面的開學(xué)班主任工作培訓(xùn)課件市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

專心呵護(hù)成長第1頁提升安全意識(shí)，確保學(xué)生安全五十一小學(xué)班主任考評(píng)細(xì)則用“和雅育德”理念做好班主任工作思索三個(gè)問題：第2頁慘痛教訓(xùn)1、陜西省某縣城關(guān)小學(xué)1989年12月28日清晨舉行周會(huì)。7時(shí)許，在學(xué)校廣播和鈴聲催促下，教學(xué)樓上千名學(xué)生爭先恐后奔往學(xué)校操場集會(huì)。學(xué)校副校長楊某未將教學(xué)樓西邊樓梯鐵柵門打開，使得二、三、四樓七百多名學(xué)生只好全部涌向東樓梯口。學(xué)生們下到二樓和一樓樓梯拐彎處時(shí)，因樓道電燈末開，跑在前面學(xué)生摸黑與少數(shù)上樓放書包學(xué)生相遇，造成雙方擁擠，個(gè)別身材小學(xué)生跌倒后引發(fā)上下樓梯受阻，造成嚴(yán)重?fù)頂D，釀成特大傷亡事故，死亡6至11歲小學(xué)生28人，傷59人。2、9月26日14時(shí)30分許，明通小學(xué)發(fā)生踩踏事故，造成學(xué)生6人死亡、26人受傷，其中兩人重傷。（明通小學(xué)創(chuàng)建于1955年，是教育部首批命名“當(dāng)代教育技術(shù)試驗(yàn)學(xué)校”，是“云南省一級(jí)示范學(xué)校”、“云南省試驗(yàn)學(xué)校”、“云南省優(yōu)級(jí)甲等學(xué)校”?，F(xiàn)有43個(gè)教學(xué)班，2710名學(xué)生。）第3頁慘痛教訓(xùn)3、克拉瑪依大火1994年12月8日下午，新疆維吾爾自治區(qū)教委"兩基評(píng)定驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)到克拉瑪依市檢驗(yàn)工作，克市教委組織中小學(xué)生在情誼館為驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)舉行匯報(bào)演出，部分中小學(xué)生、教師、工作人員、驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)組員及當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)共796人到館內(nèi)參加活動(dòng)。16時(shí)20分左右，因?yàn)槲枧_(tái)上方7號(hào)光柱燈烤燃附近紗幕，引發(fā)大幕起火，火勢快速蔓延，約一分鐘后電線短路，劇廳內(nèi)各種易燃材料燃燒后產(chǎn)生大量有毒有害氣體，致使眾人被燒或窒息，傷亡極為慘重。共死亡325人，其中小學(xué)生288人，干部、教師及工作人員37人，受傷住院130人。第4頁試問一條條鮮活小生命逝去，一個(gè)個(gè)完整家庭破碎，誰來買單？拿什么來買單？假如你是受害者家眷，你會(huì)怎么想？你會(huì)怎么做？第5頁預(yù)防思想意識(shí)要提高：1、對(duì)于家長來說：沒有什么比孩子能健康長大更重要。（盡管他們不一定意識(shí)到）2、對(duì)于孩子來講：沒有什么比危險(xiǎn)降臨時(shí)能有效保護(hù)自己更實(shí)在。（這需要經(jīng)過訓(xùn)練形成技能）3、對(duì)于我們自己來講：當(dāng)遭遇突發(fā)事件心力交瘁折磨會(huì)使你追悔莫及。那時(shí)，你會(huì)知道：沒有什么比正常工作、平安回家更重要。第6頁按照學(xué)校要求：做好安全教育，做好統(tǒng)計(jì)。工作中：時(shí)刻關(guān)注特殊群體、特異個(gè)體。千萬不要這么想：“事不關(guān)己高高掛起”。學(xué)校安全隱患要及時(shí)通知學(xué)校相關(guān)人員，出了事，你不一定不受牽連。教育教學(xué)工作講方法：不論怎樣，不要罵家長；不要刻意為難家長；矛盾激化后最丟臉是我們自己。不要打?qū)W生：即使很多人都這么干，但一旦爆出來，這就是丑聞。行動(dòng)要跟上：第7頁突發(fā)事件處理標(biāo)準(zhǔn)：爭取時(shí)間、全力醫(yī)治、暫不追責(zé)、主動(dòng)問候一、輕度事故（輕微摔傷、擦傷等）發(fā)覺→報(bào)班主任→當(dāng)事人或班主任簡易處理→通知家長→反思二、中度事故（需要醫(yī)院做簡單處理等）發(fā)覺→報(bào)班主任→通知家長→班主任或當(dāng)事人馬上快速送醫(yī)院（送何醫(yī)院，做何緊急處理須征得家長同意）→上報(bào)學(xué)?！嘀魅位虍?dāng)事人提醒家長報(bào)學(xué)生保險(xiǎn)→隨時(shí)了解情況、慰問→抽閑補(bǔ)所缺知識(shí)→幫助學(xué)校處理→反思.(班主任或當(dāng)事人抽閑及時(shí)做筆錄，當(dāng)事人、見證人簽字，寫上日期）三、重度事故（住院、致殘等）發(fā)覺→報(bào)班主任→通知家長→班主任或當(dāng)事人馬上快速送醫(yī)院（送何醫(yī)院，做何緊急處理須征得家長同意）→上報(bào)學(xué)校→學(xué)校報(bào)上級(jí)組織（包含51街道辦事處）并報(bào)校方責(zé)任險(xiǎn)→學(xué)校探望→班主任或當(dāng)事人提醒家長報(bào)學(xué)生保險(xiǎn)→班主任隨時(shí)了解情況，組織班級(jí)學(xué)生慰問→抽閑補(bǔ)所缺知識(shí)→幫助學(xué)校處理→反思(班主任或當(dāng)事人抽閑及時(shí)做筆錄，當(dāng)事人、見證人簽字，寫上日期）第8頁總而言之，言而總之：1、不要認(rèn)為你很安全，危險(xiǎn)時(shí)刻在你身邊；不要認(rèn)為小失誤不會(huì)招致大事故，往往重大傷亡事故就是發(fā)生在不經(jīng)意之間。2、不要拿安全工作開玩笑、當(dāng)兒戲。安全工作出現(xiàn)問題會(huì)毀掉你一生，甚至毀掉一群人一生。假如都是因?yàn)槟?，你將?huì)內(nèi)疚一輩子?！跋胨佬亩加小钡?頁班主任工作班主任工作定位：一、管理（基礎(chǔ)是常規(guī)工作）管要注意方法，更要把握人心；理要做到細(xì)致，更要注意培養(yǎng)。二、教育（關(guān)鍵是思想工作）要注意策略，要引導(dǎo)輿論，要發(fā)揮主體作用第10頁理念：“和”“雅”育德1、歇斯底里老師只會(huì)招人厭惡和憎恨。你會(huì)接收一個(gè)你厭惡和憎恨人教育和管理嗎？所以要“和”“和氣生財(cái)”“家和萬事興”2、“雅”是一個(gè)無形力量，他能從內(nèi)心深處影響他人，他會(huì)讓人產(chǎn)生學(xué)習(xí)和效仿欲望。進(jìn)而到達(dá)影響人靈魂和思想。第11頁理念：“和”“雅”育德1、“和雅”是理念。2、“和雅”是方法?！靶钠綒夂汀薄皽匚臓栄拧碧幚斫逃虒W(xué)中碰到問題。3、“和雅”是目標(biāo)和歸宿。做和雅教師，教出和雅學(xué)生，打造和雅校園。第12頁充分發(fā)揮學(xué)生自主性。（小班主任嘗試）班主任要構(gòu)思讓小班主任干什么？怎么干？要有思想和方法指導(dǎo)。形成完整體系。班級(jí)活動(dòng)很主要。開展活動(dòng)“小、微”化。開展活動(dòng)是教育人最好方式，德育活動(dòng)當(dāng)前成為了各班、各位老師、學(xué)生及家長負(fù)擔(dān)。提議：*搞學(xué)生想搞活動(dòng)。*搞有教育意義活動(dòng)。（沒有活動(dòng)就沒有教育，沒有活動(dòng)就沒有班集體）班主任工作方法第13頁個(gè)體管理要嚴(yán)愛結(jié)合。任何事情都要講標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生違紀(jì)一定要受罰，借助學(xué)生來處罰，處罰也要立足教育，到達(dá)教育目標(biāo)。事事有專員管，周周有總結(jié)。沒有些人指定一個(gè)班只能配多少干部，只要能鍛煉學(xué)生，班主任自主權(quán)能夠發(fā)揮到極致。每七天班會(huì)不要以為沒用。表彰做得好、有進(jìn)步學(xué)生。給學(xué)生們帶來一個(gè)美好周末和對(duì)下周期盼。班主任工作方法第14頁組建班級(jí)四個(gè)階段：組建磨合規(guī)范成就。（口號(hào)班歌班徽）班集體是一個(gè)鮮活群體，應(yīng)該有靈魂，有目標(biāo)。一年級(jí)班級(jí)也一樣。不要認(rèn)為孩子小什么都不懂，他們有天真想象；有豐富情感；有出其不意點(diǎn)子……班主任工作方法第15頁是社會(huì)良心