2022年五月份國(guó)旗下講話

第11頁(yè)共11頁(yè)2022年五月份國(guó)旗下講話問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)相信大家都記得北大的那個(gè)美女主持人李師師吧，李師師于____年參加央視三套《挑戰(zhàn)主持人》節(jié)目，她學(xué)識(shí)淵博出口成章，話語(yǔ)間無(wú)不蘊(yùn)含著深厚的文化意味，成為該節(jié)目第一位八期女擂主，從此一舉得名，現(xiàn)任北大電視臺(tái)主持人，并主播《北大新聞》。那么為什么李師師能出口成章，字字珠璣，會(huì)讓人覺(jué)得她有很高的內(nèi)涵，宛如一個(gè)智慧女神呢?也許用一句古詩(shī)來(lái)形容她最合適不過(guò)了，那就是“問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)?！边@句話的意思是：?jiǎn)柼了趺茨苓@樣清澈，因?yàn)樗脑搭^有源源不斷的活水輸入進(jìn)來(lái)。.強(qiáng)調(diào)不斷學(xué)習(xí)才能使人的思想永遠(yuǎn)保持進(jìn)步.，朱熹的這兩句話，給了我們諸多啟示，多讀一點(diǎn)好書(shū)，會(huì)讓自己思想永遠(yuǎn)活潑，才思不絕，情操高雅啊。在我拿到這個(gè)題目后就有一種書(shū)到用時(shí)方恨少的感覺(jué)，我的思想一片混亂，感覺(jué)自己肚子里面一點(diǎn)墨水也沒(méi)有，不知道如何著手。由于長(zhǎng)時(shí)間不讀書(shū)沒(méi)有活水的補(bǔ)充，以前所學(xué)的知識(shí)成為一趟死水，文思枯竭。高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！倍嘧x書(shū)，可以讓你覺(jué)得有許多的寫(xiě)作靈感。在寫(xiě)作的時(shí)候，我們往往可以運(yùn)用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理。讓人覺(jué)得你的文章更富有文采，美感。多讀書(shū)，可以讓你有禮有節(jié)。俗話說(shuō)：“第一印象最重要?！蹦懔艚o別人的第一印象可以看出你是什么樣的人。所以多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)答禮，有風(fēng)度?！爸R(shí)就是力量?！倍嘧x書(shū)，可以讓你增加一些課外知識(shí)。可以讓你感到渾身充滿了力量，可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。從書(shū)中，你可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。這樣說(shuō)，書(shū)也是我們的良師益友。多讀書(shū)，可以讓你變聰明，有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手，讓你可以勇敢地面對(duì)困難。讓你用自己的方法來(lái)解決問(wèn)題。讓你在自己的人生道路上更進(jìn)一步。多讀書(shū)，也能使你的心情變得快樂(lè)。讀書(shū)也是一種休閑，一種娛樂(lè)的方式。讀書(shū)可以調(diào)節(jié)心情，使你身心健康。所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。多讀書(shū)，可以為我們以后的人生道路打下扎實(shí)的基礎(chǔ)!莎士比亞說(shuō)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好象沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”凱勒說(shuō)“一本新書(shū)象一艘船,帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。”多讀書(shū),可以開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),啟迪智慧,可以使自己在工作中有所創(chuàng)造,有所成就;可以豐富自己的知識(shí),進(jìn)一步懂得生活,可以提高自己的文采和對(duì)藝術(shù)的欣賞能力,從而使自己的生活更加豐富多采,充滿情趣。同學(xué)們既然讀書(shū)有這樣多的好處,而書(shū)籍又可隨時(shí)隨地買(mǎi)到,并且花錢(qián)不多，我們正處于人生中最美的時(shí)刻，花正好葉正葉茂，時(shí)間充足精力充沛,記憶力旺盛,分析判斷能力也已達(dá)到一定程度,且無(wú)家室之累,正是集中精力學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金時(shí)代,千萬(wàn)不要白白地浪費(fèi)掉啊。中國(guó)有句古話:“少壯不努力,老大徒傷悲”。待到自己在曲折的人生中悟出應(yīng)該多學(xué)本事的道理,想學(xué)的時(shí)候,由于年齡的增長(zhǎng),記憶力衰退,家庭的重負(fù),精力集中不起來(lái),那時(shí)想學(xué)也學(xué)不好了。與其那時(shí)悔恨終生,倒不如現(xiàn)在就努力學(xué)習(xí)?！皩W(xué)海無(wú)涯勤是岸,云程有路志是梯”啊。成功的喜悅,永遠(yuǎn)都是只屬于那些勤奮好學(xué),勇于攀登的人們。朋友們?nèi)绻覀內(nèi)绻覀冋嬲南胍ぷ鞯酶煤蜕畹酶篮?就讀書(shū)學(xué)習(xí)吧!古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！睂?duì)于坎坷曲折的人生道路而言，讀書(shū)便是最佳的潤(rùn)滑劑。面對(duì)苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經(jīng)高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過(guò)書(shū)籍可以給予我們希望和勇氣，使____的天空再現(xiàn)光芒。讀羅曼·羅蘭的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣，更讓我們明白：唯有真實(shí)的苦難，才能驅(qū)除幻想的苦難;唯有克服苦難的悲劇，才能幫助我們擔(dān)當(dāng)起命運(yùn)的磨難。讀海倫·凱勒一個(gè)個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事，感受遭受不濟(jì)命運(yùn)的人所具備的自強(qiáng)不息和從容豁達(dá)，從而讓我們?cè)诓⒎且环L(fēng)順的人生道路上越挫越勇，做命運(yùn)真正的主宰者。在書(shū)籍的帶領(lǐng)下，不斷磨煉自己的意志，讓心靈漸漸充實(shí)成熟。讀書(shū)能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過(guò)濾出沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營(yíng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。書(shū)讀多了能使人明白一定智慧和道理，讓人的思維意識(shí)判斷和理解能力，以及語(yǔ)言的表達(dá)方式比他人高出一籌。讓他人覺(jué)得你是個(gè)能溝通的人，不是一個(gè)純粹胡攪蠻纏的粗人。同樣多讀書(shū)能夠幫你引經(jīng)據(jù)典地顯示證據(jù)，可以加強(qiáng)你旁征博引的能力，其他人就覺(jué)得你是一個(gè)明事理的人物。愿意和你說(shuō)話，愿意聽(tīng)你的觀點(diǎn)和你所表達(dá)的意見(jiàn)。而讀書(shū)少的人說(shuō)起事情來(lái)就語(yǔ)無(wú)倫次，漫天瞎扯，經(jīng)常跑題。不知道自己在表達(dá)什么內(nèi)容。而讀多書(shū)的人自然就一點(diǎn)就通，書(shū)讀多了給人以一種書(shū)卷氣，一種文化內(nèi)涵的修養(yǎng)程度，提高自己的審美觀點(diǎn)。給人一種親和力的感覺(jué)，一種文化知識(shí)者的內(nèi)在魅力和品味程度，不會(huì)讓你胸中無(wú)墨，下筆不成。讀書(shū)是生活中的一個(gè)重要的組成部分。書(shū)看多了，你獲得的知識(shí)也就多了，如果你能從百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間，閱讀一本適合自己興趣的書(shū)，那便是你忙碌一天之后的精神享受，自然我們所懂得的道理，修養(yǎng)，審美，等等也就提高了不少。2022年五月份國(guó)旗下講話（二）同學(xué)們，老師們：早上好!在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，請(qǐng)問(wèn)你最需要什么?如果讓我來(lái)回答，我就說(shuō)：我最需要的是安全!因?yàn)殡x開(kāi)了安全，一切都無(wú)從談起。“孩子，繞過(guò)前面的石子?！边@是母親在我們蹣跚學(xué)步時(shí)的指點(diǎn)?！爱?dāng)心路上的汽車啊!”這是父親在我們飛車上學(xué)時(shí)身后的叮嚀?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山!”這是我們?cè)诿刻焐习鄷r(shí)所應(yīng)恪守的信條。在人生的旅途上，安全伴我同行!的確，在我們離開(kāi)母親的攙扶，蹣跚地行走在人生道路上以后，我們一直依賴著“安全”這根拐杖，沒(méi)有它，我們可能會(huì)摔跤，可能走不過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。安全對(duì)于我們每一位是極其重要的!最近全國(guó)某些地方發(fā)生了校園安全的事件，大家要警惕，注意周邊的安全問(wèn)題。我們從新聞里常常聽(tīng)到外面有人拐賣小孩，人販子就是利用小孩警覺(jué)性小的弱點(diǎn)騙小孩，最后將他們賣到別人手里。那些可憐的孩子恐怕一輩子也不能和親人見(jiàn)面了。我們要提高警惕，平時(shí)多學(xué)一些自救或求救的巧門(mén)，如：不要單獨(dú)外出，遇事多留個(gè)心眼兒。要開(kāi)動(dòng)腦筋自救或求救，也許這樣就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。別以為在家中可以避免災(zāi)難的發(fā)生，其實(shí)家里也很危險(xiǎn)。比如：火災(zāi)，電災(zāi)等等災(zāi)難。我們要學(xué)會(huì)避免不應(yīng)該發(fā)生的悲劇，就要有良好的個(gè)人生活習(xí)慣，今天你用濕的手摸了電源了嗎?做完飯把煤氣關(guān)了嗎?你懂得多少火災(zāi)逃生知識(shí)，你參加過(guò)火災(zāi)逃生演練了嗎?你學(xué)會(huì)游泳了嗎?……這些生活中的細(xì)節(jié)常被人們忽視，甚至明知故犯，如果在平時(shí)的生活中能注意安全，未雨綢繆，那么大部分災(zāi)難是可以避免的。世界上每天都有人不必要地死去，這到底是誰(shuí)的錯(cuò)呢?是他自己把“安全”拋在腦后!因?yàn)樗恢v安全，只是小小的一個(gè)失誤也能使自己在室外活動(dòng)時(shí)摔成骨折;不懂安全，在荷花池旁玩耍時(shí)，也可能會(huì)掉進(jìn)池塘里;不要安全，穿越馬路時(shí)忽視走斑馬線，也有可能使自己生命處于危險(xiǎn)…。自然界的災(zāi)難我們無(wú)法躲過(guò)，但我們可以通過(guò)努力，減少危險(xiǎn)，避免許多人為的災(zāi)難?！扒败囍b，后事之師!”安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。聽(tīng)不進(jìn)“安全第一”的勸告，是耳朵的幼稚;不懂得防范為重，責(zé)任重于泰山的人，是心靈的幼稚;不善于排除各種安全隱患，還他人以安全，則是行為的幼稚。人的生命只有一次，生命是可貴的，我們要珍惜生命，注意安全。愛(ài)護(hù)自己這唯一的生命吧!生存在世界上多么美好!那么就讓我們與安全同行，平平安安地度過(guò)每一天。同學(xué)們，我校舉辦一年一次的“安全緊急撤離演練”活動(dòng)已在策劃、籌備之中，本次活動(dòng)的時(shí)間預(yù)定在四月下旬，參與演練的對(duì)象是：二號(hào)教學(xué)樓各班級(jí)，具體安排見(jiàn)另行通知。最后，讓我們一起記?。喊踩?，警鐘長(zhǎng)鳴;安全，伴我幸福成長(zhǎng)!謝謝大家!五月份安全國(guó)旗下講話(二)各位尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，安全第一》我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次;我們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯敲篮玫?，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩?！吧笔且粋€(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”，一個(gè)多么古老的話題;然而，面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準(zhǔn)備加以防范?據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有____萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有____多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有____種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。為了讓學(xué)校安全的警鐘長(zhǎng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們班全體同學(xué)向大家發(fā)出以下倡議：一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴-力行為，爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。二、關(guān)注課間安全。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球。三、嚴(yán)格規(guī)范操作。體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，防止各種妨害安全的問(wèn)題發(fā)生。四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過(guò)馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”;來(lái)校、回家做到文明行路，不騎電動(dòng)車摩托車，不騎自行車帶人，不騎車月撒把。五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。六、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來(lái)訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告老師。七、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，加強(qiáng)自我防范意識(shí)，提高防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正校園違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。八、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不看不健康的書(shū)籍，不結(jié)伙、不同社會(huì)閑雜人員交往。同學(xué)們，校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和-諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!五月份安全國(guó)旗下講話(三)師們，同學(xué)們：早上好，今天我在國(guó)旗下講話的題目是“安全伴我行”，今天是三月份的最后一個(gè)星期一，你們知道今天是什么日子嗎?今天是第十五個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”，今年的安全教育的主題是“加強(qiáng)疏散演練，確保學(xué)生平安”。本周也是“丹徒區(qū)學(xué)校安全教育周”。從____年開(kāi)始，每年____月最后一個(gè)星期一被定為“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”。下面，我先給同學(xué)們講一個(gè)故事。一位教育家來(lái)到一所小學(xué)，請(qǐng)校長(zhǎng)找來(lái)三個(gè)學(xué)生，讓他們做個(gè)游戲。這位教育家從手提包里拿出一個(gè)瓶子，又取出三個(gè)系著繩子的小鉛錘。他把瓶子放在地上，把三個(gè)小鉛錘分給三個(gè)學(xué)生，讓他們拿著繩子頭，先后把鉛錘放到瓶子里。他對(duì)三個(gè)學(xué)生說(shuō)：“這個(gè)瓶子是一口井，不過(guò)現(xiàn)在井里沒(méi)有水。你們手里拿著的鉛錘代表你們自己。井口很窄，一次只能上來(lái)一個(gè)人?！闭f(shuō)完，他又問(wèn)：“記住了嗎?”三個(gè)學(xué)生齊聲回答：“記住了。”教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一邊灌，一邊喊：“危險(xiǎn)!快上來(lái)!一—二—”一個(gè)女孩低聲對(duì)兩個(gè)同伴說(shuō)：“快!你第一，你第二，我最后?！薄叭弊謩偝隹冢齻€(gè)學(xué)生就順利地把小鉛錘一個(gè)一個(gè)提了出來(lái)。教育家問(wèn)這個(gè)女孩：“你剛才跟他倆說(shuō)了什么?”女孩如實(shí)地告訴了他?！澳銥槭裁匆@樣做呢?”教育家又問(wèn)。女孩不假思索地說(shuō)：“有了危險(xiǎn)，應(yīng)該讓別人先出去?！边@位教育家激動(dòng)地抱起女孩，好久才放下。他對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)我做過(guò)許多次，每次孩子們都爭(zhēng)著往外拉鉛錘，結(jié)果鉛錘都堵在瓶口，一個(gè)也拉不出來(lái)。這個(gè)故事當(dāng)然可以留給我們很多啟示。其中，面對(duì)危險(xiǎn)，要保持冷靜的頭腦和運(yùn)用有效的自救的方法是可以最大程度地減少傷害的。下面我再給同學(xué)念幾句同學(xué)們自己寫(xiě)的安全教育體會(huì)，給同學(xué)們參考：1.在老師的教育下，我已經(jīng)養(yǎng)成集體活動(dòng)一定要排隊(duì)的要習(xí)慣。如：做操、到電腦室等專用教室上課、放學(xué)、回教室等活動(dòng)我都會(huì)文明走路，從來(lái)不搶跑、互相推擠或打沖鋒，特別是上下樓梯時(shí)遵守靠右邊行走的規(guī)則，從來(lái)不在樓道追跑、打鬧，不要跨格走樓梯。2.我們學(xué)校學(xué)生多，場(chǎng)地小，下課或者放學(xué)期間上下樓梯一定要養(yǎng)成靠右走的習(xí)慣，即使上下樓梯的時(shí)候?qū)γ鏇](méi)有人上下，我們也要有靠右走的意識(shí)。如果發(fā)現(xiàn)前方的'樓梯或者走道發(fā)生擁堵，我才不會(huì)傻傻地往前擠，我會(huì)選擇停下來(lái)，等待老師的指揮，或者傳話給后面的同學(xué)，讓大家不要再朝前走了。3.又有一個(gè)同學(xué)在日記里這樣寫(xiě)道：“如果我到商場(chǎng)買(mǎi)東西，先要看安全出口在哪里，這樣，如果著了火就可以從那出去了?！?.當(dāng)我徒步行走于人來(lái)車往的馬路時(shí)，我會(huì)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧，密切注意機(jī)動(dòng)車的行駛情況，預(yù)防交通事故的發(fā)生。5.在上美術(shù)課時(shí)小心使用教學(xué)用具，如剪刀、美工刀等，使用的時(shí)候不能用來(lái)打鬧，不然會(huì)劃傷了自己或者同學(xué)。上面念的只是同學(xué)們?cè)谏贤曛黝}班隊(duì)會(huì)后寫(xiě)的一些小體會(huì)和心得，我希望每一個(gè)班級(jí)在老師的組織在本周五和下周五的班隊(duì)會(huì)上都開(kāi)展一次以安全教育主題的班隊(duì)會(huì)，也讓學(xué)生寫(xiě)寫(xiě)體會(huì)和心得。只要我們每一個(gè)學(xué)生都能從自己做起，從每一天做起，牢記安全知識(shí)，運(yùn)用安全技能，從有序上下樓，文明把路行開(kāi)始，做一個(gè)文明的小學(xué)生。五月份安全國(guó)旗下講話(四)敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!今天我講話的題目是：《維持有序課間爭(zhēng)做文明學(xué)生》。同學(xué)們，課間是讓我們放松緊張的神經(jīng)、休息疲勞雙眼的最佳時(shí)刻。文明有序的課間游戲，能給我們帶來(lái)輕松和愉悅，好讓我們以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。但我們有些同學(xué)并沒(méi)有進(jìn)行有益的活動(dòng)，只是一味地在走廊內(nèi)追逐打鬧，樓上樓下拉拉扯扯、跑來(lái)跑去，這樣既不安全又不雅觀，跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長(zhǎng)時(shí)間平靜不下來(lái)，多影響學(xué)習(xí)呀!走進(jìn)校園，環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染，整整齊齊;紅花綠草，鳥(niǎo)語(yǔ)花香;朗朗書(shū)聲，清脆悅耳。置身于這樣的環(huán)境，我們的身心也更加愉快。走進(jìn)這樣的校園，你的一聲問(wèn)好就是一天中最動(dòng)人的語(yǔ)言;你的一個(gè)微笑就是校園里最燦爛的陽(yáng)光;你從容優(yōu)雅的身影，就是校園里最美麗的風(fēng)景。看，那是誰(shuí)?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進(jìn)了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙，還是一份責(zé)任，一種好習(xí)慣?？?，那是哪一個(gè)班級(jí)?排著整齊的隊(duì)伍走在樓梯上，遇到別的班級(jí)還能主動(dòng)避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風(fēng)度?？?，那幾個(gè)同學(xué)聚在一起談心，聊得多愉快;看，那幾個(gè)同學(xué)在跳皮筋，玩得多開(kāi)心;再看，那些同學(xué)在靜靜地欣賞墻報(bào)，看得多專心……同學(xué)們，請(qǐng)讓我們的課間多一些快樂(lè)的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫;請(qǐng)讓我們的課間多一些