二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)青島版《我學(xué)會(huì)了嗎》1參考教案

《我學(xué)了嗎？》參教案教學(xué)內(nèi)：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第六單我學(xué)會(huì)了嗎？教學(xué)目：1、學(xué)生結(jié)合具體情境，進(jìn)行連續(xù)進(jìn)位、退位的三位數(shù)加減三位數(shù)的計(jì)算，并進(jìn)行加減法的估算，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)加減法估算的基本方法，增強(qiáng)估算意識(shí)。2能夠運(yùn)用加減法的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題培養(yǎng)初步的分析綜合能力。3、經(jīng)歷與同伴進(jìn)行合作交流各自算法的過(guò)程，獲得解決問(wèn)題的樂(lè)趣。課前準(zhǔn)：學(xué)生搜集有關(guān)動(dòng)物的身體、種群、數(shù)量等方面的數(shù)據(jù)。教學(xué)過(guò)：一、創(chuàng)情境，激發(fā)趣談話(huà)：同學(xué)們你們喜歡小動(dòng)物嗎？（喜歡）那你了解動(dòng)物嗎？（學(xué)生表現(xiàn)出疑惑天老師就帶領(lǐng)同學(xué)們到動(dòng)物園去識(shí)和了解一些動(dòng)物朋友好）二、探求知，交流作1、觀察圖畫(huà)、搜集信息教師出示情境圖學(xué)們看動(dòng)物園里都有哪些動(dòng)物？通過(guò)圖畫(huà)你能得到哪些數(shù)學(xué)信息？（學(xué)生舉手回答，教師根據(jù)學(xué)生的回答呈現(xiàn)出數(shù)學(xué)信息）鴕鳥(niǎo)身高260厘米；丹頂鶴比鴕鳥(niǎo)矮厘米；東北虎體長(zhǎng)245厘米，尾長(zhǎng)68厘米；獵豹的體長(zhǎng)135厘米，尾長(zhǎng)61厘米；斑馬高148厘米；長(zhǎng)頸鹿比斑馬高厘米。2、根據(jù)信息、提出問(wèn)題師根據(jù)這些數(shù)學(xué)信息你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題小組內(nèi)討論學(xué)生提問(wèn)題，教師板書(shū)：學(xué)生可能提出的問(wèn)題有：

丹頂鶴的身高是多少厘米？老虎的身長(zhǎng)是多少厘米？獵豹的身長(zhǎng)是多少厘米？長(zhǎng)頸鹿高多少厘米？長(zhǎng)頸鹿比鴕鳥(niǎo)高多少厘米？老虎比獵豹的身長(zhǎng)長(zhǎng)多少厘米？……3、分析問(wèn)題，解決問(wèn)題同學(xué)們可真棒出了這么多的數(shù)學(xué)問(wèn)題決長(zhǎng)頸鹿的身高是多少厘米，要用到哪兩個(gè)數(shù)學(xué)信息（斑馬高148厘米和長(zhǎng)頸鹿比斑馬高196厘米你能用什么方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題？學(xué)生可以用以下方法解決問(wèn)題：口算、用計(jì)數(shù)器撥、進(jìn)行估算、列式進(jìn)行計(jì)算。學(xué)生在回答的同時(shí)要說(shuō)清楚具體的方（如怎樣估算怎樣列式為什么這樣列式等）全班同時(shí)豎式計(jì)算，指一名同學(xué)板書(shū)。計(jì)算完后討論我們?cè)谟?jì)算這道題時(shí)應(yīng)注意什么問(wèn)題（學(xué)生根據(jù)前面做題情況進(jìn)行總結(jié)）4、小組內(nèi)選取問(wèn)題探究解決用剛才解決問(wèn)題的方法以小組為單位選取兩個(gè)你們喜歡的問(wèn)題在小組內(nèi)解決。（學(xué)生在小組內(nèi)分工合作取不同的方法解決問(wèn)題巡視別輔導(dǎo)學(xué)生匯報(bào)小組內(nèi)學(xué)習(xí)成果。指名到臺(tái)前，提出自己的問(wèn)題，并說(shuō)明解題思路。三、拓延伸，自主究談話(huà)同學(xué)們我們?cè)偃タ纯雌渌膭?dòng)物吧課前你們都了解了哪些有關(guān)小動(dòng)物的信息學(xué)生舉手回答在黑板上把學(xué)生提供的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的板書(shū)）你能獨(dú)立根據(jù)這些信息提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解決這個(gè)問(wèn)題嗎？學(xué)生選取自己感興趣的問(wèn)題來(lái)解決教師巡視指導(dǎo)個(gè)別學(xué)生）

學(xué)生匯報(bào)自己提出的問(wèn)題和解決的方法，其他同學(xué)給予判斷和評(píng)價(jià)。四、拓練習(xí)幫小動(dòng)物找家900867925157+768576+324245+622的作業(yè)都對(duì)了嗎？不對(duì)的請(qǐng)你改過(guò)來(lái)，再用豎式算一算。389+314≈700800-239500624+268≈900606-259200五、小談話(huà)：今天這節(jié)課你有什么收獲？同