2019秋三年級語文上冊第二單元達標測試卷新人教

2019秋三年級語文上冊第二單元達標測試卷新人教版2019秋三年級語文上冊第二單元達標測試卷新人教版5/5肆PAGE5莃螈螂蠆2019秋三年級語文上冊第二單元達標測試卷新人教版第二單元達標測試卷

一、用“√”給加點字選擇正確的讀音。（4分）

tiǎotiāozèngzènlínglínyìnyìng

挑促織贈予紛雜足跡．．．．

二、讀拼音，寫字詞。（7分）

1.他帶著一hé()yánliào()，沿著那條shuǐní()路素來往前

走。路上，他聞到了júhuā()的dàndàn()的清香。

我家后yuàn()有一棵大lí樹。

3.美術課上，老師在黑板上畫了一組pái()列整齊且不guīzé()

的圖案。

三、依舊子，換偏旁變新字再組詞。（6分）

例：霜(箱)(木箱)

橙()()贈()()

緊()()仙()()

殘()()送()()

四、補全以下詞語，并完成后邊的練習。（14分）

秋（）氣（）（）高（）淡秋風（）（）

一（）知（）（）桂飄（）（）（）盡染

（）谷（）登果實（）（）（）華（）實

這些詞語都是和________（季節(jié)）有關的詞語，我還能夠寫一個這樣的詞語

______________。（2分）

我還能夠用詞語_________來形容春天,用詞語__________來形容夏天，用詞語________來形容冬天。（3分）

五、巧填修飾語。（6分）

（）的葉子（）的毛毛雨靴（）的楓葉

（）的小喇叭（）的水洼（）的地毯

六、按要求完成句子練習。（8分）

美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。（仿寫擬人句）

嫩綠的柳條在春風里。

“它們排列得其實不規(guī)則，甚至有些紛雜”我知道句中加點詞的意思是．．

________。我還會用它造句：____________________________________

______________________________________________________________

1

寫出詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的意思。

________________________________________________________________

荷葉枯盡已經不能夠再挺起來遮擋風雨，菊花衰殘依舊留下了凌霜傲雪的干枝。（寫出與之對應的詩句）

_______________________________________________________________

七、依照課文內容填空。（14分）

《山行》的作者是______朝的________，這首詩向我們展現了一幅山林秋景圖。詩里寫了_______、________、_________、人家、楓葉等光景，構成了一幅友善一致的畫面。

《夜書所見》一詩描述的是_____季的景色，經過詩句“____________，

__________”能夠看出來。全詩最后兩句的意思是

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

________________。

《鋪滿金色巴掌的水泥道》這篇課文主要描述了_______（季節(jié)）的美。

4.《秋天的雨》這篇散文的作者抓住了秋天的特點，寫了_________、

__________和__________，從整體上描述出了一個美麗、豐收、快樂的

秋天，表達了作者____________之情。

八、課內閱讀。（12分）

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃

黃的葉子像一把把小扇（ｓｈ?。睿螅瑷ぃ睿┳?，扇哪扇哪，扇（ｓｈāｎｓ．．

ｈàｎ）走了夏天的酷熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給野外的，看，野外像金色的大海。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！菊花仙子獲取的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。

用“”畫去括號里不正確的讀音。（2分）

我能經過選段中的_______、________、_______、_______、_________、

_______、_________等詞語猜想出“五彩繽紛”這個詞語的意思是

___________。這個詞語的近義詞有_______、_________等。（5分）

用“”畫出選段的中心句。（1分）

把以下比喻句補充完滿。（4分）

（1）秋天的野外像________________。

2

（2）_________________像一枚枚郵票。

九、課外閱讀。（9分）

可愛的秋天

時間剛過了秋分，就感覺忽然增加了一絲涼意。清早到海邊去漫步，憂如那蔚藍的大海，比以前更加藍了些；天，比以前更加高遠了些?；仡^向嶺上望去，

啊，秋景更濃了。多么可愛的秋景??！

在我看來，花木燦爛的春光固然可愛，可是瓜果遍地的秋景卻更加令人驚喜。秋天，比春天更富饒繁華富強的情形；秋天，比春天更富饒燦爛燦爛的色彩。你瞧，西面山洼里那一片柿子樹，紅得那么美麗，幾乎像一片火。古今多少

詩人畫家夸贊楓葉的顏色，可是比起柿子樹來，那楓葉不知要遜色多少呢！

還有蘋果，那有名中外的紅香蕉蘋果，也是那么紅，那么艷，那么逗人喜歡。

大金帥蘋果則金光閃閃，表現出一片黃澄澄的顏色。

山楂樹上綴滿了一顆顆紅瑪瑙似的果子。葡萄呢，更加燦爛多彩，那種叫“水晶”的，長得長長的、綠綠的，晶瑩透明，真像是用水晶和玉石雕琢出來的；而

那種叫“玫瑰”的則紫中帶亮，圓潤可愛，活像一串串紫色的珍珠啊，好一派迷人的秋景！

我喜歡這燦爛燦爛的秋景，因為它代表著成熟和繁華，也意味著快樂和歡欣。

幾年來，我不斷地漫步山野，巡行田間，在這里看到的是五彩繽紛的豐收景

象和奮斗蓬勃的繁華情形。

我愛秋天，我愛我們這個時代的秋天，我愿這大好秋景永駐人間。

在括號中填上表示顏色的詞語。（4分）

（）的蘋果（）的大海

（）的柿子（）的葡萄

作者喜歡秋天，把秋天與_____天比較。（春、夏、冬）（1分）

作者為什么喜歡秋天?(3分)

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

從短文中摘抄一個比喻句，把它寫在下面的橫線上。（1分）

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

十、習作。（20分）

你寫過日記嗎？你有想記錄下來的事情嗎？此次的習作內容就是讓大

家寫日記，連忙拿起筆來寫一寫吧！

要求：注意日記的格式，語句要暢達。

3

附加題。（5分）

按要求寫成語。

寫出兩個含有反義詞的成語：__________________________

寫出兩個表示快樂的成語：____________________________

寫出兩個表示認真的成語：_____________________________

寫出兩個本源于寓言故事的成語：________________________

寫出兩個含有數字的成語：______________________________

第二單元達標測試卷答案

一、tiǎo√zèng√líng√yìn√

二、1.盒顏料水泥菊花淡淡2.院梨

3.排規(guī)則

三、示例：瞪怒目增增加堅剛毅燦燦爛錢金錢聯聯系

四、高爽天云習習葉秋金香層林五豐累累春秋1.秋天示例：

秋風蕭瑟2.示例：春暖花開烈日炎炎雪窖冰天

五、示例：碧綠棕紅色火紅金色亮晶晶彩色

六、1.翩翩起舞2.不整齊；沒有序次示例：快把你紛雜的頭發(fā)梳理好！3.我

停下車子不走，是因為我喜歡這深秋節(jié)氣夕陽照耀下的楓林美景；被秋霜

打過的楓葉，比春天的鮮花還要紅艷。

荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。七、1.唐杜牧寒山石徑白云

秋蕭蕭梧葉送寒聲江上秋風動客情忽然看到遠處籬笆下燈火閃爍，猜想是孩子們在捉蟋蟀

秋天

4.秋天的顏色秋天的氣味秋天的動物和植物如何準備過冬對秋天

的喜歡

八、ānshàn2.黃色紅色金黃色橙紅色紫紅淡黃雪白形容

色彩眾多而明媚五彩繽紛色彩斑斕

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏