中班體育挑戰(zhàn)極限

中班體育《挑戰(zhàn)極限一攀爬游戲》設計意圖“超越夢想一起飛，你我需要真心面對……”每當耳畔響起這首歌，心中總會掀起無限的遐想，人類就是懷者這樣的夢想在闊步向前的。挑戰(zhàn)極限，其實就是把人類最大潛能盡情展現(xiàn)，勇于挑戰(zhàn)極限就是把心中的夢想在現(xiàn)實中濃墨重彩的描繪，挑戰(zhàn)極限，我們的人生價值將會一覽無余地體現(xiàn)。本節(jié)活動我結(jié)合中班幼兒的運動特點，設置了適合他們發(fā)展的挑戰(zhàn)性的體育活動-攀梯子，活動中適度根據(jù)幼兒其年齡相適應的增加難度，使運動環(huán)境具有適宜的挑戰(zhàn)性，使幼兒不斷的體驗到參與運動的快樂?；顒幽繕?在攀爬活動中，鍛煉膽大、勇敢、不怕困難。2體驗體育活動帶的成功感、快樂感，增強自信心。3發(fā)展動作的靈活性、協(xié)調(diào)性?；顒訙蕚鋭痈幸魳?；長梯子2把；墊子若干；活動難點在攀爬活動中，不怕困難，勇敢，膽大。活動過程一、 熱身活動，激發(fā)興趣。1教師帶領(lǐng)幼兒慢跑到攀爬區(qū)。2四路縱隊散開做熱身活動。（頭部運動、伸展運油、四肢運動、膝關(guān)節(jié)運動、全身運動）二、 示范并講解擎爬的動作要領(lǐng)及注意事項。1教師進行擎爬表演。（爬上竹梯）2幼兒個別練習攀爬。師你們誰是勇敢的小朋友？敢不敢試一試。（有幼兒嘗試爬上竹梯，其余幼兒仔細觀察爬的動作，用掌聲祝賀他的成功）3師幼一起說說怎樣攀爬以及注意的事項。（手要抓得緊，腳要踩得穩(wěn)，眼睛仔細看，注意力集中）三、 幼兒第一次嘗試。1請幼兒嘗試攀爬竹梯，再從竹梯上爬下，教師特別鼓勵幼兒要勇敢、要膽大。2說說活動的體驗和感受。（完成以后心里感覺怎樣，還想試試嗎？第二次還會害怕嗎？）四、 幼兒第二次嘗試。拓展挑戰(zhàn)內(nèi)容，進一步體驗挑戰(zhàn)的快樂。1設置難度，讓幼兒自由選擇嘗試（下面墊子保護）。2在增加高度的基礎上，鼓勵幼兒攀越，完成后可以取得小勇士獎。教師注意保護，提醒幼兒要膽大，要注意安全。五、 放松活動。幼兒集合，一起做游戲“雪人融化“。教學反思攀爬是我們中班小朋友第一次正式進行的，為了增加難度，我要求幼兒從攀爬梯子這端向上爬。首先，我進行了直接演示。在演示過程中，我特別強調(diào)一個腳一定要踩穩(wěn)梯子，手要抓緊梯子，要求這個腳要踩在竹梯一節(jié)一節(jié)的中間。接著一個個孩子輪流進行挑戰(zhàn)。大都數(shù)孩子都很勇敢，但也有一些孩子比較的緊張，在老師適當?shù)膸椭c鼓勵下，都能比較順利的完成攀爬。在活動過程中，我強調(diào)雙手必須抓住梯子，不要放手，并且告訴她們，老師在你們可以盡管放心，因為老師會保護你們的。當有的孩子在這個過程中產(chǎn)生膽怯心理的時候，老師的一個適當?shù)膸椭?，給了他們更大的信心，同時下面的孩子們也會大聲的為他們加油。一輪下，各個孩子都進行了攀爬的挑戰(zhàn)。其中有3個孩子不用老師幫助，就能獨立完成攀爬。相信通過這樣的挑戰(zhàn)活動，讓孩子們對勇敢一定有了一個初步直接的認識。這樣的活動雖然有一定的挑戰(zhàn)性，但必須向孩子們強調(diào)，這樣的活動，必須在大人或者老師在的情況下，才能進行。畢竟還