2022年小公民道德建設(shè)活動(dòng)方案

第5頁共5頁2022年小公民道德建設(shè)活動(dòng)方案產(chǎn)生背景：蘇州市副市長(zhǎng)朱永新教授說過：一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神世界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為了激勵(lì)兒童更積極有效地、更自覺地投身于經(jīng)常性的道德實(shí)踐活動(dòng)，為了把學(xué)生每天都進(jìn)行的讀書活動(dòng)與小公民道德建設(shè)活動(dòng)能夠有機(jī)地結(jié)合起來，今年初，我校大隊(duì)部與校小書蟲俱樂部(全校性的閱讀____)“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手”，開展了“誦經(jīng)典的書，做有根基的人”的活動(dòng)。這一活動(dòng)，不僅教給學(xué)生閱讀的方法和技巧，真正實(shí)現(xiàn)個(gè)性化閱讀，使學(xué)生在書香中健康、快樂地成長(zhǎng)，而且與德育、心育、公民道德建設(shè)有機(jī)地結(jié)合在一起，從而使課外閱讀的內(nèi)涵變得更為深厚。主要做法：1、活動(dòng)內(nèi)容。鑒于揚(yáng)州圖書市場(chǎng)上兒童文學(xué)作品和兒童讀物的良莠不齊，我們把落腳點(diǎn)聚焦在為孩子們選擇一些精致的文化“點(diǎn)心”上。為了能讓精致的文化“點(diǎn)心”進(jìn)入孩子們的精神世界，我們將許多知識(shí)性、趣味性、可讀性、拓展性讀物作為自助“點(diǎn)心”推介給孩子們。我們以兒童文學(xué)作品、名著、人物傳記等為核心，兼選了自然科學(xué)、人文科學(xué)方面的其他優(yōu)秀讀物，并且有一定比例的經(jīng)典之作。在選書的過程中，我們特地聘請(qǐng)了有相當(dāng)閱讀經(jīng)驗(yàn)的研究?jī)和膶W(xué)的專家為我們推薦書目并趕赴____書市，為孩子們量身定“購”。價(jià)值____萬多元的萬余冊(cè)圖書進(jìn)入校園，孩子們可以在學(xué)校的閱覽室看到世界上各國的知名兒童作家的作品。閱覽室向他們打開了一扇窺視世界之窗。在讀書指導(dǎo)上我們也做了分層考慮。我們把購進(jìn)的圖書按低、中、高年級(jí)進(jìn)行橫向分層，即分為不同年級(jí)段可讀圖書。同時(shí)還根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)作了縱向分層，即把學(xué)生應(yīng)該讀的書目作為核心層讀物，可以讀、拓展讀的書目作為緊密層讀物，不同類型的讀物為不同層次的孩子提供了不同營養(yǎng)的文化“點(diǎn)心”。2、活動(dòng)形式：依據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)和閱讀能力按各年級(jí)段分設(shè)了不同閱讀主題：低年級(jí)主要是采用親子共讀的形式，讓家長(zhǎng)與孩子一起讀書，營造起了良好家庭讀書氛圍，將“孩子最早的老師”也動(dòng)員起來，引領(lǐng)孩子們走進(jìn)書的世界；中年級(jí)以“班級(jí)讀書會(huì)”為載體，以“向您推薦一本書”的形式引導(dǎo)孩子讀自己喜愛的書，給學(xué)生準(zhǔn)備了“緣文會(huì)友”的舞臺(tái)，學(xué)生的閱讀不僅僅是個(gè)性化的，更重要的是合作性閱讀；高年級(jí)以“文學(xué)與人生”為主題，以著名作家為專題，讓學(xué)生在書海中領(lǐng)悟做人的真諦。2022年小公民道德建設(shè)活動(dòng)方案（二）今年____月是自治區(qū)第十五個(gè)“公民道德建設(shè)月”。____開展好“公民道德建設(shè)月”活動(dòng)，是大力培育和踐行____核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)____精神、踐行____責(zé)任，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)宣傳教育、助力打贏脫貧攻堅(jiān)的有力舉措，是切實(shí)加強(qiáng)精神文明建設(shè)、提高公民道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度的重要載體，是引導(dǎo)各族師生向____、現(xiàn)代化生活邁進(jìn)、構(gòu)建____現(xiàn)代文明新秩序、形成人人爭(zhēng)做現(xiàn)代____人濃厚氛圍的有效途徑。根據(jù)____教育工委《深入開展自治區(qū)第十五個(gè)“公民道德建設(shè)月”活動(dòng)____》(喀市教工宣字[____]號(hào))文件要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，現(xiàn)制定____職業(yè)技術(shù)學(xué)?！肮竦赖陆ㄔO(shè)月”活動(dòng)實(shí)施方案。一、活動(dòng)主題加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、助力脫貧攻堅(jiān)。二、活動(dòng)內(nèi)容第十五個(gè)“公民道德建設(shè)月”重點(diǎn)開展以下三項(xiàng)教育實(shí)踐活動(dòng)：1、開展公民道德教育實(shí)踐活動(dòng)。(時(shí)間。____月____日)—開展一次道德講堂活動(dòng)。以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)為重點(diǎn)，____開展一次道德講堂活動(dòng)，引導(dǎo)師生在參與活動(dòng)中不斷學(xué)習(xí)，省心修身，提高道德自覺和道德水平。要注重發(fā)揮道德模范的榜樣作用，讓道德模范和本學(xué)校優(yōu)秀人物走上道德講堂與師生面對(duì)面交流____德、做好人的心得體會(huì)，通過身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人，廣泛傳播凡人善舉，引發(fā)道德自覺，形成良好社會(huì)風(fēng)尚。要堅(jiān)持現(xiàn)代文化引領(lǐng)，講清“真善美”、揭露“假惡丑”，引發(fā)師生精神共鳴，激發(fā)參與熱情，在寓教于樂、潤(rùn)物無聲中增強(qiáng)國家意識(shí)、公民意識(shí)、法律意識(shí)、現(xiàn)代意識(shí)，引導(dǎo)各族師生走文明、科學(xué)、進(jìn)步之路。要根據(jù)實(shí)際情況，選擇有代表性的先進(jìn)典型故事，形成點(diǎn)燃一盞燈、照亮一大片的效應(yīng)。—開展志愿服務(wù)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)常態(tài)化，樹立良好社會(huì)風(fēng)尚。深入開展綠色環(huán)保工作，加強(qiáng)志愿服務(wù)工作，在公民道德建設(shè)月期間____一次集中志愿服務(wù)活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，號(hào)召大家把雷鋒精神融入到日常生活、學(xué)習(xí)和工作之中，將學(xué)雷鋒活動(dòng)與志愿服務(wù)等相結(jié)合，立足本職、與時(shí)俱進(jìn)，不斷把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。2、開展民族團(tuán)結(jié)教育實(shí)踐活動(dòng)。—深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹《民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作條例》。今年是自治區(qū)黨委確定的“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年”。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)宣傳教育，開展各類主題實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)各民族交往交流交融，打牢民族團(tuán)結(jié)思想基礎(chǔ)。深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹《民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作條例》，通過反復(fù)學(xué)習(xí)，深化師生對(duì)條例的理解和把握。廣泛開展走動(dòng)互動(dòng)活動(dòng)，開展形式多樣、生動(dòng)鮮活的系列教育實(shí)踐活動(dòng)，宣傳推出一大批民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型，使各族師生牢固樹立“三個(gè)離不開”思想，切實(shí)增強(qiáng)“五個(gè)認(rèn)同”。充分發(fā)揮宣講員的作用，講好民族團(tuán)結(jié)故事，引導(dǎo)各族師生自覺珍惜和維護(hù)____?！猒___創(chuàng)作編排一批以“____”為主題的小品等文藝節(jié)目。要把“____”宣傳教育作為當(dāng)前最突出、最緊迫的任務(wù)，運(yùn)用小品、情景劇等師生喜聞樂見的文藝形式，集中開展“____”宣傳教育，引導(dǎo)各族師生遠(yuǎn)離和抵制____，接受現(xiàn)代思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)代知識(shí)，培育科學(xué)精神，適應(yīng)現(xiàn)代文明生活方式。3、開展脫貧致富教育實(shí)踐活動(dòng)。—開展一次與群眾互動(dòng)的“脫貧致富我能行”大討論活動(dòng)。今年，自治區(qū)黨委提出“適應(yīng)新常態(tài)、展現(xiàn)新作為”，加強(qiáng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、打贏脫貧攻堅(jiān)等重大任務(wù)。以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，注重扶貧先扶志，引導(dǎo)各族群眾處理好國家、社會(huì)幫助和自身努力的關(guān)系，樹立“只有努力才能改變，只要努力就能改變”的意識(shí)，補(bǔ)上思想短板，堅(jiān)定改變貧困落后面貌的信心決心，用自己勤勞的雙手建設(shè)美好家園。____開展一次教職工與群眾互動(dòng)式的“脫貧致富我能行”大討論活動(dòng)，自覺履行社會(huì)責(zé)任，開展一次扶貧幫困志愿服務(wù)活動(dòng)，把黨和政府的溫暖送到貧困群眾的心坎上，爭(zhēng)取和凝聚人心，引導(dǎo)群眾懂得感恩黨和政府，感恩偉大祖國