2023交通安全宣傳活動(dòng)方案五篇范文

交通安全宣傳活動(dòng)方案五篇范文交通安全對(duì)我們來說很重要，在經(jīng)過這方面的學(xué)習(xí)之后，你心中是否是有了不一樣的學(xué)習(xí)學(xué)問了，為此以下是我為大家預(yù)備了2023交通安全宣揚(yáng)活動(dòng)方案五篇范文，歡迎參閱。

交通安全宣揚(yáng)活動(dòng)方案篇1

為進(jìn)一步增加全校師生和家長(zhǎng)的交通安全法治意識(shí)和文明交通意識(shí)，規(guī)范交通安全行為，提高交通安全自我防護(hù)力量，預(yù)防和削減交通事故。依據(jù)市教育局寧教基［20__］119號(hào)文件精神的支配，依據(jù)我校實(shí)際狀況，制定科學(xué)合理的實(shí)施方案，樂觀實(shí)行有效措施，開展“小手拉大手，文明在路上”交通安全主題宣揚(yáng)教育活動(dòng)，確保同學(xué)交通安全宣揚(yáng)教育工作取得實(shí)效。

一、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：__

主任：__

組員：__

二、指導(dǎo)思想：

提倡文明交通行為，是改善城市交通秩序，緩解交通擁堵、預(yù)防和削減道路交通事故、形成良好文明交通風(fēng)尚的重要舉措，是弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，也是推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)、提升市民文明交通素養(yǎng)和城市文明形象的有效載體。通過組織開展交通文明宣揚(yáng)實(shí)踐活動(dòng)，提升全校師生的交通文明意識(shí)，引導(dǎo)全校師生樂觀提倡和自覺踐行文明行路、文明駕車、文明乘車行為；并通過“小手拉大手”等形式，影響家長(zhǎng)乃至全社會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化交通文明意識(shí)，共同營(yíng)造文明禮讓、和諧順暢的交通環(huán)境。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20__年11月—12月

四、活動(dòng)形式和主要內(nèi)容：

1、充分利用校廣播站、宣揚(yáng)欄等載體，以遵守《“文明在路上”公約》（文明行路：不闖紅燈、不走車行道、不亂穿公路、不攀越交通護(hù)欄、不沿公路并肩行走；文明乘車：不亂上亂下、不強(qiáng)行上下、不隨便攔乘、不搶占座位、不亂擲垃圾；）為主要內(nèi)容，建立多維一體的宣揚(yáng)氛圍，做到人人知曉、個(gè)個(gè)參加，增加全員參加交通文明宣揚(yáng)教育活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺性。

2、利用好國(guó)旗下講話的時(shí)間，以“文明在路上”為主題進(jìn)行宣揚(yáng)教育，發(fā)出文明出行倡議，引導(dǎo)全校同學(xué)、教職員工共同遵守交通法規(guī)，切實(shí)提升文明出行素養(yǎng)，做到文明行路、文明駕車、文明乘車。

3、邀請(qǐng)做交通安全教育講座。組織同學(xué)學(xué)習(xí)《中學(xué)校校交通安全學(xué)問》、《道路交通安全》等法律法規(guī)的基本常識(shí)，提高同學(xué)的交通安全意識(shí)。

4、以主題隊(duì)會(huì)、班會(huì)的形式組織同學(xué)開展多種形式的交通法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓同學(xué)們把握基本的交通安全學(xué)問，熟悉各種交通標(biāo)志圖、遵守交通規(guī)章，養(yǎng)成文明禮讓的交通習(xí)慣，為創(chuàng)建平安暢通和諧的交通環(huán)境做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

5、由政教處負(fù)責(zé)開展“小手拉大手，文明在路上”的征文競(jìng)賽，樂觀引導(dǎo)同學(xué)與家長(zhǎng)形成良好交通行為習(xí)慣。

6、學(xué)校團(tuán)員青年、大中隊(duì)輔導(dǎo)員、一般老師要以身作則，遵守《“文明在路上”公約》自覺踐行交通文明行為，做好表率作用。

7、開展“小手拉大手”教育體驗(yàn)活動(dòng)。印發(fā)一份《“文明在路上”公約》，請(qǐng)家長(zhǎng)踐行《公約》成為孩子文明出行的好榜樣。并鼓舞廣闊中學(xué)校生做家長(zhǎng)文明出行的勸導(dǎo)者，提示家長(zhǎng)文明行車、乘車。

8、組織同學(xué)在學(xué)校四周進(jìn)行交通安全實(shí)踐活動(dòng)。以團(tuán)支部為單位，在班主任老師帶領(lǐng)下，組織部分同學(xué)和學(xué)?！扒嗄曛驹刚摺边M(jìn)行交通安全宣揚(yáng)和勸阻家長(zhǎng)和行人的交通違法行為。

總之，通過此次活動(dòng)要加強(qiáng)全校師生的交通安全意識(shí)，充分帶動(dòng)教職員工、同學(xué)和家長(zhǎng)共同來做到“交通安全文明出行”，為社會(huì)營(yíng)造“人人講安全、時(shí)時(shí)講安全”的良好輿論氛圍。

交通安全宣揚(yáng)活動(dòng)方案篇2

一、設(shè)計(jì)意圖：

在經(jīng)濟(jì)條件越來越好的今日，孩子當(dāng)中的很多家庭都有私家車，公路上的車輛越來越多，為了加強(qiáng)幼兒過公路時(shí)的安全意識(shí)，保障幼兒的安全，我們有針對(duì)性的開展了“紅燈停，綠燈行”的活動(dòng)，強(qiáng)化幼兒遵守交通規(guī)章的意識(shí)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道在公路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)章。

2、理解“紅燈停，綠燈行”的重要性，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和遵守規(guī)章的力量。

3、體驗(yàn)仿照嬉戲的歡樂。

三、活動(dòng)預(yù)備：

1、事先支配家長(zhǎng)帶孩子觀看公路上的車、交通設(shè)施和標(biāo)志等。

2、布置公路場(chǎng)景：公路的十字路口、紅綠燈信號(hào)牌。

3、課件視頻：汽車過十字路口。

4、擬人化的紅燈、綠燈(在兩個(gè)長(zhǎng)方形紙板上分別貼上圓形的紅、綠色蠟光紙，畫上眼睛)。

5、音樂“我是小司機(jī)”、方向盤若干。

四、活動(dòng)過程：

(一)導(dǎo)入活動(dòng)

1、嬉戲“我是小司機(jī)”

師：今日，我們來做個(gè)嬉戲——扮小司機(jī)，你情愿扮就選一個(gè)方向盤吧。播放“我是小司機(jī)”的音樂，幼兒手持方向盤在十字路口自由開車，發(fā)生沖撞后停止音樂，嬉戲結(jié)束。請(qǐng)幼兒到座位上坐好。

2、爭(zhēng)論：

(1)、請(qǐng)幼兒說一說剛才小司機(jī)為什么會(huì)發(fā)生沖撞。

(2)、請(qǐng)幼兒說一說十字路口的汽車為什么不會(huì)發(fā)生沖撞。

(二)、紅燈綠燈刺眼睛

1、老師出示教具紅燈綠燈

提問：“這是什么?你在哪里見過?它有什么用途?”

引導(dǎo)幼兒說出紅燈停、綠燈行的交通規(guī)章。

爭(zhēng)論：假如沒有紅綠燈會(huì)怎么樣?

引導(dǎo)幼兒說出沒有紅綠燈就會(huì)像開頭我們小伴侶扮小司機(jī)亂撞那樣，簡(jiǎn)單發(fā)生交通事故。

2、放課件，看視頻汽車過十字路口

引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：

“汽車和行人什么時(shí)候停下?什么時(shí)候才能走?”

“紅燈亮了，汽車會(huì)怎樣?綠燈亮了，汽車又會(huì)怎樣?”

“紅燈亮了，行人會(huì)怎樣?綠燈亮了，行人又會(huì)怎樣?”

3、老師小結(jié)：公路上有許多的車和行人，因此在十字路口設(shè)置了紅綠燈，不管是車還是行人，觀察紅燈都要停下，觀察綠燈才能走，這樣才不會(huì)發(fā)生交通事故。

引導(dǎo)幼兒說出：觀察紅燈停一停，觀察綠燈向前行。

(三)、玩開汽車嬉戲，練習(xí)遵守交通規(guī)章

老師講解嬉戲玩法：請(qǐng)2-3名幼兒當(dāng)小司機(jī)，其余幼兒當(dāng)乘客，乘客情愿上誰的車就把手搭在誰的肩膀上。老師用紅綠燈指揮交通。

1、開頭嬉戲：紅燈亮了，汽車停下;綠燈亮了，汽車前行?？匆豢葱∷緳C(jī)是不是遵守交通規(guī)章。

2、變換角色，反復(fù)玩嬉戲：幼兒輪番當(dāng)小司機(jī)，不限制汽車數(shù)量，讓幼兒當(dāng)信號(hào)員用紅綠燈指揮交通。

(四)、活動(dòng)延長(zhǎng)：

1、觀看有關(guān)闖紅燈發(fā)生交通事故的案例圖片。

2、請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到十字路口觀看紅綠燈是怎樣指揮交通的。

交通安全宣揚(yáng)活動(dòng)方案篇3

【活動(dòng)設(shè)想】

交通工具是現(xiàn)代人社會(huì)生活中不行缺少的一個(gè)部分，這些交通工具給我們的生活帶來了便利，也會(huì)給我們?nèi)松戆踩珟砦：?。于是?duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育，成了一種必要的活動(dòng)。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)章的重要性，增加自我愛護(hù)意識(shí)，所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗(yàn)過的交通工具“公交車”來設(shè)計(jì)本次活動(dòng)，讓幼兒了解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系，懂得乘車時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)章。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識(shí)，增加幼兒的交通安全意識(shí)。

2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)懷別人，情愿做一名文明小乘客。

3、在繪畫和嬉戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)章。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實(shí)際狀況，選擇乘坐安全性的車。

【活動(dòng)預(yù)備】

教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒

【活動(dòng)過程】

(一)放音樂帶領(lǐng)幼兒玩“開汽車”的嬉戲，引出課題。

——在音樂聲中，幼兒與老師一起開汽車進(jìn)入嬉戲場(chǎng)地。

——“小伴侶，剛才我們一起開著我們的小汽車來到了我們的活動(dòng)室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?”

——“公交車是什么樣子的，和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣?

——“公交車前排座位是留給誰做的?

——“我們?cè)诔塑嚂r(shí)需要留意什么呢?

(二)老師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起爭(zhēng)論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)?為什么?我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍?

(1)出示圖?！坝袀€(gè)小伴侶在公交車上與其他小伴侶大聲吵鬧，走來走去的?！?/p>

師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

(2)出示圖“有個(gè)小伴侶把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去?！?/p>

師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

(3)出示圖“有個(gè)小伴侶在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔?！?/p>

師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

(三)小結(jié)：

我們?cè)诔俗卉嚂r(shí)都要做一個(gè)留意安全，講文明、講禮貌的小伴侶，不能像圖中的小伴侶那樣不留意乘車安全，不講文明禮貌。小伴侶你下次乘車時(shí)，你會(huì)怎么做呢?請(qǐng)個(gè)別小伴侶敘述正確的乘車方法，除了做到正確乘車，還有，出門時(shí)不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。這些車都會(huì)小伴侶們帶來許多安全隱患，你們知道了嗎?然后讓全班小伴侶用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。

(四)幼兒繪畫，老師指導(dǎo)。

引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。老師鼓舞、啟發(fā)幼兒依據(jù)自己的想法，大膽的繪畫，同時(shí)細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分，豐富內(nèi)容。

【延長(zhǎng)】

1、展現(xiàn)幼兒作品，敘述作品內(nèi)容。

2、在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬嬉戲。

交通安全宣揚(yáng)活動(dòng)方案篇4

一、活動(dòng)主題

結(jié)合20__為民服務(wù)日活動(dòng)，以“心系群眾，為民履職”為主題，開展一次“珍愛生命，文明出行”為主要內(nèi)容的交通安全學(xué)問講座。充分利用橫幅、標(biāo)語、圖片等媒介，大力開展形式多樣、主題鮮亮的交通安全宣揚(yáng)活動(dòng)，進(jìn)一步提高全院干警的交通安全意識(shí)和文明交通意識(shí)，為珍愛生命，構(gòu)建和諧社會(huì)，制造安全、暢通、和諧的交通環(huán)境。

二、參與人員

市縣人大代表、交警中隊(duì)全體干警、鎮(zhèn)一中全體師生

三、活動(dòng)要求

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一組織，此次活動(dòng)由鎮(zhèn)人大牽頭組織。

四、活動(dòng)形式

實(shí)行大會(huì)形式，集中講解交通安全法律法規(guī)，特殊是與中學(xué)校生有切身聯(lián)系的交通法規(guī)

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、自覺遵守交通法律法規(guī)，主動(dòng)維護(hù)交通秩序，聽從公安機(jī)關(guān)的管理。

2、不駕乘無牌、無證摩托車，駕駛摩托車不超員、超載。

3、騎電瓶車、自行車、三輪車等非機(jī)動(dòng)車應(yīng)靠邊行駛，不得突然猛拐、相互追趕。自行車、三輪車不得加裝動(dòng)力裝置

4、不在道路上強(qiáng)行攔車、扒車、追車和拋物擊車，不攜帶易燃、易爆等危急物品乘坐公共汽車、出租車和長(zhǎng)途客車。

5、不駕駛報(bào)廢車、拼裝車上路行駛。不無證駕駛機(jī)動(dòng)車，不使用拖拉機(jī)、農(nóng)用三輪車、老年車載人營(yíng)運(yùn)。

6、行人通過路口或者橫過道路，應(yīng)當(dāng)走人橫道或者過街設(shè)施。不翻越大路護(hù)欄、交通隔離墩、隔離欄，

7、行人通過有交通信號(hào)燈的人行橫道，應(yīng)當(dāng)根據(jù)交通信號(hào)燈指示通行。

8、行人通過沒有交通信號(hào)燈、人行橫道的路口，或者在沒有過街設(shè)施的路段橫過道路，確認(rèn)安全后直行通過，不得在車輛接近時(shí)突然加速橫穿或者中途倒退、折返。

9、在機(jī)動(dòng)車道上不得從機(jī)動(dòng)車左側(cè)上下車，開關(guān)車門不得阻礙其他車輛和行人

10、學(xué)前班兒童在道路上行走須有家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)，未滿12歲的同學(xué)不得在道路騎自行車、三輪車和推、拉人力車。不得在大路、街道上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

11、駕駛機(jī)動(dòng)車通過有交通信號(hào)燈的路口時(shí)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)交通信號(hào)燈指示通行，不得闖紅燈。

12、駕駛機(jī)動(dòng)車行經(jīng)人行橫道時(shí)，應(yīng)當(dāng)減速行駛;遇行人正在通過人行橫道時(shí)，應(yīng)當(dāng)停車讓行。

13、不得在街道上亂停亂放機(jī)動(dòng)車。

14、愛惜大路兩側(cè)的花草樹木，不損壞交通設(shè)施。

15、騎自行車要靠邊行駛，不侵占機(jī)動(dòng)車道、逆向行駛、搶行猛拐;不騎車搭人和追趕打鬧;通過有交通信號(hào)燈的路口時(shí)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)交通信號(hào)燈指示通行，不得闖紅燈。

16、駕駛車輛時(shí)，不得有意遮擋污損號(hào)牌。

17、駕駛車輛時(shí)，不得撥打、接聽手持電話、抽煙、觀看電視等阻礙安全駕駛的行為。

18、嚴(yán)禁酒后駕駛、超速行駛和疲憊駕駛。

19、駕乘車輛時(shí)，不得向車外吐啖、亂扔垃圾、亂丟煙頭。

20、發(fā)生交通事故時(shí)，不得肇事逃逸。駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)馬上停車、愛護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，造成人身傷亡的，應(yīng)當(dāng)馬上搶救受傷人員，并快速報(bào)警。

21、遇有交通事故或治安、刑事案件時(shí)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)報(bào)警，樂觀愛護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，搶救傷員和財(cái)物，檢舉揭發(fā)違法犯罪行為，幫助公安機(jī)關(guān)打擊違法犯罪活動(dòng)。

22、其他方面交通法規(guī)講解。

交通安全宣揚(yáng)活動(dòng)方案篇5

為了進(jìn)一步提高全校師生的交通法律法規(guī)學(xué)問水平，增加全體師生的交通安全意識(shí)、自我愛護(hù)意識(shí)，協(xié)作江州區(qū)迎接自治區(qū)創(chuàng)建平安暢通區(qū)考評(píng)工作，全面提高我校的交通安全工作水平。我校依據(jù)上級(jí)部署，結(jié)合實(shí)際，制定交通安全教育宣揚(yáng)活動(dòng)方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以教育局《關(guān)于做好迎接自治區(qū)創(chuàng)建平安暢通區(qū)考評(píng)工作的通知》精神為指導(dǎo)，樂觀協(xié)作教育局的工作部署；以交通安全教育為基礎(chǔ)，以文明行路為突破口，以宣揚(yáng)道路交通安全法律、法規(guī)及安全常識(shí)為主要內(nèi)容，讓交通安全意識(shí)滲透到每一位同學(xué)。

二、目的要求

全校師生大力營(yíng)造宣揚(yáng)氛圍，通過開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育和宣揚(yáng)活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣闊師生乃至廣闊群眾的交通安全意識(shí)和交通文明素養(yǎng)，引導(dǎo)同學(xué)自覺遵守交通法律法規(guī)，為創(chuàng)建“平安校內(nèi)”做出努力。

三、時(shí)間支配

3月份，學(xué)校開頭啟動(dòng)交通安全教育宣揚(yáng)活動(dòng)。在啟動(dòng)階段，各村學(xué)校要仔細(xì)閱讀中心校發(fā)放的《推行道路交通安全社會(huì)化管理創(chuàng)建平安暢通區(qū)活動(dòng)實(shí)施方案》、《_年度交通安全宣揚(yáng)活動(dòng)方案》等相關(guān)材料，了解我校對(duì)此次活動(dòng)的總體部署。

4月至5月，為學(xué)習(xí)、宣揚(yáng)動(dòng)員階段。通過召開主題班會(huì)、出板報(bào)及發(fā)放致家長(zhǎng)的一封信等活動(dòng)，使師生家長(zhǎng)都能參加到這個(gè)活動(dòng)中去。讓同學(xué)在形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)會(huì)交通法律法規(guī)，樹立“遵守交通規(guī)章從我做起，宣揚(yáng)交通法規(guī)我能出力”的意識(shí)。通過深化學(xué)習(xí)、宣揚(yáng)、動(dòng)員，使廣闊師生群眾充分熟悉開展交通安全意識(shí)和交通文明素養(yǎng)教育的重要意義。

6月至7月，開展以“遵章守法，從我做起、從現(xiàn)在做起”為主題的交通安全教育活動(dòng)月。利用各種交通安全宣揚(yáng)形式、開展自覺遵守交通法規(guī)，抵制交通違法行為，共建安全、暢通、和諧交通環(huán)境為主要內(nèi)容的宣揚(yáng)教育活動(dòng)。活動(dòng)月主要通過黑板報(bào)評(píng)比、交通漫畫評(píng)比、廣播等形式進(jìn)行教育宣揚(yáng)。同學(xué)的黑板報(bào)、手抄報(bào)及漫畫作品在圩日組織粘貼至宣揚(yáng)欄，擺放在街上，讓全體群眾都能關(guān)注并學(xué)習(xí)交通常識(shí)。

9月至10月，為交通安全宣揚(yáng)教育和同學(xué)學(xué)以致用的鞏固階段。新學(xué)年開學(xué)后，開展以“我是小小交警”為主題的其次個(gè)交通安全教育宣揚(yáng)活動(dòng)月，主要通過邀請(qǐng)板利中隊(duì)到校上交通法制課、老師教案評(píng)比、全校性的學(xué)問競(jìng)賽、交通文藝匯演等活動(dòng)進(jìn)一步加大宣揚(yáng)教育效果。

11月至12月，為迎檢和總結(jié)階段。

11月迎接自治區(qū)考評(píng)后，12月，我校進(jìn)行總結(jié)表彰會(huì)，對(duì)在本年度的活動(dòng)中，樂觀參與各項(xiàng)活動(dòng)并取得好名次的同學(xué)，對(duì)教育工作到位、教育成效突出的老師個(gè)人進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

四、工作要求

1、提高熟悉，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

全體師生員工要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，要結(jié)合法制教育、心理健康教育、環(huán)境教育等，進(jìn)一步明確目標(biāo)任務(wù)，加強(qiáng)工作部署，落實(shí)工作措施，共同為江州制造安全、暢通、文明、和諧的交通環(huán)境而努力。

2、教育為主，突出成效

通過班會(huì)、隊(duì)會(huì)、廣播等形式開展細(xì)致入微的交通安全教育工作。此次活動(dòng)以同學(xué)教育為主體，各校要在課程表內(nèi)每周至少設(shè)置一節(jié)交通安全教育課，扎實(shí)有效地合理支配教育內(nèi)容，讓交通安全教育滲透于平常的教學(xué)中去；要高度重視交通安全教育工作，要以正確的宣揚(yáng)教育作導(dǎo)向，使同學(xué)獲得對(duì)交通安全的真知；要不斷增加同學(xué)安全意識(shí)，在開學(xué)、放假、春秋游、家長(zhǎng)會(huì)及升旗儀式上都應(yīng)不失時(shí)機(jī)地對(duì)同學(xué)進(jìn)行有關(guān)的交通安全教育。

3、加強(qiáng)宣揚(yáng)，營(yíng)造氛圍。

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