叛逆，對于班級管理來說，既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。我們只有信任自己，實(shí)實(shí)在在落實(shí)安排，才會(huì)取得更大進(jìn)步。

主任工作安排篇4

隨著新一輪課程改革的到來，我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得繪聲繪色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。作為一名副班主任，如何協(xié)作好班主任，讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展使新學(xué)期班級能有更新的氣息，特制定安排如下：

一、本學(xué)期學(xué)校提出了“以平安工作為主線”，要時(shí)刻不忘對學(xué)生進(jìn)行平安教化，始終把平安放在工作的首位。

平常要多開展活動(dòng)，以活動(dòng)形式增加班級的凝合力，對學(xué)生進(jìn)行平安教化，加強(qiáng)學(xué)生的平安意識。

二、班級紀(jì)律方面

一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采納師生共同參加的方式，開展"跳繩，做嬉戲，拍球"等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教化，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時(shí)，隨時(shí)提示學(xué)生要留意的危急活動(dòng)和場地，寓教于樂。

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長，每天定時(shí)向班級匯報(bào)路隊(duì)狀況，剛好監(jiān)督，剛好管理。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整齊，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2，班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動(dòng)，剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教化。

四、班干部的培育方面

班級小干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔小干部，同時(shí)要細(xì)心培育小干部。第一，幫助小干部樹立威信；其次，激勵(lì)小干部大膽工作，指引他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問、實(shí)力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展指責(zé)與自我指責(zé)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

五、做好個(gè)別學(xué)生的教化工作。

老師在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，要留意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教化工作。班集體中總有一些比較特別的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別學(xué)生的教化工作。

詳細(xì)做法如下：

對于個(gè)別學(xué)生的教化，班主任應(yīng)持正確的看法，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，擅長發(fā)覺后進(jìn)生身上的主動(dòng)因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如雨絲。

對個(gè)別學(xué)生的教化工作要對癥下藥，教化個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特別在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果不志向，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格