《跳繩比賽》大班教案

《跳繩比賽》大班教案《跳繩比賽》大班教案

作為一名教師，總歸要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們該怎么去寫教案呢？下面是為大家收集的《跳繩比賽》大班教案，歡迎大家分享。

《跳繩比賽》大班教案1

活動目標(biāo)：

1、教幼兒練習(xí)靈敏協(xié)調(diào)地做跳躍動作，發(fā)展幼兒的彈跳能力。

2、激發(fā)幼兒參加跳繩快樂的情緒，培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力和活潑開朗的性格。

3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

4、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

活動準(zhǔn)備：

短繩每人一根長繩兩根。

活動過程：

一、準(zhǔn)備活動

1、隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)：聽口令由一路縱隊(duì)走成大圓，跑走交替，停下后由圓形走成六路縱隊(duì)。

2、活動身體練習(xí)：聽教師的信號做相反的動作（高人走、矮人走、挺胸走、彎腰走、向前走、向后走，向左跳、向右跳等）

二、基本部分

1、幼兒自由分散地在場地上，用單人跳的短繩做各種跳躍動作。如雙腳跳、單腳跳、左右交替跳，可原地跳，也可行進(jìn)跳。

鼓勵幼兒表現(xiàn)各種玩法，教師注意觀察，看誰的花樣多，請?zhí)煤玫挠變簡为?dú)表演跳繩。

指導(dǎo)幼兒練習(xí)用各種方法跳繩。

2、指導(dǎo)幼兒兩人合作玩跳繩：讓幼兒自由選擇伙伴，兩人一組分散在場地四周，教師請兩個先學(xué)會的幼兒進(jìn)行示范跳法，兩人面對面站立，教師晃繩，幼兒和教師同步跟著跳。

請幼兒練習(xí)雙人跳繩。

3、教幼兒練習(xí)長繩跳的方法：請兩位幼兒搖繩，分別拉住長繩的兩端，讓一位幼兒站在長繩的中間，長繩搖動后，隨著繩子有節(jié)奏地跳。待幼兒熟悉后，可讓數(shù)位幼兒在長繩中間一齊跳。也可待繩搖動后，跑進(jìn)繩中跳，一個接著一個，每人在繩中跳幾下再跑出，如有失誤者，應(yīng)與搖繩者互換位置。

4、跳繩比賽：將幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，每隊(duì)再分成甲乙兩組，分別在場地兩端成縱隊(duì)站立，教師發(fā)令后，每隊(duì)甲組的第一個幼兒邊走邊跳繩。跳至對面將跳繩交給乙組的第一個幼兒，自己站在乙組的隊(duì)尾，乙組的第一個幼兒同樣邊走邊跳繩向甲組前進(jìn)，如此依次進(jìn)行，直至跳完，最后以跳得穩(wěn)和快的隊(duì)為勝。

三、結(jié)束部分

1、教師評價幼兒游戲比賽情況。表揚(yáng)能夠克服困難，有團(tuán)隊(duì)精神的幼兒。

2、放松運(yùn)動：教師帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動：聳聳肩、搖搖手、轉(zhuǎn)手腕、扭扭腰、甩甩腿、轉(zhuǎn)腳踝等等。

兩兩幼兒互相放松：幫同伴捏捏肩、捶捶背、甩甩手等。

3、請幼兒一起收拾用具。

4、帶領(lǐng)幼兒排好隊(duì)回教室。

《跳繩比賽》大班教案2

活動目標(biāo)：

1、教幼兒練習(xí)靈敏協(xié)調(diào)地做跳躍動作，發(fā)展幼兒的彈跳能力。

2、激發(fā)幼兒參加跳繩快樂的情緒，培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力和活潑開朗的性格。

活動重點(diǎn)：

幼兒練習(xí)靈敏協(xié)調(diào)地做跳躍動作，發(fā)展幼兒的彈跳能力。

活動難點(diǎn)：

激發(fā)幼兒參加跳繩快樂的情緒，培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力和活潑開朗的性格。

活動準(zhǔn)備：

短繩每人一根，長繩兩根。

活動過程：

一、準(zhǔn)備部分。

1、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。

聽口令由一路縱隊(duì)走成大圓，跑走交替，停下后由圓走成六路縱隊(duì)。

2、活動身體練習(xí)。

聽教師的信號做相反的動作。（高人走，矮人走；挺胸走，彎腰走；向前走，向后走；向左跳，向右跳等。）

二、基本部分。

1、幼兒自由分散地在場地上，用單人跳的短繩做各種跳躍動作。如雙腳跳、單腳跳、左右腳交替跳，可原地跳，也可行進(jìn)跳。讓幼兒表現(xiàn)各種玩法，教師注意觀察，看誰的花樣多，請?zhí)煤玫挠變簡为?dú)表演跳繩，鼓勵幼兒練習(xí)用各種方法跳繩。

2、指導(dǎo)幼兒兩人合作玩跳繩。讓幼兒自由選擇伙伴，兩人一組分散在場地四周。教師可先和一幼兒示范跳法：兩人面對面站立，教師晃繩，幼兒和教師同步跟著跳。然后讓幼兒練習(xí)雙人跳繩。

3、教幼兒練習(xí)長繩跳的方法。請兩位幼兒搖繩，分別拉住長繩的兩端，讓一位幼兒站在長繩的中間，長繩搖動后，隨著繩子有節(jié)奏地跳。待幼兒熟悉后，可讓數(shù)位幼兒在長繩中間一齊跳。也可待繩搖動后，跳進(jìn)繩中跳，一個接著一個，每人在繩中跳幾下再跑出，如有失誤者，應(yīng)與搖繩者互換位置。

4、跳繩比賽。將幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，每隊(duì)再分成甲乙兩組。分別在場地兩端成縱隊(duì)站立。教師發(fā)令后，每隊(duì)甲組的第一個幼兒邊走邊跳繩，跳至對面將跳繩交給乙組的第一個幼兒，自己站在乙組的隊(duì)尾，乙組的第一個幼兒同樣邊走邊跳繩向甲組前進(jìn)，如此依次進(jìn)行，直至跳完，最后以跳得穩(wěn)和快的隊(duì)為勝。

三、結(jié)束部分。

教師講評活動情況，帶幼兒做放松身體的活動。

《跳繩比賽》大班教案3

一、活動目標(biāo)：

1.鞏固連續(xù)跳繩的技能，促進(jìn)幼兒身體素質(zhì)的提高。

2.利用競賽的方式，讓幼兒感受到競賽的激烈與快樂，從小喜愛參加體育鍛煉。

3.通過活動，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)持、勇于挑戰(zhàn)和敢于超越的良好品質(zhì)。

二、活動時間及安排：

1.初賽：時間：20xx年11月7日——11月11日

內(nèi)容：大班組各班進(jìn)行比賽，每班挑選成績最優(yōu)異的8位幼兒，男女各4名，參加年級組的決賽。

2.決賽：時間：20xx年11月16日下午3點(diǎn)

內(nèi)容：大班組每班挑選出成績最優(yōu)異的8位幼兒參加年級組的決賽。

三、決賽活動準(zhǔn)備：

1.參賽幼兒自備跳繩。請各位參賽幼兒著輕便裝，運(yùn)動鞋。

2.成績記錄表、哨子一個、計(jì)時器、獎狀。

3.人員安排：各班選一位老師計(jì)數(shù)（計(jì)其他班的幼兒）；各班保育員負(fù)責(zé)本班幼兒跳繩的數(shù)字監(jiān)督。

四、活動地點(diǎn)：幼兒園大型塑膠場地

五、比賽規(guī)則：

1.比賽時間為60秒，5名幼兒為一組進(jìn)行，分男女組。

2.跳繩數(shù)量多者獲勝。

3.設(shè)立一等獎8名（男女各4名）、二等獎16名（男女各8名）、三等獎16名（男女各8名）

六、活動流程：

1.主持人宣布活動開始

2.介紹裁判員、運(yùn)動員及比賽規(guī)則。

3.幼兒比賽

4.比賽結(jié)果匯總

5.頒發(fā)獎狀

6.鼓勵幼兒再接再厲，堅(jiān)持參加體育鍛煉，健康快樂的成長。

《跳繩比賽》大班教案4

準(zhǔn)備部分。

1、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。

聽口令由一路縱隊(duì)走成大圓，跑走交替，停下后由圓走成六路縱隊(duì)。

2、活動身體練習(xí)。

聽教師的信號做相反的動作。（高人走，矮人走；挺胸走，彎腰走；向前走，向后走；向左跳，向右跳等。）

基本部分。

1、幼兒自由分散地在場地上，用單人跳的.短繩做各種跳躍動作。如雙腳跳、單腳跳、左右腳交替跳，可原地跳，也可行進(jìn)跳。讓幼兒表現(xiàn)各種玩法，教師注意觀察，看誰的花樣多，請?zhí)煤玫挠變簡为?dú)表演跳繩，鼓勵幼兒練習(xí)用各種方法跳繩。2、指導(dǎo)幼兒兩人合作玩跳繩。讓幼兒自由選擇伙伴，兩人一組分散在場地四周。教師可先和一幼兒示范跳法：兩人面對面站立，教師晃繩，幼兒和教師同步跟著跳。然后讓幼兒練習(xí)雙人跳繩。3、教幼兒練習(xí)長繩跳的方法。請兩位幼兒搖繩，分別拉住長繩的兩端，讓一位幼兒站在長繩的中間，長繩搖動后，隨著繩子有節(jié)奏地跳。待幼兒熟悉后，可讓數(shù)位幼兒在長繩中間一齊跳。也可待繩搖動后，跳進(jìn)繩中跳，一個接著一個，每人在繩中跳幾下再跑出，如有失誤者，應(yīng)與搖繩者互換位置。

4、跳繩比賽。將幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，每隊(duì)再分成甲乙兩組。分別在場地兩端成縱隊(duì)站立。教師發(fā)令后，每隊(duì)甲組的第一個幼兒邊走邊跳繩，跳至對面將跳繩交給乙組的第一個幼兒，自己站在乙組的隊(duì)尾，乙組的第一個幼兒同樣邊走邊跳繩向甲組前進(jìn)，如此依次進(jìn)行，直至跳完，最后以跳得穩(wěn)和快的隊(duì)為勝。

結(jié)束部分。

教師講評活動情況，帶幼兒做放松身體的活動。

活動反思：

通過跳繩活動，不僅可以鍛煉幼兒的體質(zhì)，還有利于幼兒心智發(fā)展,有助于幼兒體力、智力和應(yīng)變能力的協(xié)調(diào)發(fā)展；能培養(yǎng)幼兒身體的平衡感和動作的節(jié)奏感。盡管在活動中有些幼兒動作不是很靈活，但是重在參與。在游戲的活動中培養(yǎng)幼兒的合作意識和合作能力，讓幼兒體驗(yàn)合作游戲的快樂。

以下為精品推薦，可自行刪改！

推薦一：《跳繩比賽幼兒園大班體育教案》

跳繩比賽幼兒園大班體育教案

作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，時常會需要準(zhǔn)備好教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是為大家整理的跳繩比賽幼兒園大班體育教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動目標(biāo)：

1、教幼兒練習(xí)靈敏協(xié)調(diào)地做跳躍動作，發(fā)展幼兒的彈跳能力。

2、激發(fā)幼兒參加跳繩快樂的情緒，培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力和活潑開朗的性格。

活動重點(diǎn)：幼兒練習(xí)靈敏協(xié)調(diào)地做跳躍動作，發(fā)展幼兒的彈跳能力。

活動難點(diǎn)：激發(fā)幼兒參加跳繩快樂的`情緒，培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力和活潑開朗的性格。

活動準(zhǔn)備：短繩每人一根，長繩兩根。

活動過程：

一、準(zhǔn)備部分。

1、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。

聽口令由一路縱隊(duì)走成大圓，跑走交替，停下后由圓走成六路縱隊(duì)。

2、活動身體練習(xí)。

聽教師的信號做相反的動作。（高人走，矮人走；挺胸走，彎腰走；向前走，向后走；向左跳，向右跳等。）

二、基本部分。

1、幼兒自由分散地在場地上，用單人跳的短繩做各種跳躍動作。如雙腳跳、單腳跳、左右腳交替跳，可原地跳，也可行進(jìn)跳。讓幼兒表現(xiàn)各種玩法，教師注意觀察，看誰的花樣多，請?zhí)煤玫挠變簡为?dú)表演跳繩，鼓勵幼兒練習(xí)用各種方法跳繩。

2、指導(dǎo)幼兒兩人合作玩跳繩。讓幼兒自由選擇伙伴，兩人一組分散在場地四周。教師可先和一幼兒示范跳法：兩人面對面站立，教師晃繩，幼兒和教師同步跟著跳。然后讓幼兒練習(xí)雙人跳繩。

3、教幼兒練習(xí)長繩跳的方法。請兩位幼兒搖繩，分別拉住長繩的兩端，讓一位幼兒站在長繩的中間，長繩搖動后，隨著繩子有節(jié)奏地跳。待幼兒熟悉后，可讓數(shù)位幼兒在長繩中間一齊跳。也可待繩搖動后，跳進(jìn)繩中跳，一個接著一個，每人在繩中跳幾下再跑出，如有失誤者，應(yīng)與搖繩者互換位置。

4、跳繩比賽。將幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，每隊(duì)再分成甲乙兩組。分別在場地兩端成縱隊(duì)站立。教師發(fā)令后，每隊(duì)甲組的第一個幼兒邊走邊跳繩，跳至對面將跳繩交給乙組的第一個幼兒，自己站在乙組的隊(duì)尾，乙組的第一個幼兒同樣邊走邊跳繩向甲組前進(jìn)，如此依次進(jìn)行，直至跳完，最后以跳得穩(wěn)和快的隊(duì)為勝。

三、結(jié)束部分。

教師講評活動情況，帶幼兒做放松身體的活動。

推薦二：《跳繩比賽策劃書》

跳繩比賽策劃書

工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，我們又將迎來新的希望，新的工作內(nèi)容和目標(biāo)，這時候十分有必須要寫一份策劃書了。相信寫策劃書是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是收集整理的跳繩比賽策劃書，希望能夠幫助到大家。

跳繩比賽策劃書1

【活動主題】陽光體育，魅力校園,繩在手中，跳出風(fēng)采。

【活動目的】淡淡的陽光，溫暖的風(fēng)，淡淡的笑。脫去一個冬天的厚重，連陽光都跳動起來。這個時候，走進(jìn)春風(fēng)，走進(jìn)陽光，感受溫暖，感受和煦，讓自己的心也舞動起來。為了活躍學(xué)生的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)各同學(xué)之間的友誼，凝人氣，聚力量，同時為了為以后的跳繩運(yùn)動選拔人才，跳繩協(xié)會特意舉辦此次跳繩比賽。

【活動時間】20xx年4月

【活動對象】華僑大學(xué)廈門工學(xué)院（以下簡稱工學(xué)院）各班級學(xué)生

【活動地點(diǎn)】主席臺和田徑場

【活動安排】

1、活動主要內(nèi)容：

此次活動分為兩個環(huán)節(jié)，傳統(tǒng)跳繩比賽和趣味跳繩比賽。以友恭八個隊(duì)和友惠五個隊(duì)為單位。傳統(tǒng)跳繩比賽主要是以代表隊(duì)中個人為單位，分男子組和女子組、分項(xiàng)目進(jìn)行計(jì)時比賽。趣味跳繩比賽是以同個代表隊(duì)里的10個人組成一個團(tuán)隊(duì)，通過隊(duì)友間的合作，來完成游戲任務(wù)，為各自的代表隊(duì)爭取榮譽(yù)。

2、前期準(zhǔn)備：

1)討論確定本次活動的時間、地點(diǎn)、各項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人，確實(shí)落實(shí)活動策劃方案；

2)及時通知各個班級準(zhǔn)備此次活動，并詳細(xì)說明此次活動規(guī)則；

3、活動期間：

1)借助學(xué)院廣播、海報、BBS等形式對此次活動進(jìn)行全程宣傳；

2)安排人員進(jìn)行拍照攝影，（可借助于記者團(tuán)）。

4、活動后期：

由跳繩協(xié)會宣傳部門負(fù)責(zé)人員整理本次活動的照片，將比賽過程的照片進(jìn)行設(shè)計(jì)與說明，以及比賽的成果，做成展板置于教學(xué)樓、食堂及宿舍樓宣傳欄處。

【注意事項(xiàng)】

參賽人員規(guī)定：每個人最多報兩項(xiàng)（趣味跳繩比賽除外），每個輔導(dǎo)員每個項(xiàng)目最多報三人。

跳繩比賽策劃書2

一、活動前言：

隨著氣溫的變化，校園里已漸漸充滿了冬天的氣息，為了在冬天的生活中更添樂趣，也為了幫助同學(xué)們預(yù)防感冒，鍛煉身體，由體育部承辦，在校團(tuán)委和校領(lǐng)導(dǎo)以及老師的大力支持下，決定在全院范圍內(nèi)舉行一場以體育鍛煉為主的跳繩比賽，包括本院四個年級的所有班級，以及院內(nèi)有興趣參加的老師，由于在開學(xué)初已經(jīng)舉辦了以男同學(xué)為主體的籃球賽和足球賽，所以本次比賽以本院的女同學(xué)為主體來參加。

二、活動目的：

本次活動以鍛煉同學(xué)們的身體素質(zhì)為主要目的，在冬季到來的時候，讓同學(xué)們有多一些的機(jī)會鍛煉，在比賽的過程中不僅鍛煉了身體而且愉悅了身心，有好身體和好心情去迎接冬天的來臨。其中大四的學(xué)長和學(xué)姐也要通知，盡量們積極的參加進(jìn)來，為他們的大學(xué)生生活再留下一次美好的回憶。

三、活動時間：

11月中旬

四、活動地點(diǎn)：

現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院（后山體育場）

五、主辦單位：

西北民族大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院院學(xué)生會體育部

六、活動流程策劃：

1、向校團(tuán)委上交本次活動的策劃書及資料

2、在活動批準(zhǔn)后體育部內(nèi)部開會分配任務(wù)

3、通知各班體委，由各班體委通知各班同學(xué)以及組織同學(xué)報名（以班為單位報名)

4、將報名同學(xué)的名單整理出來（以及聯(lián)系方式）

5、聯(lián)系裁判以及比賽用到的各種比賽工具和計(jì)時器等

6、確定比賽時間

7、正式通知各班體委比賽時間

8、在規(guī)定的時間進(jìn)行比賽后頒發(fā)獎品

七、比賽規(guī)則：

1、以班為單位進(jìn)行比賽，要求每班的人數(shù)相當(dāng)，每個年級組先進(jìn)行比賽，每年級組取第一名

2、根據(jù)跳繩的累計(jì)數(shù)目，將獲得小組第一名的四個班級排名

3、由一二名角逐冠亞軍，由三四名角逐季軍

4、比賽結(jié)束后頒發(fā)獎品以及獎狀

八、活動經(jīng)費(fèi)：

跳繩（學(xué)院體育部有備品）

記時器（學(xué)院體育部有備品）

獎品：跳繩15個

（獎品現(xiàn)教的儲物柜里有，不過不知道能不能作為本次獎品發(fā)放）

九、人員分配：郜志堅(jiān)：初步審核策劃書，將資料和策劃書向校團(tuán)委上交

衡欣義、趙宏宇：組織比賽以及準(zhǔn)備比賽所需的工具`

王國柱、石磊：負(fù)責(zé)在比賽進(jìn)行過程中協(xié)助衡欣義`趙宏宇

李娜：負(fù)責(zé)寫本次活動的策劃和總結(jié)

李娜、李宏偉：負(fù)責(zé)在比賽之前通知各班體委

郭鴻澤、李娜：負(fù)責(zé)比賽時的后勤工作

十、注意事項(xiàng)：

1、在比賽過程中注意同學(xué)們的安全

2、現(xiàn)場秩序的維護(hù)

3、本次活動以本院女生為主，適當(dāng)男生參加

4、大四的學(xué)長和學(xué)姐也要通知，爭取也讓他們積極的參與進(jìn)來。

跳繩比賽策劃書3

一、比賽目的

為營造和諧校園的良好氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識，充分展現(xiàn)個班級良好的精神面貌和自強(qiáng)進(jìn)取的拼搏精神，不斷增強(qiáng)身體體質(zhì)和豐富活躍學(xué)生的課余文化生活，我院特舉行跳繩比賽。

二、比賽時間

20xx年11月13日早晨8：30開始

三、比賽地點(diǎn)

社科樓西籃球場

四、參賽人員

10級、11級學(xué)生

五、舉辦單位

六、比賽項(xiàng)目

1、團(tuán)體賽：跳大繩

2、單項(xiàng)賽：一分鐘計(jì)時跳小繩

七、比賽要求

1、團(tuán)體賽：本項(xiàng)比賽為團(tuán)體賽（“8”字接力跳，集體跳大繩）以班級為單位（每班12人），兩人搖繩，10人跳繩。限時三分鐘，超過三次使繩子中斷，則比賽停止?！?”接力跳依跳過繩子的累計(jì)人數(shù)多少作為評比依據(jù)。集體跳依累計(jì)跳過的次數(shù)多少作為評比依據(jù)。

2、單項(xiàng)賽：本項(xiàng)比賽為個人賽（一分鐘個人賽，男子一分鐘直飛跳，女子一分鐘死花跳），選手在指定區(qū)域內(nèi)比賽，以1分鐘內(nèi)次數(shù)最多者為勝。

3、比賽順序：

（1）比賽開始前15分鐘，各班負(fù)責(zé)人到主席臺抽簽，抽到的次序即進(jìn)行比賽時的順序。

（2）先個人，再團(tuán)體。

八、比賽進(jìn)行的要求

凡參賽人員必須嚴(yán)格遵守比賽秩序，服從組織者的安排，不得有意破壞比賽的進(jìn)行，否則定嚴(yán)肅處理。

九、裁判組

技術(shù)員、統(tǒng)計(jì)員均由體育部部長、干事負(fù)責(zé)

十、比賽獎勵：

1、個人獎勵：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名

2、團(tuán)體獎：一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名

十一、備注

如遇下雨等特殊情況比賽需推遲進(jìn)行的體育部會另行通知，此次比賽的最終解釋權(quán)歸體育部所有，如有不明請聯(lián)系體育部

跳繩比賽策劃書4

一、比賽背景

為迎接“五。一”國際勞動節(jié)，響應(yīng)學(xué)校體育鍛煉的口號，引導(dǎo)學(xué)生繼承體育精神，促進(jìn)學(xué)生對體育活動的積極性，我系學(xué)生會決定在系內(nèi)開展“五。一”穿梭跳繩比賽。

二、比賽意義

為了使同學(xué)們了解體育。弘揚(yáng)體育的自強(qiáng)不息，永不言敗的體育精神。激勵同學(xué)們積極參加體育活動。同時可以借此機(jī)會鍛煉身體，使我們的身體更加健康。

三、組織結(jié)構(gòu)

活動主辦方：機(jī)械工程系學(xué)生聯(lián)合會活動承辦方：機(jī)械工程系學(xué)生聯(lián)合會體育部活動參賽對象：機(jī)械工程系大一、大二、大三全體同學(xué)

四、比賽口號

陽光運(yùn)動，增強(qiáng)體質(zhì)。

五、參賽方法

1、給各班發(fā)放比賽通知及報名表，有各班級按要求自行組隊(duì)報名參加比賽。

2、各班選十五人組成參賽隊(duì)伍，要求至少2位女生，每個隊(duì)伍選出負(fù)責(zé)人或隊(duì)長一名。

3、各班在4月28號晚上八點(diǎn)之前將隊(duì)伍名單交到體育部相關(guān)負(fù)責(zé)人-蔡祖揚(yáng)（61247）。

六、活動簡介

1、比賽時間：20xx年4月29日

2、比賽地點(diǎn)：學(xué)校田徑場；

3、比賽形式：比賽以正規(guī)穿梭跳繩規(guī)則為準(zhǔn)，具體規(guī)則參考比賽規(guī)則，各隊(duì)伍順次參加比賽；

4、成績公布：比賽結(jié)束后經(jīng)過審核、統(tǒng)計(jì)排名，公布最終比賽成績；

5、比賽規(guī)則：

（1）本次比賽要求各隊(duì)伍選出15名隊(duì)員，至少2名女生組成參賽隊(duì)伍。

（2）比賽場地：學(xué)校田徑場。

（3）比賽方法：每隊(duì)15人男女自由組合，其中兩名隊(duì)員（必須為男運(yùn)動員）搖繩，兩名搖繩隊(duì)員之間的距離不得少于4米，13名隊(duì)員跳繩，當(dāng)聽到槍聲后，一次跳躍通過，以四分鐘之內(nèi)的最多為準(zhǔn)錄取名次。

（4）比賽規(guī)則：穿梭跳繩行進(jìn)中，必須是一次跳躍通過，不準(zhǔn)兩名或者兩名以上隊(duì)員同時跳躍通過。

（5）比賽過程中嚴(yán)格按照比賽規(guī)則參賽，不準(zhǔn)頂撞裁判，若出現(xiàn)頂撞裁判的隊(duì)伍直接取消比賽資格，并按學(xué)校規(guī)章做相應(yīng)

處理。

（6）比賽中，若發(fā)生意外（受傷、跳繩斷了等），工作人員要及時采取措施進(jìn)行施救。

七、比賽安排

1、前期準(zhǔn)備：

（1）體育部提前做好動員工作，積極組織參賽隊(duì)員。

（2）由體育部成員提前借好比賽器材（繩子），選好比賽場地。

（3）生活部成員做好后勤服務(wù)工作。

2。比賽進(jìn)行階段：

（1）啟動儀式

a、由系里總指揮（王辰老師）致比賽開幕詞。

b、負(fù)責(zé)人宣布比賽開始。

c、運(yùn)動員就位，比賽開始。

（2）比賽過程：

a、運(yùn)動員按規(guī)則比賽。

b、裁判記錄參賽隊(duì)伍的成績。

（3）比賽結(jié)束：

a、比賽結(jié)束后，由裁判核對成績后，宣布比賽結(jié)果。

b、頒獎儀式。

c、運(yùn)動員及領(lǐng)導(dǎo)退場

d、后勤人員收拾比賽器材、物品，并歸還相應(yīng)負(fù)責(zé)人。清理場地。

八、獎勵規(guī)則

1、以各參賽隊(duì)伍為單位評比，各設(shè)冠軍、亞軍、季軍一名，并頒發(fā)相應(yīng)的獎勵。

2、根據(jù)比賽情況，設(shè)置最佳男女運(yùn)動員各一名，并頒發(fā)相應(yīng)的獎勵。

九、備注及相應(yīng)大的細(xì)節(jié)

（1）如果運(yùn)動員隊(duì)比賽結(jié)果有異議，必須由隊(duì)長或者負(fù)責(zé)人和裁判交涉，不允許隊(duì)員和裁判交涉，如過有隊(duì)員違反，直接取消該隊(duì)的比賽資格。

（2）裁判應(yīng)嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)評判，履行職責(zé)，做到公平公正。

（3）體育部提前分工，做好比賽記錄。

（4）比賽開始前十五分鐘參賽隊(duì)伍到達(dá)比賽地點(diǎn)，并自行準(zhǔn)備。如在比賽開始十分鐘后隊(duì)員不能到齊的隊(duì)伍視為自動棄權(quán)。

跳繩比賽策劃書5

中南大學(xué)

信息科學(xué)與工程學(xué)院

20xx級“躍動青春”趣味跳繩活動

策劃書

主辦方：共青團(tuán)中南大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院委員會承辦方：中南大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院20xx級年級贊助單位：技有限公司20xx年4月

一、活動概述

(一)活動目的和意義

本次活動目的在于增進(jìn)班級凝聚力，提高同學(xué)們對戶外鍛煉等體育活動的興趣，豐富大家的大學(xué)生活；讓習(xí)慣“宅”寢室的信息學(xué)子們，關(guān)掉電腦，走出寢室，奔向操場，在大型的集體體育活動中釋放自我，展現(xiàn)自我，充分感受到集體活動的魅力，讓大家在這個開始耕耘的季節(jié)里，感受到一股團(tuán)結(jié)向上的力量；此次活動不僅可以展示我們信息學(xué)子的良好風(fēng)采，在這個生機(jī)勃勃的春天里，為大家提供一個健身和競技的平臺，同時也可以營造出和諧校園的良好氛圍，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識，充分展示各班級良好的精神面貌和自強(qiáng)進(jìn)取的拼搏精神，不斷增強(qiáng)身體體質(zhì)和豐富、活躍同學(xué)們的課余文化生活。

(二)活動主題

熱愛生活，躍動青春

(三)活動宗旨

學(xué)習(xí)不忘娛樂，奮斗不忘生活；勞逸結(jié)合，創(chuàng)造屬于我們現(xiàn)代大學(xué)生的精彩人生

(四)活動對象

20xx級信息院全體同學(xué)

(五)活動項(xiàng)目

趣味跳繩

(六)活動時間

周日下午2:00開始，預(yù)計(jì)所需時間2小時。

(七)活動場地

新校體育館籃球場

(八)主辦方

共青團(tuán)中南大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院委員會

(九)承辦方

中南大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院20xx級年級會

(十)贊助單位

xx科技有限公司

二、活動流程

(一)活動宣傳

1.提前三天拉條幅“預(yù)?！奥?lián)發(fā)杯”信息院11級趣味跳繩活動圓滿成功”

2.寢室下面張貼海報（1棟、27棟、28棟、31棟）。

(二)準(zhǔn)備工作

1．工具準(zhǔn)備：大繩、秒表、喇叭、桌凳、相機(jī)；

2．正式下通知：召集各班文體委員，通知其比賽時間及地點(diǎn)、具體活動規(guī)則；比賽分兩個場地同時進(jìn)行，確定一下各班所在比賽場地；

3．獎狀、獎品的準(zhǔn)備；

4．制作比賽結(jié)果統(tǒng)計(jì)表并打??；

5．事先分派相關(guān)工作人員任務(wù)。

(三)比賽流程

1、工作人員提前半個小時入場。

2、參賽人員入場，文體委員或班長到總臺簽到，記錄下各班實(shí)到人數(shù)。比賽開始半個小時后仍未到的班級，取消其比賽資格；

3、參賽人員進(jìn)入場地，各場地負(fù)責(zé)人簡單介紹一下注意事項(xiàng)，即重復(fù)一下比賽規(guī)則中的要點(diǎn)，聲明違規(guī)者不予積分；

4、負(fù)責(zé)人（裁判員）吹口哨開始比賽，兩人同時計(jì)時，并在結(jié)束后將各自積分?jǐn)?shù)作一下對照，確定出最后成績報至總臺；

5、比賽完后各班可留下班長或文體委員等候評審結(jié)果，并領(lǐng)獎

6、年級長講話，宣布獲獎班級及名次，頒獎。

(四)游戲規(guī)則

1．原則上每班至少20人參加，男女比例不限。

2．比賽分兩部分:班級集體跳（3分鐘），兩人搖繩，其余同學(xué)集體

跳（每次至少10人一起），每跳過一次積5分；個人跳(5分鐘)，兩人搖繩，其余同學(xué)在一側(cè)排成一排，逐個跳過繩去，每人至少跳一次；跳過的同學(xué)繞過長繩回到隊(duì)伍末端，排隊(duì)等候下一次上場，如此循環(huán)接替，每過一人積1分；

3．參與人數(shù)少于20人的班級，每少一人扣2分。

4．每班在規(guī)定時間內(nèi)所獲得積分作為比賽最終成績，按積分評出前8名，積分相同者，并列排名

三、工作人員分配

1．總臺2名負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)記錄各班成績并排出名次；

跳繩比賽策劃書6

【活動主題】

陽光體育，魅力校園,繩在手中，跳出風(fēng)采。

【活動目的】

淡淡的陽光，溫暖的風(fēng)，淡淡的笑。脫去一個冬天的厚重，連陽光都跳動起來。這個時候，走進(jìn)春風(fēng)，走進(jìn)陽光，感受溫暖，感受和煦，讓自己的心也舞動起來。為了活躍學(xué)生的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)各同學(xué)之間的友誼，凝人氣，聚力量，同時為了為以后的跳繩運(yùn)動選拔人才，跳繩協(xié)會特意舉辦此次跳繩比賽。

【活動時間】

20xx年4月

【活動對象】

華僑大學(xué)廈門工學(xué)院（以下簡稱工學(xué)院）各班級學(xué)生

【活動地點(diǎn)】

主席臺和田徑場

【活動安排】

1、活動主要內(nèi)容：

此次活動分為兩個環(huán)節(jié)，傳統(tǒng)跳繩比賽和趣味跳繩比賽。以友恭八個隊(duì)和友惠五個隊(duì)為單位。傳統(tǒng)跳繩比賽主要是以代表隊(duì)中個人為單位，分男子組和女子組、分項(xiàng)目進(jìn)行計(jì)時比賽。趣味跳繩比賽是以同個代表隊(duì)里的10個人組成一個團(tuán)隊(duì)，通過隊(duì)友間的合作，來完成游戲任務(wù)，為各自的代表隊(duì)爭取榮譽(yù)。

2、前期準(zhǔn)備：

1)討論確定本次活動的時間、地點(diǎn)、各項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人，確實(shí)落實(shí)活動策劃方案；

2)及時通知各個班級準(zhǔn)備此次活動，并詳細(xì)說明此次活動規(guī)則；

3、活動期間：

1)借助學(xué)院廣播、海報、BBS等形式對此次活動進(jìn)行全程宣傳；

2)安排人員進(jìn)行拍照攝影，（可借助于記者團(tuán)）。

4、活動后期：

由跳繩協(xié)會宣傳部門負(fù)責(zé)人員整理本次活動的照片，將比賽過程的照片進(jìn)行設(shè)計(jì)與說明，以及比賽的.成果，做成展板置于教學(xué)樓、食堂及宿舍樓宣傳欄處。

【注意事項(xiàng)】

參賽人員規(guī)定：每個人最多報兩項(xiàng)（趣味跳繩比賽除外），每個輔導(dǎo)員每個項(xiàng)目最多報三人。

跳繩比賽策劃書7

主辦單位：信息工程系

承辦單位：信工系學(xué)生會組織部

日期：20xx年11月20日

一、活動背景

目前，在大學(xué)生中存在著一個很普遍的問題，缺乏團(tuán)結(jié)意識和集體榮譽(yù)感。為了改變這種現(xiàn)狀，信工系系組織部希望通過一些活動來拉近同學(xué)間的距離，促進(jìn)同學(xué)們團(tuán)結(jié)意識和集體榮譽(yù)感的增強(qiáng)。同時，隨著天氣越來越冷，也希望同學(xué)們多到戶外活動，增強(qiáng)體質(zhì)。

二、活動目的

促進(jìn)同學(xué)們之間關(guān)系的和諧發(fā)展，為同學(xué)們營造一個團(tuán)結(jié)一致向前看的集體。

三、活動主題

能夠團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，把集體榮譽(yù)感放在第一位。同時，通過本次比賽也是主在增進(jìn)我系學(xué)生之間關(guān)系的正常發(fā)展。

最終達(dá)到“我們團(tuán)結(jié)，我們光榮”。

四、活動對象

信工系各班學(xué)生。

五、活動時間

20xx年月日下午14:00（具體時間待定）六、活動地點(diǎn)宿舍區(qū)的籃球場；

七、活動安排

1.在5棟和21棟宿舍區(qū)及信工宣傳欄三處張貼海報，做好宣傳；2、各班選取參賽選手8人（5男3女），各班班長將名單提交活動負(fù)責(zé)人處；

3.比賽中，2名男生負(fù)責(zé)搖繩，另外3個男生3個女生進(jìn)行跳長繩比賽；

4、各班比賽時間2分鐘，由裁判叫開始，參賽選手陸續(xù)進(jìn)入甩動的長繩中，當(dāng)6人全部進(jìn)入開始計(jì)數(shù)；

5、活動將通過比賽時的計(jì)數(shù)選出優(yōu)勝者，并頒發(fā)獎品。

八、活動材料與布置

1、海報3張；

2、獎品購置；

3、提前與老師協(xié)定場地，并向體育組借秒表2個，長繩2條；

4、工作人員提前到場，布置比賽場地

九、活動主要負(fù)責(zé)人

十、活動注意事項(xiàng)

1、比賽中允許失誤暫停，直至比賽結(jié)束；2、裁判員公正公平；3、比賽結(jié)果現(xiàn)場評定；4、現(xiàn)場頒獎，并拍照；

5、活動結(jié)束后，工作人員留下整理器材，打掃現(xiàn)場。

十一、獎項(xiàng)設(shè)置

獲獎統(tǒng)一頒發(fā)系獲獎證書：

一等獎：1名（）二等獎：2名（）三等獎：3名（）優(yōu)秀獎：4名

信息工程系團(tuán)總支

學(xué)生會組織部20xx年11月20日（）

跳繩比賽策劃書8

活動內(nèi)容：開展跳繩友誼比賽活動。

主要包括：

1單人跳比賽

2.雙人跳比賽

3.多人跳比賽

活動宗旨：來自五湖四海的朋友們聚在一起就是一種緣分。沒有點(diǎn)就沒有了線，沒有線就沒有了面的構(gòu)成。擁有青春熱火的朋友們在新的環(huán)境中是否尋找到屬于自己的點(diǎn)了呢？為了我們的面更廣，讓我們的心與心的距離更近，商務(wù)管理系就給我們機(jī)會更好的溝通、更好的合作。特開展跳繩活動，歡迎大家的參加，尋找更多的朋友！

活動目標(biāo)：讓每一位同學(xué)融入進(jìn)我們四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院。不管你曾經(jīng)如何，只問今朝是否來過！希望大家在“跳繩友誼活動”中尋找到更多的朋友，領(lǐng)悟團(tuán)結(jié)的意義，體驗(yàn)大學(xué)文化的有趣與魅力！活動對象：四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院商務(wù)管理系全體同學(xué)

贊助單位：

活動時間：xx年月日活動地點(diǎn)：參與方式：商務(wù)管理系全體同學(xué)皆可參加，報名時需要現(xiàn)場演示跳繩技巧。大約1分鐘60以上。進(jìn)入初賽以后，然后進(jìn)行預(yù)賽、決賽的評比。選手要求：賽前做好充分準(zhǔn)備，身體素質(zhì)較好，為人開朗大方，團(tuán)結(jié)同學(xué)。比賽規(guī)則及流程：

1.“單人跳”需個人掌握自己協(xié)調(diào)力、平衡力，“雙人跳”需與自己的或伙伴一起合作完成，“多人跳”就需與多位同學(xué)團(tuán)結(jié)完成。（最少5人為一組）

2.每位選手都應(yīng)與各位同學(xué)和睦相處，不要因?yàn)樾∈掳l(fā)生矛盾，應(yīng)該關(guān)愛同學(xué)、幫助同學(xué)，讓大家都能完美的展現(xiàn)自我。聽從裁判的口令，不要私自行動。

3.比賽有3個方隊(duì)組成?！皢稳颂?、“雙人跳”、“多人跳”各一個方隊(duì)，同時進(jìn)行比賽，請各位同學(xué)不要重報。

4.注意事項(xiàng)：

（1）參賽各位選手應(yīng)衣著整齊、舉止文明。

（2）比賽中應(yīng)注意語言文明，禁止出現(xiàn)人身攻擊的情況。如果出現(xiàn)明顯的咒罵或侮辱，將會取消相關(guān)人員商務(wù)比賽資格。

（3）比賽中，若出現(xiàn)特殊情況，如天氣狀況不好：應(yīng)聽從相關(guān)人員安排，安全撤離，不要起哄與高聲喧嘩。若要更新比賽時間一定通過廣播告訴大家，敬請放心！

評獎辦法：根據(jù)各位選手的表現(xiàn)，選出最好的同學(xué)進(jìn)行鼓勵！“單人跳”、“雙人跳”、“多人跳”各選前3名。

評委成員：由商務(wù)管理系的同學(xué)擔(dān)任。嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，不偏袒任何人，不包庇任何人。

活動經(jīng)費(fèi)：器材可向?qū)W校申請借用，選手的獎品價值可控制在60元左右。

跳繩比賽策劃書9

一、活動目的：

為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的體育活動熱情，及學(xué)生冬季鍛煉整體素質(zhì)的提高，增進(jìn)班級凝聚力，提高學(xué)生的協(xié)作意識，我校繼續(xù)開展全校性跳大繩比賽。

二、活動時間：

12月下旬

三、活動地點(diǎn)：

學(xué)校運(yùn)動場

四、參加人員：

全校師生

五、活動要求及安排：

1、班主任會上予以傳達(dá)，學(xué)校網(wǎng)站、qq空間面向?qū)W生和家長公示；

2、班主任負(fù)責(zé)班級學(xué)生的組織和安全。

3、參賽班級做好比賽準(zhǔn)備，自備運(yùn)動器材。

六、競賽辦法：

1、萬眾齊心跳

跳長繩，2年級6人參加，3年級8人參加，4年級10人參加，5年級12人參加，6年級14人參加，參加學(xué)生中男女比例不限。另外班級學(xué)生2人搖繩，參加跳繩的學(xué)生排成一路縱隊(duì)跳大繩。2-4年級比賽時間為1分鐘，5-6年級比賽時間為2分鐘。中途跳錯不記數(shù)。

2、1年級跳單繩

學(xué)生全體參加，每班兩排站成四排，手持跳繩，哨聲響起即可開始，時間為1分鐘，以次數(shù)計(jì)成成績。全班總次數(shù)除以人數(shù)，以每生平均數(shù)作為評比條件，決定優(yōu)勝班級。

3、跳長繩，2-6年級各班沒有參加“萬眾齊心跳”的學(xué)生必須參加跳大繩比賽。其中每班學(xué)生2人搖繩，全班學(xué)生跳繩跳“8”字，2-4年級比賽時間為2分鐘，5-6年級比賽時間為3分鐘。中途跳錯不記數(shù)

七、錄取與獎勵：

萬眾齊心跳與“8”字跳合計(jì)，算出班級總分。總分年級第一設(shè)團(tuán)體獎，頒發(fā)金杯。

八、安全措施：

1、政教處負(fù)責(zé)活動的組織和協(xié)調(diào)；

2、體育教師負(fù)責(zé)活動的實(shí)施安排，比賽總裁判；

3、總務(wù)處負(fù)責(zé)場地的安全檢查；

4、班主任負(fù)責(zé)班級學(xué)生的組織和安全。

跳繩比賽策劃書10

活動簡介：

跳繩運(yùn)動早在一千年前就在我國開展，是一種簡單易行以跳躍為主的運(yùn)動，經(jīng)常從事這項(xiàng)活動，提高人體的彈跳能力、協(xié)調(diào)能力、靈活性及耐久性都有促進(jìn)作用，同時可以增強(qiáng)內(nèi)臟器官的功能，尤其對促進(jìn)心血管系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的機(jī)能產(chǎn)生良好的影響，極適合青少年兒童來參與。作為一項(xiàng)陽光項(xiàng)目，我省體衛(wèi)藝司明確將其作為學(xué)校體育健身推廣的項(xiàng)目，并將其確定為大學(xué)生運(yùn)動會正式比賽項(xiàng)目?，F(xiàn)為了讓大家更好的了解跳繩，推廣此項(xiàng)運(yùn)動，同時選拔優(yōu)秀的運(yùn)動員，特舉辦福建工程學(xué)院第一屆跳繩大賽。

【賽事組織架構(gòu)】

賽事宗旨：促進(jìn)學(xué)院的跳繩普及與推廣；豐富學(xué)生課余文化生活；選拔學(xué)院大運(yùn)會跳繩參賽隊(duì)員。

主辦單位：福建工程學(xué)院體育運(yùn)動委員會

承辦單位：福建工程學(xué)院體育教研部

福建工程學(xué)院團(tuán)委

策劃書：福建工程學(xué)院體育教研部

舉辦時間：20xx年4月7日

舉辦地點(diǎn)：福建工程學(xué)院大學(xué)城南區(qū)籃球場

【賽事規(guī)程】

一、競賽分組:男子組、女子組。

二、競賽項(xiàng)目組：計(jì)時計(jì)數(shù)賽、極速挑戰(zhàn)賽

1、計(jì)時計(jì)數(shù)賽：

男子組：30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度單雙搖跳、3分鐘速度耐力單搖跳

女子組:30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度單雙搖跳、3分鐘速度耐力單搖跳

2、極速挑戰(zhàn)賽:30秒持繩速跳、3分鐘持繩速跳

三、參賽辦法：

1、由各系組織報名。系體育部、系團(tuán)委協(xié)助報名、組織工作。

2、計(jì)時計(jì)數(shù)賽：30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度單雙搖跳每個院系每個項(xiàng)目限報5人參加。

3、3分鐘速度耐力單搖跳每個院系每個項(xiàng)目限報3人參加；

4、30秒持繩速跳（徒手）：在30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度單雙搖跳比賽中各項(xiàng)目的前10名者可參加此項(xiàng)比賽。（無需報名）

5、3分鐘持繩速跳：3分鐘速度耐力單搖跳前10名者可參加此項(xiàng)比賽。（無需報名）

5、參賽者必須是本校在籍學(xué)生，且身體健康能從事此項(xiàng)體育運(yùn)動。特別申明：3分鐘速度耐力單搖跳參賽運(yùn)動員必須身體健康，無心腦血管疾病。

四、競賽辦法：

1、比賽按《中國跳繩競賽規(guī)則》（試行）20xx執(zhí)行。

2、裁判員由體育教研部選派。

3、比賽跳繩使用：繩具可選用賽會提供的繩具或自備{自備跳繩不得使用金屬材料制作的繩具（手柄除外）}。

4、極速挑戰(zhàn)賽持繩需成直線與地面水平。

五、錄取名次及獎勵辦法：

1、所有項(xiàng)目均錄取前八名，頒發(fā)證書。并按9、7、6、5、4、3、2、1得分加入團(tuán)體總分中。

2、團(tuán)體總分名次：取前八名，頒發(fā)獎杯。（按各項(xiàng)得分累計(jì)，分?jǐn)?shù)高者列前，如得分相同，按第一名多者列前，以此類推。）

3、本次比賽成績作為福建省大學(xué)生比賽運(yùn)動員選拔的依據(jù)。

4、本次比賽團(tuán)體總分名次將列為校20xx—20xx學(xué)年體育優(yōu)勝獎評比成績之一。

六、報名辦法：

請參賽隊(duì)員詳細(xì)閱讀參賽健康要求，符合要求者方可報名參賽，加蓋系公章。將報名表于20xx年4月3日前交體育部辦公室（北區(qū)潤良樓七樓）。同時將電子文檔發(fā)送到體育部郵箱。

七、本規(guī)程未盡事宜將另行通知。

（梁老師）

（陳老師）

福建工程學(xué)院體育運(yùn)動委員會

20xx年3月26日

20xx福建工程學(xué)院第一屆跳繩比賽報名表

院系：男子組

項(xiàng)目

姓名

班級

身份證或?qū)W生證號

備注

30秒速度單搖跳

30秒間隔交叉單搖跳

30秒速度雙搖跳

3分鐘速度耐力單搖跳

注：3分鐘速度耐力單搖跳參賽運(yùn)動員必須身體健康，無心腦血管疾病

跳繩比賽策劃書11

為了營造和諧校園的良好氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識，充分展示各班級良好的精神面貌和自強(qiáng)進(jìn)取的拼搏精神，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)各同學(xué)之間的友誼，凝人氣，聚力量。研究生院將于近期舉辦跳繩比賽，期待廣大熱情洋溢的研究生同學(xué)屆時到場參與，為班級爭光！

為使比賽順利進(jìn)行，現(xiàn)將比賽的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、參賽單位：

以班級為單位，各參賽隊(duì)報名人數(shù)為18人。。

二、比賽地點(diǎn)：南區(qū)體育館門前

三、比賽時間：

20xx年10月28日中午12：10首輪

20xx年10月29日中午12：10復(fù)賽及決賽

四、比賽賽制：

以班級為單位，每班出18人，15人跳繩，3人搖繩（其中一名同學(xué)為搖繩替補(bǔ)）。

搖繩2人對面站立，手持長繩向1個方向搖動，其他運(yùn)動員排隊(duì)依次連續(xù)從繩的一邊跑向搖動的繩子并跳過。以跳躍成功次數(shù)多少排出名次。如規(guī)定時間內(nèi)跑跳過程中有人未能跳過，使搖繩中斷，可繼續(xù)比賽，但該次跳躍不計(jì)數(shù)。各隊(duì)比賽時，場上同一時間不得超過兩個人。每人在場上連跳不得超過兩個。

請務(wù)必按時參加比賽。參賽雙方必須于比賽開始前5分鐘到場。遲到10分鐘按棄權(quán)處理，當(dāng)場宣布告負(fù)。

比賽雙方如有異議，請當(dāng)時提出，過后不議。如有因天氣原因，比賽順延，另行通知。

五、比賽流程：

首輪23個班隨機(jī)分為A、B、C、D四個小組，比賽時間為3分鐘，每組晉級兩個班級。

復(fù)賽8個班隨機(jī)分為兩組，A、B組抽簽決定，復(fù)賽時間為4分鐘，每組晉級兩個班級。

決賽4個班各進(jìn)行5分鐘比賽，決出冠、亞、季軍。

比賽雙方如有異議，請當(dāng)時提出，過后不議。如因天氣原因，比賽順延，另行通知。

六、獎項(xiàng)設(shè)置

冠軍：一名

亞軍：一名

季軍：兩名

希望廣大研究生同學(xué)在繁忙的學(xué)習(xí)之余，能前來為本班的同學(xué)加油，體現(xiàn)班級的凝聚力，盡顯研究生風(fēng)采！

******研究生會

推薦三：《跳繩中班健康活動教案》

跳繩中班健康活動教案

作為一名老師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么你有了解過教案嗎？下面是精心整理的跳繩中班健康活動教案，希望能夠幫助到大家。

設(shè)計(jì)意圖：

現(xiàn)在孩子大多是獨(dú)生子女，吃得好，穿得好，而又不愿意運(yùn)動，以至于很多孩子體質(zhì)弱，容易生病，為此我們幼兒園積極開展體育活動。而跳繩是一項(xiàng)需要全身運(yùn)動的體育活動，它能使幼兒爭強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力，預(yù)防感冒等疾病的一種很好的鍛煉方式。幼兒園戶外活動時經(jīng)常會玩。但是在戶外活動時我發(fā)現(xiàn)有的孩子對跳繩不感興趣，常常拿著繩子坐著發(fā)呆，我想不如讓幼兒動腦筋，想辦法，創(chuàng)造出繩子的多種玩法。通過這樣的活動能夠讓幼兒探索出繩子的多種玩法，體驗(yàn)創(chuàng)造性進(jìn)行體育活動的樂趣，從而達(dá)到鍛煉幼兒身體的目的。

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)運(yùn)用繩子做各種動作的技能，增強(qiáng)幼兒的彈跳力，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

2、激發(fā)幼兒參加跳繩活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力和活潑開朗的性格。

3、能利用繩子進(jìn)行多種玩法，體驗(yàn)創(chuàng)造性進(jìn)行體育活動的樂趣。

4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

5、培養(yǎng)競爭意識，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

活動準(zhǔn)備：

錄音機(jī)、磁帶，幼兒每人一根繩子。

活動過程：

一、準(zhǔn)備活動

1、幼兒聽《兔子舞》的音樂做熱身運(yùn)動。

2、聽口令練習(xí)跳躍及上肢運(yùn)動。如；向前、向后、向左、向右跳、蹲跳。

3、上肢活動：繞繞臂，繞繞臂，幼兒跟著老師繞繞臂。師問；‘還可以怎樣繞’，引導(dǎo)幼兒向前、向后繞繞臂，單雙手繞，舉起手臂繞等，發(fā)展幼兒靈活性。

二、引導(dǎo)幼兒探索跳繩的多種玩法

1、幼兒自由探索跳繩的各種玩法。如單人單、雙腳跳、左右腳交替跳等。

2、教師引導(dǎo)幼兒相互交流示范各種玩法。

（1）利用繩子進(jìn)行套和跳的玩法。

幼兒每人一根繩子套在腰上，雙手各握繩子的一頭，一前一后拉動繩子，或拿繩子進(jìn)行左右腳交替跳。

（2）利用繩子進(jìn)行跑跳的玩法。

幼兒手拿繩子邊跳邊跑。

（3）利用繩子進(jìn)行走和平衡的玩法。

把繩子擺成直的走直線，擺成彎的走曲線。把兩根繩子擺成平行直線，在繩子中間走小路。

3、引導(dǎo)幼兒探索合作玩繩的方法，體驗(yàn)合作的樂趣。

（1）幼兒自由結(jié)伴合作探索繩子的玩法。

（2）請幼兒交流合作玩繩的方法。

如兩人合作玩跳繩，兩人面對面站立，一人晃繩，另一幼兒跟著晃繩的幼兒同步跳。然后幼兒兩人合作玩跳繩。如多人跳，可請兩位幼兒分別拉住長繩的兩端，一位幼兒站在長繩的中間，兩位幼兒搖動長繩后，中間的幼兒隨著繩子的上下有節(jié)奏的跳過繩子。

（3）幼兒自愿組合成若干小組，利用繩子玩游戲。

三、隨著音樂做“騎馬”的放松動作。

活動延伸：

回家后與爸爸、媽媽及小伙伴玩跳繩的游戲。

活動反思：

1、在活動中，探索了繩子的.多種玩法，充分調(diào)動了幼兒參與跳繩活動的樂趣，發(fā)展了幼兒的想像力和創(chuàng)造力。

2、活動安排既有個人自由探索，又有小組探索，教師在幼兒自由探索時，能夠較多地觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)幼兒找到的好的玩法，從而介紹給別的幼兒相互交流。通過小組探索，培養(yǎng)了幼兒的合作意識。

3、作為教師還存在著不足，在學(xué)跳繩的過程中，我的指導(dǎo)不夠，首先，個別幼兒用的跳繩太長，沒有及時教給孩子繩子長短的標(biāo)準(zhǔn)，使少部分幼兒由于繩子太長的原因影響了他們的學(xué)習(xí)效果，還有在引導(dǎo)幼兒探索跳繩的玩法時，對能力弱的幼兒沒能有針對性的進(jìn)行幫助和指導(dǎo)。

推薦四：《幼兒園中班游戲教案《跳繩繩》》

幼兒園中班游戲教案《跳繩繩》

在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。來參考自己需要的教案吧！下面是為大家收集的幼兒園中班游戲教案《跳繩繩》，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園中班游戲教案《跳繩繩》1

活動設(shè)計(jì)背景

為了激發(fā)幼兒對小游戲的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)孩子之間情感交流，檢測和考驗(yàn)寶寶的身體素質(zhì)與協(xié)調(diào)能力，設(shè)計(jì)了此活動。在跳繩繩活動中感受跳繩繩的快樂。

活動目標(biāo)

1、手腳協(xié)調(diào)，動作跳動有節(jié)奏，首位的要求是把握節(jié)奏感，隨著寶寶對動作不斷熟悉，可以加快節(jié)奏，多跳時間和個數(shù)，考驗(yàn)寶寶的`反應(yīng)與執(zhí)行能力。

2、在跳繩過程中增進(jìn)幼兒之間的情感交流，增進(jìn)友誼。

3、在活動中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

4、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

5、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：讓幼兒熟記跳繩繩的動作要領(lǐng);在做動作的時候強(qiáng)調(diào)先慢慢跳，手與腳協(xié)調(diào)好，兩手緊握繩索，先輕后快，讓幼兒在表演的時候感受到快樂。

難點(diǎn)：動作的時候力求身體與繩索等動作的協(xié)調(diào)。

活動準(zhǔn)備

“跳繩繩”的繩索，可用“找朋友”的音樂。

活動過程：

先講解跳繩繩的活動要領(lǐng)，溫習(xí)老師以前教過的兒歌“找朋友”。然后讓小朋友自己手拿繩，單腳雙腳分別練習(xí)，也可組織其它的小朋友一起跳，可單人跳可雙人跳，還可以一邊一人甩，中間一個人跳，還可多人到中間跳，并且可跳進(jìn)跳出。跳完之后，孩子們就站成多排同時跳，享受集體跳繩繩的快樂，讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，不知不覺就到了下課時間，結(jié)束本課。

教學(xué)反思

1、跳繩繩這個活動，在我與學(xué)生一起做的時候，開始自己也跳得不太好，有點(diǎn)僵硬，因此，自己要先多訓(xùn)練，活動的效果才會很好。

2、教學(xué)形式上有點(diǎn)生硬，如果在教學(xué)前先可以給孩子播放一段生動的音樂觀看一段跳繩繩的比賽視頻，那孩子們的熱情會一下子調(diào)動起來。

3、在這個活動中，幼兒都參與了游戲，孩子們在與老師跟同伴之間的中掌握了跳繩的技巧，增進(jìn)了友情。

4、孩子們跳繩繩感覺很開心，愉快?？吹剿麄兏吲d我也很開心。自己對這次活動有了更深的了解和體會，對以后開展類似活動積累了經(jīng)驗(yàn)。

幼兒園中班游戲教案《跳繩繩》2

活動目標(biāo)

1發(fā)展幼兒腿部力量及動作的靈敏性，協(xié)調(diào)性，準(zhǔn)確性，提高平衡能力。

2通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

3在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

4在活動中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

5通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

活動方法

1踢繩毽(毽子上面拴一根繩子)手持繩端，用腳的內(nèi)側(cè)，外側(cè)或兩腳交替踢毽。

2一踢一接毽子(雞毛毽)用手托毽子，輕輕上拋，用一腳內(nèi)側(cè)踢毽子，再用手接住。反復(fù)練習(xí)拋，踢，接的動作，還可以用手，腳，面，抬平大腿等處接毽子。

3連續(xù)踢毽子，用左(右)叫內(nèi)側(cè)，或外側(cè)連續(xù)踢毽子，使毽子不落地，也可以用左右腳交替連續(xù)的踢毽子。

4集體踢毽子，兩人，三人或多人圍成圈，交替或輪流踢毽子，使毽子不落地。

規(guī)則要求

1按照規(guī)定動作及要求踢毽子。

2踢毽子過程中，如果未踢中或未接住毽子，使毽子落地則為失敗。

3記數(shù)比賽時，從踢中次數(shù)最多的一隊(duì)為勝。

教與學(xué)提示

1年齡小的幼兒，以踢繩毽為主。

2先讓幼兒個人掌握簡單的，不同的繩毽子方法，然后再變換花樣或進(jìn)行比賽。

3因地制宜制作各種不同的毽子，進(jìn)行踢繩毽子游戲活動。

推薦五：《大班教案《水》》

大班教案《水》

作為一位杰出的老師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是整理的大班教案《水》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大班教案《水》1

日常生活中，我發(fā)現(xiàn)孩子們很愛玩水，對水很感興趣，但家長卻因怕臟怕濕不能放開孩子的手腳，讓孩子真正的去玩水。我抓住幼兒的這一興趣點(diǎn)，結(jié)合電腦設(shè)計(jì)了本次活動。讓幼兒通過自己的操作活動：動一動，玩一玩，試一試來感知水的特性，使其在探索中獲得知識。

活動目標(biāo)：

1.激發(fā)幼兒對周圍事物的好奇心和探究欲望，培養(yǎng)幼兒關(guān)心周圍環(huán)境的積極情感。

2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力，動手操作能力和探究能力。

3.了解水及液體的特性。知道油，牛奶，顏料等都屬于液體。

活動準(zhǔn)備：

1.水，塑料袋，各種形狀的瓶子若干。

2.餐洗劑，顏料，膠水。

3.電腦。

活動過程：

活動一：水的作用

“老師今天帶來了一個朋友——水?！苯處煶鍪舅⒄堄變赫f出水有什么用途，（渴了要喝水，洗手要用水，做飯要用水……）引出課題。

活動二：了解水的特性：無色，無味，無固定形狀，能流動。

1.請幼兒自己用瓶子，塑料袋等物裝水，玩水，觀察水的顏色，聞聞水的味道。教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)：水，無色，無味，無固定形狀。

2.請幼兒用塑料來玩水，用手捧水。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)水是可以流動的。

活動三：知道水是液體的一種。液體是無固定形狀，可以流動的物質(zhì)。

1.“水就像小朋友一樣，也有自己兄弟姐妹，比如：餐洗劑，顏料，油等等。他們同屬于一個家族——‘液體’?！背鍪静拖磩?，顏料，油等。引出“液體”這個詞。

2.請幼兒觀察水，餐洗劑，油，顏料有什么相同之處。引導(dǎo)幼兒總結(jié)液體的特性：無固定形狀，可以流動。

3.請幼兒上機(jī)，從電腦里了解液體家族里還有那些成員（牛奶，油，膠水，……）。

4.小結(jié)：液體是無固定形狀，能流動的物質(zhì)。液體家族還有許多成員，如：油，油漆，牛奶，膠水，顏料……

延伸活動：

請幼兒區(qū)分室內(nèi)哪些物體是液體，哪些物體不是液體，為什么？

大班教案《水》2

活動設(shè)計(jì)背景

愛玩水是幼兒的天性，在日常生活當(dāng)中只要幼兒接觸到水，就常常玩得很開心。既然孩子們對水這么感興趣，于是我設(shè)計(jì)了好玩的水這一科學(xué)活動。

活動目標(biāo)

1．初步了解水的基本特性，知道水德重要性。

2．能積極主動地參與探索活動

3．萌發(fā)節(jié)約用水，保護(hù)水資源的意識

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

第一條目標(biāo)意在豐富幼兒的基本認(rèn)知，這是本次活動的重難點(diǎn)。

活動準(zhǔn)備

1.物質(zhì)準(zhǔn)備：裝有水，牛奶，醋的三個杯子。一盆水，圖片，玩水的玩具。

2.知識經(jīng)驗(yàn)：請家長給孩子講一些生活中有關(guān)水于人們關(guān)系的故事。

活動過程：探索活動——集體討論——提取經(jīng)驗(yàn)——聯(lián)系生活實(shí)際——拓展生活經(jīng)驗(yàn)——獲得感悟

第一個環(huán)節(jié)：探索活動

（1）了解水是無色，無味的。

（2）玩水探索水的基它特征

第二個環(huán)節(jié)：分享交流

利用圖片和幼兒已有的知識經(jīng)驗(yàn)，討論水是從哪里來的？水有什么用途？讓幼兒了解水在日常生活中的用途。知道人們喝的水叫淡水，淡水資源在地球上是很有限的，只有幼兒認(rèn)識了水，知道了水的形成過程，才能知道節(jié)約用水。

第三個環(huán)節(jié)：拓展經(jīng)驗(yàn)

讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識水對與人們生活的重要性，知道人類沒有了水就會面臨巨大的危險。此環(huán)節(jié)我會利用圖片來引起幼兒情感上的共鳴，從而產(chǎn)生認(rèn)知認(rèn)同。

第四個環(huán)節(jié):談話活動

也是本次活動的結(jié)束環(huán)節(jié):教師提出問題《如何做節(jié)約水的好娃娃》。鼓勵幼兒大膽發(fā)言。表揚(yáng)能將自己的節(jié)約水的方法介紹給別人的好娃娃，該環(huán)節(jié)可以很好地鍛煉幼兒的口語表達(dá)能力。同時也對幼兒節(jié)約水的思想情感再次進(jìn)行提升。

教學(xué)反思

我想：節(jié)約用水，保護(hù)水資源應(yīng)該從孩子抓起，只有這樣才能逐漸喚起全社會的人都來自覺地節(jié)約用水。通過這個活動，我想孩子們對于生活中熟悉的水一定會有一個全新的認(rèn)識。

大班教案《水》3

設(shè)計(jì)意圖

《露水蘑菇》是一個簡短，溫馨的故事，講述了一個非常愛挑食的小兔子通過爸爸恰當(dāng)?shù)慕逃谷话涯⒐?、青菜、蘿卜都吃掉了的故事。故事中兔爸爸的教育方式給了我們一個很好的啟示：教育孩子需要恰當(dāng)?shù)姆椒?，只要我們動腦尋找，一定能找到適合孩子的方法！

活動目標(biāo)

1、知道不挑食的孩子身體好。

2、理解故事中的小兔從不愛吃蔬菜到樣樣蔬菜都愛吃的轉(zhuǎn)變過程。

活動準(zhǔn)備

1、請班里一名幼兒戴頭飾扮小兔，表演無論誰給他吃菜都搖頭的情景。

2、蔬菜若干（蘿卜、青菜、蘑菇等）。

3、小兔頭飾一只。

4、故事磁帶。

活動過程

（一）給“小兔”吃蔬菜。

一名幼兒扮“小兔”，幼兒給“小兔”吃蔬菜，并說：我給你吃XX。

為什么小兔什么菜都不吃呢？你有辦法讓小兔喜歡吃蔬菜嗎？

（二）欣賞故事。

故事里有一只怎樣的小兔？它不愛吃什么？

爸爸想了什么辦法讓小兔什么都愛吃了？

露水蘑菇是什么？

（三）看掛圖欣賞故事。

爸爸讓小兔做了哪些事？

做完了事，小兔感到怎么樣？

為什么小兔原來不愛吃的菜現(xiàn)在變得真香、真好吃了呢？（幫助幼兒理解勞動后會有饑餓感）

（四）談話：不挑食的孩子身體好。

你有不愛吃的東西嗎？為什么不愛吃？

通過集體討論，幫助幼兒懂得不挑食才能使身體更棒。

活動反思：

星期二我給孩子們上了語言課《露水蘑菇》，因?yàn)橛欣蠋熉犝n，所以那天心理是挺緊張的。整個活動下來，我覺得讓孩子認(rèn)識到小兔勞動了之后，肚子會餓，就想吃東西，其實(shí)是有一定難度的，因?yàn)橹虚g轉(zhuǎn)了一個彎。很多孩子很難明白露水蘑菇和蘑菇是同一樣蔬菜，他們覺得小兔最后吃露水蘑菇是因?yàn)槟⒐缴险成狭寺端?，露水有點(diǎn)甜甜的，不會想到小兔是因?yàn)閯趧又笥辛损囸I感才去吃的。

我在課前也看了一位老師對這個語言活動的反思，她也認(rèn)為故事中轉(zhuǎn)了個彎，讓孩子理解小兔最后喜歡吃露水蘑菇是很難的。所以為了降低活動難度，便于孩子理解，我在請孩子們聽第二遍之前，刻意強(qiáng)調(diào)了一下讓孩子們帶著兩個問題（1、小兔幫兔爸爸做了什么事情？2、做好后，他感到怎么樣？）去思考小兔后來為什么要吃露水蘑菇了。但是從整個的效果來看，個別孩子還是把粘上了露水作為一個主因來看待。

通過這個語言活動，讓我感到自己在教學(xué)方面還存在的許多不足。還不能做到靈活應(yīng)對孩子對問題的回應(yīng)，太怕被孩子帶著走而按部就班于自己課前的教學(xué)設(shè)計(jì)，今后還需要多多努力。

大班教案《水》4

活動設(shè)計(jì)背景：我們幼兒園的前面有一條小河溝，我看見受到污染的河溝水，心理很難受，我就思索要設(shè)計(jì)一個活動來培養(yǎng)孩子們從小愛護(hù)環(huán)境的意識。

活動目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒觀察河溝水是否受到污染；

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)知人們處理垃圾的一些壞習(xí)慣對河溝水的污染，以培養(yǎng)幼兒良好處理垃圾的習(xí)慣；

3、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)大自然的情操，增強(qiáng)環(huán)保意識。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

怎樣不讓河溝水受到污染指導(dǎo)幼兒做環(huán)保標(biāo)志圖片

活動準(zhǔn)備

清清河溝水的圖片

活動過程:

一、出示圖片讓幼兒觀察，看看圖片上的河水是什么樣的。同時讓幼兒討論：這幅圖畫得是什么地方，有什么？河水很清，里面有小魚在游、還有小蝌蚪在里面游，圖片上的風(fēng)景很美麗。

二、那么今天老師帶小朋友去看看我們這里的河溝水是怎么樣的呢？

組織幼兒到戶外河溝去觀察河溝水的情況，讓幼兒討論：你看到的河溝水是什么樣的?河溝水又臟又臭、全是垃圾和廢棄物、河溝里的水也快干了、河溝里沒有了小魚小蝦！

三、幼兒回到教室：讓大家一起討論怎樣保護(hù)河溝水？怎樣做才不會讓河溝水受到污染？

1、不往河溝里倒垃圾，和廢棄的物品，比如;用過的塑料袋，舊鞋子，舊衣服，不往河溝里倒糞便和腐蝕物。

2、引導(dǎo)幼兒回家和爸爸媽媽去買東西時，能拒絕不用塑料袋；

四、幼兒動腦筋想辦法提示人們要愛護(hù)河溝水

1、組織幼兒利用廢舊紙箱做垃圾箱，放在河溝邊；

2、讓幼兒制作警示牌掛在河溝邊；

3、讓幼兒繪畫——請愛護(hù)環(huán)境的標(biāo)志貼在河溝邊的墻上。

五、組織幼兒在河溝邊去掛警示牌和張貼繪畫。但要提醒幼兒注意安全。讓幼兒回家和爸爸媽媽

講講今天的活動，讓他們也加入到愛護(hù)環(huán)境的行列。

教學(xué)反思:在這個活動中，幼兒在觀察的過程中很仔細(xì)，在老師的引導(dǎo)下，孩子們分析了河溝水受到污染的原因，同時也提出了各種不讓河溝水受到污染的方法，也增強(qiáng)了孩子們的環(huán)保意識。

大班教案《水》5

活動目標(biāo)：

1、了解水和人們生活的重要性，有節(jié)約用水的意識和習(xí)慣。

2、在交流中能大膽地表達(dá)自己的想法，并嘗試用各種符號設(shè)計(jì)“節(jié)水宣傳畫”。

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒事先已了解了有關(guān)3月份的一些節(jié)日信息。

2、世界水日等的文字、世界水日的視頻

活動過程：

一、交流回憶各種節(jié)日重點(diǎn)提問：

1、你知道一年中有哪些節(jié)日？你喜歡哪個節(jié)日？為什么？

小結(jié)：原來一年中有許許多多的節(jié)日，有的節(jié)日是世界性的，有的節(jié)日是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日，有的是大節(jié)日，有的是小節(jié)日，每個節(jié)日有不同的慶祝方式。

2、今天也是一個節(jié)日哦，知道什么節(jié)嗎？

小結(jié)：今天是愚人節(jié)，這是外國人的節(jié)日，可以和好朋友開開玩笑的節(jié)日。

二、了解“世界水日”

重點(diǎn)提問：

1、3月份有哪些大節(jié)日和小節(jié)日呢？（幼兒邊說老師邊出示圖文）

2、師出示3月22日幾個字，提問：你知道這是一個什么節(jié)日嗎？

3、要知道這是一個什么節(jié)日，我們先來看一段錄象（保護(hù)水資源的公益廣告），根據(jù)廣告內(nèi)容知道322是“世界水日”。

4、你在哪里見到過水？

5、水有什么用處？

6、為什么我們要制定世界水日呢？（在觀看一段水日的視頻）小結(jié)：水是非常重要的，但也是極其有限的。定出這樣一個節(jié)日，是為了讓所有人都知道水的重要性，都能節(jié)約用水。

7、中國的水遇到了什么問題呢？（出示兩張圖片：一張是水越來越少了；一張是水越來越臟了。）

活動反思：

我設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)活動是一節(jié)關(guān)于環(huán)保的活動《世界水日》?；顒娱_頭以“摸箱”的游戲形式引起幼兒濃厚的興趣，從春天里眾多的節(jié)日中過渡到“3月22日——世界水日”。孩子們對這個節(jié)日非常的陌生，沒有一個人能猜到這是一個什么節(jié)日。說明這個學(xué)習(xí)活動非常有必要進(jìn)行，通過活動可以讓孩子們從小有節(jié)約用水和保護(hù)水資源的意識，防患于未然。在整個活動的開展過程中，孩子們還是能講出許多怎樣節(jié)約用水和保護(hù)水資源的好方法，也能小組合作完成“倡議書”，體現(xiàn)了大班幼兒的口語發(fā)展和會合作的年齡特點(diǎn)。但我認(rèn)為在此過程中，我在個別環(huán)節(jié)還有點(diǎn)操之過及，講得有點(diǎn)多，還代替幼兒講了一點(diǎn)，事后想想完全可以讓幼兒自己講出來，不用急著去代替他們。還有就是出示的圖片可以再增加一些，讓幼兒能更多地進(jìn)行直觀感受，這樣可以促使幼兒說得更多、更深入。

大班教案《水》6

設(shè)計(jì)思路：

水是萬物之源，任何生物的起源與發(fā)展都離不開水。同時，水也以各種形態(tài)存在于我們的身邊，無時無刻不與幼兒的'生活發(fā)生著密切的關(guān)系。在我們四月份的主題活動“大自然的語言”中，孩子們就對水產(chǎn)生了濃厚的興趣。他們在活動中發(fā)現(xiàn)小水滴可以變成云在天空中旅行，小水滴又可以變成有趣的霧與他們做游戲，小水滴還可以變成露珠與花兒為伴……但是老師也發(fā)現(xiàn)幼兒并不知道3月22日是一個世界性的節(jié)日。今天，“保護(hù)水資源，保護(hù)環(huán)境”已成為全世界關(guān)注的話題。因此，借著讓幼兒在三、四、五月份的月歷中尋找春天的節(jié)日為開頭，老師揭開了活動的序幕，讓該節(jié)日成為孩子們的新經(jīng)驗(yàn)。通過“3月22日是世界水日”這個信息點(diǎn)，引發(fā)幼兒對水資源的保護(hù)意識，鼓勵幼兒積極參與到保護(hù)水資源的行動中去，使主題活動的價值得以充分的體現(xiàn)并不斷延伸。

活動目標(biāo)：

1、了解水對人們生活的重要性，有珍惜水資源、保護(hù)水資源的意識。

2、能連貫地表達(dá)自己的想法，并嘗試合作繪制“節(jié)水護(hù)水倡議書”。

材料準(zhǔn)備：

摸箱、寫有節(jié)日的紙條、圖片、幼兒用紙和筆

活動過程：

一、“摸箱”游戲：

1、個別幼兒上來玩游戲，摸到的是幾月幾日？它是什么節(jié)日？說說這個節(jié)日的信息。

3/5——雷鋒節(jié)，3/8——國際婦女節(jié)，3/12——植樹節(jié)，

4/1——愚人節(jié)，4/5——清明節(jié)，5/1——國際勞動節(jié)，5/4青年節(jié)……

2、教師小結(jié)：原來春天有那么多的節(jié)日。有的節(jié)日是世界性的（婦女節(jié)、勞動節(jié)），有的節(jié)日是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日，它們都有不同的慶祝方式。

二、了解“世界水日”：

1、教師從箱內(nèi)摸出一張字條，正面寫著“3月22日”，是什么節(jié)日？反面寫著“世界水日?！?/p>

2、要知道這是什么節(jié)日？先來看看一張圖片，猜猜這個日子與什么有關(guān)？

3、什么是“世界水日”？（1993年聯(lián)合國大會決議：每年的3月22日為世界水日）為什么全世界人們都要過這個節(jié)日？（幼兒發(fā)表自己的想法）

4、用圖表形式幫助幼兒了解中國目前水的問題：水資源短缺，水污染嚴(yán)重。

5、認(rèn)識：節(jié)水標(biāo)志

6、我們在生活中可以怎么做，才能節(jié)約用水和愛護(hù)水資源？（幼兒發(fā)表自己想法：刷牙時，涂肥皂時，涂沐浴露時都可以把水關(guān)掉；不朝河里扔?xùn)|西等等）

7、小結(jié)：水非常重要，但極其有限，“沒有水就沒有生命”。定出這個節(jié)日，是為了讓所有人都知道水的重要性，能節(jié)約用水，并保護(hù)水資源。

三、小組制作“節(jié)水護(hù)水倡議書”

1、這么重要的節(jié)日，可是知道的人并不多，有什么辦法讓更多的人知道這個日子，大家都來節(jié)約用水和保護(hù)水質(zhì)呢？（鼓勵幼兒想出多種宣傳方法，教師并做總結(jié)）

2、我們可以做一份“節(jié)水護(hù)水倡議書”。倡議書里要告訴人們一些什么呢？可以畫些什么或?qū)懶┦裁茨兀?/p>

3、幼兒分小組商量，合作制定“護(hù)水倡議書”或節(jié)水標(biāo)志。

4、教師巡回，與幼兒邊畫邊議。

四、貼在哪里？

1、討論：將這些倡議書帖在哪里呢？讓大家一眼就能看到并去照著做呢？

2、與幼兒共同貼在教室的盥洗室里，衛(wèi)生室旁的水龍頭旁，樓梯旁的的扶手邊等顯眼的地方等。

3、體驗(yàn)成功的喜悅。

活動反思：

我設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)活動是一節(jié)關(guān)于環(huán)保的活動《世界水日》?；顒娱_頭以“摸箱”的游戲形式引起幼兒濃厚的興趣，從春天里眾多的節(jié)日中過渡到“3月22日——世界水日”。孩子們對這個節(jié)日非常的陌生，沒有一個人能猜到這是一個什么節(jié)日。說明這個學(xué)習(xí)活動非常有必要進(jìn)行，通過活動可以讓孩子們從小有節(jié)約用水和保護(hù)水資源的意識，防患于未然。在整個活動的開展過程中，孩子們還是能講出許多怎樣節(jié)約用水和保護(hù)水資源的好方法，也能小組合作完成“倡議書”，體現(xiàn)了大班幼兒的口語發(fā)展和會合作的年齡特點(diǎn)。但我認(rèn)為在此過程中，我在個別環(huán)節(jié)還有點(diǎn)操之過及，講得有點(diǎn)多，還代替幼兒講了一點(diǎn)，事后想想完全可以讓幼兒自己講出來，不用急著去代替他們。還有就是出示的圖片可以再增加一些，讓幼兒能更多地進(jìn)行直觀感受，這樣可以促使幼兒說得更多、更深入。

大班教案《水》7

活動目的：

1、初步認(rèn)識水的基本特征：無味、無色。

2、學(xué)分用各種感官觀察事物。

活動準(zhǔn)備：

玻璃杯、酒、醋、清水、牛奶、硬幣等。

過程與觀察：

1、嗅覺游戲。師把裝有清水、酒、醋的瓶子放在幼兒面前，請幼兒來聞一聞，判斷哪個瓶子里裝的是清水。

2、味覺游戲。師請幼兒嘗一嘗，說說哪個瓶子里裝的是清水。

3、師對幼兒說：“今天我們來玩一個游戲，請小朋友們仔細(xì)來觀察?！?/p>

（1）師拿出兩個玻璃杯，在一個玻璃杯中倒入清水，另一個玻璃杯中倒入牛奶。

（2）師把兩枚硬幣分別放入兩個玻璃杯中，請幼兒觀察哪個玻璃杯中的硬幣看不見，而哪個玻璃杯中的硬幣能夠看見。

（3）師總結(jié)，水是沒有顏色的，所以放在里面的東西我們看不見。

大班教案《水》8

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識水的基本特征。

2、認(rèn)識字卡無色、透明的、無味、無形、可流動的液體。

3、初步培養(yǎng)幼兒節(jié)約能源的意識。

4、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動手操作能力。

5、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

幼兒：玻璃杯每組兩個，分別裝水和牛奶，裝有醋的瓶子每組一個，玻璃球每人一個，水盆每組一個老師：字卡：無色、透明的、無味、無形、可流動的液體。漏斗一個，水勺，泡沫板。

教學(xué)過程：

1、教師出示課件：有關(guān)水的圖片。

幼兒觀看。

2、談話：我們生活、生產(chǎn)都離不開水，下面我們就一起來認(rèn)識水。

3、請幼兒觀察水是什么顏色的?并出示牛奶請幼兒比較，說說牛奶是什么顏色?水有沒有顏色?知道水是無色的，并出示"無色"的字卡。

4、讓幼兒每人拿一顆玻璃球，放在牛奶和水中比較觀察，能不能看到珠子?為什么水中能看到珠子?知道水是透明的，牛奶不透明。并出示"透明的"字卡。

5、出示醋，請幼兒聞一聞，說說聞到了什么氣味?再聞聞水的味道，說說水有沒有氣味?知道水是無味的，并出示"無味"字卡。

6、實(shí)驗(yàn)：水是怎樣到桶里的?

(1)讓幼兒觀察用水勺舀水，倒在漏斗里，水是怎樣到桶里的?

(2)用水勺將水倒在塑料板上，水像瀑布一樣，看看水是怎樣到桶里的?

總結(jié)：水是流到桶里的，并出示"可流動的液體"。

7、玩水游戲，讓幼兒用手去抓水，看水能被抓起來嗎?怎樣才能將水盛起來?并看看盛起來的水是什么形狀的?說說水有沒有形狀?

總結(jié)：水裝在任何容器中就是容器的形狀，水本身是沒有形狀的，并出示"無形"的字卡。

8、與幼兒一同看看字卡，一起總結(jié)水的特征。

9、請幼兒討論水可以用來干什么?如果沒有水會怎樣?

10、談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣保護(hù)、節(jié)約水。

教學(xué)反思：

在整個活動中利用幼兒的好奇心引起他們的學(xué)習(xí)興趣，并且達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，效果非常好，甚至超過了預(yù)期效果。整個活動既讓幼兒體驗(yàn)了實(shí)驗(yàn)成功時的快樂、增強(qiáng)了自信心，也知道了保護(hù)環(huán)境的必要性，同時也培養(yǎng)了幼兒的觀察力及動手操作的能力，這個活動在中班開展是非常有意義和有必要的。

大班教案《水》9

一、活動目標(biāo)：

（一）了解防溺水的有關(guān)知識，認(rèn)識溺水的危害，提高幼兒防溺水的自覺性。

（二）引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，能夠感受生命的可貴，珍愛生命，預(yù)防溺水。

二、活動準(zhǔn)備：

防溺水安全教育視頻、PPT。

三、活動過程：

（一）談話引入

1、小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？對，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里游泳，你們想知道他們?nèi)ビ斡景l(fā)生了什么事嗎？

2、在這個季節(jié)里面，我們東莞有幾個地方都好幾個小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。你想知道應(yīng)該怎么做才能防止溺水嗎？

（二）防溺水教育

1、小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。讓幼兒討論。

2、我認(rèn)為防溺水的應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

（1）我們小朋友在周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。

（2）小朋友在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水，下池塘去游泳。

（3）我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有小朋友不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

3、播放圖片或視頻，看了觀才的圖片，小朋友你們心里有什么感受？

4、這個悲慘的事實(shí)告訴我們了什么？這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

大班教案《水》10

活動目標(biāo)：

1、知道白開水是兒童最佳的飲品

2、鼓勵幼兒多喝白開水，促進(jìn)身體健康

3、初步學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和制作表格的方法

活動內(nèi)容：常識活動

活動準(zhǔn)備：

電腦、搜集短片(世界各地、生命之源-水)圖片、粘貼版、紙、筆。

活動過程：

(一)欣賞短片世界各地

師：你們看到短片中各地區(qū)和各民族的人