理解是相互的,尊重是彼此的

——高二（3）班學(xué)會理解學(xué)會尊重理解，能給人溫暖；理解，能融洽感情；理解，能解除痛苦；理解，能凈化心靈。趙國這一小國，竟出得如此兩將。當(dāng)年相如不畏秦王的暴力，依然出使秦國。令秦王沒有攻趙的借口?；貒?，官拜廉頗之上，廉頗卻心生不滿，若沒有相如的理解，何來趙國的強(qiáng)盛，若沒有廉頗對相如的理解，負(fù)荊請罪，又何來將相的團(tuán)結(jié)。于是，我們看到了相互理解也是一種團(tuán)結(jié)，一種力量。一份理解，是以造就一個曠世奇才。蘇軾對仕途坎坷，曾一度憂慮，然而，最終他選擇了赤壁，赤壁亦成全了他。他理解了人生的真諦，毅然走出黑暗的官場，去理解赤壁，去理解他的那一片天，那一片地。于是，才有“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豁達(dá)。理解是一泓清泉，喚醒干渴已久的人們，里就是一杯釅茶，苦盡甘來總是甜。所以，敞開你的心扉，讓自己去理解別人，也讓別人理解自己理解是相互的

理解與知道不同，知道只是人們認(rèn)識客觀世界的途徑，理解是人與人交流的一座橋，學(xué)會理解，人與人之間就有了溝通的紐帶；學(xué)會理解，人與人之間的矛盾就會迎刃而解。以前，我曾感到同學(xué)、老師、家長總是那么不能理解人，新詞，自己心里有些話也很少說，有一次在汽車上發(fā)生的事卻深深的觸動了我。汽車上，一位農(nóng)村老人自以為認(rèn)識路，沒聽售票員報站坐過了，年輕的女售票員一再向老人表示歉意，說她照顧不周，囑咐老人以后乘車向售票員打個招呼；老人呢，卻直說自己太大意了。她下車了，兩人互相諒解的一笑。事情雖發(fā)生的平常，而我卻無法平靜。是啊！我們總在怨別人不理解自己，而自己又理解別人了嗎？人在一生中。會遇到許多坎坷和不平，這時候，他們最需要的是別人的理解和幫助。我們只能到自己需要理解，而是不是更多的考慮到了別人也需要理解呢？理解是相互的！當(dāng)自己真正理解了一個人的時候，大家的心不是靠近了一步嗎。這無疑也就增加了別人對自己的理解。現(xiàn)在不是都在說“理解萬歲”嗎？這個“理解”包括兩層意思。一是人們最需要的是理解。自己得到別人的理解是幸福，最歡欣的。另一方面是自己要盡力給別人以理解。理解別人是最高興的，最值得贊揚(yáng)的。而第二方面更為重要，是更值得深刻認(rèn)識，去全力做的。理解是相互的！每個人都渴望理解，而對于它的給予也不應(yīng)該忽視，正因為自己知道它的價值，才更應(yīng)該明白它能給別人帶來的一切。戰(zhàn)斗在前線的戰(zhàn)士們，離開溫暖的家，用生命去換取我們安定的生活，只要我們說聲“我們理解你們”他們就會感到無比欣慰。同樣，當(dāng)自己的同學(xué)朋友有了不順心的事。我們只要說一句“我理解你現(xiàn)在的心情”，他們就會得到安慰在社會生活中，人們難免遇到一些磕磕碰碰的小事，如果我們都能站在別人的角度傷，理解他也并非故意，或者體會到他這時也許有些沖動，有些惱怒，彼此說些道歉，原諒的話，并報之一笑，還會因為“你碰了我一下”“他踩了我一腳”而打架甚至動刀使棒嗎？請相信吧！當(dāng)你理解了別人的時候，也會得到別人更多的理解；你只有去理解別人，才能獲得別人對你的理解，而當(dāng)我們都能相互理解的時候，周圍的一切會變得更可愛，世界會變得更加美好！請多理解別人吧！因為，理解是相互的?？催^這篇文章大家有什么感想？我們應(yīng)當(dāng)怎樣相互理解？如果人們不會相互理解，那么他們怎么能學(xué)會默默的互相尊重呢團(tuán)結(jié)尊重合作

對一個班集體而言是非常重要的一.同學(xué)間的互助互愛。這是班級這個大家庭必不可少的一點。其實，只要每一個人獻(xiàn)出一份愛心，擁有一份真心，拿出一份熱心，就可以造就一份溫暖——溫暖自己、溫暖別人、溫暖集體。熱愛自己的集體，是每一個在這個集體的人應(yīng)盡的義務(wù)；真誠地接受集體中的每一個成員，是履行這項義務(wù)的基礎(chǔ)。別人有了困難，應(yīng)該義不容辭地去幫助他；要有集體榮譽(yù)感，肯為班作貢獻(xiàn)。當(dāng)班被學(xué)校表揚(yáng)時，我們應(yīng)該感到光榮，繼續(xù)努力；當(dāng)班被學(xué)校批評時，我們應(yīng)感到羞恥，自我檢討，改正錯誤。二.為集體服務(wù)、為集體爭光。這會使班集體團(tuán)結(jié)得到升華。同學(xué)們要樂意為班集體服務(wù)，才有可能爭光。如果一個學(xué)生眼里沒有自己的班集體，只愛顧著自己的事，對做出損害班集體榮譽(yù)的事毫不在乎，為班集體干點事覺得吃虧……說到底也是自私。希望我們班的同學(xué)們剔除自私心，用一顆真誠的心愛著自己的班集體，讓這班級凝聚起來！相互尊重、加強(qiáng)合作。如果我們再去歧視同學(xué)，那么我們就不會有一個團(tuán)結(jié)友愛的集體，我們就不會再一起進(jìn)步，我們能同在一個班集體，這是我們的緣分。我們應(yīng)該珍惜這份緣分，珍惜這份友誼。我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，一起努力向前！讓所有人都知道高二（3）班是一個團(tuán)結(jié)的大家庭！集體是大眾力量的凝聚，集體是聰明才智的結(jié)晶，集體的成敗取決于每一個個體。我們只有熱愛集體，團(tuán)結(jié)合作才能發(fā)揮自己的作用。我們班才有凝聚力，否則班級就是一盤散沙，風(fēng)一吹就散了。所以，從你做起，從我做起，伸出你充滿愛心的雙手，關(guān)心幫助班中需要幫助的同學(xué)，并為集體的榮耀爭一口氣。和諧的集體靠大家共同建立，我們大家都是好朋友！

名人名言馬克思“只有在集體中，個性才能獲得全面發(fā)展其才能的手段”，“一個人的發(fā)展取決于和他直接或間接進(jìn)行交往的其他一切人的發(fā)展”。心理學(xué)家勒溫：

一個人的行為是個性與環(huán)境中各種力量相互作用的結(jié)果，班級集體是學(xué)生個性所處環(huán)境，情景力場，它影響著學(xué)生的行為及個性心理特征、道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。教育家馬卡連柯：

每當(dāng)我們給個人一種影響的時候，而這影響必定同時應(yīng)當(dāng)是給予集體的一種影響。

我們都在同一條船上，如果沒有目標(biāo)，任何風(fēng)向都不是順風(fēng)。

班級宣言環(huán)境優(yōu)雅，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)。積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)友愛，樂于奉獻(xiàn)。為創(chuàng)建進(jìn)步和諧的高二（3）班而努力。（5）強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展，并且敢于創(chuàng)造，善于創(chuàng)造。（4）相信“我們能行”，并努力爭取達(dá)到“我們能行"；（2）尊重別人，承認(rèn)差異，看到別人的長處，認(rèn)識到自己的缺點，客觀評價自己；（1）首先要消除歧視，學(xué)會尊重、互助、合作，共同進(jìn)步，打好團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)；倡議（3）快樂學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的真諦；我盡我力為班添光彩！希望高二（3）班的全體同學(xué)愛滿人間輕輕地伸出你的手

奉獻(xiàn)你的一份愛

和諧的世界需要你的愛

讓愛與生命相伴

輕輕地伸出你的手

奉獻(xiàn)你的一份愛

和諧的世界需要你關(guān)懷

讓生命充滿陽光

世界才能變得更溫暖

生命中需要關(guān)愛

生命中需要理解

世界才變得更和平

因為有愛因為有愛

溫暖與我們的生命相伴

因為有愛因為有愛

和諧的世界會更加美好

因為有愛

每顆心都親情相戀

讓世界不再有悲傷的淚

因為有愛

每顆心都親情相戀

讓關(guān)愛之光將你我照亮

啊因為有愛啊因為有愛

讓世界更加美好

啊因為有愛啊因為有愛

讓真情溫暖你我

輕輕地伸出你的手

奉獻(xiàn)你的一份愛

和諧的世界需要你關(guān)懷

讓生命充滿陽光

生命中需要關(guān)愛

世界才能變得更溫暖

生命中需要理解