八年級上冊美術(shù)教學(xué)計(jì)劃1

八年級上冊美術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想

全面貫徹美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施素養(yǎng)教育，注意美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，寓德育于美術(shù)課堂教學(xué)之中，更新教學(xué)手段，大力推行嘗試教學(xué)法，挖掘豐富的課程資源，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，提高課堂效率。以學(xué)?？傮w規(guī)劃為指針，以學(xué)校教學(xué)規(guī)劃為引導(dǎo)，努力為學(xué)生的全面進(jìn)展，打下堅(jiān)實(shí)的根底。進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。

二、根本狀況

1、學(xué)生狀況分析

2、教材分析：

美術(shù)學(xué)科是根底教育階段必修地藝術(shù)文化課程。它在實(shí)施以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)地素養(yǎng)教育中，擔(dān)當(dāng)著對學(xué)生進(jìn)展審美教育和培育學(xué)生地美術(shù)學(xué)問及初步地美術(shù)技能地任務(wù)。美術(shù)學(xué)科地特點(diǎn)和功能打算了它具有激發(fā)和強(qiáng)化人地制造沖動，培育和進(jìn)展人地審美直覺和想象力地獨(dú)特作用。本學(xué)期美術(shù)課本著教學(xué)過程地情趣性、表現(xiàn)活動地自由性和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)地多樣性地原則，供應(yīng)制造活動最相宜地環(huán)境。在美術(shù)教學(xué)活動中，培育學(xué)生藝術(shù)制造力量是作為本學(xué)科重要地內(nèi)容和目標(biāo)。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、情感目標(biāo)：通過觀賞進(jìn)一步熟悉設(shè)計(jì)藝術(shù)及其幾個(gè)主要類別，感受設(shè)計(jì)與生活地關(guān)系，建立初步地設(shè)計(jì)觀念，提高審美力量和生活情趣，培育喜愛生活地情感。通過觀賞不同類型地視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)作品，熟悉視覺傳達(dá)實(shí)際地范圍和特點(diǎn)，體會視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)地有用性和美感。

2、成績目標(biāo)：要把爭先創(chuàng)優(yōu)，培育名學(xué)生作為工作地中心目標(biāo),使學(xué)生優(yōu)秀率到達(dá)60%以上，在各項(xiàng)藝術(shù)競賽中取得優(yōu)異地成績。

四、方法措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步對嘗試教學(xué)法理論進(jìn)展深入細(xì)致地學(xué)習(xí)，仔細(xì)落實(shí)嘗試教學(xué)法地教學(xué)。

2、全面進(jìn)展學(xué)生地自主力量。適應(yīng)社會對美地根本要求，使學(xué)生在步入社會前增加對社會地了解和熟悉。通過美術(shù)地各項(xiàng)活動地開展，使學(xué)生們地水平有所地提高。

3、在教學(xué)過程中適當(dāng)滲入德育，美譽(yù)方面地理念。使學(xué)生在德育地根底上加強(qiáng)對美育各方面地熟悉，并逐步培育學(xué)生地美育方面地素養(yǎng)，在同一時(shí)期平衡進(jìn)展，相互促進(jìn)。

4、依據(jù)學(xué)生所學(xué)學(xué)問地根底上，開頭新學(xué)問地學(xué)習(xí)。學(xué)生在接納新學(xué)問地同時(shí)能于所學(xué)學(xué)問連接起來，并能融會貫穿。在新舊學(xué)問地支持下對所學(xué)學(xué)問做到更深層地理解和頓悟。

5、提高學(xué)生對生活、自然以及美術(shù)作品地觀看力量、審美力量、鑒賞力量。學(xué)生們在實(shí)踐中，在生活中學(xué)習(xí)，逐步培育學(xué)生地動眼、動腦、動手地力量，逐步提高學(xué)生對美地認(rèn)知力量，培育學(xué)生地審美素養(yǎng)。

五、進(jìn)度安排

第一周新學(xué)期新氣象總覽全書

其次周感受中國古代美術(shù)名作

第三周感受中國古代美術(shù)名作（2）

第四周情趣濃郁，能工巧匠剪紙

第五周情趣濃郁，能工巧匠編結(jié)藝術(shù)

第六周情趣濃郁，能工巧匠線材造型

第七周情趣濃郁，能工巧匠蠟染

第八周情趣濃郁，能工巧匠扎染

第九周情趣濃郁，能工巧匠彩塑

第十周土與火的藝術(shù)

第十一周地方美術(shù)文化考察（1）

第十二周地方美術(shù)文化考察（2）

第十三周中國民間美術(shù)(1)

第十四周中國民間美術(shù)(2)

第十五周中國民間美術(shù)(3)

第十六周至二十周復(fù)習(xí)期末考試

八年級上冊美術(shù)教學(xué)規(guī)劃2

學(xué)情分析

八年級今年有兩個(gè)班，班額小，對這兩個(gè)班學(xué)生比擬了解，學(xué)生雖然對美術(shù)學(xué)問有了肯定的熟悉，也學(xué)到了肯定理論學(xué)問和繪畫技能，但根據(jù)課本內(nèi)容并結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，正確引導(dǎo)和培育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。到八年級尤其是對美術(shù)上有特長的學(xué)生加以引導(dǎo)，使他們能突現(xiàn)自己的一技之長，表現(xiàn)在班級或?qū)W校的活動中。對在學(xué)習(xí)中比擬有困難的學(xué)生，要賜予鼓舞，使他們從心理上有信念，要多表揚(yáng)和確定。

教學(xué)目標(biāo)

1、運(yùn)用形、色、肌理、空間和明暗等美術(shù)語言，選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ?、材料，以繪畫等形式，探究不同的創(chuàng)作方法，進(jìn)展具有共性的表現(xiàn)力量。

2、了解主要的設(shè)計(jì)類別、功能，運(yùn)用比照與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律、多樣與統(tǒng)一等組合原理，利用媒材特性，進(jìn)展創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，美化生活，形成初步的設(shè)計(jì)意識。

3、多角度觀賞，獲得初步的審美閱歷和鑒賞力量，敬重人類文化遺產(chǎn)，能對美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進(jìn)展簡短評述。

4、了解美術(shù)與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關(guān)系，用美術(shù)的手段進(jìn)展記錄、規(guī)劃與制作；通過跨學(xué)科學(xué)習(xí)，理解共同的主題和共通的原理。

課程要求

本學(xué)期需要學(xué)生中國畫的產(chǎn)生和進(jìn)展及流變，把握中國畫根本的分類及其歷代主要的繪畫作品；把握中國畫根本繪畫技法中的筆墨變化及構(gòu)圖原理，學(xué)會用中國畫的方式畫梅花和竹子及中國山水，托物言志，表達(dá)情感；把握比例構(gòu)造和繪畫的方法，教師具體講解根底學(xué)問和原理，用精確的筆調(diào)畫出較好的山水畫，把握初步的構(gòu)圖和造型的方法。用筆觸表達(dá)出物體的質(zhì)感，用畫筆表現(xiàn)出靜物的顏色；了解和把握設(shè)計(jì)的功能，熟悉設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，了解現(xiàn)實(shí)生活中公益招貼畫的設(shè)計(jì)特點(diǎn)活潑學(xué)生的思維，對各個(gè)學(xué)問內(nèi)容積極參加，開發(fā)學(xué)生的抽象思維。

教材的重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)是中國畫根本繪畫技法把握；造型表現(xiàn)中用筆觸表達(dá)出物體的質(zhì)感，用畫筆表現(xiàn)出靜物的顏色；培育提高學(xué)生的審美力量和制造美的力量。

教學(xué)難點(diǎn)是用筆觸表達(dá)出物體的質(zhì)感，用畫筆表現(xiàn)出靜物的顏色；學(xué)生動手力量的培育。

課程實(shí)施設(shè)想

1、教給學(xué)生繪畫的技法，使每一個(gè)學(xué)生都在美術(shù)方面有一之長，發(fā)揮自己的的才能。

2、結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、結(jié)合課本安排，對于學(xué)生感興趣的多加引導(dǎo)，興趣不高的，盡可能以最低的標(biāo)準(zhǔn)完成任務(wù)。

4、充分運(yùn)用多媒體方式與教學(xué)相結(jié)合，開闊學(xué)生視野，豐富學(xué)生學(xué)問。

實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)的措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步對嘗試教學(xué)法理論進(jìn)展深入細(xì)致的學(xué)習(xí)，仔細(xì)落實(shí)嘗試教學(xué)法的教學(xué)。

2、全面進(jìn)展學(xué)生的自主力量。適應(yīng)社會對美的根本要求，使學(xué)生在步入社會前增加對社會的了解和熟悉。通過美術(shù)的各項(xiàng)活動的開展，使學(xué)生們的水平有所的提高。

3、在教學(xué)過程中適當(dāng)滲入德育，美譽(yù)方面的理念。使學(xué)生在德育的根底上加強(qiáng)對美育各方面的熟悉，并逐步培育學(xué)生的美育方面的素養(yǎng)，在同一時(shí)期平衡進(jìn)展，相互促進(jìn)。

4、依據(jù)學(xué)生所學(xué)學(xué)問的根底上，開頭新學(xué)問的學(xué)習(xí)。學(xué)生在接納新學(xué)問的同時(shí)能于所學(xué)學(xué)問連接起來，并能融會貫穿。在新舊學(xué)問的支持下對所學(xué)學(xué)問做到更深層的理解和頓悟。

5、提高學(xué)生對生活、自然以及美術(shù)作品的觀看力量、審美力量、鑒賞力量。學(xué)生們在實(shí)踐中，在生活中學(xué)習(xí)，逐步培育學(xué)生的動眼、動腦、動手的力量，逐步提高學(xué)生對美的認(rèn)知力量，培育學(xué)生的審美素養(yǎng)。

評價(jià)方法設(shè)計(jì)

實(shí)行多種評價(jià)形式：作業(yè)實(shí)行等級評價(jià)方式，批改作業(yè)要注意突出共性化作業(yè)，講評作業(yè)實(shí)行講師講評、學(xué)生自評、互評的評價(jià)方式；看重學(xué)生的特長進(jìn)展和參與畫展及繪畫的水平

學(xué)生綜合成績依據(jù)學(xué)期末依據(jù)平常表現(xiàn)（包括工具的預(yù)備）、作業(yè)上交、作業(yè)質(zhì)量、參展?fàn)顩r等進(jìn)展綜合評價(jià)。

八年級上冊美術(shù)教學(xué)規(guī)劃3

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

針對初二學(xué)生已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了一年的時(shí)間，對學(xué)校的狀況以及學(xué)習(xí)環(huán)境都已經(jīng)熟識了。并對美術(shù)這門課程有所了解，對美術(shù)的熟悉有了肯定深度，在過去一年的學(xué)習(xí)中學(xué)生的審美意識有所提高。因此在這根底上可以進(jìn)展新學(xué)問的學(xué)習(xí)，并且有舊學(xué)問的支持，可以溫故而知新。但是由于學(xué)生的根底差、起步慢，我在課中著重抓根底訓(xùn)練，并依據(jù)各自的性格特點(diǎn)和把握根底的層次不同而采納多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺到在歡樂的玩耍中把握技術(shù)和技能。

二、教學(xué)內(nèi)容分析：

1）、課本分析

本學(xué)期擬定二十課時(shí)的課程，分為五個(gè)單元教學(xué)：第一單元形象直觀的表現(xiàn)與溝通語言;其次單元豐富多彩的現(xiàn)實(shí)多種多樣的表現(xiàn);第三單元讓人們的生活更美妙；第四單元我們的畫展；第五單元視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)作品觀賞。

重點(diǎn)內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的內(nèi)容，繪畫包括中國畫、版畫、素描、淡彩畫等繪畫學(xué)問。設(shè)計(jì)主要是以工業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)為主。

2）、單元分析

第一單元屬于觀賞與評述，觀賞、鑒賞、爭論、評述課。

其次單元是造型與表現(xiàn)即繪畫創(chuàng)作課。

第三單元是設(shè)計(jì)與應(yīng)用包括各種手工制作，如：學(xué)會熟悉環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、學(xué)會熟悉產(chǎn)品設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝飾品的設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)的鑒別與選擇等。

第四單元是以畫展安排、展覽布置為主，包括展廳的安排，畫片的裝裱，請柬的設(shè)計(jì)能內(nèi)容。

第五單元是以視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)為主要內(nèi)容，介紹了展現(xiàn)設(shè)計(jì)，陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)等內(nèi)容。

三、教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)：

本冊教材的二、三單元為重難點(diǎn)，其次單元的學(xué)問是第一次接觸，使學(xué)生理解上有困難，第三單元的內(nèi)容以設(shè)計(jì)為主，像室內(nèi)飾品、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等。

四、工作目標(biāo)

1、通過觀賞、感受，熟悉和評述古今中外不同類型的美術(shù)作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不同特點(diǎn)，以及多種表現(xiàn)手法。

2、通過對各種不同表現(xiàn)形式的美術(shù)作品的觀賞，即興臨摹，寫生和創(chuàng)作，體會其不同的創(chuàng)作規(guī)律，使學(xué)生對在現(xiàn)行美術(shù)作品和表現(xiàn)行美術(shù)作品的根本特征、造型語言和表現(xiàn)方法有初步的熟悉。

3、進(jìn)一步熟悉設(shè)計(jì)藝術(shù)及其幾個(gè)主要類別，感受設(shè)計(jì)與生活的關(guān)系，建立初步的設(shè)計(jì)觀念，提高審美力量和生活情趣，培育喜愛生活的情感。

4、能運(yùn)用美術(shù)展覽展現(xiàn)自己的作品，宣傳自己、宣傳集體、宣傳學(xué)校；運(yùn)用自己把握的各種學(xué)問和技能技巧籌劃、籌備，集體布置一個(gè)美術(shù)展覽。

5、通過觀賞不同類型的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)作品，熟悉視覺傳達(dá)實(shí)際的范圍和特

點(diǎn)，體會視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的有用性和美感。

五、主要工作及措施

1、全面進(jìn)展學(xué)生的自主力量。適應(yīng)社會對美的根本要求，使學(xué)生在步入社會前增加對社會的了解和熟悉。通過美術(shù)的各項(xiàng)活動的開展，使學(xué)生們的水平有所的提高。

2、在教學(xué)過程中適當(dāng)滲入德育，美譽(yù)方面的理念。使學(xué)生在德育的根底上加強(qiáng)對美育各方面的熟悉，并逐步培育學(xué)生的美育方面的素養(yǎng)，在同一時(shí)期平衡進(jìn)展，相互促進(jìn)。

3、依據(jù)學(xué)生所學(xué)學(xué)問的根底上，開頭新學(xué)問的學(xué)習(xí)。學(xué)生在接納新學(xué)問的同時(shí)能于所學(xué)學(xué)問連接起來，并能融會貫穿。在新舊學(xué)問的支持下對所學(xué)學(xué)問做到更深層的理解和頓悟。

4、提高學(xué)生對生活、自然以及美術(shù)作品的觀看力量、審美力量、鑒賞力量。學(xué)生們在實(shí)踐中，在生活中學(xué)習(xí)，逐步培育學(xué)生的動眼、動腦、動手的力量，逐步提高學(xué)生對美的認(rèn)知力量，培育學(xué)生的審美素養(yǎng)。

六、教學(xué)進(jìn)度安排表

起止章節(jié)及內(nèi)容

第一、二周筆墨千秋（2）

第三、四周梅竹言志（2）

第五周寄情山水（1）

第六周寄情山水（1）

第七周寄情山水（1）

第八、九周用畫筆觸摸細(xì)節(jié)（2）

第十周靜物畫有聲（2）

第十一、十二周期中考試（1）

第十三、十四周公益招貼設(shè)計(jì)（2）

第十五、十六周遠(yuǎn)古的召喚（2）

第十七周美術(shù)作品概覽（三）（1）

第十八周期末考試（1）

八年級上冊美術(shù)教學(xué)規(guī)劃4

一、學(xué)生根本情景（包括學(xué)問、本領(lǐng)、學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、習(xí)慣及學(xué)業(yè)成績方面的情景等。）

新入學(xué)的學(xué)生第一次接觸正規(guī)化的美術(shù)課，對一年級學(xué)生來說是新穎、趣味、好玩的，并且新生入學(xué)前所受的.教育各不一樣，心理因素也不一樣，在繪畫上、工藝制作上必需有著學(xué)生自我的制造思維、想象本領(lǐng)、技法的共性，但這些會造成學(xué)習(xí)的不全都性、習(xí)慣不統(tǒng)一化，給美術(shù)課的課堂帶來不必要的麻煩。一年級學(xué)生底子薄，所以要有急躁去教他們，學(xué)生由于年齡小對什么都會產(chǎn)生興趣，但興趣和急躁不會太久，所以繪畫對于他們有很大的幫助，讓他們初步感受美的本領(lǐng)，作畫時(shí)培育他們的觀看本領(lǐng)、繪畫本領(lǐng)，培育繪畫想象本領(lǐng)。

二、教材分析（包括學(xué)問的前后聯(lián)系、教程的重、難點(diǎn)、德育價(jià)值、情感價(jià)值、本領(lǐng)價(jià)值等。）

本冊教材共18課，安排34課時(shí)。本學(xué)期美術(shù)共十八課，教材資料充分完全能拓展學(xué)生的思維，使他們愉悅的學(xué)習(xí)美術(shù)課程。一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué)能夠說根底很差，依據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)把教學(xué)分為四個(gè)教學(xué)領(lǐng)域，這四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域分別是：“造型·表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”、“綜合·探究”、“觀賞·評述”。

造型·表現(xiàn)方面：本事域是讓學(xué)生體驗(yàn)造型樂趣，會利用手中媒材用不一樣方法、手段表達(dá)自我的情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

設(shè)計(jì)·表現(xiàn)方面：本事域是讓學(xué)生用必需的材料、手段去體驗(yàn)制造樂趣，

圍繞必需的用途和目的進(jìn)展設(shè)計(jì)與制作的，作品能夠到達(dá)傳遞信息、美化生活的作用，培育學(xué)生設(shè)計(jì)本領(lǐng)、動手本領(lǐng)、實(shí)踐本領(lǐng)等綜合本領(lǐng)的提高。

綜合·探究方面：資料雖少，但對低年級學(xué)生來說也能夠，本身低年級的學(xué)生領(lǐng)悟本領(lǐng)差，教師能夠以引導(dǎo)為主，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，經(jīng)過綜合性美術(shù)活動討論、制造以及綜合解決問題的本領(lǐng)。

觀賞·評述方面：本學(xué)習(xí)領(lǐng)域是讓學(xué)生對自然美和作品美在視覺里進(jìn)展觀賞和評述，用語言去評價(jià)，提高審美趣味、美術(shù)觀賞本領(lǐng)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)如下：

（一）重點(diǎn)：

1、熟悉常用的顏色及外形，體驗(yàn)不一樣媒材工具的使用效果。用撕、剪、貼、畫的方法表達(dá)自我的想法。

2、探究感知泥性，歸納幾種根本的玩泥方法，語言表達(dá)體驗(yàn)感受。

3、觀賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術(shù)之美，學(xué)習(xí)剪紙、撕紙、折紙?jiān)煨捅憩F(xiàn)的方法。

4、探究用線描的形式表現(xiàn)各種物體。

5、引導(dǎo)學(xué)生感知并發(fā)覺食物之美，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)課堂的興趣。（二）難點(diǎn)：

1、學(xué)生對感受物體的表象，并用語言來表述物體。

2、引導(dǎo)學(xué)生體會不一樣筆觸、不一樣的畫材給予畫面的不一樣效果，引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)自我的所見所聞。

3、培育學(xué)生的創(chuàng)新精神，進(jìn)展共性，充分學(xué)生對卡通形象的感受，在學(xué)習(xí)活動中能舉一反三進(jìn)展探究。

4、領(lǐng)悟自然界中的事物與美術(shù)作品中的區(qū)分，讓小朋友們學(xué)習(xí)觀看藝術(shù)作品，對作品的造型、顏色、情節(jié)予以描述，說出自我的感受。

5、怎樣使合作教學(xué)在美術(shù)課堂中更好的發(fā)揮作用。

三、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)（應(yīng)包括根底學(xué)問、根本習(xí)慣、根本技能、培育本領(lǐng)與情感等方面的”任務(wù)。）

1、初步熟悉形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不一樣媒材的效果，經(jīng)過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力與制造愿望。

2、學(xué)習(xí)比擬與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法，進(jìn)展簡潔的設(shè)計(jì)和裝飾，感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動的區(qū)分。

3、欣賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對觀賞對象進(jìn)展描述，說出其特色，表達(dá)自我的感受。

4、采納造型嬉戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程資料，進(jìn)展美術(shù)創(chuàng)作、表演和展現(xiàn)，并發(fā)表自我的創(chuàng)作意圖。

5、經(jīng)過對作品、媒材、工具、制作過程的體驗(yàn)及探究，培育初步的對藝術(shù)作品的感知本領(lǐng)、造型表現(xiàn)本領(lǐng)及口頭發(fā)表本領(lǐng)。

四、提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的主要措施

1、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，依據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動作要標(biāo)準(zhǔn)化，給學(xué)生以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫方法，充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛。

3、選擇富有兒童情趣的教學(xué)資料，采納生動活潑的嬉戲教學(xué)形式并滲透美

術(shù)術(shù)語，激發(fā)和培育學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。留意學(xué)生的心情，語言要親切，氣氛要簡便，進(jìn)取鼓舞學(xué)生動腦筋，來培育他們的想象本領(lǐng)，和制造本領(lǐng)。

五、全期教學(xué)進(jìn)度安排

（略）

八年級上冊美術(shù)教學(xué)規(guī)劃5

一、學(xué)生情景分析：

1、學(xué)生由幼兒園