2022年教導(dǎo)主任培訓(xùn)心得體會

第7頁共7頁2022年教導(dǎo)主任培訓(xùn)心得體會今年____月____日至____月____日，我有幸參加了區(qū)進(jìn)修學(xué)校和區(qū)教研室____的全區(qū)中學(xué)教導(dǎo)主任培訓(xùn)活動。這次培訓(xùn)節(jié)奏安排的十分緊湊，內(nèi)容豐富，形式多樣。上級領(lǐng)導(dǎo)對這次培訓(xùn)工作的高度重視，開班典禮上，教育局金書記、蘇主任；進(jìn)修學(xué)校薛校長、張主任就此次培訓(xùn)的意義、目的和建議做了重要講話，要求我們在這次培訓(xùn)中認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考、善于反思、遵守培訓(xùn)紀(jì)律，通過這次培訓(xùn)更新觀念，提高自身素質(zhì)。走上教導(dǎo)主任工作崗位以來參加真正意義上的專業(yè)培訓(xùn)，這還是第一次。我和很多參訓(xùn)的教導(dǎo)主任一樣，很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，希望通過此次學(xué)習(xí)，不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任與囑托，認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考，并且____，更好地開展好我們的教學(xué)管理工作。在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，通過聆聽專家的講座、教研室領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗介紹以及觀看課堂教學(xué)____等，視野變開闊了，我從中學(xué)到了許多可行的做法，收獲之大是歷次培訓(xùn)所未有的，我感覺自己在今后學(xué)校的教育教學(xué)管理中還有許多事要做，還有許多地方有待完善，同時也對自己以后的管理工作有了新的認(rèn)識、新的思考。更多7、教研室潘主任就《如何進(jìn)行校本培訓(xùn)》給我們就校本培訓(xùn)的意義、特征、目標(biāo)、原則、形式、內(nèi)容等方面進(jìn)行了闡述。尤其是校本培訓(xùn)的十一種形式詳細(xì)的進(jìn)行了講解分析，受益匪淺。二、我的思考三天的培訓(xùn)時間總覺得太短，一位位專家精彩的講座可謂旁征博引，觀點(diǎn)清新雋永、思維的觸角縱橫騰躍。無論是詮釋教研活動的意蘊(yùn)，還是研討新課程背景下的教學(xué)常規(guī)管理，無論是思考課后反思教學(xué)，還是____人文管理……都給我留下深刻的印象，猶如春天的甘露滋潤我干枯的心田，帶給我一些思考。新課程背景下如何才能當(dāng)好教導(dǎo)主任。靜下心來，展望自己往后的工作，我覺得，我們應(yīng)該從以下幾個方面開展我們的工作：(一)、教學(xué)管理的切入點(diǎn)—教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。教學(xué)理念、教學(xué)模式、教學(xué)活動、教學(xué)手段、教學(xué)質(zhì)量評價等的轉(zhuǎn)變，就要求教導(dǎo)主任自己要做到：1、走出去聽。走入老師、學(xué)生和家長中去聽他們對工作的看法。2、靜下來讀。每天應(yīng)該安排一段時間讀書。3、坐下來研。自己要帶頭搞教學(xué)研究。4、潛下心寫。要勤于動筆總結(jié)自己的工作心得，及時反思，及時應(yīng)用到新的教學(xué)。(二)、教學(xué)管理的關(guān)鍵—教學(xué)過程的管理。1、明確教學(xué)常規(guī)基本要求；備課：腦中有綱、胸中有本、目中有人、心中有數(shù)、手中有法。上課：以興趣為動力，以習(xí)慣為目標(biāo)，以思維為核心，兼顧情意發(fā)展。關(guān)鍵在于教師要激發(fā)學(xué)生思考、主動學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)，形成良好的思維品質(zhì)。要做到三講三精。三講：講重難點(diǎn)；講易混、易錯點(diǎn)；講方法。三精：精確、精練、精彩。探究有效：教學(xué)反思：(1)課前反思—做好充分準(zhǔn)備；(2)課中反思—及時調(diào)整教學(xué)行為；(3)課后反思—發(fā)現(xiàn)新的教學(xué)契機(jī)。作業(yè)的布置與批改：作業(yè)內(nèi)容精選、量適當(dāng)、形式多樣。批改講科學(xué)重實效。2、堅持有效地聽課與評課。(1)聽課前要充分準(zhǔn)備，了解老師教學(xué)特點(diǎn)、了解聽課班級學(xué)生情況、了解教材編排體系和知識內(nèi)在聯(lián)系及教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)；(2)聽課中翔實記錄，積極推敲，要聽看結(jié)合，既____教師的教也____學(xué)生的學(xué)。評課做到從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面進(jìn)行指導(dǎo)，要發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，找出存在問題。(三)教學(xué)管理的策略—管理藝術(shù)。2022年教導(dǎo)主任培訓(xùn)心得體會（二）____月____日至____月____日，有幸參加了____年____市對口幫扶黔南州中小學(xué)教導(dǎo)主任跟崗培訓(xùn)。為期____天的培訓(xùn)時間總覺得太短，一位位專家的講座精彩非凡。無論是集中學(xué)習(xí)理論知識，還是跟崗學(xué)習(xí)，都給我留下深刻的印象，所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如春天的甘露滋潤我干枯的心田，帶給我深深的思考與回味。在此，再次感謝____學(xué)給了我們這樣一個學(xué)____臺。培訓(xùn)讓我找到了自己與優(yōu)秀教導(dǎo)主任間的差距；懂得了如何當(dāng)一名合格的教導(dǎo)主任。此次培訓(xùn)安排一周的集中理論學(xué)習(xí)和兩周的跟崗培訓(xùn)。理論學(xué)習(xí)分別由____學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)院漆國生院長、中山大學(xué)附屬中學(xué)羅朝猛主任、____越秀區(qū)教育發(fā)展中心何詠燕老師、____市教育局教研室王亞蕓老師，廣雅中學(xué)何智主任、____市番禹區(qū)南村中學(xué)曹柏生校長作知識講座，向我們傳授教師的職業(yè)道德與人格____力培養(yǎng)，給我們講解如何做好教導(dǎo)主任及相關(guān)工作。真是感受深刻，收獲頗豐。一、理論學(xué)習(xí)收獲：(一)、在開班典禮上培訓(xùn)學(xué)院漆國生院長就這次培訓(xùn)的意義、目的做了重要講話，要求我們在本次培訓(xùn)中認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考、善于反思、遵守培訓(xùn)紀(jì)律，最后還專題講授“教師職業(yè)道德與人格____力培養(yǎng)”，強(qiáng)調(diào)師德重要性。漆院長是一位具有權(quán)威的專家，講座幽默又富有哲理讓人百聽不厭，一個個真實的案例加以自己幽默和理論性的分析讓我們置身于中，心靈受到一次次的沖撞。暗暗在心里下定決心：我以后在教學(xué)和工作中也要小心而且有藝術(shù)的處理類似的事情。(二)、羅朝猛(中山大學(xué)教育碩士生導(dǎo)師教育學(xué)博士)講座中，本人引用了一部分講座中的資料作為學(xué)習(xí)的見證與反思：“調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有相當(dāng)多教師工作仍然是“單打獨(dú)斗”。超過一半教師很少或從不與同事進(jìn)行合作，僅有1/3教師觀摩同行的課堂?！睂τ诹_博士講座中的調(diào)查研究，我們是感同身受，確實如此，在學(xué)校的教育工作中，我們學(xué)校教師工作就是普遍存在“單打獨(dú)斗”的現(xiàn)象。還好，現(xiàn)在在課改浪潮的推動下，目前，我們每一位教師漸漸意識到團(tuán)隊合作的重要性，在有____活動時能做到了積極參與，不再是被動的接受，每一位教師，除了在基本功上努力之外，還有了積極的合作意識。引用美國教育研究協(xié)會前主席李·舒爾曼教授的“窗戶”為喻，我們每個人需要知道別人在做什么，同時展示自己的所學(xué)，這樣，才能促進(jìn)共同的成長，學(xué)校才有發(fā)展的潛力。(三)、____廣雅中學(xué)何智教授的《教導(dǎo)主任的基本素養(yǎng)和工作思考》講座何智教授所有的理論知識傳授對于我來說如醍醐灌頂，收益用言辭無法形容，下面我就再次復(fù)習(xí)講座中的部分章節(jié)，作為對自我的一種鞭策。教導(dǎo)主任應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)：一、能不斷提升專業(yè)素養(yǎng)二、能創(chuàng)造驕人教學(xué)業(yè)績?nèi)⒛苤鲃訉W(xué)習(xí)教育理論四、能及時了解教育形勢五、能知曉部門基本工作六、能培養(yǎng)細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)七、能盡量深入教師基層八、能重視引領(lǐng)科研氛圍九、能溝通協(xié)調(diào)不同部門十、能規(guī)范撰寫各類公文十一、能敢于突破不斷創(chuàng)新十二、能真誠待人善積人緣最后，何智教授還列舉了教導(dǎo)主任處理事件的案例、以及處事原則，對我來說受益匪淺。讓我更深刻的體會到：1、優(yōu)秀的教導(dǎo)主任必須是一名優(yōu)秀教師；2、優(yōu)秀的教導(dǎo)主任必須是一名多面手；3、優(yōu)秀的教導(dǎo)主任一定是校長的好幫手；4、優(yōu)秀的教導(dǎo)主任一定是教學(xué)研究者和改革者。(四)、何詠燕《聽課評課的基本策略》知識講座：在我們的鄉(xiāng)村中學(xué)，說句實話，對于評課，絕大多數(shù)的老師都是懵的，對于理論知識稍有理解，但是，如若要正經(jīng)的召開評課活動，在語言表述上還是說不到重點(diǎn)，而且沒有形成工作常態(tài)。因此，很多教師上了十年，二十幾年的課，在教育的基本功上沒多大的長進(jìn)，故，通過此次的學(xué)習(xí)與感受，作為學(xué)校的教導(dǎo)處主任，在接下來的工作中，主動與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)商議，制定學(xué)校教師成長計劃，逐步推動教師的學(xué)習(xí)積極性，同時也激發(fā)本人的學(xué)習(xí)____，體驗成長的快樂，尋找到一個舒心的歸屬感。還有許多專家的講座，收獲就不一一羅列了。二、跟崗學(xué)習(xí)收獲：1____月____日—____日，我們中學(xué)第五小組的六位老師到____僑中學(xué)跟崗學(xué)習(xí)。參加了華僑中學(xué)的校行政會和藝術(shù)節(jié)籌備會，聆聽了黃曦雯老師的《實用性文本閱讀專題訓(xùn)練》公開課；參加了陳春主任主持的教研工作和教務(wù)處常規(guī)工作交流會；參加了范麗英老師的名班主任工作室對新班主任的培訓(xùn)，參觀了華僑中學(xué)沙洲校區(qū)以及該校的學(xué)校特色課程展;____月____日—____日，我們又到____市第二十一中跟崗學(xué)習(xí)。聆聽了程德松校長的《談?wù)勚袑痈刹孔龊媒虒W(xué)管理工作的一點(diǎn)感想》精彩講座；參加班主任教學(xué)經(jīng)驗交流和參加培訓(xùn)的心得體會；參加幾位語文教師的____備課研討；每一個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)都讓我深深地震撼與汗顏。同時也喚起了對自己的反思：同樣作為教師，我們的專業(yè)水平為何如此天差地別；同樣身為教導(dǎo)主任的我，____與他們當(dāng)?shù)慕虒?dǎo)主任差距會是如此的巨大。其實在很多的時候問題并不是出在別人的身上而是自己。所以在教育教學(xué)工作中我們教師本身要懂得反思，反思我們自己的教學(xué)理念、教學(xué)能力、教學(xué)方法、心理狀態(tài)等這些是不是存在什么問題后給予解決?！案淖儾涣舜蟓h(huán)境，我們改變小環(huán)境；改變不了將來，我們改變現(xiàn)在；改變不了他人，我們改變自己”教育是一個漫長的過程，不管是學(xué)生，還是老師，只要給予耐心，總會有開花長葉的時候。三、我的努力方向：一、首先____學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生負(fù)責(zé)。新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識面，堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。二、為教師的發(fā)展著想，對教師負(fù)責(zé)學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)教師隊伍，教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)，在校長的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，匯同教導(dǎo)處和教科室人員一起____新型的教學(xué)研究活動，通過____備課－上課－聽課－沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多教師參與到教學(xué)研討活動中來，增強(qiáng)了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。三、加強(qiáng)服務(wù)意識，對學(xué)校負(fù)責(zé)。作為教導(dǎo)主任，要能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員，做好以下幾方面的工作：1、在校長的指導(dǎo)下，和教科室、教研組其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢