部編版六年級下冊語文試題-第四單元測試題

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．第四單測試題一、積累與運用。1.看音寫詞語。pìjìngmiánpáozhìbìmikù（）（）（）（）（）bàopīl?chèd?f?itú（）（）（）（）（）2.給面加點字選擇正確的讀音,打“”堅勁(jìnjìng)剝削xuēxiāo)追悼diào嚼了一會兒jué)哽咽抽噎(3.“”按音序查字法查字典應(yīng)先查大寫字母,再查音節(jié)。按部首查字法應(yīng)先查

部再查

畫?！啊钡诹P是?！啊弊值渲械慕忉?①古代烹煮用的器一般是三足兩②大;③鍋;④正當(dāng)正。成語“一言鼎”的“鼎”應(yīng)選語、。

種解再寫兩個帶“鼎”4.選題。(1)下列詞語書寫完全正確的一項是()彼C.閥

萬不得己應(yīng)接不暇

死得其所峭千均一發(fā)D.確鑿

翻箱倒柜互湖四海精兵簡政昏迷不醒(2)下列加點字詞的解釋中,不正確的一項是(何金絡(luò)腦(時將要火焚燒若等閑(易C.骨碎身渾不怕(,全然D.爾東西南北風(fēng)任憑你)名校名師編輯

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(3)將關(guān)聯(lián)詞依次填入下面語段,正確的一項是(我們是為人民服務(wù)的,

有缺點，

不怕別人批評指出。

是什么人誰向我們指出

行。

你說得對我們改正。如B.因為

因為所以

所以不管

就都

不管只要

都就

只要如果

就就C.為

所以

只要

就

不管

都

如果就為所以

如果

就

不管

都

只要

就(4)下列詩句描寫的事物中,沒有被賦予人的志向和品格的一項是(粉碎身渾不怕,要留清白在人間。B.荷盡已無擎雨蓋菊殘猶有傲霜枝。C.庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。(5)下列即興發(fā)言中最合適的一項是()在學(xué)靜靜的生日宴上,文文即興發(fā)言:“你福如東海,壽比南山!”B.加爺爺?shù)膲垩鐚幖磁d向爺爺祝壽:“在這個特別的日子里,祝您青山不老綠水長流!”C.友搬入新家,你可以說:“辰安宅,日遷居恭喜遷入新居！”你在學(xué)校運動會上奪得短跑冠軍后發(fā)表獲獎感言“們跑得還沒我奶奶快”5.選填空。嚴(yán)格

嚴(yán)厲

嚴(yán)峻

嚴(yán)肅名校名師編輯

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(1)這次考試對我來說是一次(的考驗。(2)們要記住“不琢成器”句古語,(求自,苦學(xué),早日成才。(3)張老師是個很(的從來不開玩笑。(4)面對這樣(的指責(zé)他神色自若,堅信自己沒有錯。6.按求完成句子練習(xí)。(1)李大釗同志對革命事業(yè)充滿信心,不會懼怕反動派。改為反問句)(2)親堅決地對母親說

不是常對你說嗎

我是不能輕易離開北京的

你要知道現(xiàn)在是什么時候

這里的工作多么重要

我哪能離開呢①給句子中的空白處加上標(biāo)點符號。②父親對母親說的話有兩層意思:一是，二是

。7.根所學(xué)知識完成練習(xí)。(1)書到用時方恨少。(2)大漠，燕山。(3)我們應(yīng)該學(xué)習(xí)鄭燮“，任爾東西南北風(fēng)”堅韌品格。(4)“善孝為先”“，”兩句俗語意在提醒人們要及時孝敬、陪伴父母。(5)中國古時候有個文學(xué)家叫做?！?/p>

的說過:“人固有一死，，名校名師編輯

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二、閱讀與理解。一)六年前的回憶節(jié)選)在法庭,我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉,可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈樣的臉。“!”忍不住喊出聲來。母親哭了妹妹也跟著哭起來了?！霸S亂喊!”官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。父親瞅了瞅我沒有說一句話。他的神情非常安,非沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。“是我的妻子。”指著母親說。接著他又指了一下我和妹妹“是我的兩個孩子?！薄笆悄阕畲蟮暮⒆訂?法官指著我問父親?！暗?我是最大的怕父親說出哥哥就這樣搶著說了知道當(dāng)時哪里來的機智和勇敢?！耙嘧?”官怒氣沖沖的又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。父親立刻就會意了,接著說:“是我最大的孩子子是個鄉(xiāng)下人,我的孩子年紀(jì)都還小她們什么也不懂,一切都跟她們沒有關(guān)系說完了這段話又望了望我們。1.選的作者是。用小標(biāo)題的方式概括選文：2.用“”出描寫父親外貌的句子。如果刪去這些內(nèi)是否會影響文章的表達效果?請說明你的理由。名校名師編輯

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3.父臉上的神情為什么是安定沉著的?面說法錯誤的一項是()因父親已經(jīng)與“們”清了關(guān)系B.因父親有著革命者的浩然正氣C.為父親沒有被敵人的囂張氣焰嚇到為父關(guān)有對革命事業(yè)的信心4.通選文中對神態(tài)和言行的描寫,你覺得李大釗具有怎樣的精神品質(zhì)()存瑞舍身炸碉堡1948年月25日,這是一個董存瑞用生命擎起的日他用自己的生命換來了戰(zhàn)斗的勝利。那一,存瑞所在的爆破組的任務(wù)是炸開隆化中學(xué)東北角的碉堡和炮樓。董存瑞帶領(lǐng)戰(zhàn)士向敵人的炮樓沖,一鼓作氣把四個炮樓和五個碉堡炸上了隆化中學(xué)的“墻鐵壁”撕開了個大口子還有一座旱橋上的橋形碉堡在不停地吐著火舌擋住了部隊前進的道路。李振德抱著炸藥包沖向碉堡躍進沖出火力網(wǎng)了一顆子彈打到了雷管，“——”振德犧牲了。“李！”存瑞傷心極了。他對指導(dǎo)員“!隆化不解放就是我沒完成任務(wù)。”導(dǎo)員沉思了一會,答了。董存瑞鄭重地交給指導(dǎo)員一個小“果我犧牲這就是我最后一次交黨費。”“!”導(dǎo)員眼里含著眼“的黨費還沒交到頭我等你回來。”重存瑞抱起炸藥,和郅順義一前一后配合著前進。密集的子彈從耳邊飛董存瑞帶著憤怒帶著仇恨,帶著一腔熱血,沖出了火力網(wǎng),到了橋下橋底光滑得很,藥包放低了炸不著橋上的碉堡,放高了又沒有支撐董存急得團團轉(zhuǎn)。眼看總攻的時間就要到了頂是敵人狂掃的機槍處是心急如焚的戰(zhàn)友分名校名師編輯

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一秒是那么珍貴。董存瑞使勁用槍把在橋墩上鑿啊,想鑿出個洞但混凝土橋墩非常結(jié)實怎么鑿也無濟于事?？偣サ奶柦谴淀懥?。董存瑞毅然舉起炸藥用他的血肉之軀做成了支撐堅定地拉響了導(dǎo)火索。隨著一聲巨,火四濺濃濃的黑煙彌漫天空。為了戰(zhàn)斗的勝利董存瑞獻出了他年僅的生命。中國人民永遠銘記這個日子—月日司令親自為董存瑞題詞“身為國,永垂不朽?！眰冇肋h懷念這位英雄。1.短講述了一個怎樣的故事?據(jù)短文補全各部分的主要內(nèi)容。→目睹戰(zhàn)友犧牲，董存瑞決定自已上→→2,短畫“”句子運用了下面的句子。

的修辭手法同的修辭手法補全戰(zhàn)斗結(jié)束,戰(zhàn)士們懷著無比沉重的心懷著，懷著,來為犧牲的戰(zhàn)友們送行。3.讀中幾處畫“”句子,這幾句話主要從、董存瑞進行了描寫。我們從中感受到董存瑞是一個4.短的開頭和結(jié)尾有什么聯(lián)系?說短文這樣寫的好處。

兩方面對的人。5.朱總司令的題詞在文中的意思是讀到朱總司令的題詞,你想到了什么?三、表達與交流。我們每個人都有自己的心愿,而,在不同的時間階段,我們還常常會有不同

。名校名師編輯

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的心心愿一個接一追求腳步也就一步接一請你以“思”題與一篇習(xí)作選擇合適的方式進行表達,不少于字。答案：一、1.僻棉袍幼稚避免苦刑殘暴批評葬禮徹底匪徒2.jìngxujiáoyèy3.D鼎0①

示例:人聲鼎沸

三足鼎立4.(1)D(2)B(4)C5.(1)峻(2)嚴(yán)格(3)嚴(yán)肅(4)嚴(yán)厲6.(1)大釗同志對革命事業(yè)充滿信心,難道會懼怕反動派？(2)①：“？。，。？”②現(xiàn)在局勢嚴(yán)峻,他不能離開北京7.(1)非經(jīng)過不知難(2)沙如雪

工作地需要他,他不能離開北京月似鉤(3)千磨萬擊還堅勁(4)樹欲靜而風(fēng)不止

子欲養(yǎng)而親不待(5)司馬遷二

或重于泰山

或輕于鴻毛1.李華

示例:父親在法庭上2.父仍舊穿著他那件灰布舊棉袍……平靜而慈祥的臉。會影響刪去外貌描寫就無法表現(xiàn)父親在經(jīng)歷殘酷的折磨后堅貞不屈的樣子,也無法表現(xiàn)父親大無畏的革命英雄形象。名校名師編輯

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4.李釗面對敵人堅貞不屈驚,具有將生死置之度外的大無畏的革命英雄氣概。（二）旱橋上的碉堡擋住了部隊起炸藥包拉響導(dǎo)火索

董存瑞抱著炸藥包