八班級下冊英語教學(xué)工作方案

八班級下冊英語教學(xué)工作方案導(dǎo)語：春意融融，暖風(fēng)吹拂，在這生氣勃勃的季節(jié)里，新的一個(gè)學(xué)期又開頭了，以下是我為您整理的學(xué)校英語教學(xué)方案，供您閱讀參考，更多關(guān)于英語方案的文章盡在，歡迎掃瞄：

八班級下冊英語教學(xué)工作方案

一、指導(dǎo)思想

針對本學(xué)年學(xué)校要求教材整合的實(shí)際，因此在本學(xué)期的英語教學(xué)中我預(yù)備應(yīng)用：

1、整體設(shè)計(jì)，體現(xiàn)敏捷開放，設(shè)計(jì)以同學(xué)技能，語言學(xué)問，情感，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的進(jìn)展為基礎(chǔ);

2、同學(xué)主體，敬重個(gè)體差異;

3、采納任務(wù)型的教學(xué)模式，讓同學(xué)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、合作;

4、注意過程評價(jià)，關(guān)注同學(xué)進(jìn)展，激勵(lì)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好和自主學(xué)習(xí)力量進(jìn)展的評價(jià)體系。讓英語同學(xué)學(xué)習(xí)生活中成為最有用的工具而非累贅，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)英語的過程中，體會(huì)到輕松和歡樂。

二、班級同學(xué)狀況分析

八班級(3)(4)班從整體而言，同學(xué)成果兩級分化嚴(yán)峻，這也是初二同學(xué)的特點(diǎn)。優(yōu)秀的同學(xué)英語基礎(chǔ)好，善學(xué)習(xí)會(huì)思索，成果精彩;而還有部分同學(xué)英語基礎(chǔ)差，個(gè)別同學(xué)甚至連26個(gè)字母都背不全，學(xué)習(xí)還懶散，對英語課愛好不大，主要表現(xiàn)在:

(1)在聽、說、讀、寫等的技能未達(dá)標(biāo)，連音標(biāo)和單詞的拼讀都有待提高;

(2)上課時(shí)精力不，對英語有的抵觸心理;

(3)同學(xué)自覺性很差。

(4)同學(xué)在情感,學(xué)習(xí)策略還諸多需要解決的問題。例如：同學(xué)學(xué)習(xí)英語的目的不明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步養(yǎng)成，課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)有待加強(qiáng)。

三、八班級下冊英語教材分析

本冊書共有十個(gè)教學(xué)單元，每個(gè)單元都列出了明確的語言目標(biāo)，主要的功能項(xiàng)目與語法結(jié)構(gòu)，需要把握的基本詞匯，并分為sectiona和sectionb、readinid-examofunit1-unit6迎接期中考試

第10——11周：unit7、講解期中考試試卷和階段性檢測

第12——13周：unit8-unit9階段性檢測

第14—15周：unit10階段性檢測

第16—17周：reviewunit7-unit12復(fù)習(xí)迎接期末考試

第18—19周：revisionandtest

結(jié)語：以上是