現(xiàn)代學(xué)徒制合作協(xié)議書三篇

現(xiàn)代學(xué)徒制合作協(xié)議書三篇篇一：現(xiàn)代學(xué)徒制合作協(xié)議書甲方：xxxxxxxxxxx乙方：xxxxxxxxxxxx為了充分發(fā)揮校企各自優(yōu)勢，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)國務(wù)院布的《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教有的決定》、教育部頒布《關(guān)于開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作的意見》、《關(guān)于開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作的通知》等文件精神，探索實施產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一的校企雙主體育人機制，xxxxxx（以下簡你甲方）與xxxxxxxx（以下簡稱乙方）在平等自愿、友好協(xié)商的基礎(chǔ)上，同意校企雙方開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作，并達成如下協(xié)議：一、 合作原則本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，合力構(gòu)建具有中國特色的現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式二、 合作內(nèi)容甲乙雙方共同實施以行業(yè)企業(yè)需求為目標(biāo)，以校企深度合作為基礎(chǔ)，以學(xué)生（學(xué)徒）培養(yǎng)為核心，以工學(xué)結(jié)合為形式，以教師（師傅）聯(lián)合傳授為支撐，校企雙方各司其職、各負其責(zé)、各專所長、分工合作，實現(xiàn)校企雙方共同研制人才培養(yǎng)方案，共同開發(fā)課程和教材、共同建設(shè)實訓(xùn)實習(xí)基地、共同設(shè)計與實施教學(xué)、共同開展教學(xué)研究、共同組織考核與評價，從而完成對學(xué)生（學(xué)徒）共同培養(yǎng)的現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作。三、甲方的責(zé)任與義務(wù)1、 甲乙雙方共同組建現(xiàn)代學(xué)徒制試點督導(dǎo)小組和工作小組，共同開展人才培養(yǎng)方案制定構(gòu)建課程體系，開發(fā)教材，共建校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)基地等教學(xué)活動、甲乙雙方共同組建質(zhì)量監(jiān)控和評價小組，負責(zé)制定相關(guān)制度，督促、檢查、評價學(xué)生（學(xué)徒）、學(xué)校導(dǎo)師、企業(yè)導(dǎo)師的學(xué)習(xí)工作情況。2、 甲乙雙方共同實施招生招工一體化，共同制定招生計劃和招生招工簡章，發(fā)布招生信息，共同招生招工，甲乙雙方共同組建現(xiàn)代學(xué)徒制班級并命名為“現(xiàn)代學(xué)徒制xxxxxx班”，所有學(xué)生（學(xué)徒）均需簽訂四方協(xié)議和師徒協(xié)議，該班學(xué)生具有學(xué)生（學(xué)徒）、企業(yè)準(zhǔn)員工雙重身份，并根據(jù)協(xié)議享受相關(guān)福利。3、 甲乙雙方聯(lián)合橫向開展相關(guān)技術(shù)研究，共同享有成果轉(zhuǎn)化的相關(guān)收益和知識產(chǎn)權(quán)。4、 甲方負責(zé)學(xué)生（學(xué)徒）在校期間所產(chǎn)生的一切費用，根據(jù)相關(guān)規(guī)定，甲方負責(zé)為學(xué)生（學(xué)徒）購買意外傷害險和實習(xí)責(zé)任險。5、 甲方負責(zé)學(xué)校導(dǎo)師、行業(yè)專家在課程開發(fā)、標(biāo)準(zhǔn)制定等過程中的相關(guān)費用。6、 甲方負責(zé)學(xué)生（學(xué)徒）在校期間的教育教學(xué)管理并完成相應(yīng)考核評價，甲方應(yīng)加強學(xué)生（學(xué)徒）的安全教育和管理，學(xué)生（學(xué)徒）在乙方進行“識崗、試崗、輪崗、定崗、頂崗”期，學(xué)校應(yīng)派導(dǎo)師駐廠全程跟蹤管理。7、 甲方應(yīng)選派優(yōu)秀教師擔(dān)任導(dǎo)師并加強對導(dǎo)師培養(yǎng)、考核和使用、甲方可派遣學(xué)校導(dǎo)師到企業(yè)參加教學(xué)實踐和跟崗訓(xùn)練，以便達到與企業(yè)師傅達到共同生產(chǎn)的水平、甲方在組織教師和學(xué)生（學(xué)徒）多與實習(xí)、培訓(xùn)等活動的過程中，嚴(yán)格遵守乙方的相關(guān)規(guī)章制度及其它合理要求，嚴(yán)守企業(yè)的商業(yè)秘密。8、 根據(jù)現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)需要，甲方應(yīng)提供適當(dāng)?shù)膱龅赜糜谝曳皆谛?nèi)建設(shè)實訓(xùn)基地。9、 根據(jù)乙方對人力資源的需求，甲方應(yīng)為乙方優(yōu)先推薦相關(guān)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生，在同等待遇和不影響學(xué)校正常教學(xué)的前提下，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動提供人力資源方面的支持。10、 根據(jù)乙方生產(chǎn)需求乙方可在甲方設(shè)置職工培訓(xùn)和繼續(xù)教育機構(gòu)，提升乙方職工技能水平和學(xué)歷水平。同時，中方應(yīng)接受乙方師傅到校學(xué)習(xí)交流，并提供相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備設(shè)施。11、 學(xué)校根據(jù)工學(xué)交替的需要，在學(xué)生（學(xué)徒）進入企業(yè)實習(xí)之前，應(yīng)組織學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生（學(xué)徒）監(jiān)護人簽訂實習(xí)協(xié)議，明確相關(guān)方的責(zé)任與權(quán)利。四、乙方的責(zé)任與義務(wù)1、 甲乙雙方共同組建現(xiàn)代學(xué)徒制試點領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，共同開展人才培養(yǎng)方案制定，構(gòu)建課程體系，開發(fā)教材，共建校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)基地等教學(xué)活動、甲乙雙方共同組建質(zhì)量監(jiān)控和評價小組，負責(zé)制定相關(guān)制度，督促檢查評價學(xué)生（學(xué)徒）、學(xué)校導(dǎo)師、企業(yè)師傅的學(xué)習(xí)工作情況。2、 甲乙雙方共同實施招生招工一體化、共同制定招生計劃和招生招工簡章、發(fā)布招生信息，共同招生招工。甲乙雙方共同組建現(xiàn)代學(xué)徒制班級并命名為“現(xiàn)代學(xué)徒制xxxxx班”，所有學(xué)生（學(xué)徒）均需簽訂四方協(xié)議和師徒協(xié)這，該班學(xué)生具有學(xué)生（學(xué)徒）、企業(yè)準(zhǔn)職工雙重身份，并根據(jù)協(xié)議享受相關(guān)福利、進入“現(xiàn)代學(xué)徒制xxxxx班”的新生由乙方免費發(fā)放企業(yè)工作服兩套（夏、冬裝各一套），以增進學(xué)生對企業(yè)的認同感。3、 甲乙雙方聯(lián)合開展相關(guān)技術(shù)研究開發(fā)，共同享有成果轉(zhuǎn)化的相關(guān)收益和知識產(chǎn)權(quán)。4、 乙方負責(zé)學(xué)生（學(xué)徒）在企業(yè)實習(xí)期間所產(chǎn)生的相關(guān)費用，包含企業(yè)師傅因帶徒而減少生產(chǎn)量的工資補貼、學(xué)生（學(xué)徒）實習(xí)耗材、學(xué)生（學(xué)徒）實習(xí)報酬和待遇等、乙方負責(zé)企業(yè)導(dǎo)師在課程開發(fā)、標(biāo)準(zhǔn)制定等過程中的相關(guān)費用。5、 乙方負責(zé)學(xué)生（學(xué)徒）在企業(yè)“識崗、試崗、輪崗、定崗、頂崗”期間的教育教學(xué)管理并完成相應(yīng)考核評價、乙方確保足夠的工位供學(xué)生（學(xué)徒）實習(xí)，每名企業(yè)師傅帶4-6名徒弟。6、 乙方應(yīng)選派技術(shù)骨干擔(dān)任企業(yè)師傅并加強對師傅的培養(yǎng)、考核和使用、乙方可派遣企業(yè)師傅到學(xué)校參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高師傅的教育教學(xué)能力。7、 乙方應(yīng)優(yōu)先滿足甲方學(xué)生（學(xué)徒）在專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、就業(yè)等方面的需求、及時向甲方提供人力資源需求方面的信息，在條件相同的情況下，優(yōu)先錄用現(xiàn)代學(xué)徒制班級的畢業(yè)生。8、 因甲方教師帶領(lǐng)學(xué)生（學(xué)徒）到乙方參加教學(xué)實習(xí)實訓(xùn)期間，乙方提供必要的生活設(shè)施設(shè)備五、附則。1、 為加強溝通與聯(lián)系，甲乙雙方應(yīng)明確聯(lián)系人和聯(lián)系方式，并通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題。甲方聯(lián)系人： 聯(lián)系方式：乙方聯(lián)系人： 聯(lián)系方式：2、 本協(xié)議主要是明確校企合作過程中與現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作有關(guān)的甲乙雙方的責(zé)任與義務(wù)，更好推動現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作有效順利實施。3、 本協(xié)議有效期叁年，自起，至 止。協(xié)議期滿可根據(jù)雙方需要確定是否續(xù)簽。4、 本協(xié)議履行中出現(xiàn)糾紛，雙方應(yīng)盡力協(xié)商解決，協(xié)商未果提交 仲裁委員會仲裁裁決。5、 本協(xié)議一式貳份，甲方、乙方各執(zhí)一份，自雙方簽字、蓋章之日生效。以下為簽字頁，無正文。甲方： 乙方：單位（蓋章）： 單位（蓋章）：年月日篇二：現(xiàn)代學(xué)徒制合作協(xié)議書甲方（學(xué)校）：乙方（企業(yè)）：丙方（學(xué)生、學(xué)生家長）：根據(jù)《教育部關(guān)于開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作的意見》文件精神，甲乙丙三方本著合作共贏、職責(zé)共擔(dān)的原則，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢和潛能，創(chuàng)新合作機制，積極開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作，形成校企分工合作、協(xié)同育人、共同發(fā)展的長效機制，不斷提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量和針對性，促進職業(yè)教育主動服務(wù)當(dāng)前經(jīng)濟社會進步，推動職業(yè)教育體系和勞動就業(yè)體系互動發(fā)展。經(jīng)三方友好協(xié)商，相關(guān)事宜達成如下協(xié)議：一、 校企合作模式學(xué)制三年共六學(xué)期，學(xué)生第一、三、五學(xué)期在學(xué)校，第二、四、六學(xué)期在企業(yè)。1、 聯(lián)合培養(yǎng)2、 現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)3、 工學(xué)結(jié)合二、 專業(yè)、學(xué)制、方向及規(guī)模1、 專業(yè)：汽車工程學(xué)院模具設(shè)計與制造專業(yè)2、 學(xué)制：三年高職3、 規(guī)模：口沖壓模具方向15-20人（根據(jù)企業(yè)實際需求確定）口注塑模具方向15-20人（根據(jù)企業(yè)實際需求確定）負責(zé)采取有效措施促進行業(yè)協(xié)會企業(yè)等單位參與現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)全過程。負責(zé)提供現(xiàn)代學(xué)徒制“XX班”辦班及相關(guān)研究項目開展所需經(jīng)費。負責(zé)現(xiàn)代學(xué)徒制“XX班”管理機構(gòu)的籌建、學(xué)校工作人員的組成，教師隊伍與專門管理人員的配備。負責(zé)聯(lián)系合作企業(yè)共同做好現(xiàn)代學(xué)徒制“XX班”的生源和招生計劃數(shù)申報、生源資格審查、考核選拔與招錄、轉(zhuǎn)專業(yè)、學(xué)徒協(xié)議簽訂、中途學(xué)生（學(xué)徒）退出善后安排、補錄等招生招工工作。負責(zé)現(xiàn)代學(xué)徒制“XX班”學(xué)生（學(xué)徒）的學(xué)籍管理、畢業(yè)資格審核、畢業(yè)證書發(fā)放等。負責(zé)現(xiàn)代學(xué)徒制“XX班”學(xué)生（學(xué)徒）校內(nèi)學(xué)習(xí)日常管理。負責(zé)提供現(xiàn)代學(xué)徒制“XX班”校內(nèi)運行所需的教學(xué)場所、教學(xué)設(shè)備，包括多媒體教室、實訓(xùn)室、教學(xué)器材設(shè)備等。負責(zé)組織購買現(xiàn)代學(xué)徒制“XX班”學(xué)生（學(xué)徒）的在校責(zé)任險、學(xué)生意外傷害險等保險。負責(zé)與企業(yè)共同研討現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)計劃，并制定人才培養(yǎng)方案。負責(zé)與企業(yè)共同制訂崗位技能考核評價標(biāo)準(zhǔn)等。負責(zé)向上級教育行政主管部門申請支持和項目申報。負責(zé)現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作經(jīng)驗的總結(jié)與推廣。采取有效措施積極參與現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)全過程。負責(zé)現(xiàn)代學(xué)徒制“XX班”管理機構(gòu)企業(yè)方工作人員組成，帶徒師傅與專門管理人員的配備。負責(zé)協(xié)助學(xué)校共同做好現(xiàn)代學(xué)徒制“XX班”的生源和招生計劃數(shù)申報、生源資格審查、考核選拔與招錄、中途學(xué)生（學(xué)徒）退出善后安排、補錄等招生招工工作。負責(zé)制訂招工選拔標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)徒協(xié)議、勞動合同等。負責(zé)現(xiàn)代學(xué)徒制“XX班”學(xué)生（學(xué)徒）在崗工作（學(xué)習(xí)）的日常管理。負責(zé)協(xié)助學(xué)校共同研討現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)計劃，并制定人才培養(yǎng)方案。負責(zé)與校方共同制訂崗位技能考核評價標(biāo)準(zhǔn)等。負責(zé)提供現(xiàn)代學(xué)徒制“XX班”企業(yè)運行所需的工作場所、工作設(shè)備等，保證每學(xué)年學(xué)生（學(xué)徒）在崗工作學(xué)習(xí)時間平均不少于4個月。負責(zé)現(xiàn)代學(xué)徒制“XX班”企業(yè)技能培訓(xùn)的組織與運行。負責(zé)學(xué)生（學(xué)徒）在企業(yè)崗位培訓(xùn)、實習(xí)、工作的人身財產(chǎn)安全。負責(zé)現(xiàn)代學(xué)徒制“XX班”企業(yè)參與人員的津貼、交通費等費用的發(fā)放。負責(zé)協(xié)助學(xué)校向上級主管部門申請現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目的支持及申報。負責(zé)推廣現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作經(jīng)驗。五、丙方的責(zé)任與義務(wù)丙方應(yīng)嚴(yán)格按照甲方和乙方制定的人才培養(yǎng)方案，安排認真學(xué)習(xí)，掌握相關(guān)的技術(shù)技能。丙方在校學(xué)習(xí)期間應(yīng)服從甲乙雙方的共同教育和管理，自覺遵守甲方制定的各項校園管理規(guī)定及各項教學(xué)安排，丙方在乙方公司實踐教學(xué)期間，須遵守乙方依法制定的各項管理規(guī)定，嚴(yán)格保守乙方的商業(yè)秘密。根據(jù)甲乙雙方制定的考核標(biāo)準(zhǔn)參加企業(yè)考核，考核成績合格，則按照相關(guān)政策規(guī)定進行課程學(xué)分置換，以完成相應(yīng)的課程學(xué)分。丙方在規(guī)定年限內(nèi)，修完人才培養(yǎng)方案規(guī)定內(nèi)容，達到畢業(yè)要求，準(zhǔn)予畢業(yè)，由學(xué)校發(fā)給丙方入學(xué)專業(yè)的畢業(yè)證書。在學(xué)習(xí)期間，丙方如有以下行為，甲乙雙方協(xié)商達成共識后有權(quán)將丙方勸退，由此產(chǎn)生的后果由丙方自行承擔(dān)。（1） 在實踐期間違反國家法律法規(guī)；（2） 丙方不服從甲乙雙方制定的教學(xué)安排；（3） 嚴(yán)重違反甲方學(xué)生管理制度或乙方相關(guān)管理規(guī)定、勞動紀(jì)律。丙方在乙方的學(xué)習(xí)和實習(xí)期間的薪資，另行簽訂協(xié)議。六、 合同期限雙方合作期限為年： 年月至年月。七、 其它在協(xié)議實施過程中如出現(xiàn)爭議，三方應(yīng)友好協(xié)商解決，并可根據(jù)實際情況簽訂補充協(xié)議，與本協(xié)議具有同等法律效力。甲乙雙方有關(guān)現(xiàn)代學(xué)徒制“XX班”人才培養(yǎng)的詳細要求及具體計劃，由雙方專業(yè)人員另建附件。甲乙丙三方有關(guān)薪資和錄用方面的詳細要求，由三方人員另建附件。本協(xié)議未盡事宜，三方另行協(xié)商解決。本協(xié)議一式三份，三方各執(zhí)有一份，三方簽（章）后生效。甲方： 乙方：（授權(quán)代表）: （授權(quán)代表）:日期： 日期：丙方（學(xué)生）：學(xué)生家長:篇三：現(xiàn)代學(xué)徒制三方協(xié)議書甲方（學(xué)校）：地址：法定代表人：項目聯(lián)系人：聯(lián)系電話：電子郵箱：乙方（企業(yè)）：地址：法定代表人：項目聯(lián)系人：聯(lián)系電話：電子郵箱：丙方（學(xué)生/學(xué)生家長）：地址：身份證號：法定監(jiān)護人：聯(lián)系電話：電子郵箱：學(xué)校全稱（以下簡稱“甲方”）及簡介。公司全稱（以下簡稱“乙方”）及簡介。詳細內(nèi)容（公司詳細介紹）見附件根據(jù)《教育部關(guān)于開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作的意見》和《青島市現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作實施方案》，甲乙丙三方本著合作共贏、職責(zé)共擔(dān)的原則，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢和潛能，創(chuàng)新合作機制，積極開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作，形成校企分工合作、協(xié)同育人、共同發(fā)展的長效機制，不斷提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量和針對性，促進職業(yè)教育主動服務(wù)當(dāng)前經(jīng)濟社會進步，推動職業(yè)教育體系和勞動就業(yè)體系互動發(fā)展。本著“友好合作，共同培養(yǎng)人才”的原則，確定在（專業(yè)名稱）專業(yè)，開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目一一（專業(yè)名稱）專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點班。經(jīng)甲乙丙三方協(xié)商一致，達成如下協(xié)議：一、合作內(nèi)容甲乙雙方以企業(yè)的用人招工需求為標(biāo)準(zhǔn)，制定現(xiàn)代學(xué)徒班招生考核標(biāo)準(zhǔn)，采用“招生即招工、入校即入廠、校企聯(lián)合培養(yǎng)”的現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式，在“合作共贏、職責(zé)共擔(dān)”的基礎(chǔ)上，實施校企雙主體育人、學(xué)校教師和企業(yè)師傅雙導(dǎo)師教學(xué)。甲方聯(lián)合乙方共同組建現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)執(zhí)行團隊，明確團隊結(jié)構(gòu)及分工職責(zé)。其中甲方專業(yè)帶頭人3名，骨干教師5名，“雙師型”教師比例100%，乙方企業(yè)技術(shù)骨干作為兼職專業(yè)教師6名，行業(yè)能工巧匠作為專任專業(yè)教師3名。甲方主導(dǎo)建立學(xué)徒信息檔案，詳細記錄學(xué)徒在校學(xué)習(xí)、在企實習(xí)實訓(xùn)的經(jīng)歷、獎懲等，便于學(xué)徒管理、測評、就業(yè)等工作的開展。在現(xiàn)代學(xué)徒班中，學(xué)生與企業(yè)、學(xué)校與企業(yè)達成明確的協(xié)議和契約，形成校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)、一體化育人的長效機制，可切實提高學(xué)員的綜合素質(zhì)和技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進就業(yè)，推進產(chǎn)教融合。二、三方的權(quán)利與義務(wù)（一）甲方的權(quán)利與義務(wù)采取有效措施促進行業(yè)協(xié)會企業(yè)等單位參與現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)全過程。負責(zé)現(xiàn)代學(xué)徒制“試點班”管理機構(gòu)的籌建、學(xué)校工作人員的組成，教師隊伍與專門管理人員的配備。聯(lián)系合作企業(yè)共同做好現(xiàn)代學(xué)徒制“試點班”的生源和招生計劃數(shù)申報、生源資格審查、考核選拔與招錄、轉(zhuǎn)專業(yè)、學(xué)徒協(xié)議簽訂、中途丙方退出善后安排、補錄等招生招工工作。負責(zé)現(xiàn)代學(xué)徒制“試點班”學(xué)生（學(xué)徒）的學(xué)籍管理、畢業(yè)資格審核、畢業(yè)證書發(fā)放以及校內(nèi)學(xué)習(xí)日常管理工作。提供現(xiàn)代學(xué)徒制“試點班”校內(nèi)運行所需的教學(xué)場所、教學(xué)設(shè)備，包括多媒體教室、實訓(xùn)室、教學(xué)器材設(shè)備等。組織購買現(xiàn)代學(xué)徒制“試點班”學(xué)生（學(xué)徒）的在校責(zé)任險、學(xué)生意外傷害險等保險。指派教師、學(xué)校行政人員到企業(yè)進行在崗工作，指派教師到企業(yè)全程參與學(xué)生教育教學(xué)管理工作，并和企業(yè)、師傅進行充分交流，進行專業(yè)調(diào)整與課程改革，改革實施學(xué)徒制專業(yè)的課程，使之更適合于學(xué)徒制教學(xué)；建立獎懲制度，對學(xué)徒、下企業(yè)教師和帶教師傅舉行評優(yōu)活動，對于優(yōu)秀的帶教師傅、下企業(yè)教師和學(xué)徒按相關(guān)獎懲制度進行表彰和獎勵。提供現(xiàn)代學(xué)徒制“試點班”辦班及相關(guān)研究項目開展所需經(jīng)費，并負責(zé)現(xiàn)代學(xué)徒制“試點班”相關(guān)各類經(jīng)費的發(fā)放以及現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作經(jīng)驗的總結(jié)與推廣。向上級教育行政主管部門申請支持和項目申報。（二）乙方的權(quán)利與義務(wù)采取有效措施積極參與現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)全過程，包括教學(xué)、管理、評價等。乙方負責(zé)現(xiàn)代學(xué)徒制“試點班”管理機構(gòu)企業(yè)方工作人員的組成，帶徒師傅與專門管理人員的配備。協(xié)甲方共同制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案、共同開發(fā)理論與技能課程體系及教材、共同做好教師師傅“雙導(dǎo)師”教學(xué)團隊的建設(shè)與管理、共同組織考核評價、共同進行項目研發(fā)與技術(shù)服務(wù)等。協(xié)助甲方制訂人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、崗位技能考核評價標(biāo)準(zhǔn)，并加強對丙方的企業(yè)文化培訓(xùn)，職業(yè)素養(yǎng)、通用能力、心理素質(zhì)培養(yǎng)、安全教育以及職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。協(xié)助甲方共同做好現(xiàn)代學(xué)徒制“試點班”的生源和招生計劃數(shù)申報、生源資格審查、考核選拔與招錄、中途丙方退出善后安排、補錄等招生招工工作。與甲方聯(lián)合制訂招工選拔標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)徒協(xié)議、勞動合同等。負責(zé)現(xiàn)代學(xué)徒制“試點班”學(xué)生（學(xué)徒）在崗工作（學(xué)習(xí)）的日常管理。協(xié)助甲方建設(shè)校內(nèi)外實訓(xùn)基地，用于專業(yè)課程實訓(xùn)，并根據(jù)專業(yè)教學(xué)特性和丙方專業(yè)學(xué)習(xí)需求，提供現(xiàn)代學(xué)徒制“試點班”企業(yè)運行所需的工作場所、工作設(shè)備等。保證丙方在企業(yè)崗位培訓(xùn)、實習(xí)、工作的人身財產(chǎn)安全。負責(zé)現(xiàn)代學(xué)徒制“試點班”企業(yè)技能培訓(xùn)的組織與運行，提供現(xiàn)代學(xué)徒制“試點班”學(xué)生（學(xué)徒）企業(yè)技能培訓(xùn)所需的學(xué)習(xí)資源，保證每學(xué)期丙方在崗工作學(xué)習(xí)時間平均不少于一個月。引入第三方評價，對項目建設(shè)實施進行過程性評價，并為丙方提供涵蓋3年的評價記錄。合理安排教學(xué)時間，試點“1.5+0.5+1”的校企合作育人模式；保證為丙方提供廣闊的實習(xí)和就業(yè)空間，相應(yīng)的就業(yè)崗位等。負責(zé)現(xiàn)代學(xué)徒制“試點班”企業(yè)參與人員的津貼、交通費等費用的發(fā)放；協(xié)助學(xué)校進行現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作經(jīng)驗的總結(jié)與推廣。協(xié)助學(xué)校向上級主管部門申請現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目的支持及申報。（三）丙方的權(quán)利與義務(wù)丙方應(yīng)嚴(yán)格按照甲方和乙方制定的人才培養(yǎng)方案，安排認真學(xué)習(xí)，掌握相關(guān)的技術(shù)技能；在實習(xí)期間認真做好崗位的本職工作，培養(yǎng)獨立工作能力，刻苦鍛煉和提高自己的業(yè)務(wù)技能，在頂崗實習(xí)的實踐中努力完成專業(yè)技能的學(xué)習(xí)任務(wù)。丙方在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，如因無法適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)徒制項目，提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請或退學(xué)申請，須經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意后方可轉(zhuǎn)專業(yè)或退學(xué)。丙方在校學(xué)習(xí)期間應(yīng)服從甲乙雙方的共同教育和管理，自覺遵守甲方制定的各項校園管理規(guī)定及各項教學(xué)安排，丙方在乙方公司實踐教學(xué)期間，須遵守乙方依法制定的各項管理規(guī)定，嚴(yán)格保守乙方的商業(yè)秘密。遵守學(xué)校學(xué)生頂崗實習(xí)的相應(yīng)管理規(guī)定和要求，與校內(nèi)指導(dǎo)教師保持聯(lián)系，按照頂崗實習(xí)的教學(xué)要求做好實習(xí)日志的填寫、實習(xí)報告的撰寫等相關(guān)工作，并接受實習(xí)單位和學(xué)校的考核。根據(jù)甲乙雙方制定的考核標(biāo)準(zhǔn)參加考核，考核成績與甲方組織的理論考試擁有同等效力，并歸檔作為后期選優(yōu)參考。丙方在規(guī)定年限內(nèi)，修完人才培養(yǎng)方案規(guī)定內(nèi)容，達到畢業(yè)要求，準(zhǔn)予畢業(yè)，由學(xué)校發(fā)給丙方入學(xué)專業(yè)的畢業(yè)證書。在學(xué)習(xí)期間，丙方如有以下行為，甲乙雙方協(xié)商達成共識后有權(quán)將丙方勸退，由此產(chǎn)生的后果由丙方自行承擔(dān)。在實踐期間違反國家法律法規(guī)；丙方不服從甲乙雙方共同制定的教學(xué)安排；嚴(yán)重違反甲方學(xué)生管理制度或乙方相關(guān)管理規(guī)定、勞動紀(jì)律。丙方在乙方實習(xí)期間的薪資，由甲乙丙三方根據(jù)丙方在乙方實習(xí)期間所在崗位另行簽訂協(xié)議，丙方實習(xí)薪資協(xié)議應(yīng)充分考慮其學(xué)徒身份，保障其基本生活。家長配合學(xué)校做好學(xué)生的思想工作，幫助他們消除顧慮，積極引導(dǎo)并支持孩子到企業(yè)進行實踐(半工半讀)。在簽訂本協(xié)議時，丙方應(yīng)該將此情況向家長匯報并征得家長同意，未滿18周歲學(xué)生還需要提交監(jiān)護人簽字的知情同意書。三、 協(xié)議有效期限本協(xié)議約定的有效期限為： 年月日至年月日。四、 聲明和保證甲乙雙方保證丙方在學(xué)徒三年學(xué)習(xí)期滿且崗位技能全部過關(guān)，其從學(xué)徒轉(zhuǎn)為準(zhǔn)員工。甲乙雙方保證實現(xiàn)校企技術(shù)力量、實訓(xùn)設(shè)備、實訓(xùn)場地等資源共享。甲乙雙方保證丙方在實習(xí)實訓(xùn)中受到《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》以及《勞動法》、《勞動合同法》地保護。校企雙方共同組織崗位技能、職業(yè)資格證書考核，畢業(yè)時，學(xué)徒取得中級或高級資格證書或達到行業(yè)同等水平。校企合作共建校內(nèi)實訓(xùn)基地，半工半讀，實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)+實時師徒互動。甲乙雙方保證在試點期間，制定彈性學(xué)制和學(xué)分制實施方案，實施彈性學(xué)制和學(xué)分制；丙方所有學(xué)習(xí)內(nèi)容均由可量化為學(xué)分的模塊化課程體系和崗位技能訓(xùn)練項目組成。五、 保密條款在甲乙丙三方合作關(guān)系存續(xù)期間，必須對有關(guān)的保密信息（包括但不限于在此期間接觸或了解到的商業(yè)秘密及其他機密資料和信息）進行保密，尤其是要對甲方的經(jīng)營管理和知識產(chǎn)權(quán)類信息進行保密；非經(jīng)其余兩方書面同意，任何一方不得向任何第四方泄露、給予或轉(zhuǎn)讓該等保密信息。保密內(nèi)容：本合同約定內(nèi)容。涉密人員范圍：（院校試點專業(yè)名稱）專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點相關(guān)人員。保密期限：（具體時間）。泄密責(zé)任：保密方有權(quán)向泄密方所在地方法院提出訴訟。保密條款具有獨立性，不受本合同的終止或解除的影響。六、 違約責(zé)任任何一方?jīng)]有充分、及時履行義務(wù)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)違約責(zé)任；給守約方造成經(jīng)濟和權(quán)利損失的，違約方應(yīng)賠償守約方由此所遭