項(xiàng)目經(jīng)理職責(zé)與作用課件

1項(xiàng)目經(jīng)理

職責(zé)與作用1項(xiàng)目經(jīng)理

職責(zé)與作用2項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé)

計(jì)劃組織領(lǐng)導(dǎo)控制2項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé)計(jì)劃3項(xiàng)目經(jīng)理的作用計(jì)劃整合溝通領(lǐng)導(dǎo)決策沖突解決氣氛建立3項(xiàng)目經(jīng)理的作用計(jì)劃4計(jì)劃范圍、質(zhì)量、時(shí)間、成本的明確過程/活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化各項(xiàng)計(jì)劃得到認(rèn)可檢測(cè)點(diǎn)4計(jì)劃范圍、質(zhì)量、時(shí)間、成本的明確5范圍、質(zhì)量的明確產(chǎn)品需求明確產(chǎn)品目標(biāo)明確產(chǎn)品規(guī)格明確5范圍、質(zhì)量的明確產(chǎn)品需求明確6過程/活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化目標(biāo)描述－過程目的入口條件－過程條件出口條件－結(jié)果要求說明－補(bǔ)充信息6過程/活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化目標(biāo)描述－過程目的7各項(xiàng)計(jì)劃得到認(rèn)可項(xiàng)目主要成員參與計(jì)劃編制得到項(xiàng)目干系人認(rèn)可7各項(xiàng)計(jì)劃得到認(rèn)可項(xiàng)目主要成員參與計(jì)劃編制8檢測(cè)點(diǎn)的確定有利于界定任務(wù)完成情況可在小范圍內(nèi)發(fā)現(xiàn)并糾正問題檢測(cè)點(diǎn)交付成果的可衡量性評(píng)審?fù)ㄟ^8檢測(cè)點(diǎn)的確定有利于界定任務(wù)完成情況9組織目的－組織好項(xiàng)目所需資源責(zé)任與權(quán)利問題溝通處理客戶關(guān)系培訓(xùn)9組織目的－組織好項(xiàng)目所需資源10責(zé)任與權(quán)利問題責(zé)任與權(quán)利對(duì)等企業(yè)的機(jī)制問題管理層的問題項(xiàng)目經(jīng)理的問題10責(zé)任與權(quán)利問題責(zé)任與權(quán)利對(duì)等11溝通確認(rèn)對(duì)方理解正確溝通方式溝通技巧溝通頻數(shù)11溝通確認(rèn)對(duì)方理解正確12處理客戶關(guān)系目的——保持友好、誠(chéng)實(shí)的關(guān)系正規(guī)與非正規(guī)的溝通方式合格的談判者優(yōu)秀的銷售人員12處理客戶關(guān)系目的13培訓(xùn)既用人，則教人培訓(xùn)的方式培訓(xùn)的準(zhǔn)備13培訓(xùn)既用人，則教人14領(lǐng)導(dǎo)

目標(biāo)、前景項(xiàng)目范圍內(nèi)不同領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)

——不在深、而要廣不要陷入技術(shù)細(xì)節(jié)問題解決與決策

——質(zhì)量、時(shí)間、成本、資源激勵(lì)

14領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)、前景15目標(biāo)、前景

目標(biāo)明確，且理解一致宣傳組織遠(yuǎn)景15目標(biāo)、前景目標(biāo)明確，且理解一致16不同領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)

便于對(duì)項(xiàng)目范圍、質(zhì)量、時(shí)間和成本的把握有利于溝通和權(quán)威的樹立16不同領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)便于對(duì)項(xiàng)目范圍、質(zhì)量、時(shí)間和成本的17不要陷入技術(shù)細(xì)節(jié)

成功的項(xiàng)目管理不是靠技術(shù)過多的技術(shù)工作會(huì)嚴(yán)重影響管理17不要陷入技術(shù)細(xì)節(jié)成功的項(xiàng)目管理不是靠技術(shù)18問題解決與決策

及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理問題處理方式18問題解決與決策及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題19激勵(lì)

承認(rèn)人的本性激勵(lì)方式培訓(xùn)是用人、留人、激勵(lì)人的最佳方式19激勵(lì)承認(rèn)人的本性20控制

始終關(guān)注項(xiàng)目的目標(biāo)所有項(xiàng)目人員都有責(zé)任及時(shí)檢測(cè)與糾正問題決策

20控制始終關(guān)注項(xiàng)目的目標(biāo)我們正年輕，讓努力變成常態(tài)，用逆襲創(chuàng)造傳奇。變革?創(chuàng)新?共贏我們正年輕，讓努力變成常態(tài)，用逆襲創(chuàng)造傳奇。變革?創(chuàng)新22項(xiàng)目經(jīng)理

職責(zé)與作用1項(xiàng)目經(jīng)理

職責(zé)與作用23項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé)

計(jì)劃組織領(lǐng)導(dǎo)控制2項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé)計(jì)劃24項(xiàng)目經(jīng)理的作用計(jì)劃整合溝通領(lǐng)導(dǎo)決策沖突解決氣氛建立3項(xiàng)目經(jīng)理的作用計(jì)劃25計(jì)劃范圍、質(zhì)量、時(shí)間、成本的明確過程/活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化各項(xiàng)計(jì)劃得到認(rèn)可檢測(cè)點(diǎn)4計(jì)劃范圍、質(zhì)量、時(shí)間、成本的明確26范圍、質(zhì)量的明確產(chǎn)品需求明確產(chǎn)品目標(biāo)明確產(chǎn)品規(guī)格明確5范圍、質(zhì)量的明確產(chǎn)品需求明確27過程/活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化目標(biāo)描述－過程目的入口條件－過程條件出口條件－結(jié)果要求說明－補(bǔ)充信息6過程/活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化目標(biāo)描述－過程目的28各項(xiàng)計(jì)劃得到認(rèn)可項(xiàng)目主要成員參與計(jì)劃編制得到項(xiàng)目干系人認(rèn)可7各項(xiàng)計(jì)劃得到認(rèn)可項(xiàng)目主要成員參與計(jì)劃編制29檢測(cè)點(diǎn)的確定有利于界定任務(wù)完成情況可在小范圍內(nèi)發(fā)現(xiàn)并糾正問題檢測(cè)點(diǎn)交付成果的可衡量性評(píng)審?fù)ㄟ^8檢測(cè)點(diǎn)的確定有利于界定任務(wù)完成情況30組織目的－組織好項(xiàng)目所需資源責(zé)任與權(quán)利問題溝通處理客戶關(guān)系培訓(xùn)9組織目的－組織好項(xiàng)目所需資源31責(zé)任與權(quán)利問題責(zé)任與權(quán)利對(duì)等企業(yè)的機(jī)制問題管理層的問題項(xiàng)目經(jīng)理的問題10責(zé)任與權(quán)利問題責(zé)任與權(quán)利對(duì)等32溝通確認(rèn)對(duì)方理解正確溝通方式溝通技巧溝通頻數(shù)11溝通確認(rèn)對(duì)方理解正確33處理客戶關(guān)系目的——保持友好、誠(chéng)實(shí)的關(guān)系正規(guī)與非正規(guī)的溝通方式合格的談判者優(yōu)秀的銷售人員12處理客戶關(guān)系目的34培訓(xùn)既用人，則教人培訓(xùn)的方式培訓(xùn)的準(zhǔn)備13培訓(xùn)既用人，則教人35領(lǐng)導(dǎo)

目標(biāo)、前景項(xiàng)目范圍內(nèi)不同領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)

——不在深、而要廣不要陷入技術(shù)細(xì)節(jié)問題解決與決策

——質(zhì)量、時(shí)間、成本、資源激勵(lì)

14領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)、前景36目標(biāo)、前景

目標(biāo)明確，且理解一致宣傳組織遠(yuǎn)景15目標(biāo)、前景目標(biāo)明確，且理解一致37不同領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)

便于對(duì)項(xiàng)目范圍、質(zhì)量、時(shí)間和成本的把握有利于溝通和權(quán)威的樹立16不同領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)便于對(duì)項(xiàng)目范圍、質(zhì)量、時(shí)間和成本的38不要陷入技術(shù)細(xì)節(jié)

成功的項(xiàng)目管理不是靠技術(shù)過多的技術(shù)工作會(huì)嚴(yán)重影響管理17不要陷入技術(shù)細(xì)節(jié)成功的項(xiàng)目管理不是靠技術(shù)39問題解決與決策

及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理問題處理方式18問題解決與決策及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題40激勵(lì)

承認(rèn)人的本性激勵(lì)方式培訓(xùn)是用人、留人、激勵(lì)人的最佳方式19激勵(lì)承認(rèn)人的本性41控制

始終關(guān)