精華幼兒園工作計劃小班范文匯總五篇

—精華幼兒園工作計劃小班范文匯總五篇【精華】幼兒園工作方案小班范文匯總五篇日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，如今就讓我們制定一份方案，好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫方案犯愁了吧？以下是整理的幼兒園工作方案小班5篇，希望能夠幫忙到大家。幼兒園工作方案小班篇1光陰飛逝，我們順當?shù)剡M入了小班下學期。在新的學期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。當然，在新的學期里我們希望各方面都有新的收獲。一、根本情況分析：本學期，我們班新增了幾位小好友，現(xiàn)有幼兒60名，其中男孩31，女孩29。經過一周的學習生活，孩子們都能快快樂樂地上幼兒園，自理力量較上學期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需強化。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面，孩子們都學會用一般話與伙伴溝通。應當說，上學期經過我們的努力，取得了肯定的成果，但是，還有缺乏之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要強化；在生活自理方面，還要給孩子們更多時機，讓他們多錘煉，同時留意提高他們的動手力量與語言表達力量等。二、教學內容與要求：（一）健康領域1、身體健康，在集體生活中心情安定、快樂；2、生活、衛(wèi)生習慣良好，有根本的生活自理力量；3、明白必要的安全保健常識，學會愛護自己；4、喜愛參與體育活動，動作協(xié)調、敏捷。（二）語言領域1、愿意與人交談，講話禮貌；2、留意傾聽對方講話，能理解日常用語；3、能清晰的說出自己想說的事；4、喜愛聽故事、看圖書；5、能聽懂并會說一般話。（三）社會領域1、能主動的參與各種活動，有自信念；2、愿意與人交往，學習互助、合作和共享，有憐憫心；3、理解并遵守日常生活中根本的社會行為規(guī)章；4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感；5、愛父母長輩、老師和伙伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。（四）科學領域1、對四周的事物、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲；2、能運用各種感官，動手動腦，探究問題；3、能用恰當?shù)姆绞奖磉_、溝通探究的過程和結果；4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和好玩；5、愛惜動植物，關懷四周環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。（五）藝術領域1、能初步感受并寵愛環(huán)境、生活和藝術中的美；2、喜愛參與藝術活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗；3、能用自己喜愛的方式進行藝術表現(xiàn)活動。三、家長工作：在平常的日常工作中，我們要熱忱、懇切、主動地和家長溝通。利用“家長會”向家長介紹保育院的規(guī)章制度，家長的行為標準及家長需要協(xié)作老師做好的工作等。認真建立幼兒成長檔案，按時反映幼兒在院的情況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情況，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎上都有所進步。認真填寫交接班本，把一些特別的情況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意。四、安全工作：將安全工作浸透于幼兒一日生活、活動當中、時辰關注每一位幼兒（特別是較特別的幼兒）；認真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查；嚴格運用接送制度；當天常清點人數(shù)，留意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生；老師常常反復囑咐幼兒留意安全，強化幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我愛護的意識和力量；班上運用電器要有專人看管，留意取暖、納涼裝備的安全運用；按時發(fā)現(xiàn)班上的擔心全隱患，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要常常清洗、消毒；隨時留意幼兒的心情及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況按時報告醫(yī)務所?？傊?，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、歡樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師最大的心愿。幼兒園工作方案小班篇2上學期，在園領導的正確領導和全體老師的共同努力下，我園順當通過了“省綠色幼兒園”的評估，保育工作也取得了肯定的成果。本學期，我園將進一步將環(huán)保教育浸透于幼兒教育領域之中，并且切實的做好創(chuàng)立“省教育強鎮(zhèn)”的各項工作。我園的各項保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務實創(chuàng)新，不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務素養(yǎng)，經保育組全體成員共同探討，制定以下工作方案：一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培育。為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培育幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探究意識，培育幼兒行為標準、自理生活力量、自我愛護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間錘煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。1、幼兒進餐時，老師要精力集中，留意觀看，細心照料幼兒，輕聲地、和氣地指導和幫忙幼兒把握進餐的技能，培育文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。依據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的看法和建議。提示幼兒多喝開水，學會節(jié)約用水，讓幼兒學會運用、收放自己的物品。2、指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗潔凈，不吃不潔凈的東西。3、激勵幼兒主動參與晨間錘煉活動，堅持穿園服入園。培育幼兒的自我愛護意識。學會將廢舊物品分類回收，進一步培育幼兒的環(huán)保意識。4、培育幼兒的自理力量：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。開展小、中、大班級“幼兒生活自理力量”競賽。學做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。5、細心的照料好幼兒午睡，做到不離崗，按時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動愛好，強化幼兒的自律性，培育幼兒良好的活動習慣。二、在保教中要做到有機結合，訂正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等。開展幼兒之間的“大帶小”活動，實行大、中班幼兒幫忙小班幼兒完成某項任務的活動，培育幼兒互幫互助的良好品質。三、幼兒的戶外活動是增加幼兒身體素養(yǎng)，提高身體抗病力量的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增加幼兒的體質。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中按時幫幼兒擦汗，依據(jù)氣候的改變?yōu)橛變涸鰷p衣服。在活動中開展一些班級之間的體育競賽，如自行車競賽、羊角球競賽、接力競賽等。四、強化幼兒安全意識的培育，杜絕安全責任事故的發(fā)生。讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志，明白遇到困難的時分一些簡潔的自救方法。老師們要有高度的責任心，時辰的讓孩子在自己的視野范圍內，排解一切擔心全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培育幼兒自我愛護的意識和高度的應變力量。五、強化保教人員的保育意識，認真學習“保育員工作職責”，明確保育工作目標。保教人員要做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，留意觀看幼兒的神態(tài)、心情，發(fā)現(xiàn)異樣按時詢問。保教人員認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒等。平常做到一日一小搞，一周一大搞，園內無紙屑、果殼，室內物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面干凈、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，勤儉持園。六、強化安全防范意識，確保幼兒安全。開學前，全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題按時改進，并落實各項安全措施，強化按時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作具體記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作，發(fā)現(xiàn)擔心全因素按時處理。有病的幼兒按時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理，堅持開病號餐，按時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥，進行消毒。七、保育員隊伍的建設。1、定期組織保育老師進行業(yè)務學習幼兒園中班保育員工作方案工作方案。時間定于每雙周周五下午3：00—4：00總結保育工作的情況，解決工作中顯現(xiàn)的問題。學習保育學問和技能。2、主動參與園內組織的“英語”、“一般話”、“電腦”、“手指快算”的培訓。3、保育老師開展“我是如何組織幼兒午睡的”征文活動，堅持撰寫心得體會。以上是本學期的保育工作方案，保育組全體成員將認真貫徹實施，請園領導賜予監(jiān)督和指導。幼兒園工作方案小班篇3家庭是幼兒的第一學校，家長是幼兒的第一位老師。幼兒園保教工作要取得良好的效果，運用專業(yè)學問指導家庭教養(yǎng)是非常重要的。只有使家庭教養(yǎng)與園內教養(yǎng)協(xié)調起來，明確共同的目標，統(tǒng)一教養(yǎng)的方法，才能更大限度的提高保教的質量。因此家長工作在我們的工作中有著舉足輕重的作用。為了更好的開展家長工作，現(xiàn)制定我班的家長工作方案，為家園共育奠定有利的基礎。l建立新型家長會模式。每學期開展兩次家長總會，三次家長分會，四次家委座談，保證與家長的聯(lián)系密度與強度。1.學期初的家長總會，在總會上我們應向家長了解幼兒的情況，介紹自己與班級的情況，介紹本學期的.方案，評比出家長委員會成員。2.每月中旬開展8~9位家長的家長分會，分三次在進行。以小組為單位的家長分會溝通起來更具針對性，氣氛寬松，家長和老師都能充足的反映情況，發(fā)表看法。3.每月末召開一次家長委員會座談，座談的內容應讓家長反映孩子的情況、老師的情況，提出班級存在的問題。老師則針對家長提出的問題按時回應，做好解答、處理等工作。4.學期末的家長總會，總結本學期的教育教學工作與家長工作。針對本學期工作向家長征集建議，在下學期進行改革和處理。l通過家長自薦和老師推舉的形式成立家長課程小組。形成班級課程構建和實施的核心力量。每一段時間研討一項家長最為困惑的問題，發(fā)揮每位家長的特長為課程服務，滿意家長的家教需求。實行多種方式開展家庭互動教育教學活動，充足發(fā)揮家長的參與性、主動性、制造性和互動性。l組織有愛好的家長學習“課件的制作”，激勵家長利用空余時間設計和制作各類教學課件，并將自己設計的優(yōu)秀課件交到老師處，與其他家長共享。l激勵家長踴躍投稿，將自己的教育心得及體會與老師及其他家長共同探討。充足運用我園現(xiàn)代化的設備裝備建立家園現(xiàn)代化聯(lián)系橋梁。1.每周定期更新家園聯(lián)系欄目的內容，把有關課程內容的雜志、報刊、書籍給家長借閱。2.通過幼兒園網(wǎng)絡，建立班級商量區(qū)域，設定班級老師值班時間，與班級家長定期綻開在線商量活動或小型會議。3.通過網(wǎng)絡郵件向家長發(fā)送通知、學習及復習資料，既能讓一些平常很少到園的家長按時收到園內信息，又能節(jié)約人力物力資源。4.組織家長學習通過網(wǎng)絡查找教育孩子的各種資源，激勵家長將找到的優(yōu)秀內容通過網(wǎng)絡按時反應給老師，再由老師將資料通過“網(wǎng)絡家園七巧板”公開給全班家長，共享教育資源。5.自己設計并創(chuàng)立“網(wǎng)絡家園七巧板欄目”，以快捷、形式多樣的網(wǎng)頁制作模式向家長傳達每周教育教學工作。l期末認真做好家長工作的總結工作，向家長廣泛搜集看法，為下學期的家長工作的開展奠定良好的基礎。幼兒園工作方案小班篇4新的一學期已經開頭，本學期共有24位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班組成員本著“一切為了孩子”的進展目標，以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以園務方案和教研組方案為依據(jù)，制定出以下的班級工作方案：一、班級情況分析及工作重點：本學期幼兒人數(shù)24人，男孩15名，女孩9名，兩歲半至三歲的幼兒5位，大部分幼兒三歲剛過，通過入園后的觀看，三位幼兒上過幼兒園，生活自理力量、語言交往力量及其它力量都有肯定的基礎，但沒有上過幼兒園幼兒在常規(guī)習慣、自理力量、順應性、語言進展等方面有肯定差距。由于幼兒的年紀小，個別幼兒還不順應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比擬任性，嬌氣、霸道，依靠性強，伙伴之間不明白謙讓。一部分孩子不易投入到集體活動中來，更不愿圍坐一起，而是喜愛自由地奔跑、無拘無束地玩耍。針對以上情況，本學期我們將以園務方案、教研方案、保育保健方案為導向，圍繞園本課程，以整合的理念去組織幼兒的一日活動，結合本班的實際情況，從培育最根本的游戲常規(guī)、生活習慣、學習習慣入手，努力把幼兒培育成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學習的好孩子?！倍⒅饕ぷ魅蝿眨海ㄒ唬┍＝坦ぷ?、做好新生入園的心情安撫工作。由于有部分孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的心情，我們做好以下幾方面的工作：（1）給孩子提供一個溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境，使幼兒快快樂樂地上幼兒園，快樂地參與各種教育教學活動。（2）老師以親切、溫和的看法對待孩子，消退他們的生疏感。2、培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理力量，做到生活有序。（1）認識自己的標記。（2）學會正確的洗手、漱口方法。（3）能清靜午睡，不吵醒別人。（4）培育良好的進餐習慣，能自己吃飯等。（5）會自己穿脫衣褲、自己入廁。詳細的做法：（1）進餐、盥洗、穿脫衣物等力量在日常生活中浸透，盡量多的提供幼兒自我服務的時機，營造充滿歡樂、和諧的班級氣氛。（2）以孩子喜愛的方式組織進行相應的小競賽，在錘煉幼兒自我服務的同時激發(fā)自信念。3、培育良好的學習常規(guī)。（1）情愿參與各項集體活動，留意力集中。（2）愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶。（3）學會用語言表達自己的意愿，能用語言和伙伴、老師進行溝通。（4）注意感情教育和語言表達力量的初步培育，培育幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步運用“早、好、再見”等禮貌用語。（5）將玩具歸類收好。4、開展豐富多彩的節(jié)日活動利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，可以充足的調動孩子們學習的主動性。本學期里，除了開展主題活動、老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等風俗活動外，還將協(xié)作幼兒園開展一些親子活動。5、在醫(yī)務人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中強化對幼兒的生活照料，將幼兒的身心健康放在首位。詳細的做法：（1）老師要細心觀看孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要按時交醫(yī)生查看、診治。（2）照料好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。（二）教研工作1、樹立“一日活動皆課程”的觀點，細心設計幼兒的一日活動，并充足利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培育幼兒的語言表達力量。針對班中學問水平力量等個體差異較大的現(xiàn)象，開展互幫互助活動，引導力量較強的幼兒，并在日常教學中，選擇穿插一些中班的學習內容，以增加學習愛好和信念，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、呈現(xiàn)自己的力量。2、本學期重點是培育幼兒良好的常規(guī)，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)則等方法，促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習慣的養(yǎng)成，并不斷加以穩(wěn)固。3、細心設計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內容，依據(jù)幼兒的年齡特點及不同力量層次兒童進展的需要投放材料，促進幼兒的進展。4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛伙伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培育幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。5、從孩子的愛好、學問水平入手，激勵幼兒主動參與各項活動，讓孩子主動學習，從而取得各方面的經驗，提高綜合力量。6、主動參與教研組活動，汲取和借鑒有關課改新觀念。實施教研方案，進行階段記錄，反應，期末做出專題總結及溝通。（三）家長工作：在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高老師的“服務意識”，強化與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：（1）期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。（2）強化與家長的溝通與溝通，以電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的愛好和愛好，以及家長的需求和是否情愿參與班上的活動。（3）按時更換家長園地內容，讓家長了解本班教學活動不斷向家長提供新的幼教信息。（4）每學期向家長開放半日活動，使家長了解孩子在園的生活學習情況。（5）激勵家長主動參與親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。（6）做好接送工作。來園和離園時，做好孩子的接送工作，確保幼兒的安全。三、月份工作布置：月份主要目標主要措施九月份健康領域：1、能快快樂樂上幼兒園，了解、熟識幼兒園的生活。2、引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。3、對體育活動有愛好，能參與做操、游戲等體育活動。社會性領域：1、喜愛上幼兒園，能順應幼兒園的集體生活。2、認識幼兒園里的人和自己的伙伴，認識幼兒園的環(huán)境。3、了解自己，能感受四周成人的關懷和愛惜，愛父母、愛老師、寵愛自己的家和幼兒園。4、享受與伙伴共享的樂趣。語言領域：1、引導幼兒留意傾聽別人說話，理解談話的根本內容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習慣。2、能聽懂成人和伙伴的話，愿意開口說話，并初步用短句表達自己的意思。3、引導幼兒說一般話，能用一般話進行語言溝通。科學領域：1、引導幼兒喜愛觀看常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感愛好。2、在活動中，激勵幼兒運用多種感官進行感知和探究活動，引導幼兒了解感官的作用。藝術領域：1、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏，并逐步對唱曲的開頭和結束作出正確的反應。2、支持、激勵幼兒參與美術活動，引導幼兒初步感受造型簡潔、顏色鮮亮的美術作品?！匆弧当＝坦ぷ?、創(chuàng)設新班級環(huán)境，合理布局，設置合適小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動，喜愛上幼兒園。2、老師制定班級、主題活動實施方案及周方案；3、老師、保育員共同探討有關協(xié)作、分工事宜，逐步培育幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。4、學習新早操，充足利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。5、開展“快快樂樂上幼兒園”等豐富的主題活動，激勵幼兒情愿上幼兒園，并在活動中熟識伙伴，遵守活動常規(guī)。6、帶著幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動的愛好?！炊导议L工作1、召開學期家長會，向家長介紹本學期工作重點及幼兒進展目標。2、學期初幫忙幼兒準備好學習用具以便讓孩子能更好得投入學習。3、接送時的交談等形式，了解每位孩子的愛好和愛好，以及家長的需求和是否情愿參與班上的活動。5、創(chuàng)設“家園碰碰”家園欄，讓家長了解幼兒在園活動內容及一些育兒方法?！慈到萄泄ぷ?、制訂學期班級工作方案。2、制定班級主題活動內容，及周、月方案。3、進行主題墻的布置；十月份健康領域：1、不怕生，情愿與老師、伙伴接觸。2、學會自己進餐，餐后會漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。3、會插接、拼搭簡潔的造型。4、會聽音樂做模擬操。訓練雙腳原地向上跳以及四散走、跑。社會性領域：1、在游戲活動中，學習、遵守簡潔的游戲規(guī)章。2、情愿接觸四周的人。學習問早、問好、說再見等禮貌用語?？茖W領域：1、認識生活中常見的花兒，明白其名稱、形狀特征、顏色、等。2、能快樂地參與游戲及操作活動，能按物體的某一特征歸類。語言領域：1、理解故事的主要內容，學習簡潔的兒歌。2、用一般話說出班上的用具、玩具、和伙伴的姓名。3、喜愛和老師一起看圖書。藝術領域：1、情愿學唱新歌，能明白歌曲名稱，進行簡潔的表演。2、會在底圖上添畫簡潔的線、形，學會簡潔的定位粘貼。3、對泥工活動感愛好，學會團聚的技能。〈一〉保教工作1、進一步強化幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規(guī)的管理，依據(jù)本班孩子的特點，用競賽的方式促進幼兒自理力量的提高。2、激勵幼兒結合自己國慶期間的見聞，大膽講解并描述。3、兩位老師共同協(xié)作，使幼兒盡快形成遵守規(guī)章及運用禮貌用語。4、在每天的分區(qū)活動中，均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，激勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼?！炊导议L工作請家長幫忙搜集有關秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的改變。十一月份健康領域：1、幫忙幼兒養(yǎng)成獨立進餐的習慣，引導幼兒情愿吃各種食物。。。2、對桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。3、引導幼兒外出時不離開成人，不接受生疏人的物品，不跟生疏人走。4、引導幼兒在活動后明白合作整理整理小型體育器械。社會性領域：1、明白友好的對待鄰里的小好友。2、明白一點公共的事情和公共場所?？茖W領域：1、引導幼兒大膽答復問題，學習用語言講出操作活動的感受和發(fā)現(xiàn)。2、認識四五種常見的花兒，了解花兒的好好友與花兒之間的關系。語言領域：1、激勵幼兒大膽表達自己的懇求和愿望。2、能朗誦簡短2—3首兒歌。藝術領域：1、用自然音唱歌，吐字清晰，學會唱3、4首歌曲。2、激勵幼兒大膽地在集風光前演唱熟識的歌曲。3、區(qū)分光明的顏色與暗淡的顏色帶給自己的感覺。4、學習用撕、貼等方法塑造簡潔的平面形象。保教工作：1、結合11月9日消防安全宣傳日，強化幼兒的安全教育，使幼兒認識火警、匪警的電話及有損害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。2、通過晨間談話、典范教育等強化對幼兒常規(guī)教育及良好生活、行為習慣的培育。3、強化對幼兒聽與說的力量培育，明白用一般話和老師、伙伴溝通，并利用晨間和區(qū)域活動的時間，提供應幼兒錘煉的時機，使幼兒能在集風光前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信念。4、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期按時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感愛好的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探究欲望，提高幼兒的動手力量。5、教幼兒學習穿脫衣物，會將脫下的衣物放整齊。家長工作：1、更換“家園”欄目的各項內容。2、發(fā)放幼兒進展評估手冊，并請家長填寫好家園互動及幼兒在家表現(xiàn)情況。教研工作：1、參與園內互聽互評。2、按時撰寫月份反思和個案追蹤。十二月份健康領域：l、墊上運動訓練側滾。2、訓練在離地30厘米寬15厘米的平衡木上行走。3、漱口時會輕輕吐水，不讓水花濺在地。社會性領域：l、能遵守根本的規(guī)章，并能按規(guī)章行動。2、明白相互友愛，當別人遇到困難時不嘲諷，愿幫忙別人。語言領域：1、學習復述故事一則，兒歌二首，連續(xù)學習和老師一起邊看邊聽圖書內容。2、能留意聽老師講話不插嘴。科學領域：l、學習按用途、顏色、大小、長短、的不同進行分類。2、在老師的指導下，有目的地觀看冬天的樹木花草的改變，感知冬天的風及人們服裝用具的改變。藝術領域：1、連續(xù)學用自然聲整齊地唱歌；在老師引導下，逐步賞識活潑、清靜、的歌曲，并按節(jié)奏拍手。2、穩(wěn)固訓練在肯定范圍內勻稱涂色地力量。保教工作：1、連續(xù)組織幼兒開展主題活動，搜集相關的材料。2、依據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外展板展現(xiàn)美術作品欄，保證每個幼兒都有展現(xiàn)作品及賞識作品的時機，培育幼兒的自我表現(xiàn)力量。3、個人活動、小組活動、集體活動相結合，個別輔導和隨機教育相結合，本學期重點對幼兒動手力量的培育和指導。4、伴著天氣的轉冷，教育幼兒留意冬季保暖，每天堅持來園。家長工作：1、依據(jù)冬季，幼兒身體特點有針對性地向家長宣傳有關保健學問。2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，按時與家長溝通。3、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持親密聯(lián)系，按時溝通幼兒的生活學習情況，向家長推舉優(yōu)秀的網(wǎng)站。5、請家長為幼兒準備迎新年聯(lián)歡活動的節(jié)目。教研工作：1、每周定時、隨機的召開班級會議，按時解決本班顯現(xiàn)的各種現(xiàn)象。2、觀看記錄幼兒存在的現(xiàn)象，分析原因，找出解決問題的方法。3、連續(xù)追蹤個案調查和月份反思。4、做好家長開放日的準備工作。一月份健康領域：1、具有初步的安全意識，戶外活動時能留意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里。2、初步學習投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動作。3、明白冬季防寒保暖學問。社會性領域：1、學習并嘗試運用日常生活中常用的禮貌用語。2、情愿和少量的小好友一起游戲，游戲中少有爭吵現(xiàn)象。3、學習在家中接待鄰里和親戚。語言領域：能朗誦簡短5—6首兒歌，復述一個簡短的故事，明白看書的根本方法，明白一頁一頁地看書?？茖W領域：1、在日常生活中，引導幼兒比擬兩三個物體間量（大小、長短、等）的顯著差異。2、明白區(qū)分上下、前后里外的位置。藝術領域：1、引導幼兒體驗泥土的可塑性，學習用搓、團聚、壓扁、粘合等方法塑造簡潔的平面物及立體物。2、能隨簡潔的音樂節(jié)拍做拍手動作。保教工作：1、保教結合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，留意強化病弱兒的照料，削減疾病的傳播，提高服務質量，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面進展。2、連續(xù)組織幼兒開展主題活動所延長的小主題活動，搜集相關的材料。3、對幼兒的作品進行展現(xiàn)。家長工作：1、寒假做好幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識。2、做好幼兒全面家訪工作，聽取家長的看法和建議。教研工作：1、按時撰寫月份反思。2、做好幼兒的測評工作。3、撰寫班級工作總結、個人工作總結及放假的準備工作。幼兒園工作方案小班篇5一、班況分析：本班本學期總人數(shù)為25人，男生13人、女生12人。他們大部分之前沒上過幼兒園，幼兒非常依靠家長，哭鬧現(xiàn)象經常發(fā)生。通過與家長的溝通溝通和開學一周的觀看發(fā)現(xiàn)。我班的孩子都很聰慧，活潑、能較快地順應幼兒園的集體生活除王家杰、張堰博、邢鴻彬小好友略微慢一點外，小好友都能聽懂一般話，喜愛聽故事，部分幼兒的模擬表現(xiàn)欲很強，在音樂活動中會自然而然地跟著音樂做一些簡潔的動作，表現(xiàn)出對音樂活動的愛好和極大的表演欲望。同時也發(fā)現(xiàn)了孩子的一些問題，詳細分析如下：1、我班幼兒大多由保姆或老人帶大，因此家庭包辦過多，孩子們還不會正確洗手、入廁、用毛巾擦手，幼兒有挑食的習慣，并且拿調羹方法不正確。2、由于小班孩子的留意力簡單分散，自控力量較弱，因此在學習上表現(xiàn)為傾聽力量較弱，喜愛隨便插嘴、大聲叫喊，不會正確表達自己的心情、情感。3、孩子的年齡小，動作的協(xié)調性較弱、對自己的行為和動作、缺少掌握力量、在運動時的自我愛護力量也較弱，需要老師的指導和提示。4、在游戲活動中，孩子的參與主動性較高，他們喜愛玩象征性很強的玩具，對于一些動手、動腦的玩具缺乏耐煩。5、由于小班幼兒的年齡特點是以自我為中心的，加上他們沒有建立集體意識，因此行為較任意，常發(fā)生爭奪玩具的現(xiàn)象，寶寶們大多都是獨生子女，在家長輩們包辦許多，因此游戲結束后他們還缺乏整理玩具的意識，不會將玩具放回原處。為了使幼兒盡快的穩(wěn)定心情，順應幼兒園的集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識。我們老師將同心協(xié)力，共同努力，使每位幼兒在幼兒園生活的開心，使每位幼兒取得可喜的進步。特指定以下目標及方案：二、班級工作任務及目標：依據(jù)《綱要》和《指南》的指導精神。連續(xù)轉變教育觀念，把新的教育理念轉化為教育行為。本學期圍繞本園的園務工作方案，結合本班幼兒年齡特點及進展水平，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品質教育。增加幼兒體制，進展幼兒語言力量，創(chuàng)立英語、藝術特色，努力全方位的促進幼兒的全面進展，現(xiàn)制定了本班班務方案。九月份工作重點：（一）教育教學工作1、全面家訪，觀看、了解幼兒的家庭及各方面情況，增進師幼、師與家長的感情，消退幼兒別離焦慮。2、創(chuàng)設溫馨和諧的環(huán)境，設置娃娃家、建構區(qū)、自然角、操作區(qū)等幼兒寵愛的區(qū)角，激發(fā)幼兒參與活動的愛好。3、調整一日活動時間，使之更具整體性、科學性，適合幼兒身心進展的規(guī)律。4、以"親子互動"的家園合作形式，讓家長與幼兒共同熟識幼兒園新環(huán)境，了解班級的主要常規(guī)。5、通過"每周學問反應"向家長按時反應幼兒在園情況，并通過QQ群等方式了解家長的需求，使教育達成全都。6、開展"秋天真漂亮"、"玩具總發(fā)動"等豐富好玩的主題活動，激勵幼兒情愿上幼兒園，并在活動中熟識伙伴，遵守活動常規(guī)。7、在生活中浸透顏色分辨、玩具分類等活動，引導幼兒認識根本顏色，并通過穿、抓、敲等操作活動進展幼兒的小手肌肉。8、以標記、圖示等形式，引導幼兒按肯定秩序擺放物品、玩具。（二）家長工作1、發(fā)放新入園幼兒情況調查表，向家長進行問卷調查。2、通過家訪了解幼兒情況及幼兒家庭環(huán)境，增進老師、幼兒、家長之間的情感溝通。3、通過家長會讓家長了解幼兒園各方面情況以及幫忙幼兒消退入園焦慮的有效方法，及應為新入園幼兒做哪些準備工作等，增加家園協(xié)作。4、通過QQ群及微信等各種方式強化家園聯(lián)系，定期向家長介紹幼兒在園活動情況，并進行教育經驗共享。十月份工作重點：（一）教育教學工作1、連續(xù)培育幼兒的生活自理力量，引導幼兒初步養(yǎng)成獨立進餐、正確穿脫的習慣。2、提供谷類、珠子、瓶蓋等材料，引導幼兒開展操作活動。3、保證體育活動時間，引導幼兒在塑膠跑道、草地、地膠板等處開展小型多樣的活動。4、定期、定時（午休前、起床后、離園前）請幼兒賞識故事、兒歌，培育幼兒對文學作品的愛好。5、豐富語言區(qū)內容，讓幼兒自己看看、擺擺、聽聽、說說，激勵幼兒大膽表達。6、創(chuàng)設"小小停車場"、"小手小腳真能干"等環(huán)境，引導幼兒明白愛護自己的正確方法，并獲得有關經驗。在分區(qū)活動中，提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀各種圖案等各種工具材料，激勵幼兒自由地畫畫、捏捏、剪剪、貼貼。7、兩位老師共同下班，分工協(xié)作，要求全都，幫忙幼兒盡快形成遵守規(guī)章、認真傾聽及運用禮貌用語的習慣。8、創(chuàng)設"表演區(qū)"，提供話筒、頭飾、服裝、各種樂器等道具讓幼兒自由選擇，并隨音樂旋律大膽表現(xiàn)。（二）家長工作1、請家長與幼兒共同完成親子音樂、美術、閱讀等作業(yè)，讓小班初入園的幼兒在與爸爸、媽媽