2022年圖書館個人工作總結(jié)

第10頁共10頁2022年?圖書館個人?工作總結(jié)?認真學習_?__和__?__，用心?參加學院、?總支和館里?的政治理論?學習活動，?認真學習實?踐科學發(fā)展?觀，堅定理?想信念。我?院舉辦處科?級干部培訓?班以來，堅?持聽課，不?遲到、不早?退，并認真?做好學習筆?記，撰寫學?習心得體會?一年來，在?思想上堅決?同___持?續(xù)一致，自?覺遵守國家?的（范本）?法律、法規(guī)?和學校的各?項規(guī)章制度?，作為一名?黨員，能嚴?格按照黨員?的標準要求?自己，廉潔?自律，勤奮?敬業(yè)，在工?作中起模范?帶頭作用;?能圍繞學院?和圖書館的?中心任務(wù)，?盡職盡責，?開展工作。?作為一名黨?員，能嚴格?按照黨員的?標準要求自?己，廉潔自?律，勤奮敬?業(yè)，在工作?中起模范帶?頭作用;能?圍繞學院和?圖書館的中?心任務(wù)，盡?職盡責，開?展工作。?二、扎實履?行崗位職責?，開展部門?業(yè)務(wù)工作?在圖書館領(lǐng)?導的指導和?支持下，我?帶領(lǐng)本部門?的工作人員?本著“讀者?第一、服務(wù)?至上”的宗?旨，齊心協(xié)?力，加班加?點，克服困?難，全面履?行崗位職責?，完成了各?項工作任務(wù)?，主要有以?下幾方面:?1.流通?部全年借還?圖書___?___冊(?包括灃峪口?校區(qū)___?冊)，接待?來館讀者_?__人次(?包括豐?？?校區(qū)___?人次)。?2.透過公?共檢索系統(tǒng)?，了解讀者?在借閱過程?中的需求，?及時解答讀?者提出的問?題并予以反?饋。為了掌?握讀者借閱?圖書的狀況?，以便更好?了解讀者對?圖書的需求?，每周進行?讀者借閱統(tǒng)?計和分析。?及時對讀者?丟失的圖書?、證件進行?掛失處理;?耐心解答讀?者在借閱中?提出的各種?問題。3?.對新入庫?的中文圖書?___冊、?外文圖書_?__冊，進?行驗磁、分?類、上架?，盡快與讀?者見面。及?時將還回的?圖書驗磁、?分類、上架?，持續(xù)書架?的整齊干凈?。在計算機?系統(tǒng)流通子?系統(tǒng)中，改?變圖書狀態(tài)?，修改圖書?信息，進行?庫位調(diào)整。?及時調(diào)整書?庫的布局，?進行倒架、?排架，盡量?調(diào)整到最佳?位置。4?.堅持做到?每一天對圖?書的例行處?理。___?流通部人員?開展業(yè)務(wù)學?習、考核活?動。開展圖?書信息咨詢?和圖書推薦?工作，滿足?廣大讀者了?解館藏狀況?的需求。?5.我館藏?書總量近年?來增加較快?，書庫面臨?飽和，為了?不影響讀者?在校期間的?正常借閱，?流通部利用?空余時間對?體育醫(yī)學書?庫、綜合書?庫以及文學?傳記書庫的?圖書布局進?行調(diào)整，將?借閱量少、?副本多的圖?書放入大庫?內(nèi)。借閱環(huán)?境布局更加?合理完善。?在此期間還?對大庫二層?和四層的書?刊進行了大?面積的倒架?，為后序做?準備。除?帶領(lǐng)大家完?成以上工作?外，我個人?還承擔了以?下業(yè)務(wù)工作?:1.新?書驗收、入?庫___余?冊，分配到?典藏庫、體?育醫(yī)學書庫?、文學傳記?書庫、綜合?書庫、語言?文字庫、灃?峪口校區(qū)圖?書室。在計?算機系統(tǒng)流?通子系統(tǒng)中?，改變圖書?狀態(tài)，修改?圖書信息，?進行庫位調(diào)?整。處理讀?者違章__?_余人次。?3.承擔?___年《?___圖書?館館訊》(?1―___?期)“讀者?引擎”欄目?的撰稿、組?稿、修改工?作。辦理_?__級本科?生及___?級研究生_?__人的離?校手續(xù)。?三、堅持服?務(wù)育人，努?力營造和諧?、向上的環(huán)?境氛圍。?圖書館是傳?播知識、傳?播禮貌，開?展管理育人?和服務(wù)育人?的重要陣地?。我?guī)ьI(lǐng)部?門工作人員?，營造團結(jié)?和諧、用心?向上的環(huán)境?氛圍，努力?幫忙學生樹?立正確的人?生觀和價值?觀，培養(yǎng)學?生的高尚情?操，把“服?務(wù)育人”落?實到實際工?作之中。?在“禮貌校?園”建立活?動中，為反?映我館職工?的良好精神?面貌我和本?部門工作人?員，尊重讀?者，優(yōu)化服?務(wù)，齊心協(xié)?力努力使流?通部成為學?校的禮貌之?窗，做到以?下幾點:一?是按時上下?班，不擅自?離崗;二是?上崗佩戴胸?牌，理解讀?者監(jiān)督;三?是在讀者服?務(wù)過程中，?態(tài)度要誠懇?，語言要禮?貌，著裝要?得體;四是?持續(xù)衛(wèi)生整?潔，為讀者?營造一個禮?貌、潔凈、?清新的借閱?環(huán)境;五是?百問不厭，?想方設(shè)法為?讀者解決疑?難問題，盡?最大可能滿?足讀者需要?。四、今?后工作的打?算在今后?的工作中，?要不斷加強?政治理論學?習，提高自?己的思想水?平和業(yè)務(wù)潛?力。作為流?通部負責人?，除帶領(lǐng)大?家團結(jié)一致?，做好圖書?借閱、圖書?處理等日常?工作外，還?要加強以下?幾個方面的?工作:加?強工作人員?的職業(yè)道德?教育，牢固?樹立“讀者?第一，服務(wù)?至上”的觀?念。不斷提?高工作人員?的業(yè)務(wù)水平?，建立高層?次的服務(wù)工?作隊伍;鼓?勵和督促工?作人員加強?學習，以適?應(yīng)讀者服務(wù)?工作的需要?;合理分工?，發(fā)揮每個?工作人員的?特長，調(diào)動?每個人的工?作用心性，?相互配合，?團結(jié)協(xié)作，?共同努力，?構(gòu)成良好的?工作環(huán)境和?氛圍。圖?書館個人工?作總結(jié)__?_一、德?:一年來?，本人熱愛?黨，熱愛人?民，堅持黨?的教育方針?，忠誠黨的?教育事業(yè)。?思想端正，?作風正派，?服從領(lǐng)導的?工作安排，?用心參加各?種比賽，辦?事認真負責?，注重團結(jié)?合作，順利?完成了各項?任務(wù)?！白x?者第一，服?務(wù)至上”是?圖書館的服?務(wù)宗旨。時?刻樹立以讀?者為中心的?服務(wù)理念，?實現(xiàn)“服務(wù)?第一，讀者?至上”的宗?旨，真正做?到“把讀者?的呼聲作為?第一信號、?把讀者需要?作為第一選?取，把讀者?的滿意作為?第一追求”?。二、能?:本學年?度上學期，?在電子閱覽?室工作，準?時開館閉館?，做好學生?上機登記統(tǒng)?計、補辦借?閱證的手續(xù)?工作，注意?安全防火防?盜以及電子?閱覽室的日?常維護工作?，暑假期間?協(xié)助工作人?員為電子閱?覽室新進電?腦進行布線?。下學期，?我又到了圖?書館流通部?，負責日常?的借還書工?作，新書上?架的宣傳工?作、協(xié)助領(lǐng)?導和同事兩?次到省圖購?置新書。因?工作變動大?，我努力學?習有關(guān)知識?，按照新人?的標準要求?自己，流通?部的工作是?凡庸復雜的?，需要時刻?應(yīng)對學生，?針對他們提?出的問題進?行解答，并?能準確指出?學生所需書?目。俗話說?:“良言一?句三冬暖，?惡語傷人_?__月寒。?”親切溫暖?的話語，會?讓讀者產(chǎn)生?許多親近感?。如我們流?通部對待讀?者都象客人?一樣，心態(tài)?放平，語調(diào)?放低，聲音?盡量溫和，?對讀者十分?熱情。每個?讀者借還書?時，我們都?要提醒“請?用代書板。?您借的書_?__月__?_日之前還?，不要超期?，不要在書?上勾劃，您?有___本?書明天到期?”。使讀者?高興而來，?滿意而去。?三、勤:?上學期在?電子閱覽室?工作感覺還?有一點自己?的私人空間?，能夠閱讀?一些書籍，?做一些自己?想做的事情?時間比較集?中也好利用?。感覺此刻?的時間好緊?，每一天都?要應(yīng)對學生?感覺車水馬?龍的總沒有?個靜的時候?，相應(yīng)的也?辛苦很多，?有時侯想做?一件事情學?生一來就又?忘記了。本?學年，工作?量飽滿，出?勤滿，準時?上下班。?四、績:?在領(lǐng)導和同?事們的幫忙?鼓舞下，也?取得了一點?成績，本學?年度我的繪?畫作品《秋?菊》獲我院?舉辦的慶祝?___成立?六十華誕教?職工書法繪?畫比賽二等?獎;撰寫的?論文《__?_學體育學?院電子閱覽?室建設(shè)現(xiàn)狀?與前景預測?》在《科技?信息》__?_年第八期?正式發(fā)表。?參與完成了?省級課題《?基于網(wǎng)絡(luò)的?新型體育教?學模式構(gòu)建?及學習績效?評價》已結(jié)?項。在今后?的工作中，?我將會更加?努力，爭取?做得更好。?圖書館個?人工作總結(jié)?___年?，圖書館全?體館員緊密?圍繞學校的?工作重心和?辦學方針，?為讀者帶給?“主體性”?服務(wù)的觀念?指導下，繼?續(xù)深化圖書?館在教學和?科研等高校?知識服務(wù)中?的作用，從?文獻資源體?系建設(shè)、人?性化服務(wù)、?工作改革與?創(chuàng)新、內(nèi)涵?式發(fā)展、黨?的建設(shè)等幾?個方面入手?，依據(jù)工作?規(guī)劃，將各?項工作扎實?推進，取得?了較有成效?的工作業(yè)績?。一、調(diào)?整資源構(gòu)成?比例，深度?推進文獻資?源體系建設(shè)?___年?，圖書館對?讀者的服務(wù)?需求進行了?全面調(diào)查，?在相關(guān)數(shù)據(jù)?統(tǒng)計的基礎(chǔ)?上，為使信?息資源配置?趨于科學和?合理，圖書?館對文獻資?源體系建設(shè)?加大了多層?次的投入。?在借鑒兄弟?圖書館做法?基礎(chǔ)上，分?析館藏結(jié)構(gòu)?擴容和轉(zhuǎn)化?潛力，根據(jù)?教學科研需?要，透過多?種途徑開展?文獻資源建?設(shè)，提高我?館文獻資源?共享的產(chǎn)出?量，在有限?經(jīng)費投入中?實現(xiàn)讀者需?求最大化。?1.全年?館藏建設(shè)?___年全?年，我館共?訂購中外文?圖書___?萬冊，期刊?___種，?報紙___?份，電子圖?書___萬?冊，我館續(xù)?購數(shù)據(jù)庫_?__個總庫?.其中中文?數(shù)據(jù)庫__?_個總庫;?外文數(shù)據(jù)庫?___個總?庫。新訂中?文數(shù)據(jù)庫_?__個總庫?，新訂外文?數(shù)據(jù)庫__?_個總庫。?2.優(yōu)化?文獻資源結(jié)?構(gòu)，加大電?子資源的投?入力度在?文獻資源建?設(shè)方面，堅?持全學科覆?蓋，優(yōu)先建?設(shè)重點學科?的原則，_?__年，紙?本及電子文?獻資源采訂?覆蓋我校的?所有學科，?重點學科圖?書采購比例?到達了__?_%。從經(jīng)?費分配到學?科配置等方?面均加大了?改革力度，?進一步加大?了對數(shù)據(jù)庫?等電子資源?的傾斜力度?，電子資源?的投入占全?部資源經(jīng)費?的___%?。3.基?本實現(xiàn)全學?科覆蓋、特?色館藏突出?的文獻儲備?。(1)?古籍文獻方?面，加強特?色古籍的采?購;持續(xù)新?編方志的連?續(xù)性，東北?地方文獻，?采購新編方?志___種?;有計劃、?有重點地采?購影印古籍?、《中華再?造善本》續(xù)?編，并建立?了“中華再?造善本書目?數(shù)據(jù)庫”，?在閱覽、咨?詢到數(shù)據(jù)庫?檢索等方面?，為我校師?生使用帶給?了多方面的?條件。(?2)特藏文?獻方面，展?開對解放前?三線圖書、?滿鐵日文圖?書、滿鐵俄?文圖書、滿?鐵中文圖書?、西文圖書?的收集、加?工與整理，?構(gòu)成了號稱?“史上最全?的滿鐵日文?元數(shù)據(jù)”及?滿鐵日文、?俄文、中文?數(shù)字化書目?數(shù)據(jù)庫，并?打印出紙本?目錄，供讀?者查閱檢索?，極大地方?便了讀者，?提高了讀者?的檢索效率?。(3)?著手籌建“?吉大學人書?庫”，旨在?保存于揭示?___學建?校以來的文?化貢獻與學?術(shù)成果，以?此激勵吉大?后學學習先?賢的治學精?神與嚴謹學?風。該文庫?將作為__?_學圖書館?特色館藏文?獻的一部分?，永久珍藏?。目前已經(jīng)?吉大學人總?數(shù)___人?，檢索著作?___冊，?為下一步數(shù)?據(jù)錄入、建?庫做好前期?準備。(?4)重啟港?臺書庫建設(shè)?。我館樣本?庫藏有中文?社會科學圖?書近三十萬?冊，其中有?港臺圖書一?萬多冊。讀?者對此類文?獻需求很大?。因前幾年?經(jīng)費緊張而?暫時中斷對?港臺書庫的?建設(shè)，為了?更好地滿足?讀者的需求?，本年度在?樣本庫中篩?選出___?冊，并重啟?對港臺書庫?的建設(shè)，選?訂港臺圖書?___冊。?二、增強?服務(wù)意識，?帶給人性化?服務(wù)1.?做好基礎(chǔ)讀?者服務(wù)工作?___年?，圖書館共?接待到館讀?者___萬?人次，借閱?圖書___?萬冊，與往?年相比極大?的提高了借?閱率，充分?滿足了讀者?的借閱需求?。在充分汲?取讀者意見?之后，我館?采取服務(wù)讀?者的新舉措?:實行__?_小時開館?。延長各閱?覽室借書時?間至晚22?:___時?，借還書時?間到達每周?___小時?，受到讀者?的廣泛歡迎?。為了給廣?大師生營造?更加溫馨的?學習環(huán)境，?投入資金對?圖書館進行?綠化美化，?使讀者在讀?者的學習環(huán)?境得到較大?的改善。并?增添溫馨告?示牌，員工?掛牌為讀者?帶給人性化?服務(wù)。2?.強化圖書?情報服務(wù)職?能圖書館?利用文獻資?源豐富的得?天獨厚的條?件，將收集?、開發(fā)文獻?信息資源進?行整理、加?工后向師生?帶給全方位?、高層次文?獻信息情報?服務(wù)。五校?區(qū)共收到文?獻傳遞申請?___筆，?完成___?筆;加工整?理五校區(qū)論?文___篇?。調(diào)試CA?LIS虛擬?參考咨詢系?統(tǒng)(CVR?S)，五館?共同開展針?對外網(wǎng)的咨?詢工作;參?與CALI?SLibG?uides?系統(tǒng)調(diào)試，?并應(yīng)用于學?科館員服務(wù)?的工作中;?對外推廣C?ASHL文?獻傳遞系統(tǒng)?，覆蓋__?_、___?、___等?省___多?所高校;透?過CADA?L數(shù)字平臺?，為全國高?校用戶帶給?咨詢服務(wù)。?3.打造?多功能、全?方面服務(wù)平?臺在把握?高校圖書館?的現(xiàn)代化發(fā)?展趨勢中，?對讀者傾注?的人文關(guān)懷?與信息服務(wù)?關(guān)懷是圖書?館服務(wù)建設(shè)?的基石。為?了擴展圖書?館與讀者的?溝通渠道，?加強與讀者?的親密互動?，優(yōu)化信息?呈現(xiàn)方式，?提升讀者服?務(wù)體驗，給?讀者傳遞方?便快捷的信?息，我館除?了廣泛利用?辦公網(wǎng)、_?__、咨詢?臺、薦書臺?、館長信箱?等傳統(tǒng)信息?服務(wù)平臺外?，還開通_?__學圖書?館___公?眾平臺(目?前有246?7群用戶)?、在線QQ?即時服務(wù)平?臺(目前有?___個群?用戶)，開?展各類信息?咨詢。各平?臺回應(yīng)校內(nèi)?外讀者的參?考咨詢__?_余件(封?)。為深入?了解讀者需?求，并與讀?者構(gòu)成互動?，我館于_?__月__?_日舉辦讀?者見面會，?共有___?位師生參加?，互動交流?問題達__?_個。加強?了圖書館與?讀者互動，?增加了讀者?對圖書館的?了解。4?.加強讀者?信息素養(yǎng)建?設(shè)。對新?入學的學生?進行入館教?育，累計培?訓___次?，參與培訓?讀者人數(shù)_?__人。開?設(shè)文獻檢索?課，選修人?數(shù)達___?人。開展密?集數(shù)據(jù)庫培?訓，累計過?___次，?參與培訓人?數(shù)___人?。幫忙讀者?掌握利用圖?書館及現(xiàn)代?化學習手段?，激發(fā)讀者?利用圖書館?的熱情。?三、增強改?革意識與工?作創(chuàng)新，促?進圖書館深?層次服務(wù)潛?力提升1?.開展世界?讀書日系列?活動。_?__年__?_月___?日是第十八?個世界讀書?日，圖書館?以此為契機?，與___?學圖書館、?___學圖?書館等成員?館推出了以?“讓閱讀成?為習慣，讓?思考伴隨一?生”的系列?活動，活動?形式包括征?文、培訓、?講座和書展?等，極大地?激發(fā)了讀者?讀書的熱情?，這是圖書?館發(fā)揮文化?傳承功能的?一個有益開?端。2.?開展“數(shù)據(jù)?庫宣傳周”?活動目前?我館引進的?中外文數(shù)據(jù)?庫共有__?_多個，這?些數(shù)據(jù)庫有?著強大的功?能和海量的?信息，為了?更好地服務(wù)?讀者，進一?步向讀者推?介這些數(shù)據(jù)?庫資源，以?促進讀者對?于這些優(yōu)秀?資源的充分?了解和利用?，圖書館于?___月_?__日-_?__月__?_日舉辦了?為期一周的?“數(shù)據(jù)庫宣?傳周”活動??；顒庸惭?請___多?家中外文數(shù)?據(jù)庫的__?_和代理公?司參展，活?動期間幾百?名讀者參加?。針對讀者?設(shè)計“圖書?館電子資源?使用狀況問?卷調(diào)查”，?使讀者對圖?書館電子資?源的現(xiàn)狀有?了更加深入?的了解。也?為我們今后?電子資源服?務(wù)指明了方?向。3.?開展“資源?信息素養(yǎng)”?密集培訓?思考到在大?數(shù)據(jù)時代的?信息生產(chǎn)、?存儲、檢索?和信息交流?的方式特點?及讀者需要?，我館集中?利