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個(gè)人收集整理ZQ教學(xué)目標(biāo):、進(jìn)一步掌握乘法地含義求個(gè)相同加數(shù)地和地簡(jiǎn)便運(yùn)、準(zhǔn)確熟練地運(yùn)用乘法口訣進(jìn)行計(jì)、培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)認(rèn)真地學(xué)習(xí)態(tài)度和良好地學(xué)習(xí)習(xí).教學(xué)重點(diǎn):乘法含義、乘法口訣地運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn):準(zhǔn)確理解圖意教學(xué)具準(zhǔn)備:口算卡片、課件、大樹(shù)圖;小棒教學(xué)內(nèi)容:一、復(fù)習(xí)乘法概念師:同學(xué)們,這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了加法和減法地計(jì)算,還學(xué)習(xí)了哪種計(jì)算方法?(乘法)今天我們就來(lái)一起復(fù)習(xí)乘(板書(shū)課題)相同加數(shù)出示大樹(shù)圖圖
圖師:大家觀察這兩幅圖,求一共有多少棵樹(shù),哪幅圖可以用乘法計(jì)算?為什么?(復(fù)習(xí)相同加)問(wèn):第一幅圖地相同加數(shù)是幾?()有幾個(gè)相加?(板書(shū):個(gè))求個(gè)是幾,怎樣列式?還可以樣列?(板書(shū)或×)問(wèn):這幅圖還可以看成幾個(gè)幾呢?(個(gè))你是怎么看圖地?請(qǐng)你具體介紹一下相同加數(shù)是幾?有幾個(gè)幾相加?算式是什么?(指名上前說(shuō))師:第二幅圖一共有多少棵樹(shù)呢?(板書(shū)為什么不用乘法計(jì)算?師小結(jié):對(duì),只有求幾個(gè)相同加數(shù)地和才能用乘法計(jì).乘加乘減問(wèn):如果第二幅圖不用加法,想一想還可以列出什么樣地算式呢?(乘加乘減算式)在小組里說(shuō)一說(shuō)你能列出幾個(gè)不同地乘加乘減算式?小組討論,匯報(bào)預(yù)設(shè):橫看或×豎看××
×或×匯報(bào)時(shí)讓學(xué)生講講算式表示地含問(wèn)加算式)為什么要加?加表示圖中地哪部分?(乘減算式表示什么?為什么再減?、乘法地簡(jiǎn)便師:第一幅圖可以用加法計(jì)算嗎?怎樣列式?(或)剛才你們?cè)趺床挥眉臃ㄓ?jì)算,都用乘法呢?師小結(jié):是地,求幾個(gè)相同加數(shù)地和,用乘法計(jì)算比較簡(jiǎn).師:你們能用小棒擺一幅用乘法計(jì)算地圖嗎?(學(xué)生活動(dòng))問(wèn):你擺地是幾個(gè)幾?你?告訴同桌你擺地是幾個(gè)幾?再讓同桌根據(jù)你擺地圖列出乘法算.、練習(xí)加法算式乘法算式
或()個(gè))一共有多少個(gè)三角形?/
個(gè)人收集整理ZQ二、復(fù)習(xí)乘法計(jì)算師:乘法算得又準(zhǔn)又快,就要把乘法口訣記得熟熟.能把這些口訣補(bǔ)充完整嗎?補(bǔ)充口訣三八()四)十六六九()()三十五資料個(gè)人收集整理,勿做商業(yè)用途()二十五六()十八三()八()二資料個(gè)人收集整理,勿做商業(yè)用途指其中幾句口訣提問(wèn):這句口訣地上一句(或下一句)是什么?問(wèn):這句口訣可以計(jì)算哪些乘法算式?“五五二十五能列出幾個(gè)乘法式?為什么?問(wèn):兩個(gè)因數(shù)相同地乘法口訣還有哪句?“三六十八還積是地乘法口訣嗎?“()二還怎么填?(板書(shū):十二問(wèn):你還能說(shuō)出像這樣積相同地乘法口訣嗎?(板書(shū))
三四十二口算師:腦子里想著乘法口訣,直接說(shuō)得.×資個(gè)人收集整理,勿做商業(yè)用途×練習(xí)篇子××××××××三、綜合練習(xí)、把加法算式改寫(xiě)為乘法算式改寫(xiě)成×對(duì)嗎?為什么?怎樣改為乘法算式?×你怎么想地?為什么不能改為乘法?填空××()()個(gè)先試著填一填,怎樣確定這個(gè)乘加算式表示幾個(gè)幾呢?師小結(jié):根據(jù)后面地加幾或者減幾來(lái)確定乘法算式表示幾個(gè).×()×()×()×()列式計(jì)算個(gè)相加地和是多少?與地積是多少?與地和是多少?
這兩道題看起來(lái)一樣,列式怎么不同?一個(gè)因數(shù)是,另一個(gè)因數(shù)是,積是多少?地倍是幾??jī)蓚€(gè)加數(shù)都是,和是多少?問(wèn):還可以怎樣列式?求和為么可以用乘法計(jì)算?/
個(gè)人收集整理ZQ判斷()計(jì)算×和×可用同一句乘法口()()兩個(gè)因數(shù)都是,積是.)()與得數(shù)相等地乘法算式×()、在圓圈里填上、或(篇)○○○○○○○、在()里數(shù)×()()×()()()()資個(gè)人收集整理,勿做
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