《藝術(shù)概論》課程教學大綱

PAGE4頁/6頁《藝術(shù)概論》課程教學大綱課程編號：5601003 考核方式：考試總學時、學分：32學時2學分實驗學時：0學時一、課程性質(zhì)、目的和要求《藝術(shù)概論》是廣播電視編導專業(yè)開設的專業(yè)基礎必修課。藝術(shù)概論課程以究藝術(shù)基本原理和概念范疇問題。通過對藝術(shù)概論的學習，使學生了解藝術(shù)概論的基本知識和基本研究方法；明確學習藝術(shù)概論的意義，正確理解藝術(shù)活動的發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律；初步培養(yǎng)學生運用藝術(shù)概論的基本原理分析和認識藝術(shù)活動的現(xiàn)象和對藝術(shù)作品進行賞析，并為進一步學習其它藝術(shù)課程打好基礎，對學生的藝術(shù)創(chuàng)作實踐起指導作用。二、教學方法與手段課堂講授：本課程完全采用形象的多媒體教學，用生動、直觀的影象資料來思考藝術(shù)理論問題的習慣和能力。課外則推薦參考閱讀資料，布置一定數(shù)量的書面作業(yè)，引導學生進一步思考和理解藝術(shù)理論的重點和難點。三、課程教學內(nèi)容、要點和課時安排第一章緒論（2學時）教學內(nèi)容(1)(1)藝術(shù)的門類；(2)藝術(shù)的詞源；(3)現(xiàn)代藝術(shù)概念的形成。重、難點提示重、難點提示(1)(1)藝術(shù)概論的學習目的(2)藝術(shù)概論的研究方法第二章藝術(shù)本質(zhì)與特征（第二章藝術(shù)本質(zhì)與特征（2學時）教學內(nèi)容(1)(1)藝術(shù)的本質(zhì)；(2)藝術(shù)的特征。重、難點提示重、難點提示(1)(1)客觀、主觀精神說；(2)馬克思“藝術(shù)生產(chǎn)”理論。第三章藝術(shù)的起源（第三章藝術(shù)的起源（4學時）教學內(nèi)容(1)(1)關(guān)于藝術(shù)起源的幾種觀點；(2)人類實踐與藝術(shù)起源的多元決定論。重、難點提示重、難點提示(1)(1)藝術(shù)的起源的幾種觀點。第四章藝術(shù)的功能與藝術(shù)教育（第四章藝術(shù)的功能與藝術(shù)教育（2學時）教學內(nèi)容(1)(1)藝術(shù)的社會功能；(2)藝術(shù)教育。重、難點提示重、難點提示(1)(1)藝術(shù)的功能；(2)美育和藝術(shù)教育；第五章文化系統(tǒng)中的藝術(shù)（第五章文化系統(tǒng)中的藝術(shù)（4學時）教學內(nèi)容(1)(1)作為文化現(xiàn)象的藝術(shù)；(2)藝術(shù)與哲學；(3)藝術(shù)與宗教；(4)藝術(shù)與道德；(5)藝術(shù)與科學。重、難點提示重、難點提示(1)(1)文化與藝術(shù)的關(guān)系；(2)藝術(shù)與道德的關(guān)系；第六章藝術(shù)種類（第六章藝術(shù)種類（8學時）教學內(nèi)容(1)(1)實用藝術(shù)；(2)造型藝術(shù)；(3)表情藝術(shù)；(4)綜合藝術(shù)；(5)語言藝術(shù)。重、難點提示重、難點提示(1)(1)各個藝術(shù)種類的審美特征；(2)中國傳統(tǒng)藝術(shù)如：國畫、書法、戲曲的藝術(shù)特征(3)各類典型的藝術(shù)作品第七章藝術(shù)創(chuàng)作（第七章藝術(shù)創(chuàng)作（4學時）教學內(nèi)容(1)(1)藝術(shù)創(chuàng)作的主體——藝術(shù)家；(2)藝術(shù)創(chuàng)作過程；(3)藝術(shù)創(chuàng)作心理；(4)藝術(shù)風格、藝術(shù)流派、藝術(shù)思潮。重、難點提示重、難點提示(1)(1)藝術(shù)生產(chǎn)的全過程；(2)藝術(shù)家的創(chuàng)作過程；(3)藝術(shù)家的創(chuàng)作心理第八章藝術(shù)作品（第八章藝術(shù)作品（3學時）教學內(nèi)容(1)(1)藝術(shù)作品的層次；(2)典型和意境；(3)中國傳統(tǒng)藝術(shù)精神重、難點提示重、難點提示(1)(1)藝術(shù)語言、藝術(shù)形象、藝術(shù)意蘊；(2)中國傳統(tǒng)藝術(shù)精神；第九章藝術(shù)鑒賞（第九章藝術(shù)鑒賞（3學時）教學內(nèi)容(1)(1)藝術(shù)鑒賞的一般規(guī)律；(2)藝術(shù)鑒賞的審美心理；(3)藝術(shù)鑒賞的審美過程(4)藝術(shù)鑒賞與藝術(shù)批評重、難點提示重、難點提示(1)(1)藝術(shù)鑒賞的一般規(guī)律；(2)藝術(shù)鑒賞的審美心理。四、實驗教學內(nèi)容四、實驗教學內(nèi)容無5頁/6頁章目教學內(nèi)容章目教學內(nèi)容教學環(huán)節(jié)理論教學學時 實驗教學學五、學時分配一緒論2二藝術(shù)的本質(zhì)與特征2三藝術(shù)的起源4四藝術(shù)的功能與藝術(shù)教育2五文化系統(tǒng)中的藝術(shù)4六藝術(shù)種類8七藝術(shù)創(chuàng)作4八藝術(shù)作品3九藝術(shù)鑒賞3總計32六、課程考核方式六、課程考核方式課程考核方式為：考試。包括平時成績和期末試卷成績。平時成績由考勤、作業(yè)等組成。七、選用教材和參考書目［1］《藝術(shù)學概論》（第四版），彭