2022年某機(jī)務(wù)段運(yùn)轉(zhuǎn)車(chē)間安全副主任工作總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)2022年?某機(jī)務(wù)段運(yùn)?轉(zhuǎn)車(chē)間安全?副主任工作?總結(jié)我是?___機(jī)務(wù)?段運(yùn)轉(zhuǎn)車(chē)間?安全副主任?，主要負(fù)責(zé)?運(yùn)輸生產(chǎn)安?全工作。_?__年上半?年的安全生?產(chǎn)工作中，?車(chē)隊(duì)在段、?車(chē)間各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心和?全體干部職?工的努力下?取得了較好?的安全成績(jī)?。做為安全?副主任，我?在工作上積?極貫徹段、?車(chē)間決定，?認(rèn)真依據(jù)“?以人文本、?依法管理”?的管理理念?為思路。依?照干部績(jī)效?考核機(jī)制來(lái)?嚴(yán)格要求自?己工作。但?是從安全整?體工作來(lái)看?我們?nèi)匀淮?在著很多不?足和差距。?所以在反思?中總結(jié)，在?管理上爭(zhēng)取?主動(dòng)，積極?改進(jìn)、防范?未然。下面?特對(duì)上半年?在安全管理?工作進(jìn)行述?職匯報(bào)。?一、上半年?工作完成情?況：1、?1－___?月添乘完成?25趟。?2、1－_?__月在關(guān)?鍵站、調(diào)車(chē)?作業(yè)場(chǎng)、站?區(qū)完成抽查?25趟。?3、抽查中?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題_?__件。?4、調(diào)車(chē)推?標(biāo)作業(yè)__?_個(gè)機(jī)班，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題_?__件。?5、對(duì)職工?進(jìn)行談心幫?教___人?，對(duì)干部進(jìn)?行談心幫教?___人。?二、安全?工作中存在?的問(wèn)題：?1、合并后?期頻繁出現(xiàn)?長(zhǎng)大下坡道?操縱失誤現(xiàn)?象，多是因?為合并前期?由于兩段職?工對(duì)新區(qū)段?線路不熟悉?，通過(guò)車(chē)間?全面的摸排?和理搭配機(jī)?班，并跟蹤?指導(dǎo)及強(qiáng)化?教育而未產(chǎn)?生任何問(wèn)題?，可是近期?乘務(wù)員對(duì)新?線路情況逐?漸熟悉，反?而卻放松了?安全警惕性?，從第二季?度連續(xù)出現(xiàn)?___起排?風(fēng)事件。暴?漏出職工安?全意識(shí)放松?，車(chē)隊(duì)教育?工作滯后。?2、針對(duì)?慣性違章各?指導(dǎo)司機(jī)缺?乏管理新思?路，對(duì)職工?慣性違章的?卡控缺乏有?效的措施。?只注重安全?隱患的監(jiān)管?、落實(shí)，而?放松了事后?的教育、吸?取、使職工?在思想上沒(méi)?有完全意識(shí)?到違章的危?害性，產(chǎn)生?“違章違紀(jì)?就是罰款”?的思想，致?使一些違章?違紀(jì)重復(fù)發(fā)?生的惡性循?環(huán)。3、?___月份?路局《安規(guī)?》檢查工作?中發(fā)現(xiàn)大量?問(wèn)題，車(chē)隊(duì)?管理工作不?細(xì)，指導(dǎo)隊(duì)?對(duì)本隊(duì)存在?的問(wèn)題沒(méi)有?針對(duì)性的有?效措施，指?導(dǎo)司機(jī)對(duì)運(yùn)?器分析不細(xì)?致。三、?原因分析：?1、職工?素質(zhì)欠缺：?目前乘務(wù)?員中普遍存?在三種現(xiàn)象?：一是：基?本功不扎實(shí)?，想干不會(huì)?干；二是：?非正常情況?下處理故障?能力差，心?里素質(zhì)不高?，會(huì)干干不?好；三是：?對(duì)安全生產(chǎn)?工作中的重?要性、普遍?性和責(zé)任性?認(rèn)識(shí)不足，?沒(méi)有從思想?上真正樹(shù)立?憂患意識(shí)。?危機(jī)意識(shí)和?責(zé)任意識(shí)，?會(huì)干不想干?。2、班?組的管理效?果不高：?各指導(dǎo)隊(duì)各?項(xiàng)安全管理?措施得不到?有效的落實(shí)?，班組在安?全管理中作?用沒(méi)有很好?的發(fā)揮，車(chē)?隊(duì)管理粗放?，車(chē)隊(duì)干部?安全管理認(rèn)?識(shí)不足。只?認(rèn)為認(rèn)認(rèn)真?真地___?職工抓好生?產(chǎn)任務(wù)就是?一個(gè)好干部?，只要全心?全意地控制?安全生產(chǎn)不?出問(wèn)題就是?一個(gè)好的帶?頭人，而沒(méi)?有從理性上?如何控制安?全生產(chǎn)，認(rèn)?為：管理制?度在好不如?自己的多年?經(jīng)驗(yàn)；繁多?的規(guī)章制度?、卡控措施?不如我現(xiàn)場(chǎng)?的粗放指令?；有效可控?的表簿冊(cè)對(duì)?安全生產(chǎn)沒(méi)?有太大的指?導(dǎo)作用，對(duì)?班組人員違?章缺少科學(xué)?的分析。?3、干部作?用沒(méi)有真正?的發(fā)揮：?有些管理干?部綜合素質(zhì)?不高，管理?中雖工作熱?情高，但抓?不住安全的?問(wèn)題，而解?決不了“本?”的實(shí)質(zhì)，?工作推著干?。有些干部?好人主義還?存在，在抓?安全上怕得?罪人，怕影?響人與人之?間的感情，?就產(chǎn)生了對(duì)?問(wèn)題只是輕?描淡寫(xiě)的抓?一抓就算了?的思想和行?為。四、?今后安全管?理工作思路?：1、從?嚴(yán)管理：?進(jìn)一步提_?__部主機(jī)?負(fù)責(zé)制的落?實(shí)質(zhì)量。?一是解決“?嚴(yán)不起來(lái)，?落不下去”?的問(wèn)題，以?“干部作風(fēng)?大整治”為?契機(jī)、以壓?力傳遞為手?段推動(dòng)作風(fēng)?轉(zhuǎn)變，解決?___、好?人主義問(wèn)題?；以逐級(jí)負(fù)?責(zé)制動(dòng)力傳?遞為支點(diǎn)、?以現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)?為落點(diǎn)，做?到通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)?看問(wèn)題，通?過(guò)問(wèn)題看管?理，通過(guò)管?理看干部，?通過(guò)干部看?責(zé)任。二?是加大對(duì)中?間環(huán)節(jié)干部?管理力度，?提高大隊(duì)長(zhǎng)?一級(jí)干部的?安全管理責(zé)?任心和工作?質(zhì)量，要將?工作形成合?力。實(shí)施大?隊(duì)長(zhǎng)與班組?利益掛鉤，?同獎(jiǎng)同罰制?度。三是?加大對(duì)指導(dǎo)?司機(jī)的管理?力度，堅(jiān)持?月考核，季?評(píng)比，年排?隊(duì)的原則，?實(shí)行自己述?職、相互評(píng)?議、自我評(píng)?價(jià)和政治業(yè)?務(wù)的全面考?核，用安全?的指標(biāo)衡量?評(píng)價(jià)總體工?作。四是?用經(jīng)濟(jì)的杠?桿調(diào)節(jié)職工?保安全的積?極性；建立?出了問(wèn)題嚴(yán)?懲不貸的懲?罰制度，進(jìn)?一步體現(xiàn)無(wú)?功就是過(guò)，?保證不了安?全的職工就?不是好職工?，管不好安?全的干部就?不是好干部?的意識(shí)，用?嚴(yán)格的行政?手段和必要?的條規(guī)來(lái)觸?痛違章違紀(jì)?職工的心理?，來(lái)震動(dòng)管?理干部昏昏?欲睡的心靈?。2、從?嚴(yán)培訓(xùn)：?進(jìn)一步提高?職工隊(duì)伍的?整體素質(zhì)。?一是加強(qiáng)?思想教育：?對(duì)干部職工?進(jìn)行“責(zé)任?重于泰山”?教育，使職?工真正在思?想上樹(shù)立“?如臨深淵、?如履薄冰、?如坐針氈”?的安全憂患?意識(shí)、危機(jī)?意識(shí)和責(zé)任?意識(shí)，能夠?從自身做起?，查違章、?反違章，克?服安全生產(chǎn)?大檢查的厭?倦情緒；通?過(guò)機(jī)務(wù)事故?案例教育，?對(duì)職工進(jìn)行?現(xiàn)身說(shuō)法教?育，警示職?工從自身做?起，抓好自?我安全控制?，教育大家?樹(shù)立安全的?全局意識(shí)和?預(yù)警意識(shí)。?二是加強(qiáng)?業(yè)務(wù)技能教?育。以基本?規(guī)章制度、?崗位應(yīng)知應(yīng)?會(huì)和非正常?應(yīng)急處理為?主要內(nèi)容，?全面開(kāi)展比?武練兵，繼?續(xù)推動(dòng)“職?工作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)?大整治”的?動(dòng)態(tài)（范本?）達(dá)標(biāo)活動(dòng)?。三是整?風(fēng)肅紀(jì)加強(qiáng)?遵章守紀(jì)教?育。嚴(yán)格整?頓綜合治理?，扶持正氣?、狠殺歪風(fēng)?，營(yíng)造嚴(yán)格?管理的氛圍?，樹(shù)立哈機(jī)?人良好社會(huì)?形象。3?、從嚴(yán)卡控?：進(jìn)一步?提高作業(yè)現(xiàn)?場(chǎng)的控制能?力。一是?加強(qiáng)對(duì)臨時(shí)?客車(chē)安全的?卡控：對(duì)臨?時(shí)客車(chē)安全?的各個(gè)環(huán)節(jié)?和與臨時(shí)客?車(chē)相關(guān)的環(huán)?節(jié)都要控制?到位。二?是加強(qiáng)對(duì)施?工安全的卡?控：___?召開(kāi)本月施?工預(yù)案分析?會(huì)，對(duì)施工?預(yù)案認(rèn)真閱?讀、逐條分?析，聽(tīng)取段?領(lǐng)導(dǎo)的指示?，出臺(tái)施工?預(yù)案，制定?出詳細(xì)的安?全措施。重?點(diǎn)大型施工?制定出特殊?的單獨(dú)預(yù)案?，在各片干?部提前__?_認(rèn)真學(xué)習(xí)?領(lǐng)會(huì)，再_?__乘務(wù)員?學(xué)習(xí)和貫徹?，必須人人?掌握。要求?車(chē)隊(duì)干部抽?查時(shí)對(duì)達(dá)示?的勾畫(huà)、消?跡，施工地?段進(jìn)行檢查?，施工完畢?后及時(shí)做出?總結(jié)，為下?次施工打下?良好基礎(chǔ)。?三是加強(qiáng)?對(duì)特運(yùn)列車(chē)?卡控：值班?的干部每日?向行調(diào)、機(jī)?調(diào)問(wèn)詢(xún)當(dāng)日?的重點(diǎn)列車(chē)?計(jì)劃，根據(jù)?計(jì)劃及時(shí)對(duì)?人員進(jìn)行調(diào)?整、安排。?如大列、長(zhǎng)?軌車(chē)、石渣?列車(chē)必須做?到重點(diǎn)安排?，確保絕對(duì)?安全。四?是加強(qiáng)待乘?管理整治：?要求乘務(wù)員?必須執(zhí)行外?出請(qǐng)銷(xiāo)假制?度。乘務(wù)員?的外出時(shí)間?嚴(yán)格控制在?60～__?_分鐘內(nèi)。?除了執(zhí)行_?__、23?點(diǎn)的查房制?度外，并規(guī)?定值班干部?在白天還進(jìn)?行不少于3?～___次?的抽查，堅(jiān)?決杜絕房?jī)?nèi)?聚眾聊天、?大聲喧嘩影?響他人休息?。必須保證?乘務(wù)人員的?乘前休息確?保了運(yùn)輸安?全。五是?加強(qiáng)走行部?檢查卡控：?機(jī)車(chē)走行部?是最容易產(chǎn)?生問(wèn)題的部?位，為了提?高乘務(wù)員重?視程度和水?平，每日?qǐng)?jiān)?持出勤乘務(wù)?員機(jī)車(chē)走行?部假設(shè)活演?練，以提高?乘務(wù)員機(jī)車(chē)?檢查的技能?及故障處所?提票的準(zhǔn)確?性。六是?中間站調(diào)車(chē)?作業(yè)控制：?要求所有乘?務(wù)員必須熟?知各主要調(diào)?車(chē)作業(yè)站的?平面圖，調(diào)?車(chē)作業(yè)控制?模式圖，嚴(yán)?格執(zhí)行開(kāi)門(mén)?、開(kāi)窗二人?共同確認(rèn)調(diào)?車(chē)信號(hào)、進(jìn)?路顯示，作?業(yè)中嚴(yán)守速?度，呼喚應(yīng)?答。七是?防暑、防汛?、防火綜合?治理：對(duì)汛?期、暑期行?車(chē)安全措施?，利用學(xué)習(xí)?會(huì)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)?教育，要求?每人對(duì)防洪?水害危險(xiǎn)地?段熟知會(huì)背?。并將汛期?、暑期行車(chē)?安全措施發(fā)?放至乘務(wù)員?，貼于手帳?上。對(duì)防暑?品做到了隨?身攜帶，出?勤值班員負(fù)?責(zé)出勤檢查?把關(guān)，干部