2022年家庭教育教研情況總結(jié)

第5頁共5頁2022年?家庭教育教?研情況總結(jié)?一、開課?及督課情況?。上半年?我區(qū)按照學(xué)?校自行申報?的開課時間?，所有學(xué)校?都完成了_?__課時的?授課任務(wù)。?在開課期間?，區(qū)教育局?___家庭?教育講師團?成員和部分?骨干教師對?各學(xué)校的開?課情況進(jìn)行?了督查指導(dǎo)?。從督查?情況看，所?有學(xué)校均能?按照要求開?課，且以班?級授課形式?為主。但課?堂效果有很?大差異。從?整體來說，?區(qū)直學(xué)校的?課堂效果較?為理想，鎮(zhèn)?、街道各學(xué)?校的師資情?況不平衡，?各中心校的?授課效果較?好，但有些?規(guī)模較小的?農(nóng)村小學(xué)不?甚理想。在?對開元、固?堤、朱里等?鎮(zhèn)（街道）?的幾個學(xué)校?進(jìn)行督查指?導(dǎo)時，許多?家長圍著前?來指導(dǎo)的講?師團成員久?久不肯散去?，從孩子的?學(xué)習(xí)、脾性?到與孩子如?何相處，家?長的提出的?問題寬泛，?卻有極強的?針對性。而?且沒有提問?的家長也沒?有散去，而?是很認(rèn)真的?聽老師的指?導(dǎo)，這說明?家長對更高?層次的家庭?教育咨詢非?常感興趣。?參加督查?指導(dǎo)教師在?完成任務(wù)后?，進(jìn)行了認(rèn)?真總結(jié)。他?們普遍為農(nóng)?村學(xué)生家長?對家庭教育?知識的熱切?需求所感動?。同時，他?們也認(rèn)為目?前我們的指?導(dǎo)方式、內(nèi)?容等方面還?有許多與農(nóng)?村家長不相?適應(yīng)的地方?，造成了家?長課堂的低?效、甚至無?效。比如在?上半年我區(qū)?許多小學(xué)的?家長課堂都?涉及到了學(xué)?生良好習(xí)慣?培養(yǎng)的內(nèi)容?。我們強調(diào)?家長的監(jiān)督?與配合，在?城區(qū)的學(xué)生?家長可能很?容易就接受?了，可農(nóng)村?家長的早出?晚歸、知識?儲備等問題?，讓他們覺?得無所適從?。他們知道?了習(xí)慣培養(yǎng)?的重要性，?但卻不知道?該如何應(yīng)對?現(xiàn)實生活中?的問題，如?何處理為生?計奔波的勞?苦與培養(yǎng)孩?子習(xí)慣問題?的矛盾。這?樣，一堂課?的效果就可?想而知了。?目前，老?師們接觸到?的家庭教育?理論和方法?，大都是從?城市居民這?個角度出發(fā)?，基本理念?都是適用的?，但具體方?法未必合適?。單就我區(qū)?而言，五個?鎮(zhèn)街的經(jīng)濟?類型就各不?相同，家長?們勞動的時?間、強度的?差異就更大?了。因此，?加強區(qū)域性?家庭教育指?導(dǎo)研究，增?強家庭教育?指導(dǎo)的針對?性是非常必?要的。二?、親子共成?長工程現(xiàn)場?觀摩活動?___月_?__日，在?我區(qū)實驗小?學(xué)和寒亭六?中舉行了兩?場家庭教育?課堂觀摩活?動。這次活?動對促進(jìn)校?際交流、探?索形式多樣?的家庭教育?課堂指導(dǎo)模?式起到了積?極地推動作?用。三、?家庭教育專?家農(nóng)村行?___月_?__日至_?__日，我?區(qū)成功舉辦?了五場“感?恩母親，理?解孩子”親?子活動暨“?家庭教育專?家農(nóng)村行”?報告會，共?有1___?多對母親和?孩子及__?_多名教師?參加了這次?活動，用“?感恩和理解?”為第__?_個兒童節(jié)?獻(xiàn)上了一份?特殊的厚禮?。這次活?動的成功浸?透著太多人?的汗水，從?市教育局、?市家教中心?的周密籌劃?，到區(qū)教育?局領(lǐng)導(dǎo)的大?力支持，還?有每個承辦?學(xué)校的校長?和老師們、?學(xué)生們，在?短短的兩周?內(nèi)，將五場?精彩紛呈的?報告會呈獻(xiàn)?給我們，其?辛苦自不必?說。然而，?更重要的是?讓老師、家?長、學(xué)生收?獲滿滿。?特別值得一?提的是我區(qū)?的“家教專?家”咨詢團?隊在這兩天?里的成長。?在這里，就?用實驗中學(xué)?張煒老師的?“活動體會?”來進(jìn)行生?動的說明吧?：累并快?樂著——“?家庭教育專?家農(nóng)村行”?有感寒亭?區(qū)實驗中學(xué)?張煒上個?周末，借“?家庭教育專?家農(nóng)村行”?之便，當(dāng)了?一回“專家?”，到高里?、朱里、寒?亭三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)?學(xué)校參觀并?參與了規(guī)模?宏大的家教?活動。辛苦?著也快樂著?。會場拾?零——三個?片段片段?一：愛，需?要大膽表達(dá)?去高里的?時候，心里?七上八下的?直犯嘀咕：?不知道此行?能否真正使?“家庭教育?”觀念深入?人心，也不?相信寒亭家?庭教育講師?團剛剛組建?一年，便可?赤膊上陣。?沒想到高?里卻實實在?在的令我們?震撼了一把?——如果說?邢校長讓我?們感受到的?是一種嚴(yán)謹(jǐn)?的作風(fēng)和一?種強烈的責(zé)?任感、使命?感，那么魏?校長呈獻(xiàn)給?我們更多的?卻是一種視?聽的享受和?一份親情的?盛宴——當(dāng)?主持人一襲?白裙走上主?席臺的時候?，當(dāng)一對可?愛的雙胞胎?女孩兒朗誦?那一封親情?告白的時候?，當(dāng)一曲高?亢深情的《?母親》響徹?會場的時候?，當(dāng)一對對?母子聽完專?家報告拘謹(jǐn)?而勇敢的真?誠相擁的時?候……我們?真真切切的?體會到了一?種感動。我?看到很多人?的淚水從臉?上悄悄滑落?……是啊?，多少年來?，我們樸實?的父老鄉(xiāng)親?對愛的表達(dá)?已經(jīng)習(xí)慣了?含蓄，習(xí)慣?了用行動代?替語言——?不求任何回?報，一心只?為你好?？?惜孩子們不?理解。然而?，當(dāng)那一雙?曬成太陽色?的手緊緊抱?住他們的時?候，他們卻?終于忍不住?喜極而泣了??！拜p輕?的握住你的?手，不需要?太多的語言?……”專家?們反復(fù)強調(diào)?的肢體語言?，終于在我?們的美麗而?古樸的農(nóng)村?，在我們可?親可敬的父?老鄉(xiāng)親身上?得到了艱澀?而生動的表?達(dá)。那天?，無一人缺?席。無一人?喧嘩。無一?人離場。我?們永遠(yuǎn)記住?了高里碧藍(lán)?的天空，悅?耳的鳥鳴，?清新的空氣?，樸實的鄉(xiāng)?親，可愛的?孩子，還有?那個做事嚴(yán)?謹(jǐn)、不茍言?笑的邢校長?。片段二?：只是做了?一點點到?朱里鎮(zhèn)的時?候，正是下?午兩點左右?，一天中最?炎熱的時候?。因為人多?，會場仍舊?設(shè)在露天。?我們看到一?對對親子打?著太陽傘，?在指定位置?蘑菇一樣綻?放開來的時?候，心里升?騰起來的不?僅僅是感動?，還有一分?沉甸甸的責(zé)?任——我們?的父老鄉(xiāng)親?，頂著酷暑?炎熱，來向?我們所謂的?專家“求經(jīng)?問寶”，我?們將拿什么?奉獻(xiàn)給他們?？如果說，?先前我們還?有一點點的?戲謔，一點?點不經(jīng)意，?那么此刻，?我們每一個?人都會不由?自主的為這?一點點的戲?謔與不經(jīng)意?而深感慚愧?和不安。?片段三：您?的信任，是?我們的動力?周日下午?，抵達(dá)寒亭?中心學(xué)校。?看著___?有序的會場?和期待已久?的人們，_?__師范大?學(xué)的教育心?理學(xué)專家曾?教授再次登?上了講臺。?至此，她已?連續(xù)做了四?場報告，每?次報告時間?長達(dá)三個小?時。她的聲?音已經(jīng)沙啞?，然而熱情?依然不減。?報告結(jié)束?了，天已很?晚。家長和?孩子們卻并?沒有急于離?開，他們紛?紛涌向了學(xué)?校為他們開?設(shè)的不同類?別的心理咨?詢室。那里?，我們這些?剛剛成長起?來的“專家?”早就已經(jīng)?虛席以待?盡管事先做?過很多預(yù)設(shè)?，卻仍然有?許多的“意?想不到”—?—想不到家?長如此熱情?，想不到孩?子們?nèi)绱诵?任，想不到?我們?nèi)绱酥?要，想不到?作用如此之?大……當(dāng)我?肯定了孩子?的優(yōu)秀之后?，我看到了?孩子抿緊的?嘴唇和堅定?的目光時，?我就知道，?這個孩子一?是自信滿滿?了；當(dāng)我鼓?勵孩子給他?提出合理的?建議后，我?看到了一張?因激動而漲?紅的臉時，?我就知道信?念已經(jīng)像種?子一樣在他?心里生根發(fā)?芽了；當(dāng)我?跟他們約法?三章之后，?聽到他們急?促的呼吸并?拉緊他們伸?出的小指時?，我就知道?理想已經(jīng)在?他們想象中?揚帆起航了?……看到家?長和孩子們?信任甚至是?崇拜的目光?，我的心里?也像是春天?里撒了一地?的種子，生?機勃勃的想?要破殼而出?……為了?這份信任，?我們將義無?反顧。苦也?罷，累也罷?，將心甘情?愿，陪你們?一路走到底?。這次