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素材助力PAGEPAGE4祝你好運(yùn)小學(xué)語文科教師教資考試的面試試講通用模板課堂四曲（）好/退場(chǎng)告別（淡定禮貌）導(dǎo)入低年級(jí):謎語歌曲,舞蹈律動(dòng),:資料的引入,同學(xué)們,老師今天帶來了一張有趣（有故事）的圖片,你們想看嗎?請(qǐng)看大屏幕,圖片上的人你能認(rèn)識(shí)嗎?他是誰呢?你知道?那就請(qǐng)你說。你回答的真準(zhǔn)確,圖片上的正是xxxx,看來你課前一定認(rèn)真預(yù)習(xí)了課文,老師要送你個(gè)大拇指同學(xué)們,xxx（具體的內(nèi)容根據(jù)課文補(bǔ)充），今天就請(qǐng)同學(xué)們跟隨老師一起去看看（領(lǐng)略）x,誰來讀課題?:xxxxx同學(xué)們,,??xxxx值，請(qǐng)坐疑問X,?,,,要讀準(zhǔn)字音,,,只要多讀幾遍,順。好,開始吧!初讀課文,檢查字詞同學(xué)們,,,,誰先來?,,,xx，你整體感知個(gè)方面來寫的。細(xì)讀課文你們?cè)僮x一讀課文,想一想文章是從哪些方面來表現(xiàn)什么什么的，邊讀邊畫出什么什么的句子。同學(xué)們都在自己的課本上勾勾畫畫，留下了思考的痕跡，誰想來分享？讀句子①xxxxxx;）（點(diǎn)評(píng)讀）邊讀,一邊想象,,,你看到了xxx真美啊）（）現(xiàn)在,?,（,來,,,5組還有補(bǔ)充。你們體會(huì)的更深刻

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