蘇教七上《生物與環(huán)境關(guān)系》教案生物知識點總結(jié)

【精選】蘇教版七上《生物與環(huán)境的關(guān)系》word授課設(shè)計-生物知識點總結(jié)【精選】蘇教版七上《生物與環(huán)境的關(guān)系》word授課設(shè)計-生物知識點總結(jié)【精選】蘇教版七上《生物與環(huán)境的關(guān)系》word授課設(shè)計-生物知識點總結(jié)第1單元第1章研究生命的神奇第二節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系一、授課目的：知識性目標(biāo)：1、舉例說出光、水、溫度等因素對生物生計的影響。2、舉例說出生物與生物之間的關(guān)系。3、舉例說出生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響。技術(shù)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、著手操作及設(shè)計實驗的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。感情目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生珍愛大自然，保護生態(tài)平衡的感情義識。二、授課重點與難點：重點：舉例說出生物與環(huán)境的關(guān)系。難點：研究影響鼠婦分布的環(huán)境因素。三、授課準(zhǔn)備：1、自制課件。2、學(xué)生課前采集鼠婦，在采集過程中觀察鼠婦的生活環(huán)境。3、FLASH：（1）環(huán)境因素對鼠婦生計的影響；（2）生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響。4、視頻文件：（1）水對動的生活的影響；（2）草原大遷徙；（3）秋海棠適應(yīng)昏暗的環(huán)境；（4）蚯蚓；（5）地星對環(huán)境的適應(yīng)；（6）保護色；（7）螳螂的擬態(tài)；（8）生物對環(huán)境的影響。四、授課過程：授課內(nèi)容教師活動學(xué)生活動導(dǎo)入新課[序言]：有我們生活的周圍有許好多多的生物，高中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、數(shù)學(xué)授課設(shè)計、數(shù)學(xué)試卷、高中數(shù)學(xué)試題。授課內(nèi)容生態(tài)因素定義。研究實驗：影響鼠婦分布的環(huán)境因素

它教師活動們生活在必然的環(huán)境中。環(huán)境中直接影響生物生計的因素叫生態(tài)因素，這節(jié)課我們就一起來商議生態(tài)因素的有關(guān)內(nèi)容。[提問]：同學(xué)們依照要求利用課余時間捕捉到了一些鼠婦，能告訴大家，你是在什么樣的地方找到鼠婦的？鼠婦適應(yīng)什么樣的環(huán)境？[表達(dá)]：剛剛同學(xué)們報告了發(fā)現(xiàn)鼠婦的幽默經(jīng)歷，那么鼠婦終究適應(yīng)什么樣的環(huán)境呢？讓我們共同來進(jìn)行一個研究。[講解]：研究是我們進(jìn)行生物學(xué)研究的一種重要方法，有必然的步驟：提出問題：影響鼠婦分布的環(huán)境因素是什么？[談?wù)揮：請同學(xué)們相互談?wù)撘幌?，作出你的假設(shè)。[假設(shè)]：1.鼠婦可能

學(xué)生活動興趣很濃，問題激倡導(dǎo)學(xué)生回答的熱情，紛紛舉手陳說自己捕捉鼠婦的經(jīng)歷與經(jīng)驗。提到潤濕、土壤、昏暗、花壇里、石頭低等。相互談?wù)摎w納出影響鼠婦生活的主要環(huán)境因素是光和溫度高中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、數(shù)學(xué)授課設(shè)計、數(shù)學(xué)試卷、高中數(shù)學(xué)試題。喜歡昏暗、潤濕的環(huán)境（鼠婦授課內(nèi)容教師活動不喜歡光明、干燥的環(huán)境）。鼠婦可能喜歡溫暖的環(huán)境（鼠婦不喜歡冰涼的環(huán)境）。[設(shè)計實驗方案]：要想考據(jù)自己的假設(shè)可否成立，我們必定設(shè)計實驗。[介紹器材]：此刻提供實驗資料有培養(yǎng)皿、干土、濕土，黑紙板，請每組同學(xué)設(shè)計實驗裝置?？紦?jù)假設(shè)1的裝置考據(jù)假設(shè)2的裝置[提問]：有了實驗裝置，怎樣做才更簡單成功？[設(shè)計數(shù)據(jù)記錄表]：附后。[進(jìn)行實驗]：教師巡視，解決問題。[小組交流]：小組成員解析辦理所得數(shù)據(jù)，小組之間交流，得出結(jié)論。

學(xué)生活動紛紛著手組裝實驗裝置。培養(yǎng)皿里放在一半干土，一半濕土，在濕土的上方蓋上黑紙板，造成昏暗、潤濕的環(huán)境；干土上方直接接受陽光照射，造成光明、干燥的環(huán)境。談?wù)摰贸觯喊咽髬D放在培養(yǎng)皿的中間，即明暗交界處，計算一準(zhǔn)時間內(nèi)鼠婦最后移至哪處。分小組依照擬訂的計劃進(jìn)行研究實驗，如果教室內(nèi)光輝不足，可移至室外陽光處。邊進(jìn)行實驗，邊記錄高中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、數(shù)學(xué)授課設(shè)計、數(shù)學(xué)試卷、高中數(shù)學(xué)試題。授課內(nèi)容非生物因素生物因素生物因素

教師活動學(xué)生活動綜合全班各小組的數(shù)據(jù)進(jìn)行解析，得出最后結(jié)鼠婦喜歡昏暗、潮論。濕、溫暖的環(huán)境。[提示]：實驗達(dá)成影響鼠婦分布的環(huán)后，你們認(rèn)為應(yīng)該怎樣處境因素有光、水、溫度理鼠婦？等因素。[小結(jié)]：在我們的日絕大多數(shù)同學(xué)贊同常生活中，人人都要成立把鼠婦放回大自然，接珍愛大自然、保護生態(tài)平受感情教育。[衡的意識。[表達(dá)]：在影響鼠婦生活的這些因素中，光、水、溫度、空氣、土壤是張開自己的想像回沒有生命的物體，因此稱答：土壤中的細(xì)菌、真為非生物因素，除了這些菌等微生物會影響它們沒有生命的因素外，可否的生活，人類的捕捉也還存在一些生命的因素會影響它們。呢？[表達(dá)]：大家說得很好，我們把影響生物生計的其他生物稱為生物因素。進(jìn)一步直觀地認(rèn)識[播放視頻]：“水對到非生物因素對生物的動物生活的影響”，“草影響。原大遷徙”。[總結(jié)]：生物因素分高中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、數(shù)學(xué)授課設(shè)計、數(shù)學(xué)試卷、高中數(shù)學(xué)試題。為非生物因素和生物因素。授課內(nèi)容教師活動學(xué)生活動[談?wù)揮：在飯店中有一道菜叫“炸田雞”，所謂田雞就是青蛙。請同學(xué)們談?wù)摚簭堥_談?wù)摚呵嗤苌?.青蛙少了，什么多了，害蟲多了，農(nóng)作物了？什么會碰到損失？減產(chǎn)，人們經(jīng)濟利益將2.若是大量捕捉青蛙直接碰到損失。將會出現(xiàn)什么樣的結(jié)果？[小結(jié)]：長此下去，將會破壞生態(tài)平衡，人們將會自食難以下咽的苦生物對環(huán)境的適果。應(yīng)和影響[出示]：仙人掌。大家都知道仙人掌生活在沙漠中，沙漠干旱缺水，這樣惡劣的條件使好多植物望而止步，仙人掌卻生活得很好，為什么？[小結(jié)]：葉——退化回憶積累的知識積成刺，減少蒸騰作用；莖極踴躍回答以下問題。——貯水，代替葉光合作用；根——發(fā)達(dá)，深入地下吸取水分。這樣看來，生物的形高中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、數(shù)學(xué)授課設(shè)計、數(shù)學(xué)試卷、高中數(shù)學(xué)試題。態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能等必須適應(yīng)環(huán)境才能更好地生存。授課內(nèi)容教師活動學(xué)生活動[播放視頻]：“秋海棠適應(yīng)昏暗的環(huán)境”；經(jīng)過過觀看動、植“地星對環(huán)境的適應(yīng)”；物適應(yīng)環(huán)境的4個例“保護色”；“螳螂的擬子，提快樂趣，進(jìn)一步態(tài)”。認(rèn)識生物對環(huán)境的適[觀察]：P10頁中圖1應(yīng)?！?，描述蚯蚓在土壤中生活的狀況。[提問]：你知道蚯蚓說出蚯蚓依賴剛毛對自然界有什么影響嗎？運動，身體表面的黏液[播放]：FLASH“蚯有助于它在土壤中鉆穴蚓對環(huán)境的影響”及視頻和呼吸?！膀球尽?。[總結(jié)]：生物與環(huán)境經(jīng)過觀看，認(rèn)識到之間相互影響、相互作生物不但適應(yīng)環(huán)境，反用，生物與環(huán)境的關(guān)系非過來還能夠影響環(huán)境。常親近。五、作業(yè)請同學(xué)課后查找資料，實地觀察家鄉(xiāng)周圍小溪流中青蛙的生計狀況，談一談怎樣才能使自己的家鄉(xiāng)，在夏天恢復(fù)“聽取蛙聲一片”的情形。六、課后反思本授課設(shè)計力求經(jīng)過富饒吸引力的授課過程，使學(xué)生成為授課主體，以達(dá)到新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求。高中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課件、數(shù)學(xué)授課設(shè)計、數(shù)學(xué)試卷、高中數(shù)學(xué)試題。七、板書設(shè)計一、生物的生計依賴必然的環(huán)境二、生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響生物因素1、生態(tài)因素三、生物與環(huán)境的關(guān)系非生物因素八、課堂練習(xí)一、填空題環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫做____________________。它分為____________________和____________________。生物生活環(huán)境中的非生物因素主要包括____________________、____________________、____________________、____________________、____________________。若是有一天太陽突然消失，地球上第一死亡的將是綠色植物，這是由于光合作用需要____________________生物能適應(yīng)環(huán)境，如________________________________________；同時也能影響環(huán)境，如________________________________________。二、選擇題1.鼠婦的生活環(huán)境是()A．水中B．干燥的陸生環(huán)境C．潤濕的陸生環(huán)境D．土壤里2.生物與環(huán)境的關(guān)系是()A．相互影響，毫無作用B．相互影響，毫無影響C．毫