道德與法治《風(fēng)兒輕輕吹》課件優(yōu)質(zhì)課22

5.風(fēng)兒輕輕吹教育部審定2016義務(wù)教育教科書

道德與法治一年級(jí)下冊(cè)一年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-《5.風(fēng)兒輕輕吹》人教部編版（共21張PPT素材(10份打包)一年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-《5.風(fēng)兒輕輕吹》人教部編版（共21張PPT素材(10份打包)5.風(fēng)兒輕輕吹教育部審定2016義務(wù)教育教科書1

看不見，摸不到，四面八方到處跑。跑過江河水生波，穿過森林樹呼嘯。（打一自然現(xiàn)象）hūxiàosēnlínmōh(huán)ūxiàosēnlínmō2風(fēng)娃娃的話風(fēng)娃娃的話3

同學(xué)們，我可不會(huì)輕易認(rèn)輸?shù)?！我也時(shí)常藏在你的身邊，你們都在什么地方就見過我呀？同學(xué)們，我可不會(huì)輕易認(rèn)輸?shù)模?風(fēng)兒來(lái)到樹林里，呼——呼——雪花林間跳起舞。風(fēng)兒來(lái)到樹林里，呼——呼——雪花林間跳起舞。5風(fēng)兒來(lái)到草原上，呼——呼——朵朵花兒扭起腰。風(fēng)兒來(lái)到草原上，呼——呼——朵朵花兒扭起腰。6風(fēng)兒來(lái)到田野里，呼——呼——風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)把電發(fā)。風(fēng)兒來(lái)到田野里，呼——呼——風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)把電發(fā)。7風(fēng)兒來(lái)到房間中，呼——呼——書兒自己會(huì)翻頁(yè)

。風(fēng)兒來(lái)到房間中，呼——呼——書兒自己會(huì)翻頁(yè)。8風(fēng)兒來(lái)到屋檐下，呼——呼——風(fēng)鈴叮當(dāng)唱起歌。風(fēng)兒來(lái)到屋檐下，呼——呼——風(fēng)鈴叮當(dāng)唱起歌。9風(fēng)兒來(lái)到小河邊，呼——呼——河水嘩嘩向東流。風(fēng)兒來(lái)到小河邊，呼——呼——河水嘩嘩向東流。10

在風(fēng)娃娃的陪伴中，我們有了一段美麗的旅程?；仡檮偛诺膶W(xué)習(xí)，我們都運(yùn)用了哪些辦法感受到了風(fēng)的存在呢？

請(qǐng)同學(xué)們先動(dòng)腦筋思考，再與同桌討論討論吧！在風(fēng)娃娃的陪伴中，我們有了一段美麗的旅程?；?1風(fēng)從哪里來(lái)？風(fēng)從哪里來(lái)？12

老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了一些材料，請(qǐng)以小組為單位，開動(dòng)腦筋和風(fēng)娃娃玩玩游戲吧！

比一比哪一組的玩法最多最有趣。

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老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了一些材料，請(qǐng)以小組為單位，開動(dòng)腦筋和風(fēng)娃娃玩玩游戲吧！

比一比哪一組的玩法最多最有趣。

14你們都看見風(fēng)幫助人們做了哪些好事？你們都看見風(fēng)幫助人們做了哪些好事？15風(fēng)兒牽著細(xì)細(xì)的雨絲，滋潤(rùn)萬(wàn)物生長(zhǎng)。

風(fēng)兒在夏日奔跑，陣陣涼風(fēng)送來(lái)清爽。風(fēng)兒牽著細(xì)細(xì)的雨絲，風(fēng)兒在夏16風(fēng)兒在高高的天上捉迷藏，吹干了衣服、晾曬了果脯。風(fēng)兒在高高的天上捉迷藏，吹干了衣服、晾曬了果脯。17風(fēng)兒吹動(dòng)了水車，抽出清水灌溉莊稼。風(fēng)兒和著海風(fēng)輕唱，帶動(dòng)帆船前進(jìn)。風(fēng)兒吹動(dòng)了水車，抽出清水灌溉莊稼。風(fēng)兒和著海18風(fēng)兒和蒲公英玩耍，幫助蒲公英播種。風(fēng)兒輕輕吹，幫助玉米授粉、繁殖。風(fēng)兒和蒲公英玩耍，幫助蒲公英播種。19

風(fēng)兒有時(shí)也會(huì)發(fā)起脾氣，給人類帶來(lái)災(zāi)難。風(fēng)兒有時(shí)也會(huì)發(fā)起脾氣，20再見！再見！21交流平臺(tái)1．學(xué)生讀例句，討論這些句子對(duì)于抒發(fā)美好情感的作用。A、“地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮?！保▊?cè)面烘托出桑娜對(duì)家人的熱愛）B、“她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可”（表明桑娜非常善良，寧愿自己吃苦也要幫助他人的品質(zhì)）C、“林子里靜極了。沙沙的足音，聽起來(lái)像一曲悠悠的小令”（表現(xiàn)了“我”第一次到林中拉琴時(shí)那種興奮的心情，暗示“我”對(duì)拉好琴充滿了信心）2．回憶本組課文，找出其他類似的句子，交流各自的體會(huì)和感受3．交流自己在習(xí)作中是如何運(yùn)用環(huán)境描寫和人物的心理活動(dòng)描寫刻畫人物形象的。4．課后積累相關(guān)的句子。日積月累1．誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，幾天我們一起欣賞有關(guān)中華民族的傳統(tǒng)美德的名言警句。2．自由讀句子，把句子讀通順。3．同桌互讀，借助工具書理解交流句子的意思。4．全班交流，交流句意?！拜p諾必寡信”意思是輕易向別人承諾的人，一定很少講信用?！懊駸o(wú)信不立”意思是如果百姓對(duì)當(dāng)局失去信心，那么國(guó)家就失去生存之本?！安痪徽\(chéng)，不能動(dòng)人”意思是不真誠(chéng)就不能打動(dòng)別人?！罢\(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也”意思是真誠(chéng)，是萬(wàn)事萬(wàn)物共同遵循的準(zhǔn)則；真誠(chéng)待人，是做人的基本準(zhǔn)則?！坝兴谥Z，纖毫必償；有所期約，時(shí)刻不易”意思是答應(yīng)給別人的東西，一絲一毫都不能少；與人約好的時(shí)間，一時(shí)一刻也不能改。5．學(xué)生自由吟誦。6．學(xué)生交流課前收集的名言警句。交流平臺(tái)225.風(fēng)兒輕輕吹教育部審定2016義務(wù)教育教科書

道德與法治一年級(jí)下冊(cè)一年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-《5.風(fēng)兒輕輕吹》人教部編版（共21張PPT素材(10份打包)一年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-《5.風(fēng)兒輕輕吹》人教部編版（共21張PPT素材(10份打包)5.風(fēng)兒輕輕吹教育部審定2016義務(wù)教育教科書23

看不見，摸不到，四面八方到處跑。跑過江河水生波，穿過森林樹呼嘯。（打一自然現(xiàn)象）hūxiàosēnlínmōh(huán)ūxiàosēnlínmō24風(fēng)娃娃的話風(fēng)娃娃的話25

同學(xué)們，我可不會(huì)輕易認(rèn)輸?shù)?！我也時(shí)常藏在你的身邊，你們都在什么地方就見過我呀？同學(xué)們，我可不會(huì)輕易認(rèn)輸?shù)模?6風(fēng)兒來(lái)到樹林里，呼——呼——雪花林間跳起舞。風(fēng)兒來(lái)到樹林里，呼——呼——雪花林間跳起舞。27風(fēng)兒來(lái)到草原上，呼——呼——朵朵花兒扭起腰。風(fēng)兒來(lái)到草原上，呼——呼——朵朵花兒扭起腰。28風(fēng)兒來(lái)到田野里，呼——呼——風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)把電發(fā)。風(fēng)兒來(lái)到田野里，呼——呼——風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)把電發(fā)。29風(fēng)兒來(lái)到房間中，呼——呼——書兒自己會(huì)翻頁(yè)

。風(fēng)兒來(lái)到房間中，呼——呼——書兒自己會(huì)翻頁(yè)。30風(fēng)兒來(lái)到屋檐下，呼——呼——風(fēng)鈴叮當(dāng)唱起歌。風(fēng)兒來(lái)到屋檐下，呼——呼——風(fēng)鈴叮當(dāng)唱起歌。31風(fēng)兒來(lái)到小河邊，呼——呼——河水嘩嘩向東流。風(fēng)兒來(lái)到小河邊，呼——呼——河水嘩嘩向東流。32

在風(fēng)娃娃的陪伴中，我們有了一段美麗的旅程。回顧剛才的學(xué)習(xí)，我們都運(yùn)用了哪些辦法感受到了風(fēng)的存在呢？

請(qǐng)同學(xué)們先動(dòng)腦筋思考，再與同桌討論討論吧！在風(fēng)娃娃的陪伴中，我們有了一段美麗的旅程?；?3風(fēng)從哪里來(lái)？風(fēng)從哪里來(lái)？34

老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了一些材料，請(qǐng)以小組為單位，開動(dòng)腦筋和風(fēng)娃娃玩玩游戲吧！

比一比哪一組的玩法最多最有趣。

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老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了一些材料，請(qǐng)以小組為單位，開動(dòng)腦筋和風(fēng)娃娃玩玩游戲吧！

比一比哪一組的玩法最多最有趣。

36你們都看見風(fēng)幫助人們做了哪些好事？你們都看見風(fēng)幫助人們做了哪些好事？37風(fēng)兒牽著細(xì)細(xì)的雨絲，滋潤(rùn)萬(wàn)物生長(zhǎng)。

風(fēng)兒在夏日奔跑，陣陣涼風(fēng)送來(lái)清爽。風(fēng)兒牽著細(xì)細(xì)的雨絲，風(fēng)兒在夏38風(fēng)兒在高高的天上捉迷藏，吹干了衣服、晾曬了果脯。風(fēng)兒在高高的天上捉迷藏，吹干了衣服、晾曬了果脯。39風(fēng)兒吹動(dòng)了水車，抽出清水灌溉莊稼。風(fēng)兒和著海風(fēng)輕唱，帶動(dòng)帆船前進(jìn)。風(fēng)兒吹動(dòng)了水車，抽出清水灌溉莊稼。風(fēng)兒和著海40風(fēng)兒和蒲公英玩耍，幫助蒲公英播種。風(fēng)兒輕輕吹，幫助玉米授粉、繁殖。風(fēng)兒和蒲公英玩耍，幫助蒲公英播種。41

風(fēng)兒有時(shí)也會(huì)發(fā)起脾氣，給人類帶來(lái)災(zāi)難。風(fēng)兒有時(shí)也會(huì)發(fā)起脾氣，42再見！再見！43交流平臺(tái)1．學(xué)生讀例句，討論這些句子對(duì)于抒發(fā)美好情感的作用。A、“地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。”（側(cè)面烘托出桑娜對(duì)家人的熱愛）B、“她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可”（表明桑娜非常善良，寧愿自己吃苦也要幫助他人的品質(zhì)）C、“林子里靜極了。沙沙的足音，聽起來(lái)像一曲悠悠的小令”（表現(xiàn)了“我”第一次到林中拉琴時(shí)那種興奮的心情，暗示“我”對(duì)拉好琴充滿了信心）2．回憶本組課文，找出其他類似的句子，交流各自的體會(huì)和感受3．交流自己在習(xí)作中是如何運(yùn)用環(huán)境描寫和人物的心理活動(dòng)描寫刻畫人物形象的。4．課后積累相關(guān)的句子。日積月累1．誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，幾天我們一起欣賞有關(guān)中華民族的傳統(tǒng)美德的名言警句。2．自由讀句子，把句子讀通順。3．同桌互讀，借助工具書理解交流句子的意思。4．全班交流，交流句意?！拜p諾必寡信”意思是輕易向別人承諾的人，一定很少講信用