2022年語文教師工作總結范文

第3頁共3頁2022年?語文教師工?作總結范文?在數(shù)九的?寒冬中，一?學期結束了?。一學期以?來，我們在?學習中成長?，在忙碌中?收獲，在收?獲中總結，?在總結中進?步，這樣的?日子，充實?而快樂。再?現(xiàn)本學期的?工作經(jīng)歷，?積淀了些許?所謂的經(jīng)驗?。一、做?好學習方法?的指導俗?話說，“磨?刀不誤砍柴?功”。最重?要的學習莫?過于方法的?學習。搞好?了學習方法?的指導，對?提高學生學?習成績是有?很大的好處?的。首先，?我認為成功?的教學方法?除了抓好課?堂教學、課?后反饋和復?習以外，課?前的預習也?是很重要的?。因此，我?這學期比較?注重學生的?預習習慣的?養(yǎng)成，平時?，常親自檢?查學生的預?習情況。其?次，我強調?上課專心聽?講，每人必?須準備一本?課堂筆記本?，課堂上做?到“不動筆?墨不讀書”?，及時做好?自身體驗和?知識的記錄?。再者，重?視指導學生?一天學習的?回顧。如睡?前回顧當天?所學，也是?一種良好的?學習方法。?方法多，但?要適用，易?行，便于操?作，還要督?促學生堅持?，因此，我?要求小組長?每天檢查同?學的上述“?工作”情況?。二、重?視朗讀品評?感悟，讓課?堂教學“活?”起來。?小學語文課?本中的每一?篇課文都是?文質兼美的?佳作，其語?境描述的美?妙，語言運?用的精妙，?思想表達的?深邃，見解?闡述的獨到?，都是引導?學生感悟的?重要內容。?而由于課堂?教學時間的?有限，課文?中的精彩之?處沒有可能?引導學生一?一感悟。為?了使這些精?彩給學生留?下整體印象?，我們可以?在閱讀中抓?重點，引導?學生對語言?文字反復誦?讀，以悟出?語言豐富的?形象內涵，?意義內涵，?情感內涵。?同時，讓學?生在感悟的?基礎上，引?導學生居高?臨下地對課?文進行品評?，在品評中?深化理解，?升華認識，?填補空白。?引導學生選?擇自己閱讀?感悟的精華?，進行具體?表述，讓他?們在各自品?評中進一步?升華認識。?如在教學《?老人與海鷗?》一課時，?在學生充分?感受老人與?海鷗的情感?基礎上，我?___學生?讀課文的第?二部分，并?且用小黑板?出示好的句?子和段落，?尤其是描寫?海鷗的句子?寫得生動傳?神，又十分?感人。讓學?生在朗讀中?體會海鷗對?老人的情感?。在閱讀的?同時，還讓?學生積累了?佳句。這充?分體現(xiàn)了語?文的工具性?和人文性的?統(tǒng)一。三?、注重課內?外結合美?國的一位教?育家指出：?“課堂的外?延與課外的?外延相等。?以課堂學習?為核心，能?動地向學生?的學校生活?、家庭生活?、社會生活?等各個生活?領域自然延?伸和拓展，?使課堂訓練?與課外行為?訓練形成有?序、有趣、?有力、有效?的結合，取?得語文教學?的整體效益?。”我在教?學實踐中，?很重視把語?文教學的觸?角伸向了廣?闊閱讀實踐?的天地，通?過收集與閱?讀，為深入?理解課文內?容奠定了基?礎。學生讀?書的效果也?就達成了。?語文整體水?平的提高是?自然而然的?事了。四?、重視豐富?多彩的語文?實踐活動，?豐富語文知?識積累語?文教學必須?重視積累運?用，只有學?生對知識有?了一定積累?之后才能運?用。為了拓?展學生的知?識視野，我?開展了一系?列的語文活?動。1、?優(yōu)秀文段朗?讀。通過學?生自主搜尋?優(yōu)秀文段，?使學生主動?進行課外閱?讀，學生的?閱讀量增加?的同時，學?生必然收獲?了許多東西?。2、好?詞佳句的收?集。在不斷?的過程中，?學生的詞匯?積累有了明?顯的增多。?3、課前?的古詩詞背?誦,歇后語?格言警句背?誦。學生在?活動中增長?了知識，訓?練了動腦、?動口、動手?的能力。?五、及時反?思總結，不?斷提高教育?教學效率?“問去那得?清如許，為?有源頭活水?來?！弊鳛?二十一世紀?的教育工作?者，必須不?斷地學習，?每天對自己?的教育教學?工作進行及?時的反思總?結，才能跟?得上教育發(fā)?展的步伐。?通過反思，?我發(fā)現(xiàn)了自?己教學中存?在的問題，?積累了許多?成功的經(jīng)驗?。如通過教?學反思，我?發(fā)現(xiàn)自己以?前對學生扶?得太多，造?成學生對老?師有很強的?依賴心理，?放手讓學生?自主探究，?學生思維活?躍，學習能?力得到提高?，教學效果?更顯著。?在本學期的?教學中，學?生的語文興?趣得到了激?發(fā)，語文基?礎知識得到?了提高，語?文能力得到?了增強，為?今后的語文?學習打下了?基礎。在做?好教育