幼兒園老師教育工作計(jì)劃最新三篇

精品文檔幼兒園老師教育工作方案最新三篇幼兒園老師教育工作方案剛?cè)氪蟀嗟挠變海幸欢ǖ淖晕冶Ｗo(hù)意識(shí)，但是還不強(qiáng)，面對(duì)這些幼兒，我們要做的就是幫助幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，保證幼兒在園時(shí)不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境的原因此受到傷害?！队變航逃戮V要》也指出：要為幼兒提供安康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面開(kāi)展的需要，要讓幼兒知道必要的平安保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。所以，在新的學(xué)年里，針對(duì)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，特制訂平安工作方案如下：一、教育目的1、理解生活環(huán)境中的不平安因素，懂得在日常生活中要注意平安，對(duì)生疏人、危險(xiǎn)事物等有警覺(jué)心。2、學(xué)習(xí)預(yù)防危險(xiǎn)、自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)，遇到危險(xiǎn)能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險(xiǎn)。3、能積極主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，感受活動(dòng)的樂(lè)趣。二、從老師的角度出發(fā)1、積極配合學(xué)校保健老師，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，理解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園。加強(qiáng)向家長(zhǎng)宣傳晨檢的重要性，鼓勵(lì)幼兒愉快承受晨檢。2、做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的平安，提醒幼兒檢查穿著，消除不平安隱患，讓幼兒輕松參與活動(dòng)。3、盥洗時(shí)，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。老師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。4、老師應(yīng)加強(qiáng)自由活動(dòng)時(shí)間的巡視，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)展平安教育，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先，讓幼兒做到自由活動(dòng)時(shí)不追趕、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打人，互相幫助，遇到不平安的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。5、午休時(shí)，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。老師加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。6、對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)展消毒，并登記。三、從幼兒角度出發(fā)1、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。讓幼兒理解平安保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會(huì)洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有一定的獨(dú)立生活才能，教育幼兒關(guān)心別人，幫助別人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為標(biāo)準(zhǔn)。遵守社會(huì)公德，保護(hù)公物，做一個(gè)安康、快樂(lè)的幼兒。2、具有一定的交通平安意識(shí)?！?〕引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)交通平安標(biāo)志，，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無(wú)”車輛?！?〕教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。結(jié)合國(guó)慶節(jié)進(jìn)展平安教育，告訴幼兒不要隨意坐別人的車輛。不跟生疏的人走。3、加強(qiáng)防火、防電、防地震等平安意識(shí)?！?〕防火平安。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會(huì)打火警〔119〕，掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法?！?〕用電平安，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，假如電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電。打雷時(shí)不在電線下和大樹(shù)下玩。4、其它平安方面。教育幼兒上下樓梯時(shí)，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒在家不私自去拿熱水瓶以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊(duì)，有制序，不擁擠，一個(gè)挨一個(gè)玩。結(jié)合主題教學(xué)告訴幼兒要學(xué)會(huì)保護(hù)自己身體上的各個(gè)部位，不隨意挖、摳。不把東西塞耳朵、鼻子里等。四、詳細(xì)要求1、嚴(yán)格按照幼兒園的作息時(shí)間準(zhǔn)時(shí)入班，做好接待和晨檢工作，每天認(rèn)真對(duì)幼兒進(jìn)展晨間衛(wèi)生、平安檢查，收繳幼兒攜帶的刀具及危險(xiǎn)品，發(fā)現(xiàn)有異常情況幼兒要及時(shí)通知家長(zhǎng)，并上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)。2、充分利用晨間談話、主題教育等方式，對(duì)幼兒進(jìn)展平安教育，進(jìn)步幼兒自我保護(hù)意識(shí)，并教育幼兒發(fā)現(xiàn)不平安的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。3、定期開(kāi)展各種疏散演練活動(dòng)，進(jìn)步幼兒的平安意識(shí)和自我保護(hù)行為。4、注意電器及危險(xiǎn)物品的擺放，不讓幼兒接觸。定期檢查班級(jí)各種設(shè)備的平安情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修。同時(shí)，對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)展消毒，并登記。5、當(dāng)班期間不得隨意分開(kāi)工作崗位，當(dāng)班老師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，不得有任何懈怠思想，努力做到每個(gè)幼兒都在自己的視線范圍內(nèi)，做到觀察全面，照顧細(xì)微，并提醒教育幼兒平安的玩，將平安事故的發(fā)生降到最低。6、離園時(shí)教育幼兒不跟生疏人走，在家長(zhǎng)來(lái)接時(shí)，要向老師說(shuō)再見(jiàn)并告訴老師是誰(shuí)來(lái)接的，待老師看到前方可分開(kāi)。當(dāng)班老師待孩子全部接完前方可分開(kāi)教室。7、利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳平安知識(shí)，進(jìn)步家長(zhǎng)的平安意識(shí)，以更好的做到家園共育。幼兒園老師教育工作方案一、指導(dǎo)思想繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和大朗鎮(zhèn)教育辦指導(dǎo)思想為指導(dǎo)，深化把握《綱要》精華，以貫徹落實(shí)《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目的》及《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼小銜接指導(dǎo)意見(jiàn)》為核心，結(jié)實(shí)樹(shù)立以人為本的管理觀念，深化開(kāi)展教學(xué)理論，以新理念適應(yīng)當(dāng)前幼兒教育的需要，從而促進(jìn)幼兒園開(kāi)展及幼兒的全面開(kāi)展。二、工作內(nèi)容與措施(一)施行目的管理，做到管理標(biāo)準(zhǔn)化。1、管理中做到“四定”即“定任務(wù)、定時(shí)間、定人員、定標(biāo)準(zhǔn)”。一定任務(wù)。把全園所有崗位的工作都逐一定位，一天、一周、一月和整學(xué)期要完成的工作任務(wù)都一一定位。二定人員。在定任務(wù)的根底上，確定每項(xiàng)任務(wù)完成的詳細(xì)負(fù)責(zé)人和任務(wù)完成人，使全園各個(gè)崗位的工作都做到責(zé)任到人，任務(wù)到人，一日工作清楚明了。三定時(shí)間。我們?cè)诖_定任務(wù)是人員的根底上，明確每項(xiàng)任務(wù)完成的詳細(xì)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，不拖、不等。四定標(biāo)準(zhǔn)。這是標(biāo)準(zhǔn)化管理的核心。在完成定任務(wù)、定人員、定時(shí)間的根底上，詳細(xì)制訂完成每項(xiàng)詳細(xì)任務(wù)的要求是質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，有要求老師遵循的，也有要求孩子們做到的。2、加強(qiáng)保教常規(guī)制度的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，并與考核掛鉤。本學(xué)期重點(diǎn)貫徹落實(shí)《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目的》及《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼小銜接指導(dǎo)意見(jiàn)》，做到保教工作不超綱，不違規(guī)，對(duì)《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目的》在三月份深化學(xué)習(xí)之后，堅(jiān)持做到每?jī)蓚€(gè)月自評(píng)一次，《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼小銜接指導(dǎo)意見(jiàn)》中的內(nèi)容及要求也在沒(méi)每年的5月進(jìn)展園內(nèi)抽查，自評(píng)與抽查結(jié)果與老師的學(xué)期、年度考核掛鉤。以使《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目的》及《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼小銜接指導(dǎo)意見(jiàn)》真正落到實(shí)處。3、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程性管理。加強(qiáng)對(duì)老師一日活動(dòng)的檢查，走入教學(xué)第一線聽(tīng)課，與老師交流聽(tīng)課體會(huì)，加強(qiáng)對(duì)老師的指導(dǎo)力度。理解老師的需求，為他們的教學(xué)創(chuàng)造良好的環(huán)境，促進(jìn)老師保教才能的進(jìn)步。4、落實(shí)三位一體制度，加強(qiáng)班主任與保育員的溝通，做到保教合一，分工不分家。有效激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣，形成活潑開(kāi)朗的個(gè)性。(二)建立一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻(xiàn)的高素質(zhì)的老師隊(duì)伍。1、繼續(xù)組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，實(shí)在加強(qiáng)老師的師德修養(yǎng)建立，進(jìn)步老師職業(yè)道德程度，增強(qiáng)老師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛(ài)幼的責(zé)任感。2、開(kāi)展多種形式的師德教育和崗位練兵，進(jìn)步各老師愛(ài)崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強(qiáng)工作責(zé)任感。關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒，組織開(kāi)展老師根本功比賽、說(shuō)課、評(píng)課、教學(xué)活動(dòng)觀摩評(píng)比等活動(dòng)。3、為老師提供學(xué)習(xí)和開(kāi)展的時(shí)機(jī)，做好老師繼續(xù)教育工作，努力進(jìn)步教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。充分尊重老師的個(gè)性開(kāi)展。激發(fā)老師創(chuàng)造的主動(dòng)性。發(fā)現(xiàn)每一位老師的長(zhǎng)處，給予他們充分展示自我的機(jī)遇。鼓勵(lì)老師形成獨(dú)具特色的教育教學(xué)風(fēng)格。(1)鼓勵(lì)老師積極參加自學(xué)和學(xué)歷達(dá)標(biāo)，自我加壓、自我完善。并為骨干老師提供外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)和開(kāi)展空間。(2)充分發(fā)揮骨干老師(許冬微)的傳、幫、帶、模范帶頭作用。通過(guò)崗位跟職，營(yíng)造“對(duì)話文化”，使骨干老師在一次次的崗位跟職中，不斷積累經(jīng)歷，提升才能，從而能更好帶動(dòng)更多的老師去考慮、去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，為形成和打造一支骨干梯隊(duì)奠定根底。(3)為新老師搭建舞臺(tái)，施壓鍛煉。(4)園本培訓(xùn)有的放矢，促進(jìn)新老老師成長(zhǎng)。(5)加強(qiáng)老師間對(duì)話與交流，鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互相合作、共同進(jìn)步。(6)增強(qiáng)老師的效勞意識(shí)，倡導(dǎo)微笑效勞，要提升老師與家長(zhǎng)溝通交往的技巧。4、加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度。本學(xué)期要求各班級(jí)對(duì)常規(guī)管理常抓不懈。以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的效勞態(tài)度、出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。5、后勤隊(duì)伍：進(jìn)一步加強(qiáng)保教合一的意識(shí)，增強(qiáng)崗位角色意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任感和效勞意識(shí)。(三)教育教研，促質(zhì)量進(jìn)步，促幼兒開(kāi)展。1、加強(qiáng)教研組建立，加大教研力度，運(yùn)用理論引進(jìn)、專題講座，內(nèi)化研討，開(kāi)放觀摩等形式，展開(kāi)教研活動(dòng)，本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)展“集體教育活動(dòng)中有效互動(dòng)”的研究。學(xué)會(huì)反思教育教學(xué)行為。2、細(xì)化管理，分層進(jìn)步，注重兩頭老師的培養(yǎng)進(jìn)步。新老師著力課堂集體教學(xué)的研究，過(guò)好入門(mén)關(guān);教研組努力形成學(xué)習(xí)型、研究型老師群體，分工合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，充分發(fā)揚(yáng)1+1》2的工作效益創(chuàng)造性工作，建立成老師成長(zhǎng)的第一平臺(tái)。3、開(kāi)展幼兒養(yǎng)成教育的研究。努力以養(yǎng)成教育為抓手，尋找合適幼兒開(kāi)展需要的策略，通過(guò)園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，大帶小活動(dòng)，“世界水日”和“世界環(huán)境日”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒文明交往，文明走路，文明進(jìn)步，做個(gè)文明小公民。(四)校園平安，衛(wèi)生保健，確保幼兒身心安康。1、樹(shù)立“平安第一”“意識(shí)，警鐘長(zhǎng)鳴。落實(shí)平安工作崗位責(zé)任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修。2、加強(qiáng)治安隊(duì)(兼幼兒園門(mén)衛(wèi))工作責(zé)任，確保幼兒出入平安，以良好的素質(zhì)與效勞建成幼兒園窗口形象。3、健全幼兒在園平安常規(guī)，在日常保育、教育教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)一步落實(shí)，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和才能。4、根據(jù)季節(jié)流行病特點(diǎn)和信息認(rèn)真做好流行病預(yù)防工作。5、抓好幼兒安康教育。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，落實(shí)日常生活中的養(yǎng)成教育，開(kāi)展主題安康教育活動(dòng)，如保護(hù)視力、保護(hù)牙齒、消防平安模擬演練……(五)家長(zhǎng)社區(qū)工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。1、加大宣傳力度，塑造良好形象。定期為社區(qū)開(kāi)設(shè)咨詢效勞，參與小區(qū)敬老節(jié)活動(dòng)。進(jìn)步全園老師“效勞幼兒、效勞家長(zhǎng)、效勞社區(qū)”的意識(shí)，以爭(zhēng)取家園、社區(qū)資的有效利用。2、開(kāi)展形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，舉辦幼兒園家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)及親子活動(dòng)，家長(zhǎng)育兒經(jīng)歷講座等爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合，進(jìn)步家長(zhǎng)的滿意度、進(jìn)步社會(huì)的信譽(yù)度。3、加強(qiáng)以法治園的觀念，收好用好經(jīng)費(fèi)，處理好節(jié)約開(kāi)支與幼兒開(kāi)展的矛盾，加強(qiáng)班級(jí)、幼兒園物品的管理工作。三、各月工作安排二月份：1、做好開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作(衛(wèi)生清掃、環(huán)境布置)迎幼兒回園2、穩(wěn)定幼兒情緒3、園務(wù)會(huì)議，布置新學(xué)期的各項(xiàng)工作4、制訂各部門(mén)方案三月份：1、慶“三八”活動(dòng)2、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)3、各班召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議及家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議4、加強(qiáng)春季衛(wèi)生保健工作5、老師深化學(xué)習(xí)“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目的”6、開(kāi)展“3.22世界水日活動(dòng)”四月份：1、教研組教研活動(dòng)(優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)觀摩研究)2、全園半日教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)(向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng))3、對(duì)各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目的”進(jìn)展自查五月份：1、教研組教研活動(dòng)2、開(kāi)展“我愛(ài)勞動(dòng)”主題活動(dòng)3、開(kāi)展向全鎮(zhèn)幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)4、慶“六一”活動(dòng)準(zhǔn)備六月份：1、家長(zhǎng)開(kāi)放日、慶“六一”系列活動(dòng)2、開(kāi)展“6.5世界環(huán)境日”活動(dòng)3、啟動(dòng)新生報(bào)名工作4、幼小銜接工作5、對(duì)各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目的”進(jìn)展自查七月份：1、園務(wù)總結(jié)會(huì)議2、做好學(xué)期完畢交接工作，歸檔工作3、園內(nèi)各種設(shè)備的檢查、維修工作幼兒園老師教育工作方案一、根本情況我叫劉佳，畢業(yè)于河南省教育學(xué)院，專修學(xué)前教育專業(yè)。20xx年，我來(lái)到了馬寨鎮(zhèn)中心幼兒園。對(duì)于這份工作，我充滿熱情，我愛(ài)孩子，孩子是陽(yáng)光的象征，他們純潔，他們?nèi)蚀龋麄冋嬲\(chéng)，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。在這幾年的教育教學(xué)活動(dòng)中，使我快速的成長(zhǎng)起來(lái)了。我相信，我會(huì)用我的熱情去愛(ài)孩子，我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的缺乏，我更會(huì)用我不斷的追求與努力在幼師這個(gè)崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師。二、優(yōu)勢(shì)分析^p1、我快樂(lè)，我充滿童真一直以來(lái)，我都讓自己生活得很陽(yáng)光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心，我可以用孩子的語(yǔ)氣和他們交流；我也可以親身參加到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍；上課的時(shí)候，我用親切的教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子，用孩子的語(yǔ)言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。我愛(ài)孩子，孩子們也愛(ài)我，對(duì)我來(lái)說(shuō)這就是一種收獲，一種喜悅。2、我年輕，我充滿希望二十三歲的我們正值青春年華，對(duì)一切新事物的承受才能很強(qiáng)，我也不例外。在計(jì)算機(jī)操作方面比擬純熟，根本的英文也難不倒我。因此，對(duì)于以后各種課件的制作我想一定可以勝任。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望，如今我所擁有的這些可能不夠，但因?yàn)槲夷贻p，有充足的時(shí)間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好，因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上沒(méi)有最好，只有更好。三、個(gè)人目的既然自己選擇了這份工作，那么我就會(huì)用心去做好它。如今的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問(wèn)題，有時(shí)候老師還不一定能一一解決，所以我想在今后的三年中做到以下幾點(diǎn)：1、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí)，在理論上進(jìn)一步完善自己。2、在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的根底上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作。3、在美術(shù)方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)幼兒。4、對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的`目光，讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心。5、通過(guò)這三年的磨練，讓自己可以積累一定的經(jīng)歷，成為一名"教研型"的幼兒園老師。四、任務(wù)與措施〔一〕構(gòu)建自我管理機(jī)制，促進(jìn)自我開(kāi)展第一階段目的：建立自我管理意識(shí)，鼓勵(lì)自我開(kāi)展措施：1、以主人翁態(tài)度積極參與新三年方案討論，明確新三年開(kāi)展目的。2、圍繞幼兒園開(kāi)展目的制定個(gè)人新三年方案。3、建立個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)檔案。4、積極參與園內(nèi)各類評(píng)比活動(dòng)。第二階段目的：增強(qiáng)自我管理意識(shí)，注重自我開(kāi)展措施：1、繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí)，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的進(jìn)步。2、在探究教學(xué)方法的同時(shí)，向身邊其他一些有經(jīng)歷的老