本學年度師德師風工作總結(jié)5篇

精品文檔—Word格式本學年度師德師風工作總結(jié)5篇時間在消逝，從不停留，一段時間的工作已經(jīng)完畢了，經(jīng)過過去這段時間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和轉(zhuǎn)變，讓我們對過去的工作做個梳理，再寫一份工作總結(jié)。下面是我給大家?guī)淼谋緦W年度師德師風工作總結(jié)，盼望大家可以喜歡!

本學年度師德師風工作總結(jié)1

一、工作指導思想：

狠抓同學的“養(yǎng)成〞訓練、細節(jié)訓練、法制訓練、心理安康訓練，培育同學正確的抱負信念和良好的行為習慣，逐步創(chuàng)立起合適我校校情的行之有效的訓練形式，不斷進步同學的道德程度和標準意識。

二、工作目的：

從大處著眼，小處著手，狠抓常規(guī)細節(jié)的訓練與管理，通過各種形式的訓練與引導，標準同學的言行，努力實現(xiàn)管理的精致化。

三、工作措施：

(一)加強班級管理,培育良好的班風學風

1、通過班會課、活動課對同學重點加強思想政治訓練和法制意識訓練，教會同學學會做人，先成人，后成材，要有明辨是非的力量和自我約束的力量，本學期的主題班會有“崇尚節(jié)省，正確使用壓歲錢〞、“學雷鋒，樹新風〞、“愛國、守法、知禮、誠信〞、“惜時、進取迎會考〞、“愛學習、崇尚科學〞、“抱負、責任、力量、形象〞、“今年看師兄師姐，明年看我們自己〞等。

2、加強班風管理，通過一些詳細活動來增加同學的集體榮譽感，制訂可行的班級管理細那么，從學習到紀律衛(wèi)生，從考勤到午操，獎罰清楚，以一股正確的言論導一直引導同學，在班上形成一股樹正氣、樹典型的良好班風，在同學心目中形成“班級為人人，人人為班級〞的良好場面。

3、加強學風建立，培育同學正確的學習方法和自學力量，加強學法溝通，增加競爭意識和憂患意識，運用鼓舞和期盼，催促同學人人思進，個個向上，你追我趕、惜時如金的學習場面。同時還須加強語文、數(shù)學、英語三方面的學習，尤其是英語的學習。

4、本學期改選班團干部成員，讓有力量的同學能走上管理班子的根底上,連續(xù)實行班長輪值制度,加強同學的自我管理力量,培育同學的的各種素養(yǎng)和力量,轉(zhuǎn)變以往“有人沒事做，有事沒人做〞的場面使班團干起到很好的催促和帶頭作用。

(二)加強尖子生的培育，促進中下生的轉(zhuǎn)化

1、尖子生的培育，增加他們的憂患意識，激發(fā)他們的學習熱忱，強化他們的鉆研精神，催促他們在優(yōu)勢科目上錦上添花，更上一層樓，在短科上能查漏補缺，迎頭趕上，力爭平衡進展，爭取高考靠名牌、上重點。

2、對于中下等生，加強與他們的聯(lián)絡，多找這局部同學談心，理解狀況，使他們樹立信念，對學習產(chǎn)生愛好,養(yǎng)成愛學習、肯鉆研的學習習慣。讓他們多參加一些詳細活動，增加他們的成就感。同時加強對他們的學問和學法輔導，首先應從根底學問抓起，加強他們對根底學問的理解和運用力量;同時對他們予以心理輔導，使他們明白優(yōu)秀的學業(yè)成果是建立在勤學多問的根底上的。通過他們的努力，中等生再上一個層次，差生確保本學期會考全部通過，學習成果能有所打破。

(三)真正使常規(guī)檢查與平安管理落到實處，逐步增加同學的自我管理、自我效勞的意識和力量。

本學年度師德師風工作總結(jié)2

1、在依法執(zhí)教方面，我可以貫徹國家訓練方針，可以自覺遵守訓練法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，但學習和宣揚訓練政策不夠深化。依法治教就是要求教師從嚴格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準那么。

2、在愛崗敬業(yè)方面，我可以做到喜歡訓練、喜歡學校，教書育人，留意培育同學具有良好的思想品德，傳播有益同學身心安康思想。愛是教師職業(yè)的根底，愛崗敬業(yè)是教師處理與訓練事業(yè)之間關系的準那么，是全部教師職業(yè)道德的根底前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責;在備課、上課、修改作業(yè)等方面，間或有敷衍塞責現(xiàn)象。

3、在喜歡同學方面，我關心愛惜同學，敬重其人格;急躁教育，保護同學合法權(quán)益，促進同學全面進展。喜歡同學是教師處理與同學之間關系的準那么，是全部教師職業(yè)道德的精華。愛是訓練的萬金油，當訓練之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個訓練的奇跡。

4、在嚴謹治學方面，我留意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新學問;師德的根底是愛，核心是專;我留意嚴謹治學，進步業(yè)務程度。

5、團結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關系的準那么，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關鍵因素。這是教師的職業(yè)特點所打算的。在團結(jié)協(xié)作方面，我可以做到虛心慎重、敬重同志，就是互相學習、互相關心都還抱負;我可以維護其他教師在同學中的威信，也關心集體，樂觀維護學校榮譽。

6、敬重家長是教師處理與同學家長之間關系的準那么，是促進訓練合力的形成，進步育人效果的重要環(huán)節(jié)。在敬重家長方面，我愛聽取同學家長意見和建議，獲得支持與協(xié)作，但由于本單位工作特點，打算與同學家長聯(lián)絡相對削減;在宣揚科學的訓練思想和方法方面還不夠到位。

7、廉潔從教是教師處理訓練教學活動與個人利益之間關系的準那么，是市場經(jīng)濟條件下教師應當留意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅守高尚情操，講奉獻，不謀取私利。

8、在為人師表方面，我模范遵守社會公德，留意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關系的準那么，穿著干凈得體，語言安康，舉止文明禮貌，以身作那么，作風正派;語言標準。

9、在敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面，我堅持“敬業(yè)——愛業(yè)——精業(yè)〞這個教師職業(yè)成長的根本主線，以便自己更快成長。

10、在爭當優(yōu)秀先進教師的方面，歡樂的心態(tài)我還沒有做到最好，所以不好脫俗，更難超人。如何養(yǎng)成、永葆歡樂的心態(tài)，是自己安康的成長過程的藝術時空的光與色。

11、人最好的素養(yǎng)是習慣。優(yōu)秀教師的良好習慣我具有。比方，同學中心確實立;行為、道德兩種示范的發(fā)揮;事業(yè)的感情、對象的熱忱、生活和工作的激情等三種情懷的葆有;教學對話、公正待生、政工藝術、自身學習四種理念的提升等等良好習慣，我都在努力保持。

我存在以上問題的主要緣由是:現(xiàn)代訓練理論、政策法規(guī)學習不夠深化，放松了依法治教這個準那么。愛心沒有很好的培育和樹立，因此愛心的激發(fā)、永保不夠而消失敷衍塞責現(xiàn)象。放松了對世界觀的改造，不留意養(yǎng)成并永葆成為優(yōu)秀教師所具有的歡樂心態(tài)和良好的訓練習慣。

我就以上存在的問題的改良措施：

比照中學校教師職業(yè)道德標準、如何樹立良好的師德師風和對優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下幾項整改措施：

首先，堅持抱負，堅決教書育人、為人師表信念。

思想上糊涂、堅決;抱負信念不動搖;理論要強。為此，我必需做到：實在加強黨訓練理論學習。約束自己，仔細整改;連續(xù)培育正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現(xiàn)代訓練觀。

其次，轉(zhuǎn)變作風，樂觀工作。

堅持科學的態(tài)度和務實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好訓練工作，樹立劇烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時到處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為訓練、為人民效勞。

再次，加強語文業(yè)務學問學習，努力進步綜合素養(yǎng)。

我必需加強業(yè)務學問的學習，一是從理論中學，向廣闊的教職工學習，學習他們先進方法和思想，二是勤于從書上學，學習自己的專業(yè)學問，學習訓練教學理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓學，不斷加以改良和進步，以致完善自我，豐富人生。

最終，我還要連續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風建立的意見，從群眾意見中看清自己平常沒有發(fā)覺或沒有引起重視的缺點和缺乏，虛心承受群眾的意見和建議，解決好自己的師德問題。歡送廣闊師生、家長再提意見，批判指正。

魯迅先生有一句名言：“我確實時時解剖別人，然而更多的是更無情面地解剖我自己。〞這種更無情面地解剖自己的士氣和態(tài)度，正是這次活動自我剖析階段所提倡的不怕丑、不護短、不怕痛的精神。從教以來，在各級指導的關心和同志們的支持關心下，在學習、理論程度、政策觀念等各方面都有所進步，較好地完成了本職工作。在同志們的關心下，我仔細比照自己平常的實際工作及思想動態(tài)，進展了仔細的反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在不少問題，與上級要求相比，還相差甚遠。為警示自己，修正錯誤，鑒知將來，以利我在今后的平常工作中改正自身的缺乏之處。共2頁,當前第1頁1

通過學習?中學校教師職業(yè)道德標準?新老八條根本要求和訓練部?關于加強中學校教師職業(yè)道德建立的假設干意見?、?公民道德建立施行綱要?等條例法規(guī)，本人逐一比照，查找差距，仔細剖析，概括起來，存在以下一些缺乏之處：

首先，愛崗敬業(yè)上做得不夠突出。近年來，狹隘地認為自身素養(yǎng)還可以，考試考核我都能應付，漸漸放松了對專業(yè)的鉆研。

其次，工作皮沓，主動意識不強。有時對待一些中心工作抱著保持原有的態(tài)度，不愿深化，存在求穩(wěn)怕亂思想，不愿承受新的思想、新的方法，遇事不愿多想，心想反正上有指導，指導咋說我咋辦，確定錯不了。很多工作到推不掉時才倉促動手做。

第三，工作協(xié)調(diào)性差。總認為自己能做好的事情不必勞駕別人，一人受累一人頂，到頭來吃得苦多，犯的錯多，弄得自己受屈，別人抱怨。

第四，平常不留意自身形象，不拘小節(jié)。說話隨口無心，想說就說，不分場合、對象，談話不留意方式方法，易與同事造成一些隔膜。

第五，要求同學過于嚴峻。間或?qū)ν瑢W小施懲戒，還認為是對同學的關愛，有卑視后進生的言行。

第六，關心、關心別人做得不夠，與別人的談心溝通、溝通較少，做了很多自認為是不錯卻得不到別人理解的事。

第七，心情易感動，言行有時過激，自控力量不強。

以上缺乏之處，懇請各位指導、同事多多批判指正。

如何加強師德修養(yǎng)?我認為可以從以下幾方面做起：

1、更新訓練觀念，徹底轉(zhuǎn)變以往那種懲辦同學是為同學好的錯誤思想，轉(zhuǎn)變對同學居高臨下的態(tài)度，主動、樂觀地建立一種民主、公平、和諧的師生關系，敬重同學人格，喜歡同學，尤其要喜歡差生和后進生。

2、樹立幾個意識：

(1)鞏固樹立“育人先做人，正人先正己〞的意識，要求別人做到，自己堅決要做到。

(2)鞏固樹立“學校無小事，事事都育人;教師無小節(jié)，到處作表率〞的意識，以教書育人為本職，作同學、教師的表率。

(3)鞏固樹立“寧守貧寒，不損師德〞的意識，發(fā)揚教師高風亮節(jié)、“紅燭〞精神，廉潔從教，維護自身“愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻、執(zhí)著追求、探究創(chuàng)新〞的美妙形象。

(4)鞏固樹立“以德治校、以德治教、以德服人〞意識。

(5)鞏固樹立效勞意識，憂患意識，競爭意識，增加使命感、緊迫感和危機感。

(6)鞏固樹立“仆人翁〞意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。

3、樂觀調(diào)整心態(tài)，正確對待當前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責、權(quán)、義〞，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關系。

4、發(fā)揚“人梯〞精神，指導、帶動青年教師，爭做一名師德優(yōu)秀、業(yè)務優(yōu)秀的人民教師。

總之,我們要以“致富思源、富而思進〞為動力，加強學習，興奮精神，努力完本錢職工作。一是加強學習，實在進步思想和工作程度，首先是加強理論學習，其次要廣泛學習經(jīng)濟、政治、法律、科技、歷史、文化等方面的學問;二是從嚴治教，加強自身建立，進展教學上的改革，努力訓練好我們的同學祖國的花朵;三是興奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義訓練事業(yè)。

本學年度師德師風工作總結(jié)3

根據(jù)連訓練局關于仔細學習人民來信的文件精神，我校仔細開展了師德師風集中訓練活動。現(xiàn)將此活動的學習訓練階段工作小結(jié)如下：

一、組建班子，加強指導。

為實在加強集中訓練活動的指導，學校特地建立了師德師風集中訓練活動指導小組，由校長任組長，實在加強對師德師風集中訓練活動的指導，把此項活動列入學校訓練教學工作中的一個重要組成局部，并進一步完善了教師師德檔案記錄。

二、仔細組織學習。

在學習訓練階段中，學校召開了發(fā)動大會，組織全體教師學習了市訓練局和?中共中央國務院關于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設干意見?、?公民道德建立施行綱要?、連云港市?關于進一步加強中學校教師職業(yè)道德建立的意見?和?關于進一步加強教師隊伍建立的意見?等文件精神，另外還組織觀看中國訓練電視臺拍攝的?為了生命的付出?和中央電視臺拍攝的?奠基中國?等專題片以及訓練政策法規(guī)。

我校在此活動中，我鎮(zhèn)以完小為單位，實行集中學習與個人分散學習相結(jié)合的方式，做到了學習有內(nèi)容、有記載、有體會、有考核。

三、學習訓練效果顯著。

我校在師德師風學習訓練階段，特地組織召開了學習發(fā)動大會，分成五個組進展集中學習和會議溝通。每周學校組織一次時間不少于半個小時集中學習，出板報5期，學校狀況反映兩期，并在學校宣揚欄上開拓了師德師風集中訓練活動的專題。教師學習筆記達3千余字，收到心得體會128篇。在4月24日，學校召開了師德師風集中訓練活動學習訓練階段總結(jié)、閱歷溝通、體會暢談會。

在學習訓練階段，我校留意了幾個結(jié)合：

一是與保持黨員先進性訓練相結(jié)合。

二是與搞好訓練教學工作和強化訓練科研相結(jié)合。

三是與做好同學平安工作、同學穩(wěn)固工作和訓練收費工作相結(jié)合。

四是要與加強未成年人思想道德建立工作相結(jié)合。

通過深化學習，全體教師把握了開縣搶險救災、保護同學優(yōu)秀教師群體的精神本質(zhì)，并將其轉(zhuǎn)化為了內(nèi)在的精神動力，促進了職業(yè)道德的自我完善、自我約束、自我進步，收到了非常顯著的效果。

我校將在下階段(比照檢查)開展對教師師德師風進展綜合分析，整理本單位和個人的成果和問題，討論制定出詳細針對性、實效性和可操作性的整改方案和詳細措施，并聘請社會各界人士和同學家長代表進展監(jiān)視我校師德師風建立，進一步獲得社會、群眾對訓練確實定和支持，增加為人民效勞的意識，進步黨員干部自身素養(yǎng)，辦人民滿足的訓練，真正根據(jù)教師職業(yè)道德標準的要求，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，廉潔從教。樹立一切為了同學，為了同學的一切的思想，以高尚的情操引導同學德、智、美全面進展，做讓人民滿足的教師。

本學年度師德師風工作總結(jié)4

一、不斷加強學習，提升自我，完善自我。

社會在進展，學問在更新，學問容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷學習，才可以不斷充實自己，才能不斷汲取新的訓練思想、訓練理念、訓練形式，訓練方法和訓練途徑。學校訓練雖說由師生兩個主體共同完成，但關鍵還是在于教師。教師的主導、導向作用是非常重要的。用什么樣的訓練思想、理念、形式、方法、途徑來完成自己的訓練、教育，將直接影響到學校的訓練教學效果。只有不斷學習，才能不斷提升自己、完善自己。

二、加強師德建立，提升自身素養(yǎng)。

教師的責任是訓練同學，然而同學的思想品德在很大程度主要不是教出來的，而是感染出來的。教學中依靠的是富有感染力的課堂氣氛以及教師的人格力氣和起表率作用的言行舉止。推動訓練教學的交融管理的根本保證，是有一支思想過硬、品德高尚、為人師表的教師隊伍。這支隊伍要全員有意識、人人有責任，人人都要成為同學心目中的道德權(quán)威。訓練是心靈與心靈的溝通，對同學道德紀律的施行需要借助的是教師的道德權(quán)威，而不是行政手段，更不是紀律強權(quán)。道德權(quán)威來源于教師的師德，教師的人格力氣。

三、“心中有同學〞，多一份關愛，多一份牽掛。

在我們心中要有同學，要充分熟悉到同學在學習過程中的主體地位。每位教師要重視感情上的熏陶。在訓練教學過程中要特殊留意與同學心靈的溝通，自覺地把培育美妙感情作為訓練教學中的一項重要內(nèi)容和目的。情是師生溝通的紐帶。杜甫有詩句說：“隨風潛入夜，潤物細無聲〞與其說的是春雨滋潤萬物的特點，不如說是教師的感情特點。作為教師對同學必需具有普遍的愛，愛每一個同學，師愛是教師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴格，母親式溫順，伴侶式的公平。是每位教師在訓練教學理論中自然流露出的對同學的關心和期望。它是同學心靈的重要支撐，它為同學共同生活的學習供給著愛的示范，對同學行為起著劇烈的潛移默化作用。我盼望我們的每一位教職員工都能擅長體察和理解每一個同學的需要，將愛的雨露灑向每個同學心理進展的良師益友。關心同學熟悉自我，擺脫逆境，完善自我。葉圣陶先生“千教萬教，仔細求真，千教萬教學做真人〞說的是教師的追求是一個真實。讓我們大家一起向這同一方向共同努力，都能成為學?！皫煹篓晿吮?/p>

總之，做為教師，他的責任不僅僅是把學問傳授給同學，同時還要訓練同學成人、成才。教師對同學的愛不是抽象的一個字，而是一種詳細的訓練過程，是建立在教師對同學的理解、寬容、原諒、賞識、信任的根底上，所形成的一種心理相容，只有這樣，師生關系才能表達公平和敬重，才能表達出我們?nèi)嗣窠處焹?yōu)秀的師德，那么訓練的效果也就會象我們所盼望的那樣：隨風潛入夜，潤物細無聲。

作為教師對同學必需具有普遍的愛，愛每一個同學，師愛是教師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴格，母親式溫順，伴侶式的公平。是每位教師在訓練教學理論中自然流露出的對同學的關心和期望。它是同學心靈的重要支撐，它為同學共同生活的學習供給著愛的示范，對同學行為起著劇烈的潛移默化作用。我盼望我們的每一位教職員工都能擅長體察和理解每一個同學的需要，將愛的雨露灑向每個同學心理進展的良師益友。關心同學熟悉自我，擺脫逆境，完善自我。葉圣陶先生“千教萬教，仔細求真，千教萬教學做真人〞說的是教師的追求是一個真實。

教師的天職是教書育人。因此，作為一個教師必需要進步自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的進展，并能對同學嚴格要求。做一個同事滿足，同學滿足，家長滿足的好教師。在這一學期中，本人自覺要求自己，在各方面都力爭“為人師表〞。

記得有位訓練家曾說過：愛同學是對教師最最根本的要求。教師愛同學，可以彌補家庭和社會訓練的缺乏，使教師的影響長期地保存在同學的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師，還要關心同學。不管在生活上，還是在學習上，都要賜予必要的關心和關心。我還抽時間和同學談心、溝通，和同學共同活動，縮短師生間的間隔。由于我愛同學，關心同學，處理問題準時，方法得當，留意和同學溝通，所以，同學就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。喜歡同學，還表如今教師對同學的敬重和信任，以及對同學的嚴格要求。敬重同學的人格，理解同學的共性，信任同學，關心同學，既統(tǒng)一嚴格要求，又留意同學的個體差異，區(qū)分對待。對程度、程度不同的同學，實行不同的訓練方法,因材施教。關愛每一個同學，特殊是差生，使每一個同學都學有所得，不讓一個同學落伍，把每一個同學都培育成社會有用的人才。一個教師能得到同學的信任，使自己的工作順當進展，使同學能安康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。

喜歡教師工作“為訓練事業(yè)奮斗終身〞是我們訓練工的最高精神境界。忠誠于人民的訓練事業(yè)，看成是教師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，聽從指導，不打折扣，仔細、圓滿完成學校指導教給的各項工作任務。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時到處對自己嚴格要求，查找缺乏，準時訂正，對別人的缺點，那么盡量寬容。教書育人，為人師表，留意教師形象，在教師和同學中形成良好的形象、和諧的氣氛，才能不愧為人民教師的稱號。

當好一個教師，假設僅有工作熱忱是遠遠不夠的，還應具有廣博的學問。在工作中，虛心向老教師學習、請教，取長補短。大膽理論，勇于創(chuàng)新，仔細鉆研教材，討論教法，選擇敏捷多樣的教學方法進展教學，是獲得教學效果有效方法。學問無止境。在我的工作中，我留意從各個方面來充實自己。如：參與幼兒訓練學習培訓，參與計算機應用學習，學習網(wǎng)絡學問等。使自己能適應當今訓練的進展，跟上課改的步伐。

在當前的形勢下，我們只有不斷地學習、學習、再學習，進步、進步、再進步。

本學年度師德師風工作總結(jié)5

轉(zhuǎn)瞬間，一學年的訓練教學工作已經(jīng)完畢。現(xiàn)將本學年師德狀況總結(jié)如下：

教師的天職是教書育人。因此，必需要進步自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有