正視挫折主題班會(huì)教案

正視挫折主題班會(huì)教案在這旅途上，每個(gè)人都會(huì)患病挫折。而生命的價(jià)值就是頑強(qiáng)的闖過挫折，沖出坎坷!下面是我?guī)淼娜暣煺壑黝}班會(huì)教案,盼望對(duì)大家有所關(guān)心!

正視挫折主題班會(huì)教案1

《正視挫折，走向勝利主題班會(huì)》教案

一、活動(dòng)目的：

1、通過挫折訓(xùn)練，讓同學(xué)知道挫折是一把雙刃劍，既可以把我們割傷也可以為我們所用，關(guān)鍵是看我們握住了劍柄，還是握住了劍刃。從而正視挫折，敢于失敗，培育樂觀應(yīng)挫的心理品質(zhì)。

2、正確看待挫折與勝利，正確看待考試，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的自信念。

3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)生活方案。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室

三、活動(dòng)預(yù)備：

1、黑板上寫好班會(huì)主題

2、對(duì)班會(huì)中的節(jié)目要適當(dāng)排練。

四、活動(dòng)過程：

1、班主任導(dǎo)入

自從月考考試后有的同學(xué)學(xué)習(xí)勁頭不高，我在通過與這些同學(xué)的私下交談中了解到：

(一)、這些同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)不好，意識(shí)消沉。

(二)、學(xué)習(xí)缺少動(dòng)力，每天完成老師布臵的一些任務(wù)后就不知道該做些什么。

(三)、找不到學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)習(xí)成果上不去，心里就越煩躁，越煩躁，就越不能全身心的投入到學(xué)習(xí)中，陷入這種不良循環(huán)。如何才能走出這個(gè)誤區(qū)呢?這節(jié)課我將連續(xù)和同學(xué)們一起探討勝利的秘訣。先講一個(gè)故事：

有一個(gè)人，在他二十一歲時(shí)，做生意失敗;二十二歲時(shí)，角逐美國州議員落選;二十四歲時(shí)，做生意再度失敗;二十六歲時(shí)，他的情人離開人間;二十七歲時(shí)，一度精神崩潰;三十四歲時(shí)，角逐美國聯(lián)邦眾議員再度落選;四十五歲時(shí)，角逐美國聯(lián)邦參議員落選;四十七歲時(shí)，提名副總統(tǒng)落選;四十九歲時(shí)，角逐美國聯(lián)邦參議員再度落選。然而，就是這樣一個(gè)屢戰(zhàn)屢敗的人，在他五十二歲時(shí)，當(dāng)選美國第十六任總統(tǒng)!

這個(gè)人就是林肯。

面對(duì)緊急勞碌的學(xué)習(xí)生活，成果不抱負(fù)，他人的譏諷，解不完的難題，親人的囑咐等等，壓得同學(xué)們透不過氣來。于是，有的同學(xué)目標(biāo)動(dòng)搖了，斗志消沉了，面對(duì)挫折，我們?cè)撛趺崔k，今日，我們大家來談?wù)?，挫折與勝利。

2、解決問題

師：請(qǐng)同學(xué)們看下面一個(gè)小故事

案例1：據(jù)說在推銷員中流傳著這樣一個(gè)小故事，兩個(gè)歐洲人到非洲去推銷皮鞋，第一個(gè)推銷員看到非洲人都打赤腳，立即絕望地說：“這些人都習(xí)慣打赤腳，怎么能買我們皮鞋呢!于是懊喪而回。另一個(gè)推銷員看到非洲人打赤腳、驚喜萬分：“這些人都沒有鞋穿，看來皮鞋市場大的很呀”。于是想方設(shè)法，向非洲人推銷自己的皮鞋，最終發(fā)了大財(cái)，這就是心態(tài)導(dǎo)致的天壤之別。

師：請(qǐng)問同學(xué)們你們?cè)趺纯创@個(gè)問題(思索片刻)。

[同學(xué)回答演講]案例2：拿破侖.希爾曾經(jīng)講過一個(gè)令人醒悟的故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個(gè)沙漠中的陸軍基地里，丈夫常常外出演習(xí)，她一個(gè)人留在陸軍的小鐵皮房子里，奇熱無比，又沒有人和她談天，四周都是不懂英語的墨西哥人和印第安人，她很難受地寫信對(duì)父母說：“一心想回家去……”她的父親給她回了一封信，信中只有兩行字，但這兩行字卻永久留在她的心中，并轉(zhuǎn)變了她的生活，這兩行字是什么呢?“兩個(gè)人，從牢中的鐵窗望去，一個(gè)看到泥土，一個(gè)卻看到了星星。”從今，賽爾瑪打算在沙漠中找到自己的星星，她觀看沙漠的日落，查找到幾萬年前留下的海螺殼，她和當(dāng)?shù)厝私话閭H，互送禮物，她討論沙漠中的植物、動(dòng)物，又學(xué)習(xí)有關(guān)土撥鼠的學(xué)問，她把原來認(rèn)為最惡劣的環(huán)境，變成了一生中最有意義的冒險(xiǎn)，并出版了一本書《歡樂的城堡》，她從自己的牢房中望去，最終望到了自己的星星。

[觀看同學(xué)表演案例]師：是什么讓她發(fā)生了如此大的轉(zhuǎn)變呢?[同學(xué)回答演講]師：回答的特別精確?????，我們?cè)鯓訉?duì)待生活，生活就怎樣對(duì)待我們，我們?cè)鯓訉?duì)待別人，別人就怎樣對(duì)待我們，一個(gè)人剛開頭的心態(tài)，在很大程度上就打算了最終的勝利，這比其他因素都重要。良好樂觀的心態(tài)是樂觀、熱忱、大度、奉獻(xiàn)、進(jìn)取、自信、必勝、有劇烈的成就感，這就要求我們以滿腔的熱忱對(duì)待學(xué)習(xí)和生活，它不僅能激勵(lì)自己為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)實(shí)行行動(dòng)，而且能對(duì)四周的人產(chǎn)生巨大的影響和感染。同學(xué)們，你們認(rèn)為這種熱忱在我們學(xué)習(xí)生活中的表現(xiàn)是什么?

[同學(xué)爭論]師：很好，抱負(fù)和追求就是我們奮斗的目標(biāo)，是我們產(chǎn)生熱忱的源泉。在這里我想用青年.的兩句詩來回答大家，“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。同學(xué)們現(xiàn)在都是風(fēng)華正茂的年華，“少年立志，當(dāng)凌云”。中華民族的宏大復(fù)興需要英才的不斷涌現(xiàn)，因此同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在起樹立起遠(yuǎn)大的抱負(fù)，為中華民族之崛起而努力讀書，你們現(xiàn)在正是人生的黃金時(shí)期，你們有旺盛的精力，有驚人的記憶力。自古英雄出少年，微軟公司中國討論院首席科學(xué)家張亞勤博士，是美國IEEE學(xué)會(huì)成立110年來最年輕的(只有31歲)院士;世界級(jí)科學(xué)家、中國有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)位獲得者是32歲的周逸峰;中國科學(xué)院武漢植物討論所副所長、湖北新長征突擊手是33歲的計(jì)算生物學(xué)家鐘楊討論員;美國五大證券公司之一的培基公司的高級(jí)副總裁是26歲的黃泌;清華高校紫光集團(tuán)副總裁是31歲的郭之林……這些活生生的例子，無一不證明白這一點(diǎn)。

3、實(shí)行措施師：抱負(fù)就是對(duì)人生目標(biāo)的確立，同學(xué)們我們?cè)搶?shí)行那些措施來使我們向著自己的目標(biāo)不斷奮進(jìn)呢?我們應(yīng)當(dāng)清晰的寫下自己的目標(biāo)以及達(dá)到目標(biāo)的方案，用強(qiáng)大的信念作為達(dá)到目標(biāo)的后盾，把老師和家長的話.在心，信念能夠產(chǎn)生士氣精力，才智力量，從而實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，踏上卓越之路。

4、班主任寄語

勝利不是贏了某一次，而是任何時(shí)候不放棄追求下去的信念。勝利者是需要堅(jiān)韌的毅力和非凡的士氣的。一個(gè)人經(jīng)受一些挫折并不是壞事情。“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。”在我們成長的道路上，有坦途，也有坎坷;有鮮花，也有荊棘。在你伸手摘取漂亮的鮮花時(shí)，荊棘同時(shí)會(huì)刺傷你的手。假如由于怕痛，就不愿伸手，那么對(duì)于這種人來說，再漂亮的鮮花也是可望而不行及的。

勝利永久屬于挑戰(zhàn)失敗的人。我們擁有年輕，年輕沒有失敗。只要能戰(zhàn)勝荊棘，戰(zhàn)勝自己，即便是遍體鱗傷，至少也可以證明——我們?cè)?jīng)奮斗過，我們不是挫折的奴隸!沒有贏但也沒有輸!

同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中你們遇到挫折時(shí)，你們就該正視挫折，永不言敗，努力走向勝利。林肯不也是經(jīng)過九次沉重的打擊，最終才當(dāng)上總統(tǒng)的嗎?

同學(xué)們，我們要對(duì)勝利說：你不要來得太快，太簡單，笑在最終才是最好的;我們要對(duì)挫折說：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!面對(duì)勝利，請(qǐng)一笑臵之;面對(duì)挫折，請(qǐng)綻放從容的笑臉，挺直頑強(qiáng)的腰板吧!人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天，真正的勇士怎會(huì)畏懼失敗與挫折!

5、班會(huì)結(jié)束

讓我們攜手共創(chuàng)美妙的明天吧，我信任我們肯定會(huì)勝利的。

6、師生合唱《團(tuán)結(jié)就是力氣》或《明天會(huì)更好》

輕小扣醒沉睡的心靈漸漸張開你的眼睛，看看勞碌的世界是否依舊孤獨(dú)的轉(zhuǎn)個(gè)不停

正視挫折主題班會(huì)教案2

活動(dòng)內(nèi)容：通過一個(gè)天生沒有四肢卻樂觀生活，勇于面對(duì)身體殘障，制造了生命的奇跡的聞名殘疾人勵(lì)志演講家——尼克〃武伊契奇的傳奇故事，讓同學(xué)感受他們是怎樣正確英勇地面對(duì)挫折的。不管遇到什么樣的挫折，內(nèi)心的盼望不能丟失，對(duì)目標(biāo)的追求不能丟失，只有心中布滿盼望才能使我們?cè)诖煺壑薪殉砷L。

前期工作：撰寫教案、查找資料、制作PPT、預(yù)備音樂《倔強(qiáng)》《我的將來不是夢(mèng)》、預(yù)備《力克〃胡哲：我和世界不一樣》、

活動(dòng)狀況：

1、通過聽音樂《倔強(qiáng)》來導(dǎo)入話題：挫折。

2、老師講授——挫折

3、師生互動(dòng)、爭論并舉例：在生活中、學(xué)習(xí)中遇到過哪些挫折?

4、老師小結(jié)：在這旅途上，每個(gè)人都會(huì)患病挫折。而生命的價(jià)值就是頑強(qiáng)的闖過挫折，沖出坎坷!

5、通過視頻《尼克〃武伊契奇的成長故事》引出問題：面對(duì)生活中的挫折，我們應(yīng)當(dāng)如何面對(duì)呢?

6、老師小結(jié)：幻想、盼望使我們?cè)诖煺壑薪殉砷L，不管遇到什么樣的挫折，內(nèi)心盼望不能失去，對(duì)目標(biāo)的追求不能丟失!

7、爭論：假如你再次遇到挫折，會(huì)以怎樣的態(tài)度心情去面對(duì)?

8、播放歌曲《我的將來不是夢(mèng)》

活動(dòng)后記：現(xiàn)在的同學(xué)大多為獨(dú)生子女，大多嬌生慣養(yǎng)，大多意志脆弱，經(jīng)不起任何的挫折和失敗，遇上根本算不上挫折的一點(diǎn)點(diǎn)不如意就難過懊喪。因此，培育同學(xué)面對(duì)挫折是目前急需的。所以，我設(shè)計(jì)了本節(jié)班隊(duì)活動(dòng)，想通過一些實(shí)例來訓(xùn)練同學(xué)不管遇到什么樣的挫折，內(nèi)心的盼望不能丟失，對(duì)目標(biāo)的追求不能丟失!

正視挫折主題班會(huì)教案3

一、班會(huì)目的：

1、認(rèn)知目標(biāo)：引導(dǎo)同學(xué)了解生活中遇到挫折是很正常的事，要正確面對(duì)生活中遇到的不同挫折。

2、態(tài)度和情感目標(biāo)：讓同學(xué)理解正確的面對(duì)挫折，珍愛生命的意義和價(jià)值，形成樂觀的態(tài)度和人生觀。

3、力量目標(biāo)：學(xué)習(xí)面對(duì)不同挫折時(shí)的態(tài)度和方法，學(xué)會(huì)正確面對(duì)生活中遇到的各種挫折。

二、班會(huì)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)面對(duì)不同挫折時(shí)的態(tài)度和方法，增加同學(xué)的耐挫力量，讓同學(xué)懂得珍愛生命。

三、班會(huì)難點(diǎn)：讓同學(xué)學(xué)會(huì)正確面對(duì)生活中遇到的不同挫折，真正的熟悉到生命的意義和價(jià)值。

四、班會(huì)形式：音樂故事觀賞、小組合作爭論

五、班會(huì)預(yù)備：

1、黑板上書寫“正視挫折、珍愛生命”幾個(gè)美術(shù)字。設(shè)計(jì)簡潔的花邊。

2、預(yù)備好3-4個(gè)方面的生活中的挫折實(shí)例。

3、預(yù)備好相關(guān)課件。

六、活動(dòng)時(shí)間：40分鐘

七、活動(dòng)過程：

(一)、歌曲導(dǎo)入：《真心英雄》，師導(dǎo)入：人生總會(huì)經(jīng)受坎坷，遇到各種各樣的挫折，在挫折面前，我們應(yīng)當(dāng)怎么做?向它低頭，還是無所畏懼，信念百倍的戰(zhàn)勝它??這是值得我們每一位同學(xué)好好深思的事??不經(jīng)受風(fēng)雨怎么能見彩虹，只要能調(diào)整好自己的心態(tài)，正確地處理好生活中遇到的挫折，那你的人生將會(huì)活得更加精彩。這就是老師今日要與大家共同探討的問題：正視挫折、珍愛生命。(板書)

(二)、事例警醒

不該發(fā)生的悲劇(大事回放)

近來某某學(xué)校發(fā)生了一件令人痛心的事，某同學(xué)由于一點(diǎn)點(diǎn)小事不順心而從三層高的樓上跳下來。老師和同學(xué)們都特別震動(dòng)!特別痛心!扼腕深思：以前也不乏這樣的消息時(shí)常的傳來，某某高中生因考試分?jǐn)?shù)不抱負(fù)，割腕自殺;某學(xué)校的一個(gè)女生因受到批判而喝藥??天哪!這究竟是怎么了?花一樣的年華，花一樣的季節(jié)，原來是美妙的生活，為什么他們都會(huì)選擇“自殺”??

(老師)同學(xué)們聽到這類大事以后你的心情如何?(同學(xué)溝通)傷感、痛心??(老師)(點(diǎn)擊課件)你對(duì)這樣的同學(xué)又想說些什么呢?(同學(xué)溝通自己的看法)??

(師)在現(xiàn)代的.生活中，人們的步筏加快了，生活的節(jié)奏也快了，而人的耐受挫折的力量卻越來越小了，把生命看的越來越淡薄，特殊是孩子們??針對(duì)上面的狀況，我想對(duì)同學(xué)們說：人的生命特別短暫，生命對(duì)于每一個(gè)人來說僅僅只有一次!所以，我們要正確面對(duì)我們成長道路上的挫折，珍愛自己珍貴的生命!

(三)真情傾訴

(老師)在我們現(xiàn)實(shí)生活學(xué)習(xí)中，的確會(huì)遇到各種各樣的不順心、不如意?，F(xiàn)在老師給你們幾分鐘時(shí)間，來傾訴一下自己生活中曾經(jīng)遇到的或可能會(huì)遇到的挫折。

(設(shè)計(jì)意圖：通過活動(dòng)，讓同學(xué)傾訴自己的苦惱，溝通生活中經(jīng)常遇到的挫折，也有利于同學(xué)緩解自己的壓力。)

(同學(xué)溝通)??

(師)引導(dǎo)同學(xué)把同學(xué)們述說的挫折簡潔分類。(四)探討求索

師點(diǎn)課件，引出：

1、假如學(xué)習(xí)成果不好，感到難受時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎樣去處理呢?同學(xué)分組溝通，全班展現(xiàn)個(gè)人的處理方法。師點(diǎn)課件，展現(xiàn)三毛、愛迪生等人的故事。(那你知道著名中外的作家三毛的故事嗎?她在上學(xué)校時(shí)，曾經(jīng)由于數(shù)學(xué)成果很差而被老師在脖子上掛了一個(gè)“鴨蛋”在各班游行!愛迪生也曾由于擅長問一些稀奇奇怪的問題而被學(xué)?！伴_除”!但就是這樣一個(gè)被開除的同學(xué)，最終卻成了世界著名的大創(chuàng)造家!??)

看了這些名人的故事，你又想說點(diǎn)什么呢?(同學(xué)暢所欲言，溝通自己的想法。)

老師小結(jié)：同學(xué)們，我們要想信詩人李白的那句名言：“天生我才必有用”。在人生的道路上，在遇到挫折的時(shí)候，不斷的給自己加油，激勵(lì)自己不停的進(jìn)步!說不準(zhǔn)，在你努力付出之后，你也可能是一個(gè)著名于世的勝利人士呢!

師點(diǎn)課件，引出：

2、假如你長得不美麗，或是老師等人“忽視”了你，你又應(yīng)當(dāng)如何去對(duì)待呢?

同學(xué)分組溝通，全班展現(xiàn)個(gè)人的處理方法。師點(diǎn)課件，展現(xiàn)丑小鴨的故事。那你可以想想“丑小鴨”的故事。(丑小鴨丑到連自己的“母親”都不喜愛它，自己的兄弟姐妹都欺侮它，更讓人心寒的是，狼都由于它丑而不吃它，多么劇烈的諷刺，多么可憐的丑小鴨!可是在這種狀況下，它仍舊頑強(qiáng)的活著，想盡一切方法的活著??)看了“丑小鴨”的故事，你又有什么心里話要說呢?(同學(xué)暢所欲言，溝通自己的想法。)

老師小結(jié)：還有什么能比丑小鴨的故事更能詮釋對(duì)于生命的敬重呢。同學(xué)們，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，當(dāng)你遇到不順心時(shí)，想一想丑小鴨的故事，你的怨言還有那么重嗎?你還會(huì)輕生嗎?

師點(diǎn)課件，引出：

3、假如你不“富有”，或生活中遇到了巨大的挫折，你也感到痛不欲生，也想到了自殺。那該怎么辦呢?

同學(xué)爭論溝通，分組展現(xiàn)個(gè)人的處理方法。師點(diǎn)課件，展現(xiàn)失意富翁與老者的故事。(一個(gè)年輕人由于破產(chǎn)，想到海邊結(jié)束自己的生命，恰巧遇到了一位老者。老者對(duì)他說：“既然你已經(jīng)打算自殺，那么，我花40萬元買你的兩只眼睛吧?”年輕