教學(xué)工作計(jì)劃范文五篇

—教學(xué)工作計(jì)劃范文五篇適用的教學(xué)工作方案范文五篇光陰的快速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點(diǎn)，來為以后的工作做一份方案吧。相信很多人會覺得方案很難寫？以下是整理的教學(xué)工作方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛。教學(xué)工作方案篇1寒冷冬日已經(jīng)過去，轉(zhuǎn)瞬已是春風(fēng)滿面的季節(jié)。本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)任六班級的語文教學(xué)工作。新的學(xué)期，新的開頭，學(xué)校呈現(xiàn)出一派活力勃勃的新面貌。為了搞好本學(xué)期工作，我制定了個人教學(xué)工作方案如下：一、班級狀況分析：本班共有110名同學(xué)，男女生比例根本持平，但在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法和成果上卻存在必需的差距，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)看法端正，上課聽講認(rèn)真，作業(yè)完成工整，但有一小部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不太明確，學(xué)習(xí)愛好不濃，需要在老師和家長的催促和指導(dǎo)下才能完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)缺乏主動性和專心性。二、指導(dǎo)思想：新學(xué)期里，本人將專心理解學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以劇烈的事業(yè)心和職責(zé)感投入工作。按時(shí)更新教育觀念，一切以同學(xué)進(jìn)展為本，使同學(xué)在愉快中學(xué)習(xí)，在質(zhì)疑中思索，在思索中創(chuàng)新，實(shí)施素養(yǎng)教育，全面提高教育質(zhì)量，持續(xù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶ǎ瑫r(shí)留意培育同學(xué)具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍了事，不傳播有害同學(xué)身心健康的思想。三、詳細(xì)工作目標(biāo)：透過本學(xué)期教學(xué)，使同學(xué)構(gòu)成必需的語文素養(yǎng)，提高聽說讀寫的潛力，并培育出一批尖子，以開展一對一，一對紅的活動，構(gòu)成良好學(xué)風(fēng)，促進(jìn)同學(xué)全面、主動、健康進(jìn)展。在詳細(xì)的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)資料，使同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)問的同時(shí)，也吸取其它方面的“養(yǎng)分”，開闊他們的視野，拓展他們的學(xué)問面，培育腳踏實(shí)地和努力學(xué)習(xí)的科學(xué)看法。四、方法措施1、提升素養(yǎng)，專心備課我將專心從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。翻閱，學(xué)習(xí)有關(guān)資料，對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的潛力。專心施行目標(biāo)教學(xué)，依據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平常備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備同學(xué)、備教具，備教法學(xué)法。細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并專心地運(yùn)用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效率，杜絕課堂教學(xué)的盲目性和任意性。2、課堂教學(xué)，深化探討在課堂教學(xué)方面我力爭在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，浸透學(xué)法，既教書更育人，使同學(xué)的身心得到全面和諧的進(jìn)展，努力構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格。課堂上語言精確簡潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充足發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和同學(xué)的主體作用，使同學(xué)的聽、寫、讀等綜合潛力都得到提高。3、延長拓展，培育語感在教學(xué)中結(jié)合課文資料引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行拓展和延長，激勵同學(xué)多讀課外書，在讀書中增長學(xué)問，開拓視野，陶冶情操，讓語文的外延與生活的外延相等，真正的得法于課內(nèi)，得益于課外。4、教學(xué)研討，持之以恒我將專心參與教學(xué)研討工作，不斷對教法進(jìn)行探究和研討。虛心謹(jǐn)慎、尊重同志，互相學(xué)習(xí)、互相幫忙，維護(hù)其他老師在同學(xué)中的威信，關(guān)懷群眾，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)禮貌校風(fēng)。對于新課標(biāo)理論，進(jìn)行更加深化的學(xué)習(xí)。在平常的教學(xué)工作中努力幫忙后進(jìn)生，實(shí)行各種措施使他們得到進(jìn)步。教學(xué)工作方案篇2伴著新學(xué)期的到來，我迎來了畢業(yè)以來的第一份工作——幼教。不管是站在專業(yè)的角度上，還是站在經(jīng)驗(yàn)的角度上，對于我來說是一項(xiàng)全新的嘗試；我會努力的讓自己融入幼兒的生活環(huán)境，了解幼兒的性格特點(diǎn)，虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老老師學(xué)習(xí)，不斷的提高自己。作為一名新老師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為動身點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以順應(yīng)時(shí)期的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為此，特制定如下方案：一、思想工作本學(xué)期，我將以一名優(yōu)秀老師的要求去標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，主動認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動，我將努力以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，圍繞“環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、觀看四個有序”實(shí)施園本課程，重點(diǎn)放在如何落實(shí)、貫徹各項(xiàng)日常工作的深化開展上，創(chuàng)設(shè)合適幼兒進(jìn)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專業(yè)素養(yǎng)的提高與進(jìn)展。使各項(xiàng)日常工作有條不紊。二、教學(xué)工作協(xié)作班級組長的管理，發(fā)揮班長的工作主動性，帶動班級工作共同進(jìn)步。強(qiáng)化日常工作，特別是詳情工作的督導(dǎo)，做到按時(shí)發(fā)現(xiàn)問題按時(shí)解決。1、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個幼兒的身心進(jìn)展?fàn)顩r，因人施教，使幼兒得到全面進(jìn)展。2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營造公平、和諧暖和的班級氣氛。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信獨(dú)立的明燈，幫忙幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種活潑形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的愛好。3、注意學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責(zé)任。依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動靜活動特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽運(yùn)用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。4、激勵幼兒參與各種各樣的活動，比方珠心算、舞蹈、美術(shù)等愛好班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培育幼兒德智體多方面的愛好。三、衛(wèi)生工作強(qiáng)化日常清潔和消毒工作，在工作中要嚴(yán)格的按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一介清潔舒適的活動環(huán)境，堅(jiān)定杜絕傳染病的盛行，保證班級幼兒的出勤律，提高工作質(zhì)量。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天兩次的戶外活動后為幼兒更換衣服，并做到隨換隨洗，強(qiáng)化對幼兒的照料。爭取在上學(xué)期“衛(wèi)生保健二等獎”的基礎(chǔ)上再上一個新臺階。教學(xué)工作方案篇3一、指導(dǎo)思想實(shí)施素養(yǎng)教育，推動語文教學(xué)改革，認(rèn)真貫徹語文教學(xué)的指導(dǎo)思想，激發(fā)同學(xué)對祖國語言的熱愛。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。培育同學(xué)寫字意識，形成良好的寫字習(xí)慣。在寫字過程中，去躁靜心，培育意志，修身養(yǎng)性。二、《課標(biāo)》要求到達(dá)的目標(biāo)1、標(biāo)準(zhǔn)書寫3000個常用字。2、在運(yùn)用硬筆嫻熟地書寫正楷字的基礎(chǔ)上，學(xué)寫標(biāo)準(zhǔn)、通行的行楷字，提高書寫的速度。3、臨摹名家書法，體會書法的審美價(jià)值。三、教學(xué)內(nèi)容1、標(biāo)準(zhǔn)、端正、干凈地書寫常用的3000個漢字。2、快速書寫正楷硬筆字。（結(jié)合本校同學(xué)實(shí)際，七班級訓(xùn)練重點(diǎn)為正楷硬筆字。）3、賞析并臨摹名家書法。四、形式和類型：1、每天40分鐘練字時(shí)間。2、每單周一節(jié)的寫字課集中寫字，其余時(shí)間自由把握。3、校內(nèi)寫字課堂播放音樂。五、詳細(xì)要求：1、強(qiáng)化指導(dǎo)，不能把寫字課變?yōu)樽粤?xí)課。2、合理布置訓(xùn)練內(nèi)容。3、強(qiáng)調(diào)同學(xué)的寫字姿態(tài)，培育同學(xué)提筆即練字的寫字意識，隨時(shí)訂正不良習(xí)慣。4、進(jìn)行寫字競賽，嘉獎優(yōu)秀同學(xué)和有進(jìn)步的同學(xué)。六、教學(xué)布置：第一周：講解并描述書法史和明星練字故事，激發(fā)同學(xué)寫字愛好，并學(xué)習(xí)寫字歌。第三周：標(biāo)準(zhǔn)寫字姿態(tài)，了解硬筆楷書的特點(diǎn)及其筆畫書寫要領(lǐng)。第五周：鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法（二）——點(diǎn)、點(diǎn)的搭配、第七周：鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法（五）——橫、豎第九周：鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法（六）——撇、捺、提第十周：競賽第十一周：鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法（七）——鉤畫、鉤畫、折畫第十三周：鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法（九）——偏旁1偏旁2第十五周：鋼筆楷書偏旁的特點(diǎn)與寫法（一）——偏旁3第十七周：鋼筆楷書偏旁的特點(diǎn)與寫法（三）——間架結(jié)構(gòu)第十八周：競賽教學(xué)工作方案篇4一、指導(dǎo)思想：校本培訓(xùn)工作以更新教育觀念為先導(dǎo)，以解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的突出問題為突破口，以學(xué)習(xí)、研討新課程教材為重點(diǎn)，以提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量為主線，以老師參與研討培訓(xùn)為主要形式，以培育老師可持續(xù)進(jìn)展力量為根本方向，以提高廣闊老師實(shí)施新課程力量和教育創(chuàng)新力量，培育一批專業(yè)型、創(chuàng)新型老師為目的。全面提高我校老師隊(duì)伍的.綜合素養(yǎng)。二、培訓(xùn)目標(biāo)與培訓(xùn)原則：1、培訓(xùn)目標(biāo)：通過開展校本培訓(xùn)，促使老師轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)力量、教育創(chuàng)新力量和教育科研力量，全面提升我校老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展，順應(yīng)教育改革與進(jìn)展的需要，努力造就一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精良、勝任新課程教學(xué)，順應(yīng)素養(yǎng)教育要求的充滿活力活力的老師隊(duì)伍。為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。2、培訓(xùn)原則：（1）針對性原則：以學(xué)校和老師的實(shí)際需求與進(jìn)展為動身點(diǎn)，多種途徑、多種形式、多種模式開展培訓(xùn)，有針對性地解決老師教學(xué)中現(xiàn)實(shí)的和將來的問題。（2）實(shí)效性原則：防止形式主義與空洞說教，緊密結(jié)合老師的教育教學(xué)實(shí)際，以“問題”為中心，著眼于教材、教法、學(xué)法和教學(xué)管理。（3）系統(tǒng)性原則：以學(xué)校整體進(jìn)展為本，注意培訓(xùn)的系統(tǒng)性，以到達(dá)提高老師隊(duì)伍的整體水平。（4）自主性原則：學(xué)校自主培訓(xùn)、自主管理，老師自主學(xué)習(xí)、自主進(jìn)展。（5）開放性原則：注意聯(lián)盟校的合作與溝通，校外與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有機(jī)協(xié)同與結(jié)合，在校內(nèi)施行教學(xué)、教研、培訓(xùn)的有機(jī)協(xié)同與搭配，老師之間互幫互助，尋求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，依托現(xiàn)代信息技術(shù)，施行開放的校本培訓(xùn)方式。三、培訓(xùn)內(nèi)容：圍繞轉(zhuǎn)變老師教育觀念、提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)和實(shí)施新教材力量這一目標(biāo)，把師德教育放在首位，提高老師教育創(chuàng)新力量，全面提高老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。1、師德培訓(xùn)：以活動為載體，通過小故事大教育講堂，對老師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育和職業(yè)道德教育，使老師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和老師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，強(qiáng)化老師自身修養(yǎng)，塑造良好的老師形象。2、教育教學(xué)力量培訓(xùn)：以教研組為單位，不斷探究研訓(xùn)一體化，開展教學(xué)研討活動及以所教學(xué)科教材內(nèi)容進(jìn)行學(xué)科學(xué)問測試為手段，不斷提高老師的教育教學(xué)力量。3、信息技術(shù)培訓(xùn)：通過自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，提高老師嫻熟操作多媒體及制作多媒體課件的力量；提高老師借助電腦取得信息、利用信息的力量。4、教育科研力量培訓(xùn)：教育科研力量是校本培訓(xùn)的一個重要內(nèi)容，學(xué)校要樹立教研科研意識，把培訓(xùn)和教育科研緊密結(jié)合，圍繞新課程的實(shí)施，結(jié)合課堂教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研根本方法的培訓(xùn)。要注意老師教學(xué)科研意識和力量的培育。引導(dǎo)老師從教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提高教學(xué)力量，提高教育科研的專業(yè)技能水平。四、培訓(xùn)形式：1、自主學(xué)習(xí)：老師自學(xué)，學(xué)校每學(xué)期推舉書目以及教育教學(xué)有關(guān)雜志，組織老師認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)、溝通研討。讓讀書成為老師的自覺行動，學(xué)習(xí)成為老師的深厚愛好。2、專題講座：結(jié)合教育熱點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，針對學(xué)校共性“問題”，請教研員，開設(shè)專題講座。每月一次集中業(yè)務(wù)講座、一次網(wǎng)上業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。3、小組研討：以教研組為單位，定期研討學(xué)習(xí)體會、研討教學(xué)體會、研討課堂教學(xué)評價(jià)、研討教學(xué)管理等。每月一次校級領(lǐng)導(dǎo)聽課會診。4、教學(xué)觀摩：學(xué)校內(nèi)部老師之間，聯(lián)盟校之間分層次、多形式組織教學(xué)觀摩，形成制度。每月一次課例研討，每月一次師徒說課大賽。5、參觀考察：組織校內(nèi)、聯(lián)盟校之間老師教學(xué)溝通，傳授好的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)理念，外出考察學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。6、專項(xiàng)培訓(xùn)：依據(jù)不同時(shí)期老師連續(xù)教育的應(yīng)急任務(wù)，集中進(jìn)行短期培訓(xùn)；對老師職業(yè)道德高尚、教學(xué)力量水平突出，有培育前途和潛力的中青年老師，參與師徒結(jié)對活動，重點(diǎn)培育，研修提高，培育研討型、專家型的骨干老師。每月對老師進(jìn)行一次學(xué)科專業(yè)學(xué)問測試。特別是本學(xué)期新增加的教學(xué)裝備電子SMART白板的運(yùn)用及普及的培訓(xùn)，提高其利用率。五、保障措施：1、強(qiáng)化對校本培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校是校本培訓(xùn)基地，建立由校長任組長的校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，依托校內(nèi)教科研機(jī)構(gòu)，確定專人，詳細(xì)組織實(shí)施校本培訓(xùn)工作。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)校進(jìn)展和老師需求這個中心，探究符合學(xué)校進(jìn)展特點(diǎn)的校本培訓(xùn)模式，為老師專業(yè)化進(jìn)展提供廣闊的空間。2、完善校本培訓(xùn)的管理體制：學(xué)校制定年度培訓(xùn)方案，確定培訓(xùn)內(nèi)容，實(shí)行多種形式組織實(shí)施。對培訓(xùn)質(zhì)量、培訓(xùn)效益要按時(shí)進(jìn)行考評、評估與反思，要建立健全鼓勵機(jī)制，將培訓(xùn)的考核與期末老師考核結(jié)合起來。六、主要工作布置：三月份：1、對電子SMART白板的運(yùn)用普及進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。2、小故事大教育講堂。3、“批注式教案”等教學(xué)常規(guī)檢查及業(yè)務(wù)校長專題培訓(xùn)；4、學(xué)校召開班主任工作專題培訓(xùn)會；四月份：1、對電子SMART白板的運(yùn)用普及進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。2、小故事大教育講堂。3、業(yè)務(wù)校長做老師應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行觀課、評課的專題業(yè)務(wù)講座；4、老師根本功大賽。五月份：1、對老師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)2、進(jìn)行老師兩筆字（硬筆字、粉筆字、）現(xiàn)場競賽，詳細(xì)方案及事項(xiàng)另行通知。3、老師學(xué)科專業(yè)學(xué)問測試。4、老師運(yùn)用白板培訓(xùn)；5、小故事大教育講堂。6、4—5班級家長專題培訓(xùn)會；六月份：1、業(yè)務(wù)講座2、對老師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)3、小故事大教育講堂。4、校級領(lǐng)導(dǎo)聽課會診。5、老師根本功大賽。教學(xué)工作方案篇51、備課深化細(xì)致。平常認(rèn)真研討教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，要依據(jù)同學(xué)的實(shí)際情況。在和同時(shí)集體備課的同