親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)策劃精選

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)策劃精選市場策劃和活動(dòng)策劃都從屬于企業(yè)的整體營銷思想，只有在品牌策劃完善前提下做出的市場策劃案和活動(dòng)策劃案才兼具整體性和連續(xù)性，也只有這樣，能夠有效的使受眾群體了解一個(gè)品牌的文化內(nèi)涵。下面是我給大家整理的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)策劃精選，僅供參考盼望能夠關(guān)心到大家。

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)策劃精選1

一、活動(dòng)背景：幼兒園這一學(xué)期開園已有，為了讓家長對(duì)幼兒在園情景有一個(gè)更全面的了解，也為了增進(jìn)親子之間的感情。我園預(yù)備舉辦這次冬季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。經(jīng)過好玩的親子嬉戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。同時(shí)增進(jìn)家長和老師之間的溝通，促進(jìn)家園合作，共同呵護(hù)幼兒成長。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年12月18日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

四、活動(dòng)目標(biāo)：

經(jīng)過幼兒歌舞表演，展現(xiàn)幼兒在園學(xué)習(xí)成果。開展親子嬉戲，加強(qiáng)家長與子女之間的情感溝通。增加老師與家長之間的溝通機(jī)會(huì)。

五、活動(dòng)預(yù)備：

1、制定好親子活動(dòng)方案。

2、所需材料預(yù)備：

凳子(小班28個(gè)，大班31個(gè))，桌子(2張)，標(biāo)志牌(小班1個(gè)，大班1個(gè))，呼啦圈(2個(gè))，小魚(小班2盒，大班2盒)，筷子(小班1雙，大班1雙)

3、活動(dòng)場地布置：

畫好活動(dòng)區(qū)，家長入座區(qū)，幼兒入座區(qū)，嬉戲起止線。

4、通知家長來園參與親子活動(dòng)。

六、活動(dòng)流程：

(一)家長幼兒入場。

(二)主持人致歡迎詞講留意事項(xiàng)。幼兒在班主任的帶領(lǐng)下帶凳子按序入場，依次坐好。

歡迎各位家長抽出時(shí)間參與此次由幼兒園舉辦的親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。

為了保證此次活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行，請(qǐng)全部參與活動(dòng)的幼兒、家長以及老師在活動(dòng)中留意以下幾點(diǎn)：

1、堅(jiān)持寧靜，將手機(jī)調(diào)成震驚或靜音。

2、在活動(dòng)過程中請(qǐng)不要隨便走動(dòng)。參與嬉戲時(shí)請(qǐng)遵守活動(dòng)規(guī)章，不要擁擠。

3、如有幼兒需要上廁所，請(qǐng)告知保育老師，由保育老師帶領(lǐng)如廁。

(三)幼兒園園長致辭。

(四)小班舞蹈觀賞《我愛運(yùn)動(dòng)》

(五)大班舞蹈觀賞《多謝，你好》

(六)親子嬉戲――“跑跑呼啦圈”

嬉戲規(guī)章：

1、小班、大班幼兒分別找到自我的場地。

2、每個(gè)班的幼兒男生女生分成兩隊(duì)相對(duì)站立，家長站到自我的孩子后面。

3、每對(duì)孩子和家長為一組，合作把呼啦圈套在自我腰上快速往前走，走到終點(diǎn)將呼啦圈交給對(duì)面等候的孩子和家長。然后回到座位上。

4、假如呼啦圈掉下來或者摔跤了，將呼啦圈套好連續(xù)往前走。

5、哪個(gè)班先結(jié)束則哪個(gè)班獲勝。

(七)親子嬉戲――“筷子夾小魚”

嬉戲規(guī)章：

1、小班大班分區(qū)預(yù)備。

2、每個(gè)孩子和家長為一組。將盤子里兩種顏色混在一齊的小魚用筷子夾起來分別放進(jìn)兩個(gè)小盒里。

3、哪一組先完成哪一組獲勝。

(八)全園幼兒合唱手語歌曲《感謝》

(九)全體幼兒、老師和家長合影。

(十)主持人宣布幼兒園親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束。

指導(dǎo)幼兒和家長離場。

七、人員支配

(略)

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)策劃精選2

一、指導(dǎo)思想

為調(diào)動(dòng)全園教職工參加運(yùn)動(dòng)的樂觀性，有效增進(jìn)我園健康領(lǐng)域“樂于熬煉習(xí)慣養(yǎng)成”課題的綻開，激起幼兒樂于熬煉的愛好，進(jìn)步幼兒運(yùn)動(dòng)技能，增加幼兒身體素養(yǎng)，體會(huì)親子之間嬉戲的歡樂，加強(qiáng)家園之間的溝通交換，組織綻開以“健康相伴、歡樂相隨”為主題，以“早操呈現(xiàn)、技能競賽、親子嬉戲”為主要情勢的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富幼兒園文化生活。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的歡樂和勝利的愉悅，激起幼兒的運(yùn)動(dòng)潛能，增加幼兒體質(zhì)。

2、培育幼兒的規(guī)章意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)及合作精神，建立幼兒的自信念，增加集體榮譽(yù)感。

3、向家長和社區(qū)呈現(xiàn)幼兒園健康活動(dòng)的特點(diǎn)及成果，呈現(xiàn)我園老師的風(fēng)采及良好形象。

4、進(jìn)步老師的組織力量，增加老師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

5、體驗(yàn)親子嬉戲的樂趣，加強(qiáng)家園之間的溝通交換。

三、時(shí)間地點(diǎn)

1、運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間：20__年4月18日上午8:40

2、運(yùn)動(dòng)會(huì)地點(diǎn)：早操呈現(xiàn)、技能競賽均在前院集中進(jìn)行，親子嬉戲依照班級(jí)親子活動(dòng)內(nèi)容分前后院進(jìn)行。

四、安全保障

1、各班進(jìn)行針對(duì)此次活動(dòng)的安全幼兒園外圍，停車落鎖;汽車盡可能不開來。

五、參與職員

幼兒園全體幼兒、老師和家長。

六、預(yù)備工作

(一)物質(zhì)預(yù)備：

1、電子屏幕出示運(yùn)動(dòng)會(huì)主題：“健康相伴、歡樂相隨”——__市__區(qū)__中心幼兒園春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

2、音響(各班徒手操音樂)

3、照相機(jī)、秒表、成果記錄表、跳繩、籃球、呼啦圈。

4、每班預(yù)備：

⑴早操器械、親子嬉戲道具。

⑵家長報(bào)名：裁判員3名、一分鐘拍球競賽、一分鐘跳繩競賽、一分鐘呼啦圈競賽、拔河對(duì)抗賽、親子嬉戲。

⑶各班早操解說詞(100字之內(nèi))。

⑷提示家長自備水壺。

(二)場地布置

1、幼兒位置：各班位置同早操評(píng)比位置。

2、家長位置：南院西側(cè)小二、中二，南院東側(cè)小一、中一、大一。

(三)職員支配

1、總策劃：

2、主持：

3、裁判員：每班3名家長

4、記錄員：(秒表計(jì)時(shí)、記錄成果)

5、音響、后勤服務(wù)：

6、照相：

七、活動(dòng)流程

(一)園長致辭

1、主持人公布：__市__區(qū)__中心幼兒園春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕

2、升國旗儀式：團(tuán)支部負(fù)責(zé)

3、園長致開幕詞

(二)早操呈現(xiàn)

1、挨次：小一班、小二班;中一班、中二班;大一班

2、要求：班內(nèi)商定兩位老師帶操，老師服裝：大紅上衣、藍(lán)褲子，鞋本班同一;幼兒服裝：各班班服，鞋本班同一。

(三)技能競賽

1、挨次：一分鐘拍球競賽、一分鐘呼啦圈競賽、一分鐘跳繩競賽、拔河對(duì)抗賽

2、(1)一分鐘拍球競賽(大一班供應(yīng)充分氣的籃球);

(2)一分鐘呼啦圈競賽(自己預(yù)備呼啦圈);

(3)一分鐘跳繩競賽(自己預(yù)備跳繩);

(4)拔河對(duì)抗賽：小一—小二、中一—中二、大一—老師(每隊(duì)15人，其中男7人、女8人)

3、要求：裁判計(jì)數(shù)后報(bào)給記錄員，超時(shí)不計(jì)數(shù)。

(四)親子嬉戲(各班自行組織)

1、場地劃分：(依據(jù)各班嬉戲需要?jiǎng)澐謭龅?

2、嬉戲組織：各班自行協(xié)商打算

(五)運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕

主持人公布：__市__區(qū)__中心幼兒園20__年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)美滿結(jié)束，再次感謝大家的樂觀參加!

__市__區(qū)__中心幼兒園

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)策劃精選3

一、活動(dòng)時(shí)間：20__年4月4日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：廣場

三、運(yùn)動(dòng)會(huì)目標(biāo)：通過開展親子嬉戲，加強(qiáng)家長與子女之間的情感溝通，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會(huì)。通過體育活動(dòng),培育幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得成功的精神。培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛好，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

四、活動(dòng)預(yù)備：

1.通知父母來園參與親子活動(dòng)。

2.預(yù)備嬉戲需要的材料。

3.布置活動(dòng)場地。

五、詳細(xì)活動(dòng)方案：

活動(dòng)流程：

(一)、幼兒老師致歡迎詞

(二)、運(yùn)動(dòng)員入場儀式

(三)、領(lǐng)導(dǎo)講話

(四)、幼兒代表發(fā)言

(五)、家長代表發(fā)言

(六)、老師與家長講留意事項(xiàng)。

(1)、請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到損害。

(2)、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)章。

(3)、在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

(4)、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小伴侶可以獲得我們的小禮品哦!

(七)、老師介紹親子活動(dòng)項(xiàng)目。

老師按標(biāo)志把家長幼兒分為兩隊(duì)：

活動(dòng)一：

1、嬉戲名稱：鋪地磚(小馬過河)

2、嬉戲預(yù)備：呼啦圈

3、參與人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、嬉戲玩法：跑道上預(yù)備兩個(gè)呼啦圈，嬉戲開頭幼兒跳入第一個(gè)呼啦圈內(nèi)，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入其次個(gè)呼啦圈，同時(shí)家長把前一個(gè)呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。由對(duì)面家長和孩子連續(xù)(接力)活動(dòng)，哪個(gè)班孩子首先完成奪得該項(xiàng)目冠軍。

活動(dòng)二：

1、嬉戲名稱：夾球賽

2、嬉戲預(yù)備：小木棒、籃球

3、參與人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、嬉戲玩法：家長從起點(diǎn)雙腿夾球蹦到終點(diǎn)，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點(diǎn)(用小木棒夾球時(shí)不得用小木棒托著球跑)。

活動(dòng)三：

1、嬉戲名稱：踩高蹺競賽

2、嬉戲預(yù)備：高蹺、氣球

3、參與人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、嬉戲玩法：幼兒踩高蹺從起點(diǎn)沿曲線走到終點(diǎn)，同時(shí)家長在終點(diǎn)處吹氣球，當(dāng)幼兒到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，家長把氣球放到幼兒嘴里，然后踩高蹺原路返回到起點(diǎn)，再把高蹺教給下一個(gè)幼兒。

(八)、家長會(huì)：

1、請(qǐng)家長把不潔凈的被褥帶回家清洗。

2、天氣忽冷忽熱，最近班里感冒的較多，盼望家長不要給寶寶穿的太少。

3、有事請(qǐng)假肯定要跟老師說。

4、清明是春游的好季節(jié)，請(qǐng)家長帶寶寶出去賞賞花、看看大自然中的美妙事物。

5、帶回家的作業(yè)請(qǐng)家長按時(shí)讓寶寶帶回來。

6、為了不耽擱早上做早操，盼望家長八點(diǎn)之前把寶寶送到幼兒園。

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)策劃精選4

親子運(yùn)動(dòng)方案

1.嬉戲名稱：接力賽跑

嬉戲玩法：一家三口為一組。聽到口令，按孩子--媽媽—爸爸的挨次開頭競賽，先跑到終點(diǎn)者為勝。

2.嬉戲名稱:活板橋

嬉戲玩法:

嬉戲分兩對(duì)競賽,每隊(duì)相同人數(shù).每個(gè)家庭兩塊紙板,家長移動(dòng)紙板,幼兒交替在板上跳,繞過終點(diǎn)線再和家長一起跑回原地,以接力的形式傳送給其次個(gè)家庭,以此類推,最快送完為獲勝者.

嬉戲規(guī)章:

前進(jìn)時(shí)腳不離紙板.

3.嬉戲名稱：看誰抱得對(duì)

家長背對(duì)孩子站成一排，幼兒統(tǒng)一服飾，頭飾站在桌子上，嬉戲開頭后，家長轉(zhuǎn)過身辨認(rèn)自己的孩子。不能問，不能喊名字，等家長全部抱起孩子后，再取下頭飾?？纯凑l抱對(duì)了。

4.嬉戲名稱：數(shù)字接龍

嬉戲玩法：父母二人三足，雙手抱起幼兒(幼兒手持1——10的數(shù)字卡)，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，然后把數(shù)字卡按1——10排序貼在小黑板上。先完成者為勝。

5.二人三足

嬉戲玩法：參賽隊(duì)用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起，站在起跑線后，聽到口令，一起跑向終點(diǎn)，然后返回，先返回終點(diǎn)的為成功者。

6.嬉戲名稱：哪吒尋寶

嬉戲規(guī)章：參賽媽媽手持玩具簍站在場地一端，爸爸從后面抱住小哪吒的腰，站在場地另一端，主持人發(fā)令后，爸爸和哪吒跑到海浪邊，在海中尋寶，每找到一個(gè)就往媽媽的簍里扔，始終到老師說停。哪個(gè)家庭的玩具簍中的珍寶多，哪組為

勝。

7.袋鼠接力

嬉戲玩法:

幼兒面對(duì)家長,雙手抱住家長的脖子.雙腿勾住家長的腰,家長左手護(hù)幼兒,右手

持接力棒,傳給后一位家長.哪組最先傳遞完即為成功隊(duì).

嬉戲規(guī)章:

家長必需站在起跑線外,否則算犯軌.

8.嬉戲名稱：大手牽小手。

嬉戲玩法：

家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球，相互踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝

利者。

9.:人力車

嬉戲玩法：大人手握繩子，孩子站在紙板上，孩子向前跳起的同時(shí)，大人拉紙板

向前走，孩子再落到紙板上，這樣孩子不停地跳起落下，大人不停地向前拉紙板，

先到終點(diǎn)的為成功者。

規(guī)章：孩子不能離開紙板

10嬉戲名稱：小鴨捉魚

嬉戲玩法：

父母拿著盆子站在一邊，幼兒帶上小鴨頭飾站在對(duì)岸，中間是一條河，河里有很

多各種顏色的小魚，嬉戲開頭，小鴨跳入水中抓魚，肯定要抓與父母盆子相同顏

色的魚。誰先抓完誰就是成功者，

然后換其次組。

11.小腳踩大腳

幼兒的腳踩在家長的腳上，用繩子捆好，站在起跑線上，聽到口令，家長和孩子

一起跑，繞過小椅子，接著往回跑，誰先跑到終點(diǎn)誰就是成功者。

12.學(xué)前班:嬉戲名稱：揪尾巴

嬉戲玩法：全體幼兒站內(nèi)圈，家長們站外圈，相互對(duì)應(yīng)揪尾巴，先揪下尾巴的為

勝

二、親子嬉戲“找寶寶”預(yù)備：每位家長自己預(yù)備一塊紗巾玩法：家長

蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂聲起家長就蒙眼查找

自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對(duì)了寶寶。規(guī)章：

寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來表露自己在哪里。此嬉戲?yàn)閮砂嘁黄鹜妗?/p>

三、大家一起唱孩子們熟識(shí)的童謠或歌曲，活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園小班親子活動(dòng)設(shè)計(jì)：制作樹葉寶寶

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、培育家長跟寶寶的合作力量;

2、讓家長幫助老師培育寶寶獨(dú)立操作、敢于嘗試的自信念。

3、通過操作，讓家長和寶寶感受過程所帶來得愉悅情感。

【活動(dòng)重點(diǎn)】

讓家長自覺做到，在做完自己的環(huán)節(jié)以后，對(duì)孩子動(dòng)手操作環(huán)節(jié)只指導(dǎo)不包辦。

【活動(dòng)難點(diǎn)】

寶寶能把家長剪好的眼睛、嘴巴揭開貼到葉面適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

【活動(dòng)預(yù)備】

1、活動(dòng)前與家長作好聯(lián)系工作，爭取寶寶的父母來參與活動(dòng);

2、《小樹葉》《動(dòng)一動(dòng)》音樂;

3、足夠的樹葉、剪刀、紅、黑兩色即時(shí)貼，按組別安排好待用;

4、范例“樹葉寶寶”一副。

5、活動(dòng)室內(nèi)場地預(yù)備：圓形座次，小組操作座次。

【活動(dòng)過程】

(一)培育自信的我。讓寶寶向大家介紹自己：我叫______，今年多大，我是一個(gè)小__(性別)孩，盼望大家喜愛我!

(二)觀賞音樂《小樹葉》，

1、老師介紹歌曲中的樹葉寶寶很英勇、很可愛，可是樹葉寶寶究竟長什么樣子呢?(請(qǐng)小伴侶自由回答)

老師出示樹葉寶寶范例并小結(jié)：樹葉寶寶有兩只眼睛、一個(gè)小嘴巴。下面，就由寶寶跟家長一起做樹葉寶寶。

2、講解活動(dòng)規(guī)章：家長負(fù)責(zé)用預(yù)備好的材料(運(yùn)用剪刀時(shí)要留意安全)，剪出樹葉寶寶的眼睛和鼻子，然后由寶寶自己把眼睛跟鼻子粘貼在樹葉上，一起做美麗的樹葉寶寶，比比看誰的做的樹葉寶寶最美麗最多。

3、寶寶帶家長自由落座，老師按組分發(fā)活動(dòng)材料。

4、活動(dòng)中，寶寶的粘貼環(huán)節(jié)會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，老師留意家長的指導(dǎo)方法，禁止家長代替粘貼;老師準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)協(xié)作默契、遵守活動(dòng)規(guī)章的家長跟寶寶，還有制造性粘貼做法的寶寶。

5、活動(dòng)結(jié)束：指導(dǎo)家長跟寶寶一起清理活動(dòng)現(xiàn)場并收集作品;然后讓寶寶選一件作品送給家長，并讓家長帶樹葉寶寶跟自己一起隨老師播放的音樂《動(dòng)一動(dòng)》做動(dòng)作，活動(dòng)結(jié)束。

走小路

利用資源：小路

參與對(duì)象：10個(gè)小班家庭

目標(biāo)：

1、讓幼兒探究不同的玩法，促進(jìn)幼兒腳底等部位的血液循環(huán)。

2、培育幼兒的堅(jiān)持性。玩法：

一、活動(dòng)身體

二、走小路：家長和孩子一起走平衡木小路，英勇的走下去。

三、按摩腳底：大人和孩子坐在草地上自己按摩腳底，并相互溝通感受。

建議：

1、要求幼兒赤腳走。

2、做到循序漸進(jìn)，時(shí)間逐步延長。

幼兒園小班運(yùn)動(dòng)活動(dòng):小兔拔蘿卜

活動(dòng)目標(biāo)

1、在嬉戲中，練習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳;

2、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)力量，體驗(yàn)樂趣;

3、熬煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作力量。

重難點(diǎn)

(一)重點(diǎn)：雙腳向前行進(jìn)跳。

(二)難點(diǎn)：雙腳并攏向前行進(jìn)跳。

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)策劃精選5

一、活動(dòng)主題：

陽光珍寶健康成長

二、活動(dòng)目的：

1、培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好，增加各年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性，提高幼兒的身體素養(yǎng)。

2、培育幼兒初步的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競爭意識(shí)，關(guān)心幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)章，勇于克服困難，體驗(yàn)成功的愉悅。

3、為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)大膽與人交往的氛圍，增進(jìn)老師與孩子之間的情感溝通。

4、加強(qiáng)體育熬煉、增加幼兒反抗力量。培育幼兒之間團(tuán)結(jié)友愛，努力拼搏的精神。

三、活動(dòng)支配：

時(shí)間：20__年10月25日上午9點(diǎn)20

地點(diǎn)：幼兒園操場

參與人：大班全體教職人員、大班全體幼兒及各班家長代表。

四、活動(dòng)預(yù)備：

1、各班預(yù)備自己的道具，提前劃分班級(jí)場地。

2、運(yùn)動(dòng)員代表講話(大一班)，家長代表講話(大二班)。

3、各班加強(qiáng)幼兒安全訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)會(huì)場紀(jì)律，訓(xùn)練幼兒不亂扔垃圾。

五、活動(dòng)流程：

1、主持人講話。

2、運(yùn)動(dòng)員入場奏《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》。(班級(jí)幼兒方陣、家長方陣)

3、集體口號(hào)：我運(yùn)動(dòng)我健康我是運(yùn)動(dòng)小健將

4、阮園長致辭。

5、家長代表講話。

6、運(yùn)動(dòng)員代表講話。

7、王園長宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開頭。

8、開幕式表演：大班《器械操》、手語操《感恩的心》。

9、各班退場到指定地點(diǎn)等候，運(yùn)動(dòng)會(huì)開頭。

六、活動(dòng)籌備：

1.工作人員支配：

組長：夏芳副組長：聶靜組員：大班全體老師老師

主持：夏芳運(yùn)動(dòng)場地布置：各班班主任

示范：聶靜、馬煥、范蓉

裁判及場地維護(hù)：行政后勤人員(保教處統(tǒng)一支配)

2.做好活動(dòng)前的動(dòng)員和宣揚(yáng)工作。

(1)各崗位人員親密協(xié)作，相互協(xié)調(diào)，班級(jí)老師提前對(duì)幼兒加強(qiáng)安全訓(xùn)練，確保幼兒人身安全(防丟失、跌傷等)，保證活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。

(2)各班做好班牌及活動(dòng)項(xiàng)目材料的預(yù)備，加強(qiáng)入場式練習(xí)(路線、口號(hào))。

(3)以班級(jí)為單位統(tǒng)一服裝，向家長派發(fā)活動(dòng)邀請(qǐng)函，做到早通知，讓家長及早支配工作。

(4)組長及副組長提前劃分好場地。

七、活動(dòng)內(nèi)容及規(guī)章

1、歡樂羊角球(幼兒活動(dòng)項(xiàng)目)

(1)參與人數(shù)：20人(男女個(gè)10名)

(2)嬉戲預(yù)備：羊角球6個(gè)、障礙小椅子12把。

(3)嬉戲規(guī)章：各班以豎排的形式站好，第一名幼兒聽到口