九年級(jí)全一冊(cè)物理15.4電流的測(cè)量導(dǎo)學(xué)案(焦紅云)

深圳市龍新區(qū)萬安學(xué)導(dǎo)學(xué)案上班

九1)九(

課

題

15-4電的量撰教

焦云

上時(shí)

年10月22日期三教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與能力過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀

．知電的念符、位其算系、知常的電的流；、會(huì)用流測(cè)流教重教難教準(zhǔn)

課

電表使。能電表確入路并準(zhǔn)讀。電表導(dǎo)線用電開關(guān)教運(yùn)

演法

歸法

比法學(xué)指

自學(xué)

合探基環(huán)

教授過（師動(dòng)

學(xué)學(xué)過（生動(dòng)

教意導(dǎo)入新課（檢查預(yù)習(xí)）

Ⅰ知準(zhǔn)備1.電流：電荷的定向移動(dòng)形成電。2、正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定電流的方向。3、在電源外部，電流的方向是電_________過用電器流向。

積極復(fù)習(xí)準(zhǔn)回答老師的為授課程問題。做備初探

究

案學(xué)新課（初步探究）

一、實(shí)踐：認(rèn)識(shí)電流表：1、初步認(rèn)識(shí)電流表：仔細(xì)觀察己桌面上的電流表，小組討論并結(jié)合閱讀課本填空。①電流表有_____個(gè)線柱，分別標(biāo)有_____、初步認(rèn)識(shí)電流表仔觀察“_________”“___________。自桌面上的電流表組②觀察電流表的量程：電流表一般_______個(gè)量程。當(dāng)標(biāo)討并結(jié)合閱讀課本填空有“-”號(hào)的接線柱和中間標(biāo)有0.6的接線柱連入電路時(shí)的量程______________時(shí)電流表上每一小度值）表示；果是把-接線柱和標(biāo)有3的接線柱連入電路時(shí)量程和分度值又分別是多少呢？

初步認(rèn)識(shí)電流表。

基環(huán)

教授過（師動(dòng)

學(xué)學(xué)過（生動(dòng)

教意深入探究（引導(dǎo)釋疑）

2、電流表的正確使用：(1).電流表必須和被測(cè)用電器聯(lián)；(2).電必須從色線(或著號(hào)的接線柱)流進(jìn)；從色線柱(或著號(hào)的接線柱流出；(3).被電流不能超過電流表的__________在預(yù)先不能估測(cè)被測(cè)電流大小的情況下，可采用_____________________的法擇合適的量程。(4).任何情況下都不允許不經(jīng)電器電流表______，則，電流表將被損壞。練習(xí)使用電流表知道其量3、電流表的讀數(shù)：小組討論，結(jié)電流表讀數(shù)注意事項(xiàng)。程及其使用規(guī)則。①、②、③、實(shí)驗(yàn)：使用電流表測(cè)量電路中的電流：1、①按照p47頁圖15.4-5甲示電路圖連接電路，測(cè)量電路中的電流按照p47頁圖乙所示電路圖連接電路，測(cè)量電路中的電流。比較兩次讀數(shù)是否有變化。三、課堂練習(xí)：完成課后“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”當(dāng)中的習(xí)題，并展示。

使學(xué)生加深對(duì)電流表的印象。當(dāng)堂檢

課堂練習(xí)：完成課后“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”當(dāng)中的習(xí)題，并展示。

獨(dú)立思考，認(rèn)真做題

檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況測(cè)（學(xué)習(xí)診斷）

基環(huán)

教授過（師動(dòng)

學(xué)學(xué)過（生動(dòng)

教意小課

15-4電流測(cè)量1.電流：表示電流強(qiáng)弱的物理量2.單位：安培毫微

積極主動(dòng)總結(jié)知識(shí)

鞏固當(dāng)堂所學(xué)3.電流表的用法：使用前使中讀（梳理歸納）作業(yè)布置

1下圖所示的四幅電路中，電流表能夠測(cè)燈L1電的是（）2、如圖是一次實(shí)時(shí)電流表指針的偏轉(zhuǎn)情況，王強(qiáng)對(duì)此作出了四種估計(jì)，其中錯(cuò)誤的是（）A．若使用“—”“3兩個(gè)接線柱接入電路，則指針?biāo)鶎?duì)的示數(shù)為2.3AB若使用“—”和“0.6”兩個(gè)接線柱接入電路，則指針?biāo)鶎?duì)的示數(shù)0.46AC．原來使用“—”和3”個(gè)接線柱接入電路，而后使用“—”和0.6”個(gè)接線柱接入原電路中，則指針?biāo)鶎?duì)的示數(shù)不會(huì)改變D．該電流表的“—”接線柱是公共的接線柱3、位同學(xué)在使用電流表測(cè)較小電流時(shí)，應(yīng)該使用“—”和“兩個(gè)接線柱，但錯(cuò)誤地使用了“—”和3”兩個(gè)接線柱接入了電路，其他操作正確，這樣會(huì)出現(xiàn)：（）（檢查反饋）板書設(shè)計(jì)（突出重點(diǎn)）

A指針不動(dòng)B．指針反向偏轉(zhuǎn)C指針擺動(dòng)偏小D指針擺動(dòng)太大，電流表可能