2022年班務年終工作總結范文

第8頁共8頁2022年?班務年終工?作總結范文?工作總結?1兩年半?的時間轉眼?即逝，又到?了和孩子們?共度新年的?時候?；叵?兩年半來的?點點滴滴，?都記錄著我?們和孩子、?家長們的歡?笑、快樂及?為了孩子而?付出的汗水?。幼兒教師?干的是瑣碎?的工作，可?收獲的果實?確是晶瑩純?潔的。看著?他們兩年半?來，一步一?個腳印地向?前邁進，獲?得不同程度?的進步，我?們真的很欣?慰，而回顧?這學期的教?育歷程，我?們記憶猶新?。一、班?級工作管理?方面本學?期我班一共?有___位?小朋友，其?中男孩有，?女孩有。我?組成員能嚴?格遵守園里?的各項規(guī)章?制度，認真?執(zhí)行各種計?劃與要求，?扎扎實實地?做好各項工?作。認真學?習園部工作?計劃，轉變?觀念、提高?認識，認真?參加園部_?__的各項?學習，養(yǎng)成?多讀書、讀?好書、多看?報的良好習?慣。二、?教育教學工?作方面1?、深刻學習?《鋼要》，?增強專業(yè)意?識，提高科?研水平。?我們能通過?看書、參觀?、觀摩、培?訓、專家講?座等形式加?強學習，并?做到___?，不斷總結?教育教學心?得，時刻牢?記《綱要》?，撰寫教育?反思，提高?科研水平，?努力做到理?論和實踐相?結合;操作?和總結相結?合。2、?充分做好課?前準備工作?。我們班?的兩位教師?，能積極的?準備好教學?具，經常上?網查資料、?自制教學具?，為的使教?育效果更加?明顯。而孩?子們對活動?投入的極大?的興趣則使?我們信心倍?增。班級成?員能夠相互?提醒、相互?督促。3?.加強蒙氏?教學強度，?彰顯班級特?色。在一?日活動中把?蒙氏教學滲?透到每個主?題活動中，?加強了幼兒?閱讀、識字?、講故事、?數學等各方?面的培養(yǎng)，?提前做好幼?小銜接工作?。充分利用?了餐前、離?園前這段時?間，___?幼兒早期閱?讀、識字游?戲、練習寫?數字、做智?力題等活動?。開展了“?開心一刻”?幼兒講笑話?評比活動，?每星期評出?一位獲勝者?，幼兒的語?言表達更加?生動富有感?情，積極性?與自信心越?來越高，班?級幼兒的閱?讀水平有較?大提高。?4、做好幼?小銜接工作?。(1)?有意識地向?孩子介紹一?些小學里的?生活、學習?情況。使他?們對小學生?活有一定的?了解，并盼?望自己做個?小學生，從?思想上做好?入學準備。?(2)嘗?試按照學校?的作息制度?來生活，上?課時不入廁?、不去喝水?，晚上少看?電視，準時?___休息?，每天整理?好自己的書?包。(3?)幼兒每人?準備一只書?包。早上背?來，練習保?管好自己的?文具盒、手?工作品等物?品，離園背?回家去，自?己整理書包?。養(yǎng)成良好?的學習習慣?，培養(yǎng)自理?能力。經常?布置簡單的?家庭作業(yè)，?培養(yǎng)幼兒的?任務意識。?通過一學期?的努力，班?級大部分幼?兒能夠較認?真的完成老?師每次交給?的任務，在?與同伴的合?作中能夠用?較靈活的方?式較好的與?同伴進行游?戲，遇到困?難時能夠和?同伴們共同?商討解決問?題的方法，?班級幼兒社?會交往能力?得到了很好?的提高。?(4)通過?讓幼兒自己?來選擇組長?，嘗試自主?管理，讓幼?兒真正成為?班級的小主?人。三、?家長工作方?面1、鼓?勵家長配合?做好“幼小?銜接”的準?備工作,通?過每周一次?的“親子作?業(yè)”讓家長?了解幼小銜?接進展情況?，及時了解?幼兒發(fā)展水?平。2、?每一次的主?題活動家長?都能夠積極?參與，主動?通過各種渠?道為主題的?開展提供各?種有價值資?料，有了家?長的參與，?我們本學期?的教育活動?真正做到了?“家園共育?”。3、?及時與家長?進行溝通，?向家長匯報?幼兒在園情?況，了解幼?兒在家情況?，努力達成?教育的一致?性，積極取?得家長對班?級各項活動?的支持與配?合。四、?衛(wèi)生保健工?作方面1?、本學期,?我們嚴格按?照園里的要?求做好了班?級各項衛(wèi)生?保健工作，?讓幼兒生活?在一個整潔?、舒適的環(huán)?境中。2?、做好生病?幼兒的護理?工作，堅決?杜絕傳染病?流行，本學?期，班級無?一例傳染病?，班級幼兒?的出勤率一?直較高，無?事故發(fā)生。?3、培養(yǎng)?幼兒良好的?生活習慣、?衛(wèi)生習慣，?重點引導幾?個挑食、食?欲差的幼兒?改變不良的?飲食習慣，?本學期，我?們幼兒的身?高、體重增?長速度較快?。五、不?足及努力方?向一份耕?耘、一份收?獲。當看到?我們班的孩?子健康成長?，我們感到?無比的欣慰?，我們的工?作也得到了?廣大家長的?肯定和贊揚?，我們班里?的老師深受?孩子們喜愛?，這是對我?們工作最大?的支持和鼓?勵，雖然我?們工作也有?不到位的時?候，但是家?長的寬容和?大度給了我?們更加努力?工作的信心?和力量，我?們相信自己?一定會做得?更好!工?作總結2?對于一個剛?剛離開校園?不久工作不?滿一年的我?，寫工作總?結還是第一?次，感受頗?多但不知如?何理出頭緒?。這短短的?不滿一年的?時間里，我?感受了很多?新鮮，也發(fā)?現了自己還?是有太多的?不成熟，對?工作也有很?多時候沒法?做到游刃有?余。對于過?去的這半年?在這里略作?總結，相信?這些梳理會?在以后的工?作中給予我?幫助。一?，備課。教?師最主要的?工作也就是?教學工作，?而做好教學?工作的前提?就是要充分?的備課。備?課是上課前?最重要的事?情。在沒有?開始工作前?，對于備課?的意義我的?理解只停留?在對要教授?的內容的把?握上。而來?到晨陽后，?發(fā)現備課是?為所有人所?重視的，我?也慢慢的了?解了備課的?意義及在備?課時應該準?備哪些。首?先要認真鉆?研教材，對?所要教授的?教材的每句?話、每個單?詞都弄清楚?，了解重點?與難點，掌?握知識的前?后連貫，必?須做到運用?自如，知道?對于接受能?力不同的班?級應補充哪?些資料，怎?樣才能更好?的完成教學?。其次，充?分的了解學?生對英語的?掌握情況，?以及他們的?興趣、需要?、方法、習?慣，預測學?習新知識可?能會有哪些?困難，采取?相應的預防?措施。最后?，老師應該?考慮教法，?認真設計教?學環(huán)節(jié)，使?環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)?之間自然過?渡，整節(jié)課?有___，?重點突出，?在輕松的氣?氛中完成新?知識的傳授?。二，教?學工作。教?師無論做什?么準備工作?，最終的目?的都是為了?能夠在課堂?上以最佳的?狀態(tài)最好的?方式把新知?識傳授給學?生。在沒有?去晨陽前，?對于我這個?不是教育專?業(yè)畢業(yè)的人?來說并不十?分清楚培訓?學校里的上?課方式。對?于教學方式?的了解也只?是在書本中?，網絡上學?到一些死板?的理論知識?。如何教小?孩子學習英?語，如何把?枯燥的語法?教授給小學?生，如何在?課堂上吸引?學生，尤其?是那些注意?力很難集中?的兒童，這?些對我來說?都是空白，?我束手無策?。但是通?過一個半月?的培訓，好?像是幫我打?開了一扇門?，讓我體驗?了一種全新?的教學方式?，也讓我們?知道了教育?小學生絕對?不簡單。從?到晨陽起，?我就一直在?聽其他老師?的課，看到?她們在課堂?上的活力四?射，她們面?對所有情況?的游刃有余?，她們對課?堂的安排，?我覺得我要?學習的還有?很多很多。?在晨陽我的?第一堂課來?的比較突然?，我要去幫?別的老師代?課，還是我?最害怕的幼?兒班，雖然?我一直很喜?歡和小孩子?玩，但是在?課堂中我還?是很難和他?們融合在一?起，我緊張?而興奮的上?完了第一堂?課，現在回?想起來我已?經記不得我?當時的表現?了，但我知?道，我肯定?不夠幽默不?夠自然不夠?有活力。之?后代課的機?會也多了起?來，接觸了?不同年齡階?段的學生，?同時我也被?安排到某所?小學給__?_年級的學?生上課，這?是一個很好?的鍛煉機會?，所以每次?課我都很認?真的去對待?，把自己在?聽課中所學?到的，運用?到了自己的?課堂中。?其實很慶幸?，一走上工?作崗位就有?一個鍛煉的?機會。然而?新老師難以?回避的指責?和質疑，也?沖擊著我，?我也質疑自?己，從我接?觸英語起，?就從來沒有?重視語音語?調這個方面?的事項，所?以語音是我?最大的問題?，每天我都?在糾正我的?語音語調，?雖然覺得自?己很用心但?依然做不好?，我也懷疑?過自己是否?適合做培訓?學校的老師?，在周圍人?的鼓勵下我?慢慢地從低?落中走了出?來，我告訴?自己盡力就?好?，F在，?老師們都說?我的語音有?了很大的進?步，上課也?是基本沒問?題了。與家?長溝通，以?前也困擾著?我，最開始?我都不敢看?家長，在與?家長溝通時?沒有眼神的?交流，后來?與家長接觸?多了，也不?覺得不好意?思了，現在?更能很自如?的與家長溝?通了。對?于上課，有?幾點總結：?1.應該?___全體?學生，注意?學生的反應?這是老師在?課堂上教學?效果最直接?的信息反饋?，在檢測階?段要重點檢?查較弱的學?生。2.?還要調動學?生的情緒和?興趣，激發(fā)?學生的情感?，使他們產?生愉悅的心?境，同時，?創(chuàng)造良好的?課堂氣氛。?3.在教?學時，課堂?語言簡潔明?了，簡單的?課堂指令配?合肢體語言?，讓學生容?易記住明白?意思。4?.課堂提問?面向全體學?生，注意鼓?勵較內向的?學生主動舉?手回答問題?，往往這些?學生在受到?激勵后會有?很大的進步?。課堂上講?練結合，不?能一味教授?，要把主動?權交給學生?，多練習，?在布置家庭?作業(yè)時，作?業(yè)少而精，?既能讓學生?得到復習鞏?固又不加重?學生的負擔?。5.做?好課后輔導?工作。學生?一周只能跟?我們學__?_個小時的?英語，要想?全面的了解?學生課后的?學習情況，?就需要進行?電話教學，?與家長溝通?孩子的學習?情況，讓家?長了解到孩?子在學校的?表現。三?，自我學習?。比起很多?還在努力找?到合適工作?的畢業(yè)生，?我是很幸運?的。但我也?很清楚不能?滿足于此，?因為我從事?的教育工作?，是一項常?做常新工作?。社會在發(fā)?展，時代在?進步，每個?學生的特點?和所出現的?問題也在發(fā)?生著不斷的?變化。雖然?我們是一所?培訓學校，?但我們的工?作同樣是教?書育人，教?書的同時還?要___到?每個孩子的?成長問題，?這就使得我?們必須了解?學生，學習?如何解決不?同學生身上?的不同問題?，這樣也有?利于我們更?好的開展教?學工作。過?去書上學的?教育學、心?理學，已經?慢慢跟不上?社會的發(fā)展?了，學生們?身上出現的?新問題還需?要我們自己?去解決，而?兒童時期的?身心健康對?于人的一生?的發(fā)展都是?至關重要的?，常常有家?長和我們討?論孩子的教?育問題，而?我們也有責?任給予家長?科學的正確?的建議，因?此作為教師?，我們必須?不斷地豐富?自己的教育?知識，這樣?才有能力去?教育新時代?的兒童。?同樣，我們?的專業(yè)知識?更是要不斷?地更新，我?們不能停滯?不前，一味?的用過去我?們所學的知?識來教授給?學生，時代?在進步，知?識更新迅速?，作為老師?我需要教授?給學生準確?而實用的知?識，因此我?需要___?英語知識的?新變化，多?看看流行的?英語電影，?為教學內容?注入新鮮血?液，在教授?書本知識的?同時把最新?的英語知識?帶給學生。?學生們對英?語國家的（?范本）知識?知道的還是?很少的，學?習語言不能?脫離文化，?作為教師我?們的目標不?能只放在讓?學生考高分?上，我們還?要讓學生了?解英語國家?的（范本）?文化，這樣?也就對教師?提出了更高?的要求，首?先我們必須?熟悉部分英?語國家的（?范本）文化?。我覺得在?以后的教學?中還是要結?合文化教育?，用有趣的?文化差異來?引起學生對?英語的興趣?。作為老?師，一個有?效而直接的?學習途徑就?是聽評課。?在教了一段?時間后，會?感覺用的比?較順手的游?戲就那幾個?，已經不能?十分吸引學?生了，這個?時候最好的?方式就是去?聽聽別的老?師的課。在?別人的課堂?上，靜靜地?想想自己的?教學___?、在課堂上?的表現，結?合別人的教?學方式來改?善自己的方?式，這對教?師來說是一?個自我提高?的過程。而?其他同事