課間十分鐘課件部編版1

第二單元校園生活真快樂

第7課課間十分鐘（案例一）第二單元校園生活真快樂1一、體驗探究，初步感知課間活動守規(guī)則的重要性一、體驗探究，初步感知課間活動守規(guī)則的重要性2小結：當我們一起做游戲時，如果大家都能自覺地遵守游戲規(guī)則，那么我們的課間十分鐘就會變得更加有趣和快樂。（2）課間十分鐘的時候，有的同學因?qū)懽鳂I(yè)而課間不休息，這樣做為什么不好？講秩序（2）有的選擇先上廁所，有的選擇先喝水或先準備下節(jié)課的學習用具，答案不唯一。（1）課間十分鐘，做這些游戲?qū)ξ覀冇心男┖锰?？學生課間追跑打鬧摔傷腿的視頻（1）為什么選擇先喝水？你們能說說這么做的好處嗎？（2）有的選擇先上廁所，有的選擇先喝水或先準備下節(jié)課的學習用具，答案不唯一。守規(guī)則（1）課間十分鐘的時候，有的同學在樓道或教室內(nèi)喧嘩，這樣做為什么不好？小結：當我們一起做游戲時，如果大家都能自覺地遵守游戲規(guī)則，那么我們的課間十分鐘就會變得更加有趣和快樂。要求：文明游戲、合理安排時間。（3）為什么選擇先準備下節(jié)課的學習用具？你們能說說這么做的好處嗎？小結：當我們一起做游戲時，如果大家都能自覺地遵守游戲規(guī)則，那么我們的課間十分鐘就會變得更加有趣和快樂。第二單元校園生活真快樂要求：文明游戲、合理安排時間。第7課課間十分鐘（案例一）課間十分鐘的時候，我們還應該注意些什么呢？③別人玩時，不能搗亂。（2）課間十分鐘能做的事情很多，我們應該先做什么，后做什么呢？因此，我們只有認真做好這些事情，才能為下節(jié)課做好充分的準備。（1）你們在課間十分鐘時都做些什么呢？想一想，說一說（1）課間十分鐘，做這些游戲?qū)ξ覀冇心男┖锰?？?）我們怎樣才能玩得更加開心和快樂？小結：當我們一起做游戲時，如果大家都能自覺地遵守游戲規(guī)則，那3問題提示（1）這些游戲不僅有趣，還放松了我們的大腦，活動了我們的手腳，從而使我們在上下節(jié)課時更有精神。（2）①玩游戲時，遵守游戲規(guī)則。②互相謙讓，不能生氣。③別人玩時，不能搗亂。問題提示（1）這些游戲不僅有趣，還放松了我們的大腦，活動了我4交流探討（1）如果不遵守游戲規(guī)則，那會是怎樣的結果呢？（2）如果生氣了，還能高興愉快地玩耍嗎？（3）如果你玩得開心時，有人給你搗亂，你的心情會是怎樣的？交流探討（1）如果不遵守游戲規(guī)則，那會是怎樣的結果呢？5小結：當我們一起做游戲時，如果大家都能自覺地遵守游戲規(guī)則，那么我們的課間十分鐘就會變得更加有趣和快樂。小結：當我們一起做游戲時，如果大家都能自覺地遵守游戲規(guī)則，那6（1）你們在課間十分鐘時都做些什么呢？（2）課間十分鐘能做的事情很多，我們應該先做什么，后做什么呢？二、體驗探究，懂得合理安排時間的重要性想一想，說一說（1）你們在課間十分鐘時都做些什么呢？二、體驗探究，懂得合理7②互相謙讓，不能生氣。小結：當我們一起做游戲時，如果大家都能自覺地遵守游戲規(guī)則，那么我們的課間十分鐘就會變得更加有趣和快樂。學生課間追跑打鬧摔傷腿的視頻課間十分鐘的時候，我們還應該注意些什么呢？小結：課間活動，安全第一，既不能猛跑，又不能擠，不能搶。要求：文明游戲、合理安排時間。（2）①玩游戲時，遵守游戲規(guī)則。課間十分鐘的時候，我們還應該注意些什么呢？（1）你們在課間十分鐘時都做些什么呢？（2）有的選擇先上廁所，有的選擇先喝水或先準備下節(jié)課的學習用具，答案不唯一。守規(guī)則（1）為什么選擇先喝水？你們能說說這么做的好處嗎？要求：文明游戲、合理安排時間。第二單元校園生活真快樂要求：文明游戲、合理安排時間。要求：文明游戲、合理安排時間。小結：課間活動，安全第一，既不能猛跑，又不能擠，不能搶。③別人玩時，不能搗亂。（3）為什么選擇先準備下節(jié)課的學習用具？你們能說說這么做的好處嗎？（2）有的選擇先上廁所，有的選擇先喝水或先準備下節(jié)課的學習用具，答案不唯一。（2）課間十分鐘的時候，有的同學因?qū)懽鳂I(yè)而課間不休息，這樣做為什么不好？學生課間追跑打鬧摔傷腿的視頻（1）課間十分鐘能做的事情很多，答案不唯一。（2）有的選擇先上廁所，有的選擇先喝水或先準備下節(jié)課的學習用具，答案不唯一。問題提示②互相謙讓，不能生氣。（1）課間十分鐘能做的事情很多，答案不8交流探討（1）為什么選擇先喝水？你們能說說這么做的好處嗎？（2）為什么選擇先上廁所？你們能說說這么做的好處嗎？（3）為什么選擇先準備下節(jié)課的學習用具？你們能說說這么做的好處嗎？交流探討（1）為什么選擇先喝水？你們能說說這么做的好處嗎？9小結：對于喝水、上廁所、準備下節(jié)課的學習用具這三件事情，同學們可以依據(jù)自己的情況選擇先做哪件事情，但它們都是每位同學在課間十分鐘里必做的事情。因此，我們只有認真做好這些事情，才能為下節(jié)課做好充分的準備。小結：對于喝水、上廁所、準備下節(jié)課的學習用具這三件事情，同學10小調(diào)查課間十分鐘的時候，我們還應該注意些什么呢？三、體驗探究，進一步感知課間活動中守規(guī)則、講秩序的重要性小調(diào)查課間十分鐘的時候，我們還應該注意些什么呢？三、體驗探究11交流探討（1）課間十分鐘的時候，有的同學在樓道或教室內(nèi)喧嘩，這樣做為什么不好？（2）課間十分鐘的時候，有的同學因?qū)懽鳂I(yè)而課間不休息，這樣做為什么不好？（3）課間十分鐘的時候，有的同學上廁所時推拉別人，這樣做為什么不好？交流探討（1）課間十分鐘的時候，有的同學在樓道或教室內(nèi)喧嘩，12學生課間追跑打鬧摔傷腿的視頻學生課間追跑打鬧摔傷腿的視頻13想一想，說一說看完這個真實案例，你們有什么想法？想一想，說一說看完這個真實案例，你們有什么想法？14小結：課間活動，安全第一，既不能猛跑，又不能擠，不能搶。小結：課間活動，安全第一，既不能猛跑，又不能擠，不能搶。15齊讀兒歌下課鈴，丁零零。眼睛望望遠，大腦放放松。開心做游戲，安全記心中。四、課后延伸齊讀兒歌下課鈴，四、課后延伸16（1）課間十分鐘的時候，有的同學在樓道或教室內(nèi)喧嘩，這樣做為什么不好？要求：文明游戲、合理安排時間。（1）課間十分鐘，做這些游戲?qū)ξ覀冇心男┖锰?？?）課間十分鐘，做這些游戲?qū)ξ覀冇心男┖锰?？要求：文明游戲、合理安排時間。小結：當我們一起做游戲時，如果大家都能自覺地遵守游戲規(guī)則，那么我們的課間十分鐘就會變得更加有趣和快樂。（1）如果不遵守游戲規(guī)則，那會是怎樣的結果呢？（3）為什么選擇先準備下節(jié)課的學習用具？你們能說說這么做的好處嗎？（2）有的選擇先上廁所，有的選擇先喝水或先準備下節(jié)課的學習用具，答案不唯一。小結：當我們一起做游戲時，如果大家都能自覺地遵守游戲規(guī)則，那么我們的課間十分鐘就會變得更加有趣和快樂。（2）①玩游戲時，遵守游戲規(guī)則。（2）課間十分鐘能做的事情很多，我們應該先做什么，后做什么呢？看完這個真實案例，你們有什么想法？（3）為什么選擇先準備下節(jié)課的學習用具？你們能說說這么做的好處嗎？（2）課間十分鐘的時候，有的同學因?qū)懽鳂I(yè)而課間不休息，這樣做為什么不好？一、體驗探究，初步感知課間活動守規(guī)則的重要性③別人玩時，不能搗亂。因此，我們只有認真做好這些事情，才能為下節(jié)課做好充分的準備?？赐赀@個真實案例，你們有什么想法？（1）課間十分鐘的時候，有的同學在樓道或教室內(nèi)喧嘩，這樣做為什么不好？（1）課間十分鐘，做這些游戲?qū)ξ覀冇心男┖锰?？?）課間十分鐘的時候，有的同學在樓道或教室內(nèi)喧嘩，這樣做為什么不好？（2）有的選擇先上廁所，有的選擇先喝水或先準備下節(jié)課的學習用具，答案不唯一。課間十分鐘要求：文明游戲、合理安排時間。小結：對于喝水、上廁所、準備下節(jié)課的學習用具這三件事情，同學們可以依據(jù)自己的情況選擇先做哪件事情，但它們都是每位同學在課間十分鐘里必做的事情。守規(guī)則因此，我們只有認真做好這些事情，才能為下節(jié)課做好充分的準備。學生課間追跑打鬧摔傷腿的視頻課間十分鐘（2）課間十分鐘的時候，有的同學因?qū)懽鳂I(yè)而課間不休息，這樣做為什么不好？（2）有的選擇先上廁所，有的選擇先喝水或先準備下節(jié)課的學習用具，答案不唯一。課間十分鐘（2）課間十分鐘的時候，有的同學因?qū)懽鳂I(yè)而課間不休息，這樣做為什么不好？小結：當我們一起做游戲時，如果大家都能自覺地遵守游戲規(guī)則，那么我們的課間十分鐘就會變得更加有趣和快樂。（2）①玩游戲時，遵守游戲規(guī)則。（2）課間十分鐘的時候，有的同學因?qū)懽鳂I(yè)而課間不休息，這樣做為什么不好？課間十分鐘小結：當我們一起做游戲時，如果大家都能自覺地遵守游戲規(guī)則，那么我們的課間十分鐘就會變得更加有趣和快樂。（1）課間十分鐘的時候，有的同學在樓道或教室內(nèi)喧嘩，這樣做為什么不好？（2）我們怎樣才能玩得更加開心和快樂？講秩序（1）課間十分鐘，做這些游戲?qū)ξ覀冇心男┖锰?？?）課間十分鐘，做這些游戲?qū)ξ覀冇心男┖锰?？勇奪“文明課間小隊”稱號要求：文明游戲、合理安排時間。（1）課間十分鐘的時候，有的同學在樓道或教室內(nèi)喧嘩，這樣做為17板書設計

課間十分鐘

守規(guī)則

講秩序

安全、快樂板書設計課18再見再見19

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第7課課間十分鐘（案例一）第二單元校園生活真快樂20一、體驗探究，初步感知課間活動守規(guī)則的重要性一、體驗探究，初步感知課間活動守規(guī)則的重要性21小結：當我們一起做游戲時，如果大家都能自覺地遵守游戲規(guī)則，那么我們的課間十分鐘就會變得更加有趣和快樂。（2）課間十分鐘的時候，有的同學因?qū)懽鳂I(yè)而課間不休息，這樣做為什么不好？講秩序（2）有的選擇先上廁所，有的選擇先喝水或先準備下節(jié)課的學習用具，答案不唯一。（1）課間十分鐘，做這些游戲?qū)ξ覀冇心男┖锰?？學生課間追跑打鬧摔傷腿的視頻（1）為什么選擇先喝水？你們能說說這么做的好處嗎？（2）有的選擇先上廁所，有的選擇先喝水或先準備下節(jié)課的學習用具，答案不唯一。守規(guī)則（1）課間十分鐘的時候，有的同學在樓道或教室內(nèi)喧嘩，這樣做為什么不好？小結：當我們一起做游戲時，如果大家都能自覺地遵守游戲規(guī)則，那么我們的課間十分鐘就會變得更加有趣和快樂。要求：文明游戲、合理安排時間。（3）為什么選擇先準備下節(jié)課的學習用具？你們能說說這么做的好處嗎？小結：當我們一起做游戲時，如果大家都能自覺地遵守游戲規(guī)則，那么我們的課間十分鐘就會變得更加有趣和快樂。第二單元校園生活真快樂要求：文明游戲、合理安排時間。第7課課間十分鐘（案例一）課間十分鐘的時候，我們還應該注意些什么呢？③別人玩時，不能搗亂。（2）課間十分鐘能做的事情很多，我們應該先做什么，后做什么呢？因此，我們只有認真做好這些事情，才能為下節(jié)課做好充分的準備。（1）你們在課間十分鐘時都做些什么呢？想一想，說一說（1）課間十分鐘，做這些游戲?qū)ξ覀冇心男┖锰?？?）我們怎樣才能玩得更加開心和快樂？小結：當我們一起做游戲時，如果大家都能自覺地遵守游戲規(guī)則，那22問題提示（1）這些游戲不僅有趣，還放松了我們的大腦，活動了我們的手腳，從而使我們在上下節(jié)課時更有精神。（2）①玩游戲時，遵守游戲規(guī)則。②互相謙讓，不能生氣。③別人玩時，不能搗亂。問題提示（1）這些游戲不僅有趣，還放松了我們的大腦，活動了我23交流探討（1）如果不遵守游戲規(guī)則，那會是怎樣的結果呢？（2）如果生氣了，還能高興愉快地玩耍嗎？（3）如果你玩得開心時，有人給你搗亂，你的心情會是怎樣的？交流探討（1）如果不遵守游戲規(guī)則，那會是怎樣的結果呢？24小結：當我們一起做游戲時，如果大家都能自覺地遵守游戲規(guī)則，那么我們的課間十分鐘就會變得更加有趣和快樂。小結：當我們一起做游戲時，如果大家都能自覺地遵守游戲規(guī)則，那25（1）你們在課間十分鐘時都做些什么呢？（2）課間十分鐘能做的事情很多，我們應該先做什么，后做什么呢？二、體驗探究，懂得合理安排時間的重要性想一想，說一說（1）你們在課間十分鐘時都做些什么呢？二、體驗探究，懂得合理26②互相謙讓，不能生氣。小結：當我們一起做游戲時，如果大家都能自覺地遵守游戲規(guī)則，那么我們的課間十分鐘就會變得更加有趣和快樂。學生課間追跑打鬧摔傷腿的視頻課間十分鐘的時候，我們還應該注意些什么呢？小結：課間活動，安全第一，既不能猛跑，又不能擠，不能搶。要求：文明游戲、合理安排時間。（2）①玩游戲時，遵守游戲規(guī)則。課間十分鐘的時候，我們還應該注意些什么呢？（1）你們在課間十分鐘時都做些什么呢？（2）有的選擇先上廁所，有的選擇先喝水或先準備下節(jié)課的學習用具，答案不唯一。守規(guī)則（1）為什么選擇先喝水？你們能說說這么做的好處嗎？要求：文明游戲、合理安排時間。第二單元校園生活真快樂要求：文明游戲、合理安排時間。要求：文明游戲、合理安排時間。小結：課間活動，安全第一，既不能猛跑，又不能擠，不能搶。③別人玩時，不能搗亂。（3）為什么選擇先準備下節(jié)課的學習用具？你們能說說這么做的好處嗎？（2）有的選擇先上廁所，有的選擇先喝水或先準備下節(jié)課的學習用具，答案不唯一。（2）課間十分鐘的時候，有的同學因?qū)懽鳂I(yè)而課間不休息，這樣做為什么不好？學生課間追跑打鬧摔傷腿的視頻（1）課間十分鐘能做的事情很多，答案不唯一。（2）有的選擇先上廁所，有的選擇先喝水或先準備下節(jié)課的學習用具，答案不唯一。問題提示②互相謙讓，不能生氣。（1）課間十分鐘能做的事情很多，答案不27交流探討（1）為什么選擇先喝水？你們能說說這么做的好處嗎？（2）為什么選擇先上廁所？你們能說說這么做的好處嗎？（3）為什么選擇先準備下節(jié)課的學習用具？你們能說說這么做的好處嗎？交流探討（1）為什么選擇先喝水？你們能說說這么做的好處嗎？28小結：對于喝水、上廁所、準備下節(jié)課的學習用具這三件事情，同學們可以依據(jù)自己的情況選擇先做哪件事情，但它們都是每位同學在課間十分鐘里必做的事情。因此，我們只有認真做好這些事情，才能為下節(jié)課做好充分的準備。小結：對于喝水、上廁所、準備下節(jié)課的學習用具這三件事情，同學29小調(diào)查課間十分鐘的時候，我們還應該注意些什么呢？三、體驗探究，進一步感知課間活動中守規(guī)則、講秩序的重要性小調(diào)查課間十分鐘的時候，我們還應該注意些什么呢？三、體驗探究30交流探討（1）課間十分鐘的時候，有的同學在樓道或教室內(nèi)喧嘩，這樣做為什么不好？（2）課間十分鐘的時候，有的同學因?qū)懽鳂I(yè)而課間不休息，這樣做為什么不好？（3）課間十分鐘的時候，有的同學上廁所時推拉別人，這樣做為什么不好？交流探討（1）課間十分鐘的時候，有的同學在樓道或教室內(nèi)喧嘩，31學生課間追跑打鬧摔傷腿的視頻學生課間追跑打鬧摔傷腿的視頻32想一想，說一說看完這個真實案例，你們有什么想法？想一想，說一說看完這個真實案例，你們有什么想法？33小結：課間活動，安全第一，既不能猛跑，又不能擠，不能搶。小結：課間活動，安全第一，既不能猛跑，又不能擠，不能搶。34齊讀兒歌下課鈴，丁零零。眼睛望望遠，大腦放放松。開心做游戲，安全記心中。四、課后延伸齊讀兒歌下課鈴，四、課后延伸35（1）課間十分鐘的時候，有的同學在樓道或教室內(nèi)喧嘩，這樣做為什么不好？要求：文明游戲、合理安排時間。（1）課間十分鐘，做這些游戲?qū)ξ覀冇心男┖锰?？?）課間十分鐘，做這些游戲?qū)ξ覀冇心男┖锰?？要求：文明游戲、合理安排時間。小結：當我們一起做游戲時，如果大家都能自覺地遵守游戲規(guī)則，那么我們的課間十分鐘就會變得更加有趣和快樂。（1）如果不遵守游戲規(guī)則，那會是怎樣的結果呢？（3）為什么選擇先準備下節(jié)課的學習用具？你們能說說這么做的好處嗎？（2）有的選擇先上廁所，有的選擇先喝水或先準備下節(jié)課的學習用具，答案不唯一。小結：當我們一起做游戲時，如果大家都能自覺地遵守游戲規(guī)則，那么我們的課間十分鐘就會變得更加有趣和快樂。（2）①玩游戲時，遵守游戲規(guī)則。（2）課間十分鐘能做的事情很多，我們應該先做什么，后做什么呢？看完這個真實案例，你們有什么想法？（3）為什么選擇先準備下節(jié)課的學習用具？你們能說說這么做的好處嗎？（2）課間十分鐘的時候，有的同學因?qū)懽鳂I(yè)而課間不休息，這樣做為什么不好？一、體驗探究，初步感知課間活動守規(guī)則的重要性③別人玩時，不能搗亂。因此，我們只有認真做好這些事情，才能為下節(jié)課做好充分的準備?？赐赀@個真實案例，你們有什么想法？（1）課間十分鐘的時候，有的同學在樓道或教室內(nèi)喧嘩，這樣做為什么不好？（1）課間十分鐘，做這些游戲?qū)ξ覀冇心男┖锰帲浚?）課間十分鐘的時候，有的同學在樓道或教室內(nèi)喧嘩，這樣做為什么