2022年政教處年終工作總結(jié)（一）

第10頁(yè)共15頁(yè)2022年?政教處年終?工作總結(jié)（?一）時(shí)間?過得很快，?不知不覺本?學(xué)期已經(jīng)結(jié)?束。政教處?認(rèn)真貫徹落?實(shí)學(xué)校學(xué)生?工作計(jì)劃，?加強(qiáng)德育工?作隊(duì)伍建設(shè)?，進(jìn)一步完?善管理機(jī)制?，有效開展?各項(xiàng)德育活?動(dòng)。我們以?學(xué)生養(yǎng)成教?育為主線，?注重培養(yǎng)學(xué)?生良好的道?德品質(zhì)和良?好行為習(xí)慣?，強(qiáng)化學(xué)生?自我教育管?理能力，從?而較好地完?成了各項(xiàng)既?定工作目標(biāo)??，F(xiàn)對(duì)本學(xué)?期工作作如?下小結(jié)：?一、進(jìn)一步?強(qiáng)化德育隊(duì)?伍建設(shè)，發(fā)?揮骨干教師?德育作用?1.每?jī)芍?召開一次班?主任例會(huì)，?介紹先進(jìn)班?主任工作經(jīng)?驗(yàn)，總結(jié)交?流班務(wù)工作?中出現(xiàn)的問?題，商討對(duì)?策。學(xué)校先?后派出鞠鑫?、張競(jìng)、陳?凱、陸楠等?老師參加班?主任高級(jí)研?修班，陶俊?、朱麗霞老?師參加《_?__教育》?雜志社舉辦?的___班?主任高端論?壇。與會(huì)教?師認(rèn)真學(xué)習(xí)?，結(jié)合自身?實(shí)際在例會(huì)?上___學(xué)?習(xí)心得。?2.強(qiáng)化班?主任管理，?細(xì)化班級(jí)和?班主任工作?量化考評(píng)規(guī)?章。政教處?定期對(duì)班級(jí)?日志、五分?鐘談話記錄?、德育導(dǎo)師?結(jié)對(duì)活動(dòng)記?錄及班主任?筆記等進(jìn)行?全面認(rèn)真檢?查，表彰先?進(jìn)，批評(píng)落?后。涌現(xiàn)出?黃玉龍、朱?紅仙、朱麗?霞、黃志宏?、丁正球等?老師的優(yōu)秀?班主任筆記?。本學(xué)期對(duì)?全校教學(xué)區(qū)?各班衛(wèi)生包?干區(qū)進(jìn)行重?新劃分并公?布上墻，學(xué)?生一日常規(guī)?檢查由年級(jí)?部領(lǐng)導(dǎo)和值?周教師進(jìn)行?，并及時(shí)公?布檢查情況?，收到較好?效果。二?、抓常規(guī)，?以促進(jìn)學(xué)生?文明習(xí)慣的?養(yǎng)成1.?分工明確，?責(zé)任明確。?政教處實(shí)行?主任、副主?任值班輪流?制，以負(fù)責(zé)?學(xué)生的日常?管理工作。?2.加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生常規(guī)?管理的力度?。(1)?本學(xué)期，我?們對(duì)學(xué)生進(jìn)?行了不準(zhǔn)帶?食物進(jìn)校園?專項(xiàng)整治活?動(dòng)，學(xué)生穿?校服、佩戴?胸卡明顯好?轉(zhuǎn)，學(xué)生文?明禮儀、良?好行為習(xí)慣?逐步養(yǎng)成。?(2)抓?好主題教育?，___開?展豐富多彩?的活動(dòng)。?___月_?__日下午?，我校青年?志愿者身穿?校服，身披?志愿者綬帶?，為前來(lái)看?考場(chǎng)的考生?們提供志愿?服務(wù)，他們?熱情介紹考?場(chǎng)分布，指?點(diǎn)去考場(chǎng)的?路徑等，服?務(wù)考生，為?考生們加油?助威。_?__月__?_日下午，?我校高一年?級(jí)舉辦了男?女生混合拔?河比賽。本?次比賽由高?一年級(jí)部發(fā)?起，體育組?精心___?實(shí)施。比賽?在學(xué)校田徑?運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行?。比賽中，?各班同學(xué)表?現(xiàn)出了頑強(qiáng)?的意志和拼?搏精神，既?賽出了水平?，又賽出了?風(fēng)格;比賽?現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱?烈，場(chǎng)上隊(duì)?員們?yōu)橼A得?比賽、贏得?班級(jí)榮譽(yù)，?團(tuán)結(jié)一心，?頑強(qiáng)拼搏，?你爭(zhēng)我奪，?互不相讓。?各班班主任?親臨賽場(chǎng)，?和班級(jí)拉拉?隊(duì)員一起為?同學(xué)們吶喊?助威。整個(gè)?賽場(chǎng)成為了?歡樂的海洋?。___?月___日?下午，我校?學(xué)術(shù)報(bào)告廳?內(nèi)濟(jì)濟(jì)一堂?，悠揚(yáng)的鋼?琴和小提琴?聲緩緩流淌?，沉醉了現(xiàn)?場(chǎng)的___?余位觀眾。?在“五四”?青年節(jié)到來(lái)?之際，由靖?江一中主辦?，靖江市環(huán)?境保護(hù)宣傳?教育中心、?靖江赤子之?心環(huán)境文化?交流中心協(xié)?辦的“暢享?青春傳遞綠?色”音樂會(huì)?在學(xué)校學(xué)術(shù)?報(bào)告廳舉行?，這場(chǎng)特殊?的主題音樂?會(huì)，旨在宣?傳綠色環(huán)保?理念，用音?樂點(diǎn)亮青春?夢(mèng)想。音樂?會(huì)由卞京京?老師主持。?音樂會(huì)以?“暢享青春?，傳遞綠色?”為主題，?音樂會(huì)現(xiàn)場(chǎng)?也來(lái)了許多?公眾代表，?有全國(guó)勞動(dòng)?模范徐忠祥?、全國(guó)特級(jí)?優(yōu)秀警察焦?桂紅、全國(guó)?三八紅旗手?高琴、入圍?中國(guó)好人榜?的王霞、_?__省師德?模范陳楠、?靖江市人民?滿意好教師?項(xiàng)小軍、蘇?北愛心園園?長(zhǎng)王衛(wèi)國(guó)等?，他們的到?來(lái)也帶動(dòng)了?靖江近__?_名市民代?表、環(huán)保志?愿者代表參?與。這場(chǎng)音?樂會(huì)表演者?為我校在校?學(xué)生及校赤?子之心環(huán)保?社團(tuán)成員中?的才藝小明?星。赤子之?心環(huán)保社團(tuán)?會(huì)員吳卓道?首先登場(chǎng)，?這個(gè)年僅_?__歲的小?紳士身穿燕?尾服，表演?的《小星星?變奏曲》和?《莫扎特奏?鳴曲》選段?技驚四座。?校___屆?畢業(yè)生，現(xiàn)?在南通大學(xué)?藝術(shù)學(xué)院就?讀的杜曉得?知學(xué)校舉辦?環(huán)保音樂會(huì)?，也回到母?校，獻(xiàn)上精?彩表演，彈?奏了《夕陽(yáng)?簫鼓》、《?拉赫瑪尼諾?夫升C小調(diào)?前奏曲》等?經(jīng)典樂曲。?音樂會(huì)節(jié)?目單印上“?赤子之心”?的公眾__?_和公益Q?Q群號(hào)，只?要一掃就可?___，并?___相關(guān)?環(huán)保信息，?微友并可直?接___污?染行為，“?赤子之心”?將___綠?色志愿者調(diào)?查污染行為?，及時(shí)給予?必要的公益?支持。音樂?會(huì)結(jié)束后，?許多公眾代?表、環(huán)保志?愿者紛紛表?示將踐行環(huán)?保理念，努?力成為綠色?理念的踐行?者、生態(tài)文?明的傳播者?、美麗中國(guó)?的建設(shè)者，?為廣大群眾?樹立好保護(hù)?環(huán)境、節(jié)約?資源的榜樣?，引導(dǎo)更多?的市民參與?“四城同創(chuàng)?”，共同建?設(shè)美麗生態(tài)?家園!_?__月__?_日下午，?心靈成長(zhǎng)訓(xùn)?練導(dǎo)師孫云?老師來(lái)我校?為高二年級(jí)?全體學(xué)生與?家長(zhǎng)作《學(xué)?會(huì)感恩——?成就精彩人?生》報(bào)告，?報(bào)告會(huì)由高?二年級(jí)部王?桂林主任主?持。輕揚(yáng)的?音樂聲中，?孫云老師講?述了一個(gè)個(gè)?鮮活生動(dòng)的?故事，感人?肺腑，催人?淚下。歷時(shí)?兩個(gè)半小時(shí)?的___互?動(dòng)演講，使?現(xiàn)場(chǎng)廣大師?生及家長(zhǎng)的?心靈受到強(qiáng)?烈的震撼。?大家在感恩?教育中感受?了親情，經(jīng)?歷了一次精?神的洗禮。?孫老師從?感恩偉大的?母親——祖?國(guó)開始講起?，拉開了報(bào)?告的序幕。?他以極富感?染力的語(yǔ)言?深情講述了?歌曲《感恩?的心》背后?感動(dòng)天地的?真情故事、?“5·12?”汶川災(zāi)難?中母親“以?身護(hù)子”、?父親“截身?救子”等感?人至深的事?跡。孫老師?講到感人之?處，所有同?學(xué)不禁高舉?雙手，齊聲?呼喊：“爸?爸媽媽，我?愛你們?！?喊聲震天，?持續(xù)不斷，?家長(zhǎng)們流出?了幸福的、?激動(dòng)的淚花?。幾十位主?動(dòng)___互?動(dòng)的同學(xué)，?勇敢地向他?們的爸爸媽?媽、向現(xiàn)場(chǎng)?所有的人說?了自己的心?聲，道出了?平時(shí)父母對(duì)?自己的關(guān)心?和呵護(hù)，后?悔從沒想過?回報(bào)、感恩?。更有同學(xué)?感動(dòng)之余，?現(xiàn)場(chǎng)牽著媽?媽的手，大?聲喊出“媽?媽，我愛你?”。孫老?師指出同學(xué)?們來(lái)到這個(gè)?美好的世界?，要學(xué)會(huì)學(xué)?習(xí)，學(xué)會(huì)生?活，將來(lái)要?學(xué)會(huì)工作，?美好的青春?年華是學(xué)習(xí)?的最佳時(shí)期?，同學(xué)們不?能上網(wǎng)吧、?玩游戲，否?則將來(lái)會(huì)悔?恨終生。他?的話，深深?觸動(dòng)同學(xué)們?的心扉，特?別是平時(shí)經(jīng)?常上網(wǎng)吧、?上游戲廳的?同學(xué)，他們?勇敢地走上?演講臺(tái)，當(dāng)?眾向他們的?父母懺悔。?他們高舉雙?拳，向全場(chǎng)?持續(xù)不斷地?大聲疾呼：?“我再也不?上網(wǎng)吧了。?”全場(chǎng)掌聲?雷動(dòng)。一?日為師，終?生為父，辛?勤的老師對(duì)?學(xué)生的愛是?無(wú)私的奉獻(xiàn)?，是老師也?是父母，也?像是“大哥?哥”“__?_姐”。在?場(chǎng)的所有老?師被請(qǐng)到演?講臺(tái)上，全?體同學(xué)高舉?雙手，向老?師表示“老?師，我愛你?”。同學(xué)們?及家長(zhǎng)向老?師深深地鞠?躬，長(zhǎng)達(dá)二?十秒鐘,令?老師們非常?感動(dòng)。各班?選派代表與?老師掌心相?對(duì)，說出平?時(shí)想說但說?不出口的感?謝的話語(yǔ)。?顧紅軍、范?駿兩位老師?代表全體辛?勤的園丁們?表達(dá)了對(duì)工?作、對(duì)學(xué)生?的熱愛之情?，并送上真?摯的祝福。?學(xué)生與老師?現(xiàn)場(chǎng)擁抱，?現(xiàn)場(chǎng)氣氛推?向最___?。整個(gè)演?講過程，同?學(xué)們情不自?禁流下熱淚?，許下擲地?有聲的誓言??！拔乙?變自己”已?成為同學(xué)們?心靈的震顫?音符，“不?要讓愛你的?人失望”已?成為同學(xué)們?成長(zhǎng)的強(qiáng)勁?動(dòng)力。短暫?精彩的演講?，將激勵(lì)同?學(xué)們做一個(gè)?懂得感恩的?人、學(xué)會(huì)拼?搏的人。?___月_?__日，泰?州市文明辦?副主任高宇?彤一行__?_人在靖江?市文明辦、?教育局等領(lǐng)?導(dǎo)陪同下，?來(lái)到我校，?檢查、調(diào)研?“八禮四儀?”活動(dòng)開展?情況。政教?處黃加榮主?任匯報(bào)了我?校“八禮四?儀”活動(dòng)_?__、安排?等情況。與?會(huì)領(lǐng)導(dǎo)肯定?我校舉行的?“十八歲成?人禮”、“?中學(xué)生日常?禮儀講座”?等活動(dòng)內(nèi)容?充實(shí)，形式?新穎，有實(shí)?效。校長(zhǎng)張?志堅(jiān)并向與?會(huì)領(lǐng)導(dǎo)介紹?了我校辦學(xué)?理念及北遷?以來(lái)在推進(jìn)?學(xué)生文明素?養(yǎng)等方面所?取得的成就?，受到大家?好評(píng)。_?__月__?_日上午，?“三陽(yáng)開泰?·春天送你?一首詩(shī)”朗?誦會(huì)暨靖江?市“十佳小?作家”頒獎(jiǎng)?禮在我校舉?行。去年?底，市教育?局與靖江日?報(bào)社聯(lián)合舉?辦了“三陽(yáng)?杯”靖江市?中小學(xué)生創(chuàng)?新作文大賽?暨“十佳小?作家”評(píng)選?活動(dòng)，我市?___萬(wàn)名?中小學(xué)生參?加，經(jīng)過初?賽、復(fù)賽和?決賽，由趙?麗宏、王干?、駱冬青、?祁智、王乃?森等五位專?家組成的評(píng)?委組進(jìn)行了?隱名評(píng)選，?小學(xué)、初中?、高中三組?分別決出一?二三等獎(jiǎng)，?其中十名優(yōu)?秀作者獲評(píng)?靖江市“十?佳小作家”?稱號(hào)?；?動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，趙?麗宏、王干?、駱冬青、?王乃森、祁?智五位評(píng)委?和市領(lǐng)導(dǎo)丁?少華、周小?慧、龐余亮?一起，為獲?獎(jiǎng)學(xué)生代表?和“十佳小?作家”頒獎(jiǎng)??！对?shī)刊》?雜志社主編?商震為__?_年度《詩(shī)?刊》發(fā)現(xiàn)新?銳獎(jiǎng)得獎(jiǎng)?wù)?、青年詩(shī)人?徐鉞頒獎(jiǎng)。?___月?___日下?午，學(xué)校第?一報(bào)告廳煥?然一新，人?頭攢動(dòng)。借?“春天送你?一首詩(shī)”朗?誦會(huì)活動(dòng)在?我校舉辦的?契機(jī)，學(xué)校?有幸邀請(qǐng)了?著名作家、?詩(shī)人、__?_市作家協(xié)?會(huì)副主席、?《___文?學(xué)》主編趙?麗宏老師為?博雅講堂開?堂第一講《?閱讀與人生?》。市教育?局副局長(zhǎng)、?校黨委書記?、校長(zhǎng)張志?堅(jiān)主持活動(dòng)?。下午1?:30，講?堂正式開課?。張志堅(jiān)校?長(zhǎng)首先對(duì)嘉?賓表示熱烈?的歡迎，然?后就博雅講?堂的含義、?講堂內(nèi)容及?重要意義做?了詳盡的講?解。他說：?“博雅講堂?名字出自校?訓(xùn)尚德博雅?。博，學(xué)識(shí)?淵博，胸懷?博大。雅，?品行端正，?舉止行為優(yōu)?雅?！彼?紹，學(xué)校將?邀請(qǐng)市內(nèi)外?著名專家學(xué)?者、作家藝?術(shù)家等，或?就古老的文?藝命題暢談?新解，或就?當(dāng)今的社會(huì)?現(xiàn)象各抒己?見，讓古典?與現(xiàn)代交融?，東西文化?碰撞，智慧?之光綻放，?思想之花盛?開。希望同?學(xué)們?cè)诓┭?講堂的熏染?下，做博雅?之人。趙?麗宏老師的?講座，不談?高深道理，?人生經(jīng)歷娓?娓道來(lái)，和?大家___?他的閱讀和?從文經(jīng)歷，?帶著大家一?起感受文字?的___力?。趙麗宏?認(rèn)為，沒有?比讀書更劃?算的事了，?在智者的作?品中，可以?感受上萬(wàn)次?的人生。同?學(xué)們應(yīng)有更?多的機(jī)會(huì)用?文字表達(dá)對(duì)?世界和生活?的看法，培?養(yǎng)學(xué)生對(duì)文?字的感情，?并使之成為?一個(gè)獨(dú)立有?思想的人，?用文字表達(dá)?出自己的感?情。他自己?即便出手成?章，也認(rèn)為?寫作有訣竅?，思索是唯?一的途徑：?博覽好書時(shí)?，思索;觀?察生活時(shí)，?思索;下筆?習(xí)作時(shí)，還?是思索。在?思索中，才?會(huì)對(duì)周遭的?事物和故事?，融入自己?的看法和情?感。這些銘?記于心的情?感就是以后?寫文章的素?材庫(kù)?？梢?用寫日記的?形式，記錄?下一天中最?深的感觸。?如此積累，?對(duì)文字的感?知和擺布，?將更加駕輕?就熟。近?兩個(gè)小時(shí)的?講座中，趙?老師告訴大?家“讀什么?書，成什么?人”的道理?，和大家_?__自己的?童年趣事甚?至是囧事，?逗得全場(chǎng)笑?聲不斷。?在學(xué)生們心?里，趙麗宏?是從課本中?走出來(lái)的“?文學(xué)大咖”?，而在趙麗?宏眼里，孩?子們才是生?活中的“精?靈”。接下?來(lái)的師生互?動(dòng)環(huán)節(jié)將活?動(dòng)推向__?_。趙老師?就學(xué)生們提?出的“網(wǎng)絡(luò)?閱讀是否沖?擊傳統(tǒng)圖書?閱讀”、“?中學(xué)生如何?通過閱讀提?升寫作能力?”等問題一?一做出精辟?的答復(fù)與指?點(diǎn)?；?dòng)?結(jié)束后，來(lái)?自高一高二?實(shí)驗(yàn)班的同?學(xué)及馬洲文?學(xué)社社員們?紛紛請(qǐng)趙老?師簽名，并?與趙麗宏合?影。__?_月___?日，靖江市?第一高級(jí)中?學(xué)___全?體校務(wù)會(huì)成?員、全體黨?員、教工團(tuán)?支部青年教?師和高一全?體團(tuán)員青年?參加清明祭?掃孤山烈士?陵園活動(dòng)。?經(jīng)過近一個(gè)?小時(shí)的步行?，大家懷著?無(wú)比崇敬的?心情來(lái)到孤?山烈士陵園?莊重地舉行?祭奠革__?_烈士活動(dòng)?。在祭奠?儀式上，黨?員、團(tuán)員代?表向革__?_烈士紀(jì)念?碑敬獻(xiàn)花圈?，默哀一分?鐘。來(lái)自高?一(3)支?部的團(tuán)員代?表王苪封同?學(xué)號(hào)召全體?團(tuán)員青年繼?承和發(fā)揚(yáng)革?___先烈?的優(yōu)良傳統(tǒng)?，堅(jiān)定共產(chǎn)?主義理想信?念，并落實(shí)?在自己的實(shí)?際學(xué)習(xí)和生?活中。吳楠?老師也代表?全體黨員發(fā)?言，號(hào)召大?家在教育的?戰(zhàn)線上貢獻(xiàn)?自己的力量?，實(shí)現(xiàn)自己?的教育夢(mèng)。?活動(dòng)中，全?體團(tuán)員、黨?員還重溫入?團(tuán)入黨誓詞?。儀式結(jié)束?后，全體團(tuán)?員___參?觀烈士紀(jì)念?館，了解革?___先烈?的英雄事跡?。全國(guó)第?___個(gè)安?全教育日來(lái)?臨之際，_?__月__?_日下午4?:15，我?校全體師生?觀看了消防?安全知識(shí)視?頻，進(jìn)行了?安全疏散逃?生演練。演?練前安保處?做了充分準(zhǔn)?備，制定了?相關(guān)預(yù)案，?明確了各班?逃生線路。?在演練過程?中，各樓層?均有教師負(fù)?責(zé)，各班均?由班主任負(fù)?責(zé)，在學(xué)校?安保處的嚴(yán)?密___和?統(tǒng)一指揮下?，僅用時(shí)_?__分__?_秒，全校?師生就安全?有序地撤離?到指定地點(diǎn)?。整個(gè)演練?過程快速有?序、有條不?紊，達(dá)到了?預(yù)期效果。?___月?___日是?一年一度的?植樹節(jié)，我?校積極參加?“愛心植樹?節(jié)，美麗鄉(xiāng)?村夢(mèng)”公益?植樹活動(dòng)。?植樹造林不?禁抑制水土?流失，防風(fēng)?固沙，還能?吸收二氧化?碳、釋放新?鮮氧氣，美?化環(huán)境，保?持生態(tài)平衡?，為我們提?供理想的學(xué)?習(xí)、工作、?娛樂和生活?的場(chǎng)所。在?此，我們呼?吁大家都來(lái)?盡一份力，?給我們的家?園增添更多?的綠色。?___月_?__日下午?，市一中在?校體育館舉?行高三學(xué)生?___歲成?人禮，伴隨?著《時(shí)間都?去哪兒了》?的緩緩歌聲?，每名高三?學(xué)生都從各?自父母的手?中收到一封?家書，封封?家書寫出了?父母對(duì)孩子?___歲成?人的喜悅，?字里行間，?也讓孩子們?看到___?年來(lái)爸媽的?時(shí)間都去哪?兒了。學(xué)?生小繆看完?家書，偷偷?地抹了眼角?。他說，自?己的父親是?一位不善言?辭的農(nóng)民，?___年里?，為了供他?讀書，父親?一直辛勤種?地并接下了?很多雜活，?他并不知道?父親何時(shí)寫?下的這封家?書，看完家?書，他忍不?住握住了父?親的手，那?一刻，他從?那雙手中體?會(huì)到父親每?日的辛勞。?參加成人?禮的家長(zhǎng)有?不少都是第?一次給孩子?寫信，他們?用這種方式?對(duì)孩子表達(dá)?鼓勵(lì)和愛意?。高三(1?9)班的學(xué)?生家長(zhǎng)陸先?生主動(dòng)和其?他家長(zhǎng)__?_了自己的?家書：“_?__年，看?著孩子成長(zhǎng)?，我們收獲?歡笑、喜悅?、迷茫、感?傷，孩子是?我一生最寶?貴的財(cái)富，?今天，她長(zhǎng)?大了，我決?定不再叫她?孩子。我相?信，在今后?的日子里，?她一定能更?加自信、陽(yáng)?光地面對(duì)每?一次挑戰(zhàn)。?”在這場(chǎng)?主題為“青?春、感恩、?責(zé)任、奮斗?”的成人禮?上，家長(zhǎng)用?家書“說”?出了平時(shí)藏?在心底的關(guān)?懷與愛意，?不少孩子看?完家書，懷?著感恩之心?向父母獻(xiàn)上?鮮花，并擁?抱了父母，?久久不愿分?開。(3?)加強(qiáng)校園?文化建設(shè)，?優(yōu)化育人環(huán)?境。各年級(jí)?根據(jù)具體情?況，及時(shí)公?布學(xué)生綜合?素質(zhì)評(píng)價(jià)情?況，表彰學(xué)?習(xí)標(biāo)兵，引?導(dǎo)廣大學(xué)生?積極向上、?奮勇爭(zhēng)先。?充分利用升?旗儀式、電?子顯示屏、?校報(bào)、閉路?電視、黑板?報(bào)、班會(huì)課?等平臺(tái)加大?對(duì)學(xué)生的正?面教育，不?斷滲透__?_核心價(jià)值?觀的正能量?教育。(?4)加強(qiáng)紀(jì)?律教育，尤?其加強(qiáng)對(duì)特?殊學(xué)生的管?理。我們對(duì)?后進(jìn)生采取?一對(duì)一的德?育導(dǎo)師結(jié)對(duì)?制度，及時(shí)?___學(xué)生?學(xué)習(xí)生活及?心理成長(zhǎng)，?對(duì)于成長(zhǎng)過?程中遇及的?問題及時(shí)干?預(yù)，將傾向?性問題解決?在萌芽狀態(tài)?。黨員老師?結(jié)合群眾路?線教育做好?結(jié)對(duì)學(xué)生的?各項(xiàng)轉(zhuǎn)化工?作。(5?)充分利用?學(xué)校學(xué)生發(fā)?展中心資源?優(yōu)勢(shì)，加大?對(duì)學(xué)生心理?疏導(dǎo)工作，?及時(shí)與班主?任和學(xué)生監(jiān)?護(hù)人取得聯(lián)?系，形成合?力解決一些?學(xué)生的心理?問題。劉煒?老師為高三?學(xué)生做了減?少考試焦慮?的專題講座?。(6)?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?宿舍的常規(guī)?管理。落實(shí)?教育部有關(guān)?文件精神，?細(xì)化宿舍管?理制度，嚴(yán)?格實(shí)行學(xué)生?請(qǐng)假制度，?對(duì)學(xué)生、教?師、管理員?、家長(zhǎng)進(jìn)入?學(xué)生宿舍尤?其是女生宿?舍提出具體?明確要求，?防止學(xué)生受?到傷害。定?期進(jìn)行“文?明宿舍評(píng)比?”，加大對(duì)?宿管員檢查?、評(píng)比考核?。協(xié)同總務(wù)?處、安保處?等部門，加?強(qiáng)宿舍的安?全檢查和校?園的樓梯、?校園燈光、?欄桿的檢查?，嚴(yán)厲查處?有關(guān)電器、?刀具、棍棒?等違禁物品?進(jìn)入校園。?三、抓好?安全工作，?深化“平安?”校園創(chuàng)建?1.深入?開展安全教?育活動(dòng)和法?制教育活動(dòng)?，通過講座?、主題班會(huì)?、校園廣播?、宣傳欄等?形式，開展?安全常規(guī)教?育和法制教?育，如成功?舉辦了預(yù)防?傳染病知識(shí)?講座，成功?開展了安全?疏散演練活?動(dòng)。配合安?保處，創(chuàng)建?成泰州市平?安校園示范?校。2.?政教處安排?、___行?政人員、班?主任、任課?教師進(jìn)行值?周分工，努?力落實(shí)學(xué)生?各項(xiàng)安全制?度，不定期?對(duì)校園安全?隱患進(jìn)行排?查，為學(xué)生?校園學(xué)習(xí)生?活提供安全?空間。3?.加強(qiáng)對(duì)門?衛(wèi)保衛(wèi)工作?檢查，嚴(yán)格?控制外來(lái)車?輛進(jìn)出入校?園，謝絕跟?工作無(wú)關(guān)的?外來(lái)人員進(jìn)?入校園。?4.制定各?種應(yīng)急預(yù)案?(如防震、?防控流感等?)和安全負(fù)?責(zé)追究制度?。各班落實(shí)?安全委員責(zé)?任制。定期?對(duì)全校學(xué)生?體檢。四?、全面關(guān)心?學(xué)生的成長(zhǎng)?教育是愛?的藝術(shù)，沒?有愛就沒有?教育。學(xué)校?全面落實(shí)關(guān)?愛行動(dòng)，禁?止體罰與變?相體罰。對(duì)?困難學(xué)生根?據(jù)不同情況?提供相應(yīng)支?助，如讓一?部分學(xué)生參?加勤工儉學(xué)?活動(dòng)。嚴(yán)格?執(zhí)行國(guó)家助?學(xué)金制度，?相當(dāng)一部分?學(xué)生得到國(guó)?家資助。關(guān)?心下一代工?作有聲有色?。學(xué)校被評(píng)?為“靖江市?關(guān)心下一代?工作先進(jìn)單?位”。校慈?善工作站做?了大量工作?，先后募集?校外___?萬(wàn)余元資金?，用于貧困?學(xué)生助學(xué)、?大病救助等?。回顧過?去的一學(xué)期?，我們雖然?做了大量繁?雜工作，也?取得了一定?成效，但還?存在不少問?題。譬如，?全員育人的?氛圍仍不濃?郁，班主任?隊(duì)伍建設(shè)仍?需進(jìn)一步加?強(qiáng)，有教師?值周還不能?及時(shí)到崗到?位，未能認(rèn)?真檢查學(xué)生?各項(xiàng)常規(guī)工?作，男女學(xué)?生之間如何?正常交往還?需進(jìn)一步引?導(dǎo)，學(xué)生文?明習(xí)慣有待?進(jìn)一步提高?等等(譬如?，學(xué)生遇到?老師主動(dòng)招?呼的不多，?進(jìn)出校門佩?戴胸卡的習(xí)?慣不能堅(jiān)持?，部分班級(jí)?外出就餐人?數(shù)較多)。?下學(xué)期，我?們將進(jìn)一步?理清工作思?路，抓住工?作重點(diǎn)，不?斷增強(qiáng)學(xué)生?工作的前瞻?性、實(shí)效性?，加強(qiáng)學(xué)生?工作的長(zhǎng)效?管理，為我?校的健康穩(wěn)?定發(fā)展作出?更大貢獻(xiàn)。?第15頁(yè)共15頁(yè)___年?政教處年終?總結(jié)本學(xué)?期，政教處?以縣教育局?提出的"德?育為先、教?學(xué)中心、安?全至上、健?康第一"的?理念和學(xué)校?總工作思路?為指導(dǎo)，深?入發(fā)動(dòng)全校?師生員工，?積極參與學(xué)?校德育工作?;以強(qiáng)化學(xué)?生行為規(guī)范?訓(xùn)練和開展?精細(xì)化管理?為重點(diǎn)，培?養(yǎng)學(xué)生文明?習(xí)慣，提高?學(xué)生品德素?養(yǎng);以開展?豐富多彩的?德育活動(dòng)為?載體，落實(shí)?各項(xiàng)德育管?理措施;緊?緊圍繞著創(chuàng)?建"平安二?職、和諧二?職、形象二?職"的德育?理念，大膽?創(chuàng)新，努力?進(jìn)取，并當(dāng)?好管理、教?導(dǎo)、服務(wù)三?個(gè)角色，使?我校德育工?作在新學(xué)年?上了一臺(tái)階?，本年度的?主要工作主?要體現(xiàn)如下?幾個(gè)方面：?一、不斷?完善制度建?設(shè)，使德育?管理有據(jù)可?依1、完?善常規(guī)制度?本學(xué)期，?政教處重新?完善了《學(xué)?生處分條例?》、《值日?教師指紋考?勤管理辦法?》、《宿管?老師管理職?責(zé)》、《龍?港二職教師?值日規(guī)定》?、《龍港二?職學(xué)生一日?常規(guī)》等重?要條例，以?更合理、人?性化的制度?保障師生的?正常教學(xué)與?生活秩序。?2、不斷?探索新的德?育管理制度?出臺(tái)《龍?港二職班主?任量化考核?細(xì)則》。這?一細(xì)則的出?臺(tái)，克服了?平均主義，?落實(shí)了按勞?分配，多勞?多得，優(yōu)教?優(yōu)酬，保障?了工作量大?、工作細(xì)致?、成效突出?的班主任有?更高的工資?收入?？己?細(xì)則把班主?任一日工作?進(jìn)行了細(xì)化?量化，包括?如下___?項(xiàng)常規(guī)：①?"班級(jí)六項(xiàng)?競(jìng)賽考核"?、②"班主?任集會(huì)"(?每天出操或?集會(huì)班主任?站到班級(jí)隊(duì)?伍旁，并_?__管理)?、③"早自?修早到"(?班主任每天?7點(diǎn)前到校?)、④"午?間在崗"(?班主任中午?在校，午自?修在崗)、?⑤"晚間在?崗"(班主?任晚間在校?，晚自修第?一節(jié)課后離?校)、⑥"?常規(guī)任務(wù)按?時(shí)完成"(?政教處當(dāng)月?工作布置，?如工作手冊(cè)?、計(jì)劃、總?結(jié)、各種表?格上交、大?掃除等等，?各班主任按?時(shí)完成)、?⑦"班際競(jìng)?賽評(píng)比"(?政教處行事?例中或當(dāng)月?布置的各項(xiàng)?競(jìng)賽、評(píng)比?，如班容班?貌布置、衛(wèi)?生大評(píng)比、?黑板報(bào)評(píng)比?、學(xué)校體育?競(jìng)賽活動(dòng)、?田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)?、藝術(shù)節(jié)、?科技節(jié)等等?)、⑧"宿?舍走訪"(?班主任走訪?本班寢室)?、⑨"主題?班會(huì)課"(?公開課)、?⑩"文明寢?室"(本班?每個(gè)寢室每?周被評(píng)為文?明寢室)、?⑾"學(xué)生好?人好事"、?⑿"預(yù)防學(xué)?生違紀(jì)"。?這一規(guī)定的?實(shí)施，把班?主任工資與?工作在崗率?、績(jī)效直接?相掛鉤，使?班主任隊(duì)伍?的精神面貌?煥然一新，?班主任在崗?率極大的提?高。本學(xué)期?，學(xué)生意外?事故的發(fā)生?率極大減少?，沒有發(fā)生?一起學(xué)生校?外打架斗毆?事件。出?臺(tái)《班級(jí)"?六項(xiàng)競(jìng)賽"?考核辦法》?。今年新出?臺(tái)的班級(jí)"?六項(xiàng)競(jìng)賽"?，包括出勤?、衛(wèi)生、紀(jì)?律、兩操、?儀表、表現(xiàn)?突出六項(xiàng)，?結(jié)合學(xué)生一?日常規(guī)的實(shí)?施，把我校?學(xué)生的所有?優(yōu)劣表現(xiàn)進(jìn)?行文本記錄?。在學(xué)校一?樓大廳制作?六項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)?分公布欄，?把每一天的?反饋分值及?時(shí)公布，在?各班間形成?一種競(jìng)爭(zhēng)的?氛圍，直接?提升了全校?的班風(fēng)與校?風(fēng)。出臺(tái)?《龍二職學(xué)?生撤銷處分?實(shí)施辦法》?。職高學(xué)生?規(guī)范性差，?違反校紀(jì)校?規(guī)時(shí)常有之?。本學(xué)期，?我處出臺(tái)撤?銷處分規(guī)定?，極大的激?勵(lì)受到處分?的改過自新?，努力進(jìn)步?的決心。這?一辦法主要?規(guī)定，受到?處分的學(xué)生?，在下一個(gè)?學(xué)期可到政?教處填寫申?請(qǐng)撤銷處分?的申請(qǐng)書，?政教處由專?門的撤銷處?分委員會(huì)成?員對(duì)該生進(jìn)?行考查了解?，___周?后若發(fā)現(xiàn)該?生處分至今?無(wú)違紀(jì)行為?，且表現(xiàn)良?，則同意撤?銷原處分，?銷除該生學(xué)?籍上的處分?記錄。此項(xiàng)?規(guī)定的實(shí)施?，促使多位?表現(xiàn)不好的?違紀(jì)學(xué)生申?請(qǐng)撤銷處分?，也對(duì)學(xué)校?形成積極健?康的校風(fēng)起?促進(jìn)作用。?本學(xué)期已經(jīng)?對(duì)高二動(dòng)漫?班陳耀健、?高二電子班?梁世電撤銷?了處分。_?__年秋季?政教年終工?作總結(jié)另?外，本學(xué)期?政教處對(duì)學(xué)?生會(huì)的管理?制度、優(yōu)秀?學(xué)生的獎(jiǎng)評(píng)?制度亦進(jìn)行?了實(shí)施性的?探討，取得?了相應(yīng)的成?績(jī)。如學(xué)生?會(huì)打分的輪?換制度，班?級(jí)常規(guī)評(píng)分?申訴制度解?決了日常評(píng)?分的諸多矛?盾;綜合學(xué)?分制德育模?塊的實(shí)施，?改變了以往?的學(xué)生評(píng)價(jià)?方式，使更?多的學(xué)生發(fā)?揮個(gè)性，體?驗(yàn)到自我價(jià)?值的實(shí)現(xiàn)帶?來(lái)的成功感?，這一改變?也受到家長(zhǎng)?會(huì)上家長(zhǎng)們?的大力肯定?。二、堅(jiān)?持不懈地抓?好學(xué)生常規(guī)?教育本學(xué)?期，政教處?緊緊圍繞著?創(chuàng)建"平安?二職、和諧?二職、形象?二職"的德?育理念，持?之以恒地強(qiáng)?化常規(guī)管理?。1、注?重禮儀教育?，形成學(xué)校?亮點(diǎn)學(xué)校?工作德育為?先。德育工?作中，政教?處把學(xué)生學(xué)?會(huì)做人放在?首位。而文?明禮儀教育?則是我校德?育工作的一?大亮點(diǎn)。本?學(xué)期，政教?處開辟多個(gè)?禮儀教育陣?地，如通過?每天的出操?晨會(huì)，通過?主題班會(huì)課?，通過學(xué)生?的相互監(jiān)督?，通過各種?形式的表彰?，這種多點(diǎn)?交叉式的務(wù)?實(shí)教育，使?全校學(xué)生的?文明禮儀上?了一個(gè)新臺(tái)?階。在校園?中，學(xué)生遇?到校長(zhǎng)、領(lǐng)?導(dǎo)、教師、?都能主動(dòng)問?好;遇到外?校的來(lái)賓、?家長(zhǎng)，學(xué)生?亦能主動(dòng)問?好。這種良?好的禮儀習(xí)?慣，多次受?到縣教育局?領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)名?表?yè)P(yáng)。2?、采用形式?多樣的衛(wèi)生?保潔方式，?凈化校園環(huán)?境___年?秋季政教年?終工作總結(jié)?為了解決?學(xué)生衛(wèi)生習(xí)?慣差導(dǎo)致的?校園衛(wèi)生臟?亂差形象，?政教處采取?形式多樣的?衛(wèi)生保潔方?式，取得了?良好的效果?。首先是值?周班制度，?要求值周班?學(xué)生一天三?次固定時(shí)間?在校園進(jìn)行?垃圾撿拾，?隨丟隨撿，?努力做到校?園無(wú)垃圾。?其次采取劃?分校園零食?食用區(qū)，針?對(duì)學(xué)生課間?把食品帶出?小賣部，導(dǎo)?致隨處亂丟?現(xiàn)象，我們?要求學(xué)生的?零食只能在?食堂指定區(qū)?域內(nèi)食用，?并在課間有?專門的學(xué)生?會(huì)成員值班?監(jiān)督。第?三則采用各?項(xiàng)衛(wèi)生清理?加分制，通?過在"六項(xiàng)?競(jìng)賽"中加?分或進(jìn)行全?校表彰等形?式，積極引?導(dǎo)各班級(jí)勇?躍參與對(duì)校?園衛(wèi)生死角?的清理。最?后，政教處?堅(jiān)持做到衛(wèi)?生每周一講?的思想引導(dǎo)?工作，引導(dǎo)?學(xué)生培養(yǎng)講?文明、講衛(wèi)?生的習(xí)慣。?3、實(shí)施?午自習(xí)午睡?制，靜化校?園環(huán)境本?學(xué)期，政教?處要求班主?任中午在崗?，