部編版語文六年級(jí)上冊(cè) 期中綜合檢測(cè)

．．．．．．．．．．．．．．．六年級(jí)語上冊(cè)期中綜合測(cè)滿分：100分

試卷整潔分：2分積累運(yùn)用（52分）一、字詞書寫與運(yùn)用分）1.給下面句子中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫“√）（1）那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲xuān）染，不用墨線勾勒（lēilè）的中國(guó)畫那樣。（2）破課桌，儼（yányǎn）然一個(gè)叱咤（chàzhà）風(fēng)云的古戰(zhàn)場(chǎng)。（3）他繃（bēnɡběnɡ）著臉，沉著（zhuózháo）地指揮戰(zhàn)斗。（4）死亡在洪水的獰（nínɡnìnɡ）笑聲中逼近。人們跌跌撞撞地向那木橋擁（yōnɡyǒnɡ）去。2.看拼音，寫詞語分）huālěidòufupáoxiàojìɡāoyìchóu（）（）（）（）tuíránpéiyǎnɡqízhìshǒuliúdàn（）（）（）（）3.將下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空分）（）凜凜（）釘（）鐵大步（）

全神（）別出（）心（）肉（）（1）畫“____”的詞語表示精神高度集中，表示這一意思的詞語還有____________、____________。（2）寫出與畫“”的詞語意思相反的詞語：____________。（3）選詞填空。面對(duì)著一個(gè)個(gè)栩栩如生、____________獅子雕像，誰能不驚嘆呢？二、選擇題分）1.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）

．．．．A.揭開B.探索C.日寇D.政委

急燥搏物院仇恨轟隆隆

風(fēng)號(hào)浪吼玲瓏奇巧艱強(qiáng)不屈視死如歸2.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A.“掄”和“雹”最后一筆都是豎彎鉤”的起筆是“豎折B.“沸澗渡”都是左右結(jié)構(gòu)，書寫時(shí)要寫得左窄右寬。C.“委盞崖”都是形聲字，而且都是上聲下形的字。D.“縫嚷瀑”都是多音字，都有兩種讀音。3.“天上五顏六色的火花結(jié)成彩，地上千千萬萬的燈火一片紅列與句中加點(diǎn)詞的構(gòu)詞方式不一致的是（）A.如出一轍B.萬紫千紅C.千奇百怪D.三心二意4.在下面句子中的橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語，正確的一組是（）（1）清明節(jié)前的一個(gè)晚上，我又漫步在廣場(chǎng)上，忽然背后傳來一聲______好?。?我還有作業(yè)沒完成，不能和你一起去玩了婉言_____了伙伴的邀請(qǐng)。（3）馬寶玉大聲______同志們！用石頭砸（4我一定要把這次教訓(xùn)牢記于心_____道。A.贊嘆B.贊揚(yáng)C.談?wù)?/p>

謝絕拒絕謝絕

喊道說道講道

自言自語竊竊私語交頭接耳5.“教室里的課桌破舊得看不出年紀(jì)，桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長(zhǎng)江，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了句話運(yùn)用的修辭手法是（）A.比喻C.擬人

夸張B.擬人夸張D.比喻

比喻排比6.下列哪則標(biāo)語不適合放在校園的花壇邊？（）A.手下留情花似錦，腳下留情草成茵。B.樹木擁有了綠色，地球才能有脈搏。

C.歷史是人寫出來的，路是人踏出來的。D.一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。三、按要求寫句子分）1.老兵身旁坐著老婦人擴(kuò)寫句子）______________________________________________________________________________________________________________________________________________2.馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像______________________________________________________寫比喻句）3.天安門廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋仿寫句子）______________成了____________________________________4.在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著敵人許多的尸體用修改符號(hào)修改病句）5.紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑用自己的話說說詩句的意思）______________________________________________________________________________________________________________________________________________四、課文精彩回放分）1.《狼牙山五壯士》是按____________的順序記敘的，講述了五名戰(zhàn)士為了________________________，誘敵上山，奮勇殺敵，最后____________的故事，表現(xiàn)了他們______________________________精神。2.《草原》一文依次描繪了____________、____________、____________幾幅圖。其中表現(xiàn)蒙漢兩族人民之間深厚的情誼的詩句是___________3.鞠躬盡瘁，____________。4.明月別枝驚鵲，__________________。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。五、綜合性學(xué)習(xí)分）1.欣賞下面的一組漫畫《現(xiàn)代人的“另類生存四幅圖畫分別選擇恰當(dāng)?shù)奈淖纸庹f填序號(hào)分）

①：______②：______③：______④：______A.把健康交給了藥丸。B.把聯(lián)系交給了手機(jī)。C.把腿腳交給了汽車。D.把思考交給了電腦。2.選擇其中的一個(gè)畫面談?wù)勀愕目捶ǚ郑_____________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀天地（18分）六、課內(nèi)閱讀分）木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把，說先走老漢吼道廢話，快走用力把小伙子推上木橋。突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎要喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一個(gè)老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。她來祭奠兩個(gè)人。她丈夫和她兒子。1.“木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟中的“呻吟”本來指______________________，這里是用______的修辭手法描寫了______________________________為下文描寫__________________埋下伏筆分）2.“老漢吼道”中的“吼”字表現(xiàn)出了________________________分）3.“她來祭奠兩個(gè)人。她丈夫和她兒子”是指____________子”是指____________分）

4.文章如此結(jié)尾有什么作用？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、課外閱讀分）____________1936年夏天，法國(guó)旅行家雷普在海上翻了船，被海浪卷到千島群島的伊圖魯普島上。他身邊只剩下一只炊具袋，肚子餓極了，正想尋找一些食物來吃。‖忽然間，他在小河里發(fā)現(xiàn)了幾條肚子朝天的“死魚急忙把它們撈上來，架起鍋來燒煮。煮了一會(huì)兒，他揭開鍋蓋一看，?。∑孥E發(fā)生了：死魚變成活魚啦！它們?cè)阱伬镉蝸碛稳ツ?！他估?jì)這時(shí)候魚湯的溫度至少在℃以上死了的魚怎么會(huì)在熱水里復(fù)活呢？這個(gè)謎一樣的問題，真使他百思不得其解?！髞?，有科學(xué)家揭開了這個(gè)謎。原來，這個(gè)島是個(gè)火山島，火山口變成了一個(gè)小小的湖泊。當(dāng)火山再次爆發(fā)時(shí)，成了熱水湖，水溫63℃，別的魚都給燙死了，唯獨(dú)這種魚耐熱本領(lǐng)特別大活了下來它們?cè)跓崴镒T了一旦游到冷水的環(huán)境里反而會(huì)凍僵，活不下去了。放在鍋里一煮，溫度提高后，又復(fù)活了?！瑹崴~是很罕見的?？墒?，世界上的確也發(fā)現(xiàn)過幾種熱水魚。在俄羅斯貝加爾湖附近的一個(gè)47℃的溫泉里，發(fā)現(xiàn)過一種叫鯽魚的熱水魚；在美國(guó)加利福尼亞的一個(gè)℃的溫泉里，也發(fā)現(xiàn)過一種叫“魯卡尼亞”的熱水魚，它們?cè)跓崛?，生活得挺自在呢！?.在短文前面的橫線上加一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題分）2.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語分）（1）百思不得其解：_______________________________________________________（2）罕見：_______________________________________________________________3.第2自然段中“死魚”加上引號(hào)是因?yàn)開_____________________________魚”變成活魚的原因是______________________________________________________________________________________________________分）4.根據(jù)短文內(nèi)容填寫下表分）熱水魚生活的具體地點(diǎn)

熱水魚生活的水溫

熱水魚的種類或名稱

伊圖魯普島俄羅斯貝加爾湖美國(guó)加利福尼亞5.短文已用“‖”分成了四個(gè)部分，請(qǐng)?jiān)囍o每個(gè)部分加上一個(gè)恰當(dāng)?shù)男?biāo)題分）①______________________________②______________________________③______________________________④______________________________妙筆生花（30分）八、習(xí)作園地分）在我們的小學(xué)生活中，我們獨(dú)立攻克過難題，開展過特色活動(dòng)，如研學(xué)旅行、野炊、書法比賽、繪畫展覽、小制作、小發(fā)明……每逢我們成功的時(shí)候，心中總有無盡的喜悅。請(qǐng)你把做某件事情的經(jīng)過及成功后的內(nèi)心感受寫下來。題目自擬。參考答案一、1.（1）xuàn√lè√（2）yǎn√zhà√（3）běnɡ√zhuó√（4）nínɡ√ɡ√2.花蕾

豆腐

咆哮

技高一籌

頹然

培養(yǎng)

旗幟

手榴彈3.威風(fēng)

貫注

斬

截

心裁

流星

驚

跳（1）聚精會(huì)神

專心致志（2）含糊其詞（3）威風(fēng)凜凜二、1.D2.C3.A4.A5.A6.C三、1.一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時(shí)后備役老兵身旁坐著一個(gè)身體虛弱而多病的老婦人。

2.一條彩虹向我們飛過來3.茂密的樹林

鳥兒們的天堂4.在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著敵人許多的尸體。5.紅軍不怕遠(yuǎn)征的艱難險(xiǎn)阻，把歷經(jīng)千山萬水的艱難困苦只看作是平平常常的事。四、1.事情發(fā)展掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移

英勇跳崖

熱愛祖國(guó)、熱愛人民、英勇無畏2.草原風(fēng)光圖

喜迎遠(yuǎn)客圖

主客聯(lián)歡圖

蒙漢情深何忍別天涯碧草話斜陽3.死而后已4.清風(fēng)半夜鳴蟬五、1.BDCA

聽取蛙聲一片2.示例：畫面③：我覺得我們應(yīng)該少開車，多走路。一方面我們可以鍛煉身體，另一方面可以節(jié)能減排，減少空氣污染。六、1.人因痛苦而發(fā)出聲音

擬人

木橋在洪水的沖擊下發(fā)出的響聲

木橋的轟然倒塌2.老漢的堅(jiān)決與果斷3.老漢

小伙子4.文章如此結(jié)尾，給人以出乎意料的感覺，但又在情理之中，十分震撼人心，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。七、1.熱水魚2.（1）反復(fù)思索，仍然不能理解。（2）難得見到，很少見到。3.魚根本就沒有死，只是凍僵了這種魚耐熱本領(lǐng)特別大，一旦游到冷水的環(huán)境里就會(huì)凍僵，放在鍋里一煮，溫度提高后，就又復(fù)活了4.63℃“死魚”47℃

鯽魚52℃“魯卡尼亞”5.①海上翻船，流落小島②“死魚”煮活了③揭開謎底④罕見的熱水魚

按長(zhǎng)語優(yōu)的績(jī)娟秀書，真繪，美舞，娓聽播，落大的小持，得生好，我學(xué)的傲這是辛的水換的愿獲新績(jī)你個(gè)老與同們歡好長(zhǎng)也一德智體面展學(xué)生上時(shí)聚會(huì)的講下時(shí)的睛是注班體同們到難都你你是意助決每次選好生，總?cè)e通。的進(jìn)很強(qiáng)我經(jīng)你是再的一些好，就下夫字快大進(jìn)了要你言話，音大些就好。如我班每位學(xué)是空繁，么就其最璨一?？赐瑐兛诼曂颇惆?；著儼一小師熱地助一需要助同；著猶一活潑小駒奔在場(chǎng)…我為而到興但師提醒山有，外人謙謹(jǐn)慎遠(yuǎn)成的寶