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2019春八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十六章二次根式16.1二次根式第1課時(shí)二次根式知能操練提高新版本新人教版2019春八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十六章二次根式16.1二次根式第1課時(shí)二次根式知能操練提高新版本新人教版PAGEPAGE32019春八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)2019春八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十六章二次根式16.1二次根式第1課時(shí)二次根式知能操練提高新版本新人教版第十六章二次根式16.1二次根式第1課時(shí)二次根式知能操練提高能力提高1.若式子x-1x-2在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)存心義,則xA.x>1,且x≠2B.x≥1C.x≠2D.x≥1,且x≠22.要使式子2-3x存心義,則實(shí)數(shù)x的(A.最大值是23B.最小值是C.最大值是32D.最小值是3.(2018廣東潮南區(qū)模擬)假如式子xx-1存心義,那么x的取值范圍是(A.x≥0B.x≠1C.x>1D.x≥0,且x≠1★4.若式子-m+1mn在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)存心義,則在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(m,n)的A.第一象限B.第二象限C.第三象限D(zhuǎn).第四象限5.以下各式:-2,a2+2,a,-x(x<0),π6.已知x,y是實(shí)數(shù),且y=x-7+7-x+8,求(x-y)創(chuàng)新應(yīng)用★7.已知a,b為一等腰三角形的兩邊長(zhǎng),且知足等式23a-6+32-a參照答案能力提高1.D由題意,得x-1≥0,且x-2≠0,解得x≥1,且x≠2.2.A由題意,得2-3x≥0,解得x≤23,故它有最大值是23.C4.C依據(jù)二次根式的定義,得-m≥0,mn>0,故m<0,且n<0.5.36.解要使x-7在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)存心義,則x-7≥0,即x要使7-x在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)存心義,則7-x≥0,即x≤7,因此x=7當(dāng)x=7時(shí),y=8,因此(x-y)2018=(7-8)2018=1.創(chuàng)新應(yīng)用7.解由題意得3a-6≥0,2-a≥0,解得把a(bǔ)=2代入原式,得b=4.當(dāng)腰長(zhǎng)為2時(shí),三角形的三邊長(zhǎng)分別為2,2,4,不可以構(gòu)成三角形;當(dāng)

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