2021年花卉實(shí)習(xí)總結(jié)

2021年花卉實(shí)習(xí)總結(jié)2021年花卉實(shí)習(xí)總結(jié)202120211星期的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多的知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了很多的花的品種，而且學(xué)到很多實(shí)用的知識(shí)，我們家也種了很多盆各種各樣的花，讓我記得很快，印象也很深刻，大大的提升了學(xué)習(xí)進(jìn)度和能力。星期的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多的知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了很多的花的品種，而且學(xué)到很多實(shí)用的知識(shí)，我們家也種了很多盆各種各樣的花，讓我記得很快，印象也很深刻，大大的提升了學(xué)習(xí)進(jìn)度和能力。地、形態(tài)特征、生態(tài)習(xí)性和栽培方式。老師在實(shí)習(xí)的過(guò)程中為我況，學(xué)到很多東西。地、形態(tài)特征、生態(tài)習(xí)性和栽培方式。老師在實(shí)習(xí)的過(guò)程中為我況，學(xué)到很多東西。以前覺(jué)得所謂的“花卉學(xué)”就是對(duì)各種花的認(rèn)識(shí)、欣賞和了解，學(xué)習(xí)一些花卉種植、經(jīng)營(yíng)的概念等，認(rèn)為它只適合于花卉種以前覺(jué)得所謂的“花卉學(xué)”就是對(duì)各種花的認(rèn)識(shí)、欣賞和了解，學(xué)習(xí)一些花卉種植、經(jīng)營(yíng)的概念等，認(rèn)為它只適合于花卉種分類(lèi)、植物學(xué)習(xí)性、生態(tài)學(xué)特征、生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、生長(zhǎng)發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系、繁殖方法、栽培管理技術(shù)、栽培設(shè)施以及病蟲(chóng)害防治等專(zhuān)業(yè)內(nèi)容。對(duì)我們的專(zhuān)業(yè)有著莫大的關(guān)系。分類(lèi)、植物學(xué)習(xí)性、生態(tài)學(xué)特征、生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、生長(zhǎng)發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系、繁殖方法、栽培管理技術(shù)、栽培設(shè)施以及病蟲(chóng)害防治等專(zhuān)業(yè)內(nèi)容。對(duì)我們的專(zhuān)業(yè)有著莫大的關(guān)系。程，在實(shí)踐中對(duì)花卉學(xué)的相關(guān)內(nèi)容有了更深刻的認(rèn)識(shí)和補(bǔ)充。程，在實(shí)踐中對(duì)花卉學(xué)的相關(guān)內(nèi)容有了更深刻的認(rèn)識(shí)和補(bǔ)充?；軐W(xué)是一門(mén)綜合性、實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，它與植物分類(lèi)學(xué)、植物生理學(xué)、生物化學(xué)、植物遺傳育種學(xué)、土壤學(xué)、肥料學(xué)、植物病作用?；軐W(xué)是一門(mén)綜合性、實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，它與植物分類(lèi)學(xué)、植物生理學(xué)、生物化學(xué)、植物遺傳育種學(xué)、土壤學(xué)、肥料學(xué)、植物病作用。通過(guò)老師帶著大家一起實(shí)習(xí)，老師教我們認(rèn)識(shí)了種多草本、通過(guò)老師帶著大家一起實(shí)習(xí)，老師教我們認(rèn)識(shí)了種多草本、中需要更加地改變自己的態(tài)度，多動(dòng)手、勤動(dòng)腦想問(wèn)題，這樣不化一片綠地，更美化大自然。中需要更加地改變自己的態(tài)度，多動(dòng)手、勤動(dòng)腦想問(wèn)題，這樣不化一片綠地，更美化大自然。202120212歷時(shí)五天的花卉學(xué)實(shí)習(xí)悄然落下了帷幕，在這里花卉實(shí)習(xí)中，真是見(jiàn)多識(shí)廣了不少。又新認(rèn)識(shí)了上百種植物；了解到了更多的植物應(yīng)用和配置形式；還深入市場(chǎng)，了解了花卉的行情；下苗圃地，對(duì)于苗圃的維護(hù)、苗木的培育有了新的認(rèn)識(shí)和理解。歷時(shí)五天的花卉學(xué)實(shí)習(xí)悄然落下了帷幕，在這里花卉實(shí)習(xí)中，真是見(jiàn)多識(shí)廣了不少。又新認(rèn)識(shí)了上百種植物；了解到了更多的植物應(yīng)用和配置形式；還深入市場(chǎng)，了解了花卉的行情；下苗圃地，對(duì)于苗圃的維護(hù)、苗木的培育有了新的認(rèn)識(shí)和理解。內(nèi)的實(shí)習(xí)真的是收獲太多太多，這讓我們又新認(rèn)識(shí)了許多種植物，了解了許多植物的特性和用途，走出課本和教室，處身在真升。內(nèi)的實(shí)習(xí)真的是收獲太多太多，這讓我們又新認(rèn)識(shí)了許多種植物，了解了許多植物的特性和用途，走出課本和教室，處身在真升。加深了對(duì)花卉種類(lèi)、種植規(guī)模、栽培生產(chǎn)情況等認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)，讓加深了對(duì)花卉種類(lèi)、種植規(guī)模、栽培生產(chǎn)情況等認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)，讓和見(jiàn)識(shí)，為將來(lái)的花卉生產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)工作打下一定的基礎(chǔ)。和見(jiàn)識(shí)，為將來(lái)的花卉生產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)工作打下一定的基礎(chǔ)。市場(chǎng)、法雅園林。市場(chǎng)、法雅園林。在武漢植物園我們進(jìn)行的主要是水生花卉的實(shí)習(xí)。在武漢植物園我們進(jìn)行的主要是水生花卉的實(shí)習(xí)。水生花卉水生花卉(WATERORNAMENTALPLANTS)泛指生長(zhǎng)于水要求和依賴(lài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他各類(lèi)，因此也構(gòu)成了其獨(dú)特的習(xí)性。水生花卉水生花卉(WATERORNAMENTALPLANTS)泛指生長(zhǎng)于水要求和依賴(lài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他各類(lèi)，因此也構(gòu)成了其獨(dú)特的習(xí)性。阿根廷蜈蚣草、埃及莎草、矮慈姑、矮皇冠草、巴戈草、白花睡莼菜、慈姑、粗梗水蕨、大寶塔草、大噴泉、大水蘭等。阿根廷蜈蚣草、埃及莎草、矮慈姑、矮皇冠草、巴戈草、白花睡莼菜、慈姑、粗梗水蕨、大寶塔草、大噴泉、大水蘭等。這次武漢植物園的實(shí)習(xí)讓我們較全面的了解到了目前園林設(shè)計(jì)中主要用到的水生花卉品種、生活習(xí)性、繁殖、栽培要點(diǎn)、打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次武漢植物園的實(shí)習(xí)讓我們較全面的了解到了目前園林設(shè)計(jì)中主要用到的水生花卉品種、生活習(xí)性、繁殖、栽培要點(diǎn)、打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。解放公園的實(shí)習(xí)的主要目的除了了解和掌握解放公園現(xiàn)有解放公園的實(shí)習(xí)的主要目的除了了解和掌握解放公園現(xiàn)有況。況。在解放公園的實(shí)習(xí)除了讓我們了解到了不少以前沒(méi)有接觸過(guò)的植物比如熊掌木、卵葉丁香蓼、假龍頭、鐵筷子、檉柳等。在解放公園的實(shí)習(xí)除了讓我們了解到了不少以前沒(méi)有接觸過(guò)的植物比如熊掌木、卵葉丁香蓼、假龍頭、鐵筷子、檉柳等。買(mǎi)到了幾盆心儀的盆花，不怎么擅長(zhǎng)與養(yǎng)花的我也湊了個(gè)熱鬧，買(mǎi)了一盆小小的玉米石帶回去養(yǎng)。買(mǎi)到了幾盆心儀的盆花，不怎么擅長(zhǎng)與養(yǎng)花的我也湊了個(gè)熱鬧，買(mǎi)了一盆小小的玉米石帶回去養(yǎng)。十分濃厚。十分濃厚。是不知道這里面有那么多的研究藝術(shù).有些東西只有接觸以后才知其然，而不知其所以然。是不知道這里面有那么多的研究藝術(shù).有些東西只有接觸以后才知其然，而不知其所以然。這次花卉學(xué)的總結(jié)，所收獲的所獲得的都已經(jīng)在日志中體這次花卉學(xué)的總結(jié)，所收獲的所獲得的都已經(jīng)在日志中體現(xiàn)，一個(gè)個(gè)的花卉名錄，一篇篇記錄所學(xué)所想所感現(xiàn)，一個(gè)個(gè)的花卉名錄，一篇篇記錄所學(xué)所想所感課程的學(xué)習(xí)。課程的學(xué)習(xí)。通過(guò)一個(gè)學(xué)期《花卉學(xué)》課程科目的學(xué)習(xí)，讓我們初步了解關(guān)內(nèi)容有了更深刻的認(rèn)識(shí)和補(bǔ)充。通過(guò)一個(gè)學(xué)期《花卉學(xué)》課程科目的學(xué)習(xí)，讓我們初步了解關(guān)內(nèi)容有了更深刻的認(rèn)識(shí)和補(bǔ)充。以前覺(jué)得所謂的“花卉學(xué)”就是對(duì)各種花的認(rèn)識(shí)、欣賞和了解，學(xué)習(xí)一些花卉種植、經(jīng)營(yíng)的概念等，認(rèn)為它只適合于花卉種類(lèi)、植物學(xué)習(xí)性、生態(tài)學(xué)特征、生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、生長(zhǎng)發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系、繁殖方法、栽培管理技術(shù)、栽培設(shè)施以及病蟲(chóng)害防治等專(zhuān)業(yè)內(nèi)容。以前覺(jué)得所謂的“花卉學(xué)”就是對(duì)各種花的認(rèn)識(shí)、欣賞和了解，學(xué)習(xí)一些花卉種植、經(jīng)營(yíng)的概念等，認(rèn)為它只適合于花卉種類(lèi)、植物學(xué)習(xí)性、生態(tài)學(xué)特征、生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、生長(zhǎng)發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系、繁殖方法、栽培管理技術(shù)、栽培設(shè)施以及病蟲(chóng)害防治等專(zhuān)業(yè)內(nèi)容。下幾個(gè)方面：下幾個(gè)方面：1、了解到了花卉的起源和分類(lèi)；1、了解到了花卉的起源和分類(lèi)；2、了解了花卉的多樣性及分布。如按生物學(xué)特性和生態(tài)習(xí)掌類(lèi)、室內(nèi)觀(guān)葉植物、蘭科花卉、水生花卉、木本花卉;按形態(tài)分為:草本花卉、木本花卉;按栽培類(lèi)型分為:露地花卉、溫室觀(guān)葉盆栽、溫室盆花切花栽培、切葉栽培、干花栽培及其他;按用等。2、了解了花卉的多樣性及分布。如按生物學(xué)特性和生態(tài)習(xí)掌類(lèi)、室內(nèi)觀(guān)葉植物、蘭科花卉、水生花卉、木本花卉;按形態(tài)分為:草本花卉、木本花卉;按栽培類(lèi)型分為:露地花卉、溫室觀(guān)葉盆栽、溫室盆花切花栽培、切葉栽培、干花栽培及其他;按用等。3、了解和掌握了花卉學(xué)生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程以及環(huán)境對(duì)花卉的43、了解和掌握了花卉學(xué)生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程以及環(huán)境對(duì)花卉的4如溫室、塑料大棚、冷床與溫床、蔭棚、風(fēng)障及機(jī)械化、自動(dòng)化設(shè)備、各種機(jī)具和容器等。5、重點(diǎn)學(xué)習(xí)和掌握了花卉的繁殖和栽培管理方面的知識(shí)?；ɑ艿姆敝持竿ㄟ^(guò)各種方式產(chǎn)生新的`植物后代,繁衍其種族和擴(kuò)大其群體的過(guò)程與方法。依繁殖體 不同,花卉的繁殖可分為有性和無(wú)性繁殖。了解了花卉的露地栽培、容器栽培、無(wú)5、重點(diǎn)學(xué)習(xí)和掌握了花卉的繁殖和栽培管理方面的知識(shí)。花卉的繁殖指通過(guò)各種方式產(chǎn)生新的`植物后代,繁衍其種族和擴(kuò)大其群體的過(guò)程與方法。依繁殖體 不同,花卉的繁殖可分為有性和無(wú)性繁殖。了解了花卉的露地栽培、容器栽培、無(wú)事這方面工作打下了一定的理論基礎(chǔ)。6、關(guān)于花卉的應(yīng)用和經(jīng)營(yíng)管理等方面的知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)6、關(guān)于花卉的應(yīng)用和經(jīng)營(yíng)管理等方面的知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)特點(diǎn)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及區(qū)域劃等。園林花卉學(xué)學(xué)習(xí)體會(huì)特點(diǎn)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及區(qū)域劃等。園林花卉學(xué)學(xué)習(xí)體會(huì)7、此外，我們還在第九章、第十章和第十一章對(duì)一、二年一串紅、菊花、百合等花卉的學(xué)名、別名、英文名、科屬、產(chǎn)地與分布、栽培史、形態(tài)特征、種類(lèi)與品種、生物學(xué)特性、栽培管理、病蟲(chóng)害防治以及觀(guān)賞與應(yīng)用等。7、此外，我們還在第九章、第十章和第十一章對(duì)一、二年一串紅、菊花、百合等花卉的學(xué)名、別名、英文名、科屬、產(chǎn)地與分布、栽培史、形態(tài)特征、種類(lèi)與品種、生物學(xué)特性、栽培管理、病蟲(chóng)害防治以及觀(guān)賞與應(yīng)用等。對(duì)以上花卉學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和了解僅僅是我們學(xué)習(xí)的一己。對(duì)以上花卉學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和了解僅僅是我們學(xué)習(xí)的一己。202120213工作方法上也有不少心得體會(huì)。工作方法上也有不少心得體會(huì)。一、花卉組培技能學(xué)習(xí)。一、花卉組培技能學(xué)習(xí)。大田種苗等實(shí)驗(yàn)操作我都要學(xué)習(xí)從頭開(kāi)始學(xué)，剛開(kāi)始挺吃力的。大田種苗等實(shí)驗(yàn)操作我都要學(xué)習(xí)從頭開(kāi)始學(xué)，剛開(kāi)始挺吃力的。一次還燒到指甲。但是，這些都不足以讓我畏懼，有付出才有收一次還燒到指甲。但是，這些都不足以讓我畏懼，有付出才有收完好的生長(zhǎng)便是對(duì)我最大的鼓勵(lì)。完好的生長(zhǎng)便是對(duì)我最大的鼓勵(lì)。二、熟能生巧。二、熟能生巧?？墒亲约喝蕴幱谄鸩诫A段，不能急于求成，必須按部就班，不斷1％，但一個(gè)多月下來(lái)，我也可是自己仍處于起步階段，不能急于求成，必須按部就班，不斷1％，但一個(gè)多月下來(lái)，我也可以熟練操作了。三、全身心投入。三、全身心投入。55方法也要正確、細(xì)心，盡量降低可能的污，才能保較高的成活率。只有用心去做，才有新的收獲?？傊舜螌?shí)習(xí)，我學(xué)到了花卉組培方面的技能，有助于我精、通”的方向發(fā)展?？傊?，此次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了花卉組培方面的技能，有助于我精、通”的方向發(fā)展。202120214天地轉(zhuǎn)，光陰迫，時(shí)間總是在我們不經(jīng)意間流逝。本學(xué)期的天地轉(zhuǎn)，光陰迫，時(shí)間總是在我們不經(jīng)意間流逝。本學(xué)期的為，有了上學(xué)期的實(shí)習(xí)基礎(chǔ)，這學(xué)期的實(shí)習(xí)也就信手拈來(lái)了。這為，有了上學(xué)期的實(shí)習(xí)基礎(chǔ)，這學(xué)期的實(shí)習(xí)也就信手拈來(lái)了。這次我們小組共種植了唐菖蒲、醉蝶花、向日葵三種花卉。次我們小組共種植了唐菖蒲、醉蝶花、向日葵三種花卉。唐菖蒲為喜光性長(zhǎng)日照植物，忌寒凍，夏季喜涼爽氣候，不4～5水澇處栽種。栽培唐菖蒲應(yīng)選擇向陽(yáng)，排水性良好，含腐殖質(zhì)多的沙質(zhì)壤土；在黏土中雖能生長(zhǎng)開(kāi)花，但更新球發(fā)育差，大球下5～1015～253唐菖蒲為喜光性長(zhǎng)日照植物，忌寒凍，夏季喜涼爽氣候，不4～5水澇處栽種。栽培唐菖蒲應(yīng)選擇向陽(yáng)，排水性良好，含腐殖質(zhì)多的沙質(zhì)壤土；在黏土中雖能生長(zhǎng)開(kāi)花，但更新球發(fā)育差，大球下5～1015～2534以促花枝粗壯，花朵大；第三次在開(kāi)花后，促更新球發(fā)育。生長(zhǎng)期日照有利于花芽分化、發(fā)育，夏季如遇干旱，應(yīng)充分灌溉，同包衣，去側(cè)芽，用0.53060min求5cm 5cm，深度要求2至3個(gè)種球深。我們還需要知道相關(guān)知識(shí)。唐草蒲的繁殖以分球繁殖為主，新球第二年開(kāi)花，為加速繁殖，亦可將球莖分切，每塊必須具芽及發(fā)根部位，切口涂以草木灰，略干燥后栽種，培育新品種時(shí)，多用播種繁殖，秋季采下種子即播，發(fā)芽率高；冬季實(shí)生苗轉(zhuǎn)入溫室培養(yǎng)，次春分栽于露地，加強(qiáng)管理，秋季可有部分苗開(kāi)花。醉蝶花適應(yīng)性強(qiáng)。性喜高溫，較耐暑熱，忌寒冷。喜陽(yáng)光充醉蝶花適應(yīng)性強(qiáng)。性喜高溫，較耐暑熱，忌寒冷。喜陽(yáng)光充足地，半遮蔭地亦能生長(zhǎng)良好。對(duì)土壤要求不苛刻，水肥充足的肥沃地，植株高大；一般肥力中等的土壤，也能生長(zhǎng)良好；沙壤旱，忌積水?；|(zhì)消毒對(duì)播種用的基質(zhì)進(jìn)行消毒，最好的方法就是把它放到鍋里炒熱，什么病蟲(chóng)都能燙死。足地，半遮蔭地亦能生長(zhǎng)良好。對(duì)土壤要求不苛刻，水肥充足的肥沃地，植株高大；一般肥力中等的土壤，也能生長(zhǎng)良好；沙壤旱，忌積水?；|(zhì)消毒對(duì)播種用的基質(zhì)進(jìn)行消毒，最好的方法就是把它放到鍋里炒熱，什么病蟲(chóng)都能燙死。253025303～10種子吸水并膨脹起來(lái)。把牙簽的一端用水沾濕，把種子一粒一粒地粘放在基質(zhì)的表面上，覆蓋基質(zhì)1把牙簽的一端用水沾濕，把種子一粒一粒地粘放在基質(zhì)的表面上，覆蓋基質(zhì)1（浸法”）；3×33×32～3大，以免把種子沖起來(lái)；播種后的管理：播后幼苗出土后，要及時(shí)把薄膜揭開(kāi)，并在播種后的管理：播后幼苗出土后，要及時(shí)把薄膜揭開(kāi)，并在陽(yáng)的光照，否則幼苗會(huì)生長(zhǎng)得非常柔弱；大多數(shù)的種子出齊后，需要適當(dāng)?shù)亻g苗：把有病的、生長(zhǎng)不健康的幼苗拔掉，使留下的需要適當(dāng)?shù)亻g苗：把有病的、生長(zhǎng)不健康的幼苗拔掉，使留下的333以上的葉子后就可以移栽到花田里了。用新高脂膜拌種，能驅(qū)避地下害蟲(chóng)，隔離病毒感染，提高種子發(fā)芽率。向日葵對(duì)光線(xiàn)要求度較高，對(duì)溫度則忍受范圍大，適合溫15～30℃，但仍以夏季生長(zhǎng)較為迅速。由于光線(xiàn)需求度高，新陳代謝快，因此水份需求度高，宜經(jīng)常灌溉澆水，保持土壤之潮濕，夏天可每天澆水。以有機(jī)肥拌入培養(yǎng)土中為最佳之方式；3～用新高脂膜拌種，能驅(qū)避地下害蟲(chóng)，隔離病毒感染，提高種子發(fā)芽率。向日葵對(duì)光線(xiàn)要求度較高，對(duì)溫度則忍受范圍大，適合溫15～30℃，但仍以夏季生長(zhǎng)較為迅速。由于光線(xiàn)需求度高，新陳代謝快，因此水份需求度高，宜經(jīng)常灌溉澆水，保持土壤之潮濕，夏天可每天澆水。以有機(jī)肥拌入培養(yǎng)土中為最佳之方式；3～41cm50～80略有差異。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),雖然有幾次實(shí)習(xí)我沒(méi)有參加,但是這不卻系著我們的花田，我也享受著栽培管理的每一點(diǎn)每一滴。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),雖然有幾次實(shí)習(xí)我沒(méi)有參加,但是這不卻系著我們的花田，我也享受著栽培管理的每一點(diǎn)每一滴。最后我對(duì)老師表示感謝,花卉學(xué)這門(mén)課是值得我們學(xué)的最后我對(duì)老師表示感謝,花卉學(xué)這門(mén)課是值得我們學(xué)的202120215在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月的時(shí)間里，我一直在學(xué)院花卉課題組里實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)蘭花等花卉的組織培養(yǎng)、細(xì)胞工程等方面的知識(shí)。實(shí)習(xí)在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月的時(shí)間里，我一直在學(xué)院花卉課題組里實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)蘭花等花卉的組織培養(yǎng)、細(xì)胞工程等方面的知識(shí)。實(shí)習(xí)期間，我的心態(tài)不斷轉(zhuǎn)變，在思想方面有了較多的收獲，認(rèn)識(shí)也期間，我的心態(tài)不斷轉(zhuǎn)變，在思想方面有了較多的收獲，認(rèn)識(shí)也