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文檔簡介

研讀長媽媽買《山海經(jīng)》的部分，思考以下問題：1、作者在寫長媽媽買《山海經(jīng)》之前，為什么要寫“叔祖”的疏懶？2、細讀描寫《山海經(jīng)》的句子，聯(lián)系“寶書”一詞，你有什么感受？作者這樣寫有何作用？當長媽媽給我買回了《山海經(jīng)》之后，“……這又使我產(chǎn)生了新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了”。你怎樣理解這段話？這表現(xiàn)了作者對阿長怎樣的感情？

抓文中的關(guān)鍵語句，體會作者對阿長的感情變化，理出一條情感變化線索。1.當阿長來問?山海經(jīng)?是怎么一回事時,“我”是怎樣想的?這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心情?“我”想“她并非學者,說了也無益”,表明了“我”對阿長心存隔閡乃至輕視。2.當阿長買來?山海經(jīng)?時,“我”有什么反應(yīng)?“我”的反應(yīng)是:“我似乎遇者了一個霹靂,全體都悚起來”,“著又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功.她確有偉大的神力.謀害隱鼠的怨恨,從此完全消失了?！闭婵芍^又驚又喜,感激不盡。

3.你怎樣理解文中說的阿長“確有偉大的神力”?

因為這件事“別人不肯做”,誰也沒有阿長那樣知“我”心,誰也沒有阿長那么熱心;別人也“不能做”,有畫的?山海經(jīng)?很難找,要跑多少路,打聽多少地方,誰能像阿長這么給“我“操心費事,況且阿長不識字,居然買來了。

“我”對阿長的感情是怎樣變化的？憎惡新的敬意完全消失敬意淡薄敬意空前的討厭不大佩服不耐煩懷念新的敬意熱愛關(guān)心孩子為“我”買《山海經(jīng)》特別的敬意無知、淳樸講“長毛”的故事不耐煩善良真誠令人厭煩的規(guī)矩粗俗、不拘小節(jié)擺成“大”字的睡相先抑后揚不大佩服饒舌多事切切察察的毛病寫作手法“我”的感情變化人物性格事先抑后揚：

這種寫法可以使文章有層次，收到跌宕起伏的藝術(shù)效果。使描寫的人物形象給人意外的驚喜和驚嘆，起到出乎意外的效果，使人物形象更加真實可感，鮮明突出。作者怎樣刻畫的阿長？

1、欲揚先抑的手法

2、詳略得當?shù)倪x材特點

3、人物描寫的多樣性寫法研討寫人記事的文章采用恰當?shù)膶懛梢宰龅缴鷦觽魃瘛⑹掳牍Ρ兜男Чn堂大贏家學以致用以小組為單位，選擇一個自己熟悉的人物，講述他的幾件事，看誰講得真實、生動、傳神。各小組推薦出

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