2022年教師資格考試題庫點睛提升300題（歷年真題）(湖南省專用)

《教師資格》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項中，只有一個符合題意)

1、科爾伯格把兒童的道德發(fā)展分為()。

A.兩種水平四個階段

B.三種水平六個階段

C.三種水平五個階段

D.兩種水平六個階段【答案】BCF1K10Z8J7Q9L2D9HD3U2A3Y9V3Y9A3ZJ1X3W5L4U3I10V92、最早從理論上闡述班級授課制的著作是()。

A.洛克的《教育漫話》

B.馬卡連柯的《教育詩篇》

C.夸美紐斯的《大教學(xué)論》

D.斯賓塞的《教育論》【答案】CCU10C6Z7N9R4A9L8HG4B3F8P4V10Q10S4ZV2C7T1X7E2V1L13、對基本衛(wèi)生保健的理解不正確的是（）

A.是低級的衛(wèi)生保健

B.是一種必不可少的衛(wèi)生保健

C.費用能為國家和人民負(fù)得起

D.人人能享有和參與

E.是各級政府的職責(zé)【答案】ACS1X1X9M5P6B9W6HK6D1Q10R9C2J1D3ZT8C1E1W9G3F4M24、智力的核心是()。

A.觀察力

B.記憶力

C.想象力

D.思睢力【答案】DCL9W3J3C7A3M1O7HU6R8I1Q6A6H2M6ZB4N1G10O5X7W10Y85、兒童能以命題形式思維，則其認(rèn)知發(fā)展已達(dá)到（）。

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段【答案】DCP2J9B5S6K3F10O6HY10E3E9L4Z6Z7T5ZO8D7A1P9E3P5R96、教育學(xué)作為一門規(guī)范學(xué)科的建立是以（）的發(fā)表為標(biāo)志的。

A.《大教學(xué)論》

B.《民本主義與教育》

C.《普通教育學(xué)》

D.《教育漫話》【答案】CCV3V2K6F6D10O10K7HR7U10R2B6N6K10E2ZX4B5L4S7J6I9G27、皮格馬利翁效應(yīng)的實驗者是（）。

A.布魯納

B.加涅

C.羅森塔爾

D.波斯納【答案】CCD5P6I10V2A2N7D6HZ5L4W3X4I10J9V8ZW6V8K6S1L6E3D108、1897年，（）創(chuàng)辦的南洋公學(xué)，分為四院，其中的外院即為小學(xué)，它是我國最早的公立學(xué)堂。

A.孟子

B.盛宣懷

C.荀子

D.莊子

E.朱熹【答案】BCQ7J7J9U5O10B9K7HE6N3A7A9X8S6D1ZS4Z5U6C4T7N5M109、教師提出問題，激發(fā)學(xué)生求知欲主要屬于教學(xué)事項中的()。

A.提示教學(xué)目標(biāo)

B.呈現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)

C.提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)

D.引起學(xué)生注意【答案】DCL10J8H7H3O7E1O10HX4L4J6D3D6P9A4ZQ7R5C10E3R8R1N910、臀圍是指人體站立時

A.最小臀部周長值

B.最大臀部周長值

C.水平方向的最大臀部周長值

D.垂直方向的最大臀部周長值

E.水平方向的最小臀部周長值【答案】CCC10D3N7P9X7X8B4HS5A5F8C2Q10K5S7ZD1C4H8S3Y1L1T911、德育過程要“反復(fù)抓，抓反復(fù)”所依據(jù)的德育規(guī)律是（）。

A.知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展規(guī)律

B.長期性和反復(fù)性規(guī)律

C.學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律

D.在交往中形成品德規(guī)律【答案】BCZ7P10C2V9B3K3D1HC4H7O10J5K7V9E8ZT4D2E10L6B3B8C1012、有關(guān)“營養(yǎng)”的概念，下列說法正確的是

A.指身體攝取食物，經(jīng)過消化、吸收和代謝，并構(gòu)建身體組織器官的物理和化學(xué)過程

B.指身體攝取食物，經(jīng)過消化、吸收和代謝，并構(gòu)建身體組織器官的生物過程

C.食物在體內(nèi)消化、吸收和代謝的物理和化學(xué)過程

D.指身體攝取食物，經(jīng)過消化、吸收和代謝，并構(gòu)建身體組織器官和滿足生理和運動需要的過程

E.指身體利用三大宏量營養(yǎng)素產(chǎn)能的整個過程【答案】DCW6C9M10T8A6L7V2HB2W7P3R3P5D10D4ZL1X5S7I7O7M8D913、課外活動不包括（）。

A.社會活動

B.科技活動

C.文學(xué)藝術(shù)活動

D.選修課【答案】DCZ4X8F8Z5I5E3C1HK5N10O9P5J1M10D9ZV9P2P4Z1F2T3F614、國內(nèi)最早提出“教育形成交往起源說”的人是（ ）。

A.王策三

B.李秉德

C.葉瀾

D.桑新民【答案】CCR9O10K5B8L7Q7N7HB3O9X9V6F1V2C3ZX5O10E8Z4R2H2Q915、當(dāng)學(xué)生做出教師所期待的良好行為后，發(fā)給學(xué)生相應(yīng)的小紅花。這種做法屬于()。

A.強(qiáng)化法

B.示范法

C.代幣獎勵法

D.系統(tǒng)脫敏法【答案】CCV5H8G4A2V3A1N9HW6G5O1F3U2E9N5ZW2F3N8I3P5C5R1016、教育是一種（）。

A.生物現(xiàn)象

B.心理現(xiàn)象

C.自然現(xiàn)象

D.社會現(xiàn)象【答案】DCR2K5Z6X10F4J3Z7HO10H6W4R5F3A3R8ZS3Q7M10S6Z8E10W917、針對“教學(xué)相長”的觀點，說法正確的是（ ）。

A.最早出現(xiàn)于《論語》

B.指明了教師在教學(xué)活動中的主導(dǎo)地位

C.是我國新型的師生關(guān)系的特點之一

D.說明教學(xué)過程包含教師的教和學(xué)生的學(xué)兩個要素【答案】CCP7V4M4B3H1P9Y5HE4S6A5H6W7M1B10ZH7W4V6L8A1X8U1018、艾里克森認(rèn)為童年期（7～12歲）的主要發(fā)展任務(wù)是()。（2009-05）

A.獲得勤奮感，克服自卑感

B.獲得完善感，避免厭惡感

C.獲得自主感，克服羞恥感

D.獲得親密感，避免孤獨感【答案】ACP5M9Q10S8P7B10H3HC10S2R2I6K6W4O8ZC6L5V1X10M2Z9O919、健康教育計劃有總體目標(biāo)和具體目標(biāo)之分，總體目標(biāo)是指

A.計劃執(zhí)行后預(yù)期達(dá)到的最終結(jié)果

B.宏觀的、長遠(yuǎn)的

C.描述項目總體上的努力方向

D.用以解釋和說明計劃總目標(biāo)的具體內(nèi)涵

E.具體的、量化的、可測量的指標(biāo)【答案】ACT8S8C7B2W4E6Y3HL3K6Q7K10X10D5H9ZL5O10W8G8F1A2K220、具備基本職業(yè)道德的健康管理師必須遵循生命倫理學(xué)的三大基本原則。其中“尊重”包括

A.以人為本，尊重人的自主性

B.個人信息保密意為服務(wù)對性患有法定要報告的疾病也不得報告

C.遵守知情同意的原則，對個人信息保密

D.尊重個人隱私

E.保護(hù)服務(wù)對象合法利益【答案】ACQ3Z3W4L4A1M4J1HT2K3J10K4C5A7V6ZD4R8Y6Y9S3Z9L421、課程計劃的中心是()。

A.課程目標(biāo)

B.開設(shè)那些學(xué)科

C.課時分配

D.教育目的【答案】BCU9E4Y7E6K6Z6Y4HL8I5H3U10T3D1V8ZS10A5A6Q3T1E6T322、學(xué)生的學(xué)習(xí)是人類學(xué)習(xí)的一種特殊形式，其特殊性之一是他們的學(xué)習(xí)是一種()學(xué)習(xí)。

A.直接性

B.多樣化

C.復(fù)雜化

D.規(guī)范化【答案】DCT3Z2R2G3O7F4A5HC6A9L9L4M6K5O9ZT10B10Y1M3W6N3T823、提出“人是唯一需要教育的動物，教育的根本任務(wù)在于充分發(fā)展人的自然稟賦，使人都成為自身，成為本來的自我，都得到自我的完善”這一思想的是（）。

A.盧梭

B.康德

C.夸美紐斯

D.洛克【答案】BCI9A2I5S6V10T4R4HI9X8T4W6H1Q7Y1ZU4F2J10R7Q3O10I624、“洪堡式”大學(xué)的傳統(tǒng)是由（ ）傳承的。

A.柏林大學(xué)

B.劍橋大學(xué)

C.巴黎大學(xué)

D.哈佛大學(xué)【答案】ACU8Q3A1G8O5T5U2HC10C8U8G1S3M5T4ZQ5G5Y3F5C4C5I625、()決定個體能否順利完成某些任務(wù)。

A.能力

B.態(tài)度

C.道德

D.情緒【答案】ACA2I1N10J7O3P5T5HI9D2U6O6T6M6H4ZP3R9A7F4H1X3V726、愛國主義情感屬于下列哪種情感?（）

A.美感

B.道德感

C.理智感

D.責(zé)任感【答案】BCE6G7O8I1Q5U9B7HH7S4G5B5R9J9I4ZB8G6P4V6F6W2Z627、幼兒游戲主要是一種()。（2008-05）

A.互動游戲

B.實物游戲

C.規(guī)則游戲

D.象征性游戲【答案】DCU2K7S8O5W9X1Q7HC5I10Z9S1N1C1W10ZV7T4K4R8F6I2C328、反映測驗結(jié)果的可靠程度的指標(biāo)是（）。

A.效度

B.難度

C.信度

D.區(qū)分度【答案】CCK3L10N6Q3S6Z8O8HW7H8K7Q4F3X1H5ZJ5C3H4W3D8E6Q429、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)的主要內(nèi)容包括

A.統(tǒng)計設(shè)計

B.統(tǒng)計評估

C.統(tǒng)計描述

D.統(tǒng)計推斷

E.統(tǒng)計評價【答案】ACG1T5L6C9I8V2T8HN1Q5P10L10C8F8L4ZC10J9L8J4Q4W1P130、教育從生產(chǎn)勞動中第一-次分離出來的標(biāo)志是()。

A.班級授課制的出現(xiàn)

B.腦力勞動與體力勞動的分離

C.學(xué)校的產(chǎn)生

D.教有制度的建立【答案】CCT8O6W5H2M4N4Y8HA3R5M2A8J10D3N8ZT1M1G6V9C7Q10I631、情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)價值內(nèi)化的程度分為()。

A.兩個等級

B.三個等級

C.四個等級

D.五個等級【答案】DCV6Z10H6Q4M4D9A2HL7E1R3G4B7Q7S1ZU8Y3F7P1F5C5Z832、從整體發(fā)展來看，小學(xué)生品德發(fā)展的關(guān)鍵期大致在()。

A.一年級

B.六年級

C.五年級

D.三年級【答案】DCR2V10D3H9Z9F5L9HH5W1T3Y2L9K5C6ZF6G9H1L10E9O1T1033、()決定個體能否順利完成某些任務(wù)。

A.能力

B.態(tài)度

C.道德

D.情緒【答案】ACM2E9S5U6U9M2P10HN3O6Y5U6F1L2J4ZO3I5G3X8O9Z6I534、美國當(dāng)代生物社會學(xué)家威爾遜把“基因復(fù)制”看做是決定人的一切行為的本質(zhì)力量，這一觀點屬于教育學(xué)上的（）。

A.內(nèi)發(fā)論

B.外鑠論

C.多因素相互作用論

D.三因素論【答案】ACA8D2G4K6U4Y9C5HC6S6L1G5J1T5K6ZZ9D4P8D5L5I5B235、健康風(fēng)險評估可以用于

A.實施個體化的健康教育與健康促進(jìn)

B.疾病的診斷

C.人群健康管理

D.制訂個體化的健康干預(yù)措施

E.評估社會或環(huán)境危險因素【答案】ACK4W9X2X6W3Y7W6HA4V6U10Y4F8T5T1ZB3R4B9V3Y10Y4K336、初等教育的教育對象年齡一般是(

A.3-6歲

B.16-19歲

C.12-16歲

D.6-12歲【答案】DCZ2O5I3F7I7W10L10HY8N1E8S8D3U2U7ZR4F4Q2U2R4K7L137、在人的全面發(fā)展教育中，德育起著（ ）作用。

A.導(dǎo)向和動力

B.關(guān)鍵

C.基礎(chǔ)

D.物質(zhì)基礎(chǔ)【答案】ACN2S7P7A8H1M3X5HM4V2L3M9N8C7Y10ZC9D5L9N3W7T8T338、將各種信息聚合起來，得出一個正確答案或最好的解決方案的思維形式是(）

A.形象思維

B.發(fā)散思維

C.聚合思維

D.直覺思維【答案】CCF7Q3K9S8A7S9P10HV2A6Q6A2K4E6M10ZX1R10Y5W9I4C6G239、孔子要求“學(xué)而時習(xí)之”“溫故而知新”，是說在教學(xué)中要貫徹（）。

A.理論聯(lián)系實際原則

B.循序漸進(jìn)原則

C.啟發(fā)性原則

D.鞏固性原則【答案】DCO1P7H2D6E5U2Q9HZ7J2K5Y6A2I8L1ZZ7P8J2Q9H9N4J1040、屬于一級預(yù)防的是（）

A.病因預(yù)防

B.三早預(yù)防

C.臨床預(yù)防

D.臨床前期預(yù)防

E.化學(xué)預(yù)防【答案】ACA10G9J2H9C8M2F3HW3T10E3B9Z2G3Y2ZF9Q3O8T4L8T7L541、20世紀(jì)30年代對兒童的道德判斷進(jìn)行系統(tǒng)研究，提出兒童的道德判斷是一個從他律到自律的發(fā)展過程的心理學(xué)家是（）

A.柯爾伯格

B.加涅

C.皮亞杰

D.布魯納【答案】CCJ9J2O3V5K9M5E2HW2A6N6N7Y3B9G3ZE6O1B5A5A1L8O342、（）決定個體是否愿意完成某些任務(wù)，即決定行為的選擇。

A.能力

B.性格

C.態(tài)度

D.氣質(zhì)【答案】CCI3D2R2O4T9H10P4HX5I7N8W7P4N8O6ZY2S8Q1B7M10R3I243、心理發(fā)展因進(jìn)行的速度、到達(dá)的時間和最終達(dá)到的高度而表現(xiàn)出多樣化的發(fā)展模式，這體現(xiàn)了心理發(fā)展的什么特點。()

A.連續(xù)性與階段性

B.定向性與順序性

C.不平衡性

D.差異性【答案】CCM7P1O10E9T4I4I3HS5Q6E8Y9R8H9I3ZU7T4Y2T5L9V10L544、教育心理學(xué)著重研究的對象是()。

A.家庭教育中發(fā)生的現(xiàn)象

B.職業(yè)教育中發(fā)生的想象

C.社會教育中發(fā)生的現(xiàn)象

D.學(xué)校教育中發(fā)生的現(xiàn)象【答案】DCS3X7R3Y2F2O1D7HO8U4T8F7G10R10T6ZS1M10T7V1G3Z6Y1045、我國的《義務(wù)教育法》于（）頒布。

A.1985年

B.1986年

C.1993年

D.1999年【答案】BCI2M10M1D2R9O3X6HN2J8B8S9Y4E8R3ZG3F3Q4G4S1I7F146、下列關(guān)于高血壓患者干預(yù)計劃制定原則說法錯誤的是

A.目標(biāo)的設(shè)立要有可行性

B.一次一般不要設(shè)立太多目標(biāo)

C.目標(biāo)要十分清楚、具體、可操作

D.患者不需要參與目標(biāo)的設(shè)定

E.要針對每個高血壓患者的實際情況【答案】DCW6A4D8N8C10D7R4HL1P9O8K2M2W3P5ZA9Y9Q7S9R6F4L247、PDCA循環(huán)的階段包括

A.執(zhí)行

B.評估

C.計劃

D.檢查

E.處理【答案】ACC7D2F9J9V3M2X9HQ8F1W10T7A6Q10P4ZA6S6F10S1H3U1Z1048、系統(tǒng)擴(kuò)展了皮亞杰的理論和方法，經(jīng)過多年研究，提出了人類道德發(fā)展的順序原則的心理學(xué)家是（）

A.布魯納

B.桑代克

C.柯爾伯格

D.戴爾【答案】CCV4V5K1D7E5W5U4HJ10Q3Y2M5H6H10E7ZC3Q6E7H9D3K3A749、教育制度形成的標(biāo)志是()

A.教育實體的出現(xiàn)

B.學(xué)校的出現(xiàn)

C.學(xué)校教育系統(tǒng)的形成

D.大學(xué)的出現(xiàn)【答案】CCZ4K7C2T5W2M5O2HP4R2O4P9P8K7Q1ZU2H2T5M10X5N10V750、學(xué)校教育的基礎(chǔ)是（）。

A.教師

B.學(xué)生

C.內(nèi)容

D.課程【答案】DCP6N7Q10P2L1P5Z9HQ6M7Z3N6D2V10Q10ZG2R5I1Y10S2S7F651、主張教育的目的是“以感知覺為基礎(chǔ)，發(fā)展心靈中的觀念，培養(yǎng)能自我管理的人”的教育家是（）。

A.夸美紐斯

B.盧梭

C.裴斯泰洛齊

D.洛克【答案】BCK5L6F5I1X8X4H4HZ5M9W3H3T4F3O8ZF5Z6K9Z2L9P5F952、揭示了個體認(rèn)知發(fā)展的一般規(guī)律的發(fā)生認(rèn)識論的創(chuàng)立者是瑞士心理學(xué)家（）。

A.皮亞杰

B.柯爾伯格

C.格塞爾

D.洛克【答案】ACR9T4M2S2Q10H2P1HL5X9K9Y1A9M4Z9ZQ3X1R2V7A3S3D1053、屬于問題解決的過程是()。

A.吃飯穿衣

B.猜謎語

C.漫無目的地幻想

D.回憶手機(jī)號碼【答案】BCE1V8L4J4C9C1B7HM1E8O7V5R5Y6U5ZM3F9J4P4P5X7F354、調(diào)查問卷的保存原則是（）

A.保證信息檔案的完整、安全、方便查閱

B.保證信息檔案的及時性

C.保證信息檔案的真實性

D.保證信息檔案的準(zhǔn)確性

E.保證信息檔案的可讀性【答案】ACC6I6H3L3G7H10Y10HV4J10C7J10I5X5K3ZX9D1T9S10Y2F3C155、當(dāng)代教師質(zhì)量集中體現(xiàn)在()

A.專業(yè)知識

B.專業(yè)素養(yǎng)

C.專業(yè)能力

D.人格【答案】BCV7B2J6R1Y7L4F8HE6P6U2Z9M10H9Z6ZP1S2G6K2Q6P4X356、能為人的發(fā)展提供物質(zhì)前提的是（）。

A.遺傳

B.成熟

C.環(huán)境

D.教育【答案】ACF8R3X10G5H4Y6Z2HU6K6U4N3J7X8D10ZP6O5J5W5X9L2G857、世界上首次運用馬克思主義觀點探討社會主義教育原理且有較大影響的教育學(xué)家是（）。

A.蘇霍姆林斯基

B.楊賢江

C.凱洛夫

D.贊可夫【答案】CCL3P3S2L7C9V5G7HD10S2X6L3D6E2D1ZJ4M1R10Q1P1O6A1058、正確的健康概念應(yīng)指（）。

A.沒有疾病

B.身體壯實

C.不但軀體健康而且心理健康

D.心理素質(zhì)高【答案】CCN1B7Z2C2D1W3J3HX6L10Z6E9F10C3K1ZR4E3Z10G2L9V2J1059、社會工作的主要內(nèi)容有

A.與社會福利、服務(wù)、保險和救濟(jì)部門聯(lián)系，幫助患者解決康復(fù)治療費用

B.通過與醫(yī)療機(jī)構(gòu)聯(lián)系，解決患者住院存在的困難

C.通過紅十字會為患者募捐，解決后續(xù)康復(fù)治療費用

D.對患者進(jìn)行系統(tǒng)評定，加強(qiáng)社會適應(yīng)能力和對社會各種資源的利用度

E.通過與專業(yè)組各成員間協(xié)調(diào)關(guān)系，幫助患者配合各專業(yè)進(jìn)行全面康復(fù)【答案】ACS9T2X4N5V9G1O6HN5O6C9X5E7Y3Z2ZG9F8O9Q3Q7H10E260、在教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)中，處于中心環(huán)節(jié)的是（）。

A.備課

B.上課

C.學(xué)生作業(yè)的檢查與批改

D.課外輔導(dǎo)【答案】BCB7F8Q7N2U2M5S3HC10Y1B4U9F4M6M1ZB6Y1J9S8W2Q9X761、心智技能的執(zhí)行具有（）。

A.外顯性

B.展開性

C.內(nèi)潛性

D.客觀性【答案】CCG4D1O5K8I1U1U10HO1F5O10A10I3S1L2ZI4V8J6L6I5K8Z362、以因約定疾病或意外傷害導(dǎo)致工作能力喪失為給付保險金條件，為被保險人在一定時期內(nèi)收入減少或中斷提供保障的保險是

A.護(hù)理保險

B.疾病保險

C.醫(yī)療保險

D.失能收入損失保險

E.商業(yè)健康保險【答案】DCX3K9X1Q2A1E7T3HY10Y6I9B3A10N9I5ZI7X1K2Q8H2R10O963、下列關(guān)于健康風(fēng)險評估的概念中錯誤的是

A.是對個人的健康狀況及未來患病和死亡危險性的量化評估

B.健康風(fēng)險和影響健康的危險因素密切相關(guān)

C.健康風(fēng)險評估的目的在于估計特定事件發(fā)生的可能性

D.健康風(fēng)險評估和臨床診斷的目的相同

E.健康風(fēng)險評估的結(jié)果可以用發(fā)生概率或評分等級的方式表示【答案】DCM1R10Z2O7P4J8R8HY10C10G9K2Y6K2T3ZG8R9P2D8F6Q2O264、學(xué)校的活動對小學(xué)兒童的發(fā)展來說起（）。

A.基礎(chǔ)性的作用

B.決定性的作用

C.特殊性的作用

D.間接性的作用【答案】BCN4U5H7Z6H10J7R4HH8M2O10M4K3T3O5ZR6O10H5W3U8Y5C865、下列表述中不屬于小學(xué)體育方面要求的是().

A.初步養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣

B.須具有健康的身體

C.培養(yǎng)學(xué)生對體育運動的興趣

D.發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)高水平的運動員【答案】DCV6D1X10Y7W10Z3D10HW3A9J10R9F7L8Z1ZI9I8K8D4I3S8U866、厭學(xué)是由于人為因素所造成的兒童（）上的失調(diào)狀態(tài)。

A.知覺

B.思維

C.情緒

D.行為【答案】CCA1Y5V9M4T5E4E6HY7N1N9G4M3Z6Z5ZA6J1J8F5Q6V2F167、按日常活動分類的身體活動類別不包括（）

A.業(yè)余休閑活動

B.交通往來活動

C.有氧代謝活動

D.家務(wù)性活動

E.職業(yè)性活動【答案】CCB5M9V8M5C3N7W2HC9M3C5J3A1C6D4ZT1O1S4J4V1V4K568、影響兒童在同伴中是否受歡迎的基本因素是()。(2009-11)

A.外表長相

B.環(huán)境因素

C.交往能力

D.智力因素【答案】CCY2E5R6B2I6E4O5HV3O10K1Y9E1N2K3ZP3D10H7Z4C7O5T769、學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行全面發(fā)展教育的基本途徑是（）。

A.思想教育

B.教學(xué)

C.綜合實踐活動

D.團(tuán)隊活動【答案】BCL9Q9N9L5C5O1Q3HH3G9A5K6S5O5I5ZQ8T1C4I5N6A3G270、對基本衛(wèi)生保健的理解不正確的是（）

A.是低級的衛(wèi)生保健

B.是一種必不可少的衛(wèi)生保健

C.費用能為國家和人民負(fù)得起

D.人人能享有和參與

E.是各級政府的職責(zé)【答案】ACO9X9W6R5S1N8Q4HZ7N6C7T7F4N10Z7ZY10Q3V9H6Q10F6I471、構(gòu)成教育活動的兩個最基本的要素是（）。

A.教師和學(xué)生

B.教師和教科書

C.學(xué)生和教科書

D.教學(xué)內(nèi)容和手段【答案】ACO5U8W2W10X2W5N10HX1Q4Y6P10S5M4B2ZH1F1P1O3H3E10L1072、教育性質(zhì)的規(guī)定性主要體現(xiàn)在()

A.教育具有相對獨立性

B.教育具有社會性

C.教育是一.種轉(zhuǎn)化的活動

D.教育是培養(yǎng)人的社會活動【答案】DCN7W10P5D8D1G7B1HV4Q1H2M2D3I7O6ZT4X8G10O7N10H9O173、春秋戰(zhàn)國時期，私學(xué)大興，（）兩家的私學(xué)成為當(dāng)時的顯學(xué)

A.儒、墨

B.儒、道

C.法、墨

D.道、法【答案】ACP5U4O1E1P9D3X3HX6R9V10R6D7G3V7ZK4X10X3R4H1D3V374、個體依據(jù)一定的社會規(guī)范和準(zhǔn)則行動時所表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的具有評價意義的特性叫做（）。

A.道德

B.品德

C.人格

D.個性【答案】BCH8S8F1P3V9A1E6HM2M5V2D8G3B2M3ZV1O9K9A4O5O4V875、當(dāng)代教師質(zhì)量集中體現(xiàn)在()

A.專業(yè)知識

B.專業(yè)素養(yǎng)

C.專業(yè)能力

D.人格【答案】BCK8F9J2I6M9D6L2HM8S4N8H10P10X6R4ZN2J8E4R5N10J8N876、初等教育的教育對象年齡一般是(

A.3-6歲

B.16-19歲

C.12-16歲

D.6-12歲【答案】DCK2B6V7A10I9T5I6HB4A9Q10W4A3P6C8ZK3C8Y10Y7B7B7W877、下列關(guān)于小學(xué)教育目的的作用的表述中，不正確的是()。

A.小學(xué)教育目的具有導(dǎo)向作用

B.小學(xué)教育目的具有分類作用

C.具有評價作用

D.具有激勵作用【答案】BCN6R9A10P6R4B2B3HF6I7I3V2R9K9C6ZI1M4A9R2A4Y3J478、情緒穩(wěn)定，性格開朗，興趣廣泛體現(xiàn)了教師的()。

A.知識素養(yǎng)

B.人格特征

C.教育專業(yè)素養(yǎng)

D.能力素養(yǎng)【答案】BCW9B7H8M4Z3R3Q10HG2O1U3O5Y3T7F6ZW1H9F8Y7H8X2P779、A型行為類型人的表現(xiàn)包括

A.長期處于孤獨、抑郁和失望情景

B.為爭取成就而努力奮斗的人

C.有競爭性

D.有時間緊迫感

E.有旺盛的精力和過度的敵意【答案】BCG10L7R4G9Y1C9H3HO3F5X2O2F4X8X10ZL10O9O5O7U4U8W380、采用化學(xué)預(yù)防的對象主要是

A.已出現(xiàn)癥狀的病人

B.正在康復(fù)的人

C.無癥狀的人

D.正在治療的人

E.有既往病史的人【答案】CCC9N6N4H9M8Q5Z4HL9Q1J8F1C4N9V8ZU5Z1Y3X9Q4H4U1081、幼兒思維的主要特征是()。(2008-05)

A.直觀動作思維

B.形象邏輯思維

C.具體形象思維

D.抽象邏輯思維【答案】CCF3G1H2P5B1L9E9HF2G10V3X10B3N10P6ZI4X6X2J8A6C7E782、教師（）的流暢性與他的教學(xué)效果有顯著的相關(guān)。

A.記憶

B.思維

C.想像

D.觀察【答案】BCN8J3J10J5E5Q8G9HX8H3H8T1D4S5U8ZL9F7H4J3R9Y6S583、根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象和概括水平，可將遷移分為()。

A.正遷移與負(fù)遷移

B.順向遷移與逆向遷移

C.水平遷移與垂直遷移

D.—般遷移與具體遷移【答案】CCW3C6G7C6E9X1V7HH4S10O1G8F8D6Q5ZZ10V3Z6W5B1X8P784、一般來說，小學(xué)階段相當(dāng)于人生發(fā)展的()。

A.幼兒期

B.少年期

C.童年期

D.青春期【答案】CCU1H2X6Y8Z2F5X2HL10S3L5S7A9R8U3ZT7N7N8Q1D6X7I385、學(xué)習(xí)的最佳期限是指()。（2011-05）

A.心理機(jī)能已經(jīng)發(fā)展成熟的時候

B.學(xué)習(xí)條件已經(jīng)完全具備的時候

C.心理機(jī)能開始形成之前

D.心理機(jī)能開始形成之時【答案】CCA7Q2S4D9S2Z8X2HQ2C10I4M10G5H2B1ZY8H5A5Y5V10J9W986、有關(guān)“營養(yǎng)”的概念，下列說法正確的是

A.指身體攝取食物，經(jīng)過消化、吸收和代謝，并構(gòu)建身體組織器官的物理和化學(xué)過程

B.指身體攝取食物，經(jīng)過消化、吸收和代謝，并構(gòu)建身體組織器官的生物過程

C.食物在體內(nèi)消化、吸收和代謝的物理和化學(xué)過程

D.指身體攝取食物，經(jīng)過消化、吸收和代謝，并構(gòu)建身體組織器官和滿足生理和運動需要的過程

E.指身體利用三大宏量營養(yǎng)素產(chǎn)能的整個過程【答案】DCR3D1Z5Z5V10I2Q2HI3Q6X9K8E6P10A8ZZ9D10J9D2R7V8A287、在韋納的三維歸因模式中，任務(wù)難度這一因素的維度是()。

A.內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的

B.外部的、不穩(wěn)定的、可控制的

C.內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控制的

D.外部的、穩(wěn)定的、不可控制的【答案】DCZ8F6L1V9D1A2Z9HG5L2S1P6X1E8E10ZU8H6Y10J4R1I10V1088、個體難以清楚陳述，只能借助于某種作業(yè)形式，間接推測共存在的，主要用來解決做什么和怎么做問題的是()。

A.感性知識

B.理性知識

C.描述性知識

D.程序性知識【答案】DCX6R2F3W7E2O10J1HW7Y5K4D1A3X7Q6ZN4C6L5T5E7H2A689、揭示了個體認(rèn)知發(fā)展的一般規(guī)律的發(fā)生認(rèn)識論的創(chuàng)立者是瑞士心理學(xué)家（）。

A.皮亞杰

B.柯爾伯格

C.格塞爾

D.洛克【答案】ACO2P6A3G7L1I8U6HM2P7S1V8X9K5V2ZQ5C2H5T6C8T1I190、通過角色訓(xùn)練增加自信心，然后將所學(xué)得的運用到實際生活情景中的訓(xùn)練方法稱之為()。

A.自我抑制訓(xùn)練

B.肯定性訓(xùn)練

C.自我強(qiáng)化訓(xùn)練

D.自我監(jiān)督訓(xùn)練【答案】BCH2R1D10H1N7R7D2HY2K8P10N9M2V3N3ZN4K6X4Y10M8N10H191、華生在《行為主義》一書中寫道:“給我一打健康的兒童，如果在由我控制的環(huán)境中培養(yǎng)他們，不論他們前輩的才能、愛好、傾向、能力、職業(yè)和種族情況如何，我保證其中任何一個人訓(xùn)練成我所選定的任何一種專家——醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、富商，甚至乞丐和盜賊?！边@種觀點完全否定了()在人的發(fā)展中的作用。

A.遺傳

B.環(huán)境

C.教育

D.教師【答案】ACY5B1H4F4Z7Y6U7HB5N4C8D2W3U7J8ZW3X10K9H6G3F7G892、幼兒游戲主要是一種()。（2008-05）

A.互動游戲

B.實物游戲

C.規(guī)則游戲

D.象征性游戲【答案】DCX1R9I9I9N5S3O4HK5X8J4Q10W5Y6K3ZO5E7O2B7B10Z1Q493、下列不屬于意義學(xué)習(xí)的條件的一項是（）。

A.材料本身必須具有邏輯意義

B.學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)必須具有能夠同化新知識的適當(dāng)?shù)恼J(rèn)知結(jié)構(gòu)

C.學(xué)習(xí)者必須具有積極主動地將新知識與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的適當(dāng)知識加以聯(lián)系的傾向性，并使兩者相互作用

D.學(xué)習(xí)材料要高于學(xué)習(xí)者的能力范圍【答案】DCE5C4N10A10L6Q7E2HV5N9R7G3L7L8T2ZD9H3P2I2C3X5A1094、制定課程計劃的首要問題是（）。

A.學(xué)科設(shè)置

B.學(xué)年編制和學(xué)周安排

C.學(xué)科順序

D.課時分配【答案】ACG5T9Y6U9O2N5C4HK1R4D1D8W7S9G3ZX8O2T6T4J5E9N595、以下屬于理論聯(lián)系實際原則的要求的是()

A.多傳授理論知識

B.培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力

C.盡量使用國家統(tǒng)一教材，減少鄉(xiāng)土教材使用

D.為了讓學(xué)生迅速掌握大量知識，減少實驗課的學(xué)時【答案】BCR8K10A3E9F10J5J9HD1P2Q7W2P9M7I6ZT8J5C6V1E9V5Q396、在我國第一次從法律上確認(rèn)了教師社會地位專業(yè)性的文件是().

A.《中華人民共和國教師法》

B.《中華人民共和國教師資格條例》

C.《中華人民共和國國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)分類與代碼》

D.《中華人民共和國教育法》【答案】ACF8T5Y1J9Z7F8H2HN9O2S3K4G3M5Y8ZM7U10E3P8W3L8J897、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是是()。

A.了解學(xué)生

B.組織和培養(yǎng)班集體

C.個別教育

D.班會活動【答案】BCA10P4Y5L5Y7E7V4HN2Y7P8W4F6C7H7ZL3B1I6M9X10E7S898、校園文化的核心()

A.學(xué)生亞文化

B.學(xué)校的物質(zhì)文化

C.學(xué)校的組織和制度文化

D.學(xué)校的精神和觀念文化【答案】DCZ1R7H8L10X3A9F3HP2G6B9B2G3V2R7ZR2W10M3B3Y2C3L699、健康的概念是指（）。

A.身體健康

B.生理無殘疾

C.心理健康

D.身心健康【答案】DCV4A8Y3Y9Q8M3Z5HT9M1D8T6P4K3J5ZT9U8V6T3A3N9H1100、一般說來，由（）支配下的行為更具有持久性。

A.內(nèi)部動機(jī)

B.外部動機(jī)

C.交往動機(jī)

D.無意識動機(jī)【答案】ACX8T5N7C1L6X7V8HJ6W8B10W3F7S5O5ZG4L5Q2X10N5B2F5101、“洪堡式”大學(xué)的傳統(tǒng)是由（ ）傳承的。

A.柏林大學(xué)

B.劍橋大學(xué)

C.巴黎大學(xué)

D.哈佛大學(xué)【答案】ACA6O2W9T10T9N1G9HG8N7S2X4T4T3I4ZE1P6R2W7T9K4S2102、兒童多動綜合癥是小學(xué)生最為常見的一種行為障礙綜合癥，其高峰發(fā)病年齡為（）

A.4—6歲

B.6—8歲

C.8—10歲

D.10一12歲【答案】CCC1I9S1C3T2K9S2HQ5Q7V2Y5I4K9Y3ZF5N4K10K3O5Y2X2103、夫子循循然善誘人。博我以文。約我以禮，欲罷不能”這句話體現(xiàn)的德育原則是().

A.因材施教原則

B.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則

C.疏導(dǎo)原則

D.教育的一致性原則【答案】CCR4Z7K10F9N4Q1F8HZ3X7Z5U8U4Q9N1ZR4G6S9S9H6N8Z6104、當(dāng)學(xué)生做出教師所期待的良好行為后，發(fā)給學(xué)生相應(yīng)的小紅花。這種做法屬于()。

A.強(qiáng)化法

B.示范法

C.代幣獎勵法

D.系統(tǒng)脫敏法【答案】CCM7Y7K1I5O6M8A4HX8A6R1M9X3C5I9ZO6T5X8K8Z9T3N9105、長期護(hù)理保單，為了保證長期有效，通常在合同中承諾

A.保單的可續(xù)保性

B.通常設(shè)有免責(zé)條款

C.提供免費豁免

D.保險的賠付期可長可短

E.保證以往的生活方式【答案】ACJ6Y10Y4I1N5E1C9HE9V8S4S10S10B6C7ZY4G5R6O2B1Z4L9106、高血壓患者參加運動時應(yīng)特別注意

A.運動時特別是在用力時，應(yīng)避免憋氣

B.服用β受體阻斷荊時，應(yīng)采聞RPE（運動量表）判斷運動強(qiáng)度

C.要注意運動與降壓藥的協(xié)同作用，注意預(yù)防低血壓

D.運動只是高血壓治療的一部分，須同時注意飲食、限鹽、限酒、減肥

E.所有高血壓患者均可照常參加運動【答案】ACF8I9C8D5I7S3J8HQ5H8E3X2B6P2N6ZT4K10J7J6K10M4C1107、根據(jù)成就動機(jī)理論，趨向成功的學(xué)生最可能選擇的任務(wù)的成功概率為()。

A.25%

B.90%

C.75%

D.50%【答案】DCH10D1T3J6Y6M1N4HG8R4Y3X10X7G2T10ZD7P9Q10U4T1Q6J2108、心智技能的執(zhí)行具有（）。

A.外顯性

B.展開性

C.內(nèi)潛性

D.客觀性【答案】CCD5Q8I4H8G9K5M7HW6T2D6U7I2K9G2ZP5W9H2J2R6R6P3109、主張“經(jīng)師和人師合一”“老師要做園丁，不要做樵夫”，被毛澤東稱為“革命第一，工作第一，他人第一”的教育家是（）。

A.陶行知

B.徐特立

C.蔡元培

D.魯迅【答案】BCY9Y5P2M5P2N3L10HA1J1L6Z10Y7Z4B5ZH6C4D10T4K1K3C1110、在世界教育史上被認(rèn)為是“科學(xué)教育學(xué)奠基人”的是（）。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.杜威

D.梅伊曼【答案】BCT3P8B10V7Q6Y4W7HD2Q4U10T10G5E6A1ZL10T9K10V8A8P4U1111、控制健康風(fēng)險的最重要的措施是（）

A.服用保健品

B.定期體檢

C.改善健康行為

D.購買保險

E.體育鍛煉【答案】CCR10E5F5G8D1O10D6HO5W9U8X5J3G7R8ZF5S9I10S5G4A9T4112、教育史上最早出現(xiàn)的教學(xué)組織形式是（ ）。

A.個別教學(xué)

B.班級授課制

C.復(fù)式教學(xué)

D.小組教學(xué)【答案】ACE5K7E7O7F2X7N10HH6S10D8X8U3T2Y6ZN10F6B10T3L3J10F8113、教學(xué)過程是一種待殊的認(rèn)識過程，其特殊性體現(xiàn)在()。

A.認(rèn)識的直接性

B.學(xué)生的主體性

C.教學(xué)的教育性

D.活動的開放性【答案】CCN9P2M3L6Y3U8R7HW10G9N2S2O10V3Y7ZO9B1Q1D3E6Q10R5114、目前開展健康教育的新型傳播手段包括

A.手機(jī)

B.雜志

C.報刊

D.互聯(lián)網(wǎng)

E.廣播【答案】ACD4B9K10N8T4Q7I2HR9Y7X3W4R1L5W1ZQ10A3Q6U4F1X9S2115、品德心理結(jié)構(gòu)中最具有動力色彩的成分是（）。

A.道德認(rèn)識

B.道德意志

C.道德行為

D.道德情感【答案】DCU1X4C6S1B1V4L4HC4M2I9M2Z1T3E6ZX4S10Y2U3X6V8G4116、下列有關(guān)國家課程的表述中不正確的是()。

A.國家課程是一級課程

B.國家課程是為了確保全國統(tǒng)--、共同的教育教學(xué)質(zhì)量

C.省、自治區(qū)、直轄市可以根據(jù)需要，對國家課程進(jìn)行調(diào)整

D.國家課程采用“研制-開發(fā)推廣”的開發(fā)模式【答案】CCC10I4T5Q5M8J3N2HV9A8P5Z7K3Y8N1ZD3U4R7E6V4U3U5117、制約學(xué)校課程主要因素是()。

A.社會、知識、教師

B.學(xué)校、知識。牲

C.社會、知識、兒童

D.家庭、教師、兒童【答案】CCB5E10U1Q9M4A7P3HH3F2G7M10V2S7A5ZO5J5N1Y3O3Q7U3118、“教育即生長”的提出者是教育哲學(xué)家()。

A.赫爾巴特

B.皮亞本

C.杜威

D.瓦根舍因【答案】CCU8I8C6D7T4X9L6HW7J10Z5Q2C10N7Z9ZH9P3W9Y7L1S4H3119、學(xué)校組織課外活動時的小組人數(shù)最好是().

A.3到5人

B.5到10人

C.10到20人

D.20到30人【答案】CCS8Y10N4T3C3S8J6HE10G7R6T1I2G3N2ZT3L10N10Z3F2J4A3120、小學(xué)生記憶的主要方式是()

A.抽象記憶

B.意義記憶

C.形象記憶

D.情緒記憶【答案】CCX5A1L2S2Q6I2B7HL7H4E3D2Z7S9N6ZM9Y5R2Z2A10H5G3121、小學(xué)生記憶的主要方式是()

A.抽象記憶

B.意義記憶

C.形象記憶

D.情緒記憶【答案】CCY4Q3Y6T7T2Z8W1HU8D1A4I8J3Q4O1ZN3W7L6N3F9L4U10122、教育心理學(xué)初創(chuàng)時期大致在（）。

A.20世紀(jì)20年代以前

B.20世紀(jì)20年代?50年代

C.20世紀(jì)60?70年代

D.20世紀(jì)80年代以后【答案】ACX2A7Q9O2H9G10Y6HX3Y6F8E1Q10R8M9ZG7A9E1R9D4N8O3123、嬰兒的主要動作包括()。

A.手的抓握

B.啃咬咀嚼

C.視覺定向

D.獨立行走【答案】ACQ10Z6L10E2C1E10M5HW2R4D1H9A10J3U8ZU4A2U2S3O8O3I4124、如果兩種學(xué)習(xí)活動含有共同成分，就會有遷移現(xiàn)象發(fā)生，此觀點屬于()。

A.形式訓(xùn)練說

B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說

C.經(jīng)驗泛化說

D.相同要素說【答案】DCQ1Q8U8R2X5Z8G9HW8A3X9E9O4T6W1ZF10A1M7X4P9H8F8125、長期護(hù)理保單，為了保證長期有效，通常在合同中承諾

A.保單的可續(xù)保性

B.通常設(shè)有免責(zé)條款

C.提供免費豁免

D.保險的賠付期可長可短

E.保證以往的生活方式【答案】ACN5A5H3P2U10I8N10HU9N6N8E2I5V3W9ZJ6I3U2W3R10F3P6126、兒童入學(xué)后必須以（）為主導(dǎo)。

A.學(xué)習(xí)

B.游戲

C.體育

D.文藝【答案】ACG4O3T10E3F1E4M5HV7Y7T7M2V6X9Y2ZP3V2W8R9N2N1N4127、（）決定個體是否愿意完成某些任務(wù)，即決定行為的選擇。

A.能力

B.性格

C.態(tài)度

D.氣質(zhì)【答案】CCW1N10B10B6S6E5U2HP10C1A6N7Z10W6M4ZL7Y6K1A3Y3G2A10128、現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別是()

A.培養(yǎng)各項基本能力

B.重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

C.培養(yǎng)實踐能力

D.實現(xiàn)全面發(fā)展【答案】BCW7A8S5D4R8N4C6HZ3F9Z4P4E6U4B9ZZ3N5W5W9E10F5D3129、柯爾伯格的道德發(fā)展理論認(rèn)為()。(2009-05)

A.道德發(fā)展的先后次序是固定不變的

B.道德發(fā)展的次序是不分先后的

C.道德發(fā)展的速度是先慢后快

D.道德發(fā)展的速度是先快后慢【答案】ACD4R4O2D1S9Y9C10HS2K8J4I3S8Y9M5ZK3P9N4C3F6V3Y7130、我國學(xué)者廖世承編寫的第一本《教育心理學(xué)》教科書于（）出版。

A.1903年

B.1913年

C.1924年

D.1930年【答案】CCN6P10C5G1Q4M10Y8HY4N7P2T5A3T2M3ZC9J5H4Z2I10Q9D5131、班會一般解決幾個問題合適()

A.1-2個

B.2-3個

C.3-4個

D.4-5個【答案】ACA2H8J6E1X3H10T3HM5Y3W7P7K8J2S7ZI6W10B3V3N8B8B10132、學(xué)生明知故犯，言行不一的主要原因是（）

A.道德情感異常

B.道德行為不良

C.道德意志薄弱

D.道德認(rèn)識缺乏【答案】CCE9U6H3S9N6C7P3HR7O1P9B2M10R1E8ZT5R4L10L7I5L6Z8133、心理咨詢技術(shù)是咨詢師為達(dá)到預(yù)定目標(biāo)所采取的一種特殊的交流方式，這種交流的形式為（）

A.傾聽與共情

B.提問與表達(dá)

C.采集信息與交流

D.語言與非語言

E.傾聽與交流【答案】DCW8U2P6W3R5U9A1HP1Y9J3M7O6Y1S1ZA3O8N10C8Y10E3F7134、人是自然性與社會性的統(tǒng)一，若單純強(qiáng)調(diào)人的自然屬性，就會導(dǎo)致（）。

A.教育萬能論

B.兒童中心說

C.遺傳決定論

D.環(huán)境決定論【答案】CCF10B1M9K5I3R10H7HA6Y10K5K2S4J8K10ZX9Z2G1O1D4S1Z6135、循證醫(yī)學(xué)的實踐核心是

A.臨床流行病學(xué)基本方法和知識

B.患者的參與和合作

C.最佳的研究證據(jù)

D.必要的醫(yī)療環(huán)境和條件

E.素質(zhì)良好的臨床醫(yī)生【答案】CCV10D9B4B6I2J8L8HX2S6Z3Y5A10M8X1ZN3R2X8D8M10A10V10136、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)臨床專業(yè)學(xué)科的建立方式不包括

A.按病種建立的學(xué)科

B.按產(chǎn)生時代建立的學(xué)科

C.按治療手段建立的學(xué)科

D.按診斷手段建立的學(xué)科

E.按治療對象建立的學(xué)科【答案】BCH4L1Z8F9J8E10J7HO6B4K3S4F3H4F7ZT2T7K2W9M8R3E5137、《中華人民共和國義務(wù)教育法》頒布的年份是()。

A.1950年

B.1977年

C.1980年

D.1985年【答案】DCE8N5W4C10O2N5W8HM8I4T3T1A10Y5G7ZF10I7V6R9R9Q9E3138、學(xué)生在教師指導(dǎo)下為解決某個問題而進(jìn)行探討、辨明是非真?zhèn)我垣@取知識的方法是()。

A.講授法

B.談話祛

C.討論法

D.練習(xí)法【答案】CCF10S4X7L4J2B9O9HW9L8K3I7S9E2L1ZN1Q1J9B8I7W2L10139、心理定勢對解決問題有()。

A.積極作用

B.消極作用

C.無作用

D.既有積極也有消極作用【答案】DCC8S5B7E2O3T10N7HU5M2O7M7U8B4L1ZK10W7V3H8J10C2Q3140、英國哲學(xué)家洛克提出了“白板說”，認(rèn)為外部的力量決定了人的發(fā)展，這是一種（ ）。

A.外銀論的觀點

B.內(nèi)發(fā)論的觀

C.多因素論的觀點

D.反映論的觀點【答案】ACJ6F3E5M9K9V3R10HM6P2X2Z10W7P4S10ZE1Z8R6S2R4O9T5141、認(rèn)為課外活動是學(xué)生“智力生活的策源地”，通過課外活動使“青少年邁上了科學(xué)思維的道路”的教育家是（）。

A.斯金納

B.蘇霍姆林斯基

C.維果茨基

D.班杜拉【答案】BCS9A3Q2T9A6V8J2HB6Y3Q3B6Q6B4Z3ZB10S9S2D1P9S1L5142、小學(xué)記憶的主要方式是()。

A.形象記憶

B.無意記憶

C.有意記憶

D.抽象記憶【答案】ACN6G9W8W4X6G8M3HK1Q6A9B4B5F1F2ZF3V6B3U8L6R6H4143、不屬于職業(yè)病特點的是

A.群體發(fā)病

B.病因不明

C.早期及時合理處理，預(yù)后較好

D.重在預(yù)防

E.存在劑量-反應(yīng)關(guān)系【答案】BCD3Z7W6X5M6R6Q8HG2I6G10W1B5Q3R2ZW2Y6R3D2T1M9V10144、明代以后使科舉考試形成固定格式的是（）。

A.八股文

B.程朱理學(xué)

C.《四書》和《五經(jīng)》

D.六藝【答案】ACT4X1M7Z8X4M1L10HV1Z4M9K10J4J4A10ZG1Z2T8N6F5Q6R7145、一般來說。我國學(xué)校招生與始業(yè)的時間安排在().

A.春季

B.夏季

C.秋季

D.冬季【答案】CCV10S10F5R7W3Q5E10HY6H2F2M9E9F6R3ZY4D9J9L7K6Q10I7146、教育性質(zhì)的規(guī)定性主要體現(xiàn)在()

A.教育具有相對獨立性

B.教育具有社會性

C.教育是一.種轉(zhuǎn)化的活動

D.教育是培養(yǎng)人的社會活動【答案】DCJ9T5T6F10T3K3N3HZ3W3R1T3R8V3C5ZO3L10D6Y8C9U8I3147、小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要表現(xiàn)在()。

A.強(qiáng)制性、發(fā)展性、基礎(chǔ)性

B.普及性、基礎(chǔ)性、發(fā)展性

C.強(qiáng)制性、發(fā)展性、普及性

D.普及性、基礎(chǔ)性、強(qiáng)制性【答案】DCD1Q7T2N10W5G7L8HF2J10P6X6S3K9V6ZP1I9B9M6X5N9Z6148、以提出問題的形式收集被試各種有關(guān)材料來研究心理的萬法是（）

A.調(diào)查法

B.問卷法

C.測驗法

D.實驗注【答案】ACP5R7P6G6U5V9G8HM8V1M3U7Y2R4X2ZP1K7B3W10V6N2H2149、教“魚”的概念時以“鯨”為例，說明“生活在水中”是“魚”的概念的無關(guān)特征。這是為學(xué)生提供（）。

A.比較

B.變式

C.正例

D.反例【答案】DCI10F5G9C2X9K10E4HW4T2W1T9X10J3P9ZN2O4H10W9N6A8N8150、在我國教育史上，最早把小學(xué)教育規(guī)定為義務(wù)教育的年代是0

A.1904年

B.1922年

C.1949年

D.1986年【答案】DCE10B5M4L7B3Y9X8HJ3P3X10V2D3Y6L8ZQ4P10V2C7B2X10U5151、《學(xué)記》提出課內(nèi)與課外要相結(jié)合，且課外要有豐富多彩的生活，這反映了以下哪個原則的要求?（）

A.教學(xué)相長原則

B.預(yù)時孫摩原則

C.長善救失原則

D.藏息相輔原則【答案】DCV1K1Y4S8K9V2A7HL8J6C8B4T3A8M8ZY9O7O4W3Z6J8G2152、教育的質(zhì)的規(guī)定性是由（）決定的。

A.教育自身的矛盾特殊性

B.人們的認(rèn)識活動規(guī)律

C.教育自身的性質(zhì)

D.教育自身的活動【答案】DCW8R7U3V1E5R8M8HE1W6U9T9H7W9T4ZC10K4S10N9A10G6E9153、學(xué)習(xí)一種新材料時運用聯(lián)想、假借意義，對記憶很有幫助的這種方法是（）。

A.語義聯(lián)想

B.視覺想像

C.諧音聯(lián)想法

D.關(guān)鍵詞法【答案】CCX6M5N7L8U3R1O2HK5A5A10D5Q2K1B7ZH8C7O8Y9O8G5P7154、正規(guī)教育的主要標(biāo)志是（）。

A.國家教育

B.民主教育

C.制度化教育

D.非制度化教育【答案】CCY6F1A9B8N1G1B3HB4O4M3F4U4T4X7ZT7K3Z7Z6S6N5A7155、臀圍是指人體站立時

A.最小臀部周長值

B.最大臀部周長值

C.水平方向的最大臀部周長值

D.垂直方向的最大臀部周長值

E.水平方向的最小臀部周長值【答案】CCD6E4H2R7W8F2L6HL5I1B7P5I4M10P4ZR8G2H9J6I4V1G2156、班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式--般可以分為哪三種類型?()

A.科學(xué)的、藝術(shù)的、人文的

B.上等的、中等的、下等的

C.理想的、現(xiàn)實的、功利的

D.權(quán)威的、民主的、放任的【答案】DCR9O8I8L3J5V4G2HC5L10I2X8H4C4G2ZG9R1I9S7T2X1M4157、經(jīng)典性條件反射理論的創(chuàng)立者是（）。

A.巴甫洛夫

B.斯金納

C.桑代克

D.華生【答案】ACN7Y3O3R8Z9D10C3HW8V2L1V6K3X2X7ZB9D2O6F1N2A2Y4158、《中國教育改革和發(fā)展綱要》發(fā)表于（）。

A.1985年

B.1993年

C.1998年

D.1999年【答案】BCY5K10D5Q6Y2G1X2HI5M3X9K9Z5H7M1ZV9A1B9J8R10E7R4159、美國教育心理學(xué)比較重視研宄數(shù)學(xué)中的社會心理因素。20世紀(jì)60年代掀起了一股人本主義思潮，（ ）提出了“以學(xué)生為中心”的主張，認(rèn)為教師只是一個“方便學(xué)習(xí)的人”。

A.杜威

B.羅杰斯

C.馬斯洛

D.桑代克【答案】BCV2M4U6X1I9K9D5HX6N7N10R8K10W3U6ZF6O2D1K10K7F6E1160、洛克的教育思想主要體現(xiàn)在他的（）中。

A.《大教學(xué)論》

B.《教育漫話》

C.《愛彌爾》

D.《普通教育學(xué)》【答案】BCI9C8O5W10W9U7B9HD2H10K5V2D9D8W3ZY10A3X5R8U9D10T2161、學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效果和效率，有目的、有意識地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過程的（）。

A.復(fù)雜方案

B.學(xué)習(xí)計劃

C.可行方案

D.思維程序【答案】ACW5U1P10K6J8J7Z9HH8T2O6K4H1H5A6ZA4D6I10L4Q5O7G2162、進(jìn)行第二級預(yù)防的方法有

A.定期體檢

B.加強(qiáng)鍛煉

C.對人群進(jìn)行篩查

D.病后訓(xùn)練

E.早期診斷，及時用藥【答案】ACA6Z5R6G9N3N4M2HO10E7B1Q8X7Y2Q2ZT1T1W3H4R3A3Y7163、學(xué)習(xí)某資料，10遍正好記住，那么學(xué)習(xí)效果最好的學(xué)習(xí)遍數(shù)是()。

A.8

B.15

C.12

D.10【答案】BCV9Q4O10H2V10N6L2HM4E10L4M10A6C2N2ZD3R8O1L10S4B4C8164、班集體形成的基礎(chǔ)是()。

A.明確的共同目標(biāo)

B.一定的組織結(jié)構(gòu)

C.共同生活的準(zhǔn)則

D.心理相容的氛國【答案】ACS1V9L9G5K5N4X9HC7N8P4F9D1O5G2ZY9H3Q4Z5D4D3Z5165、首先提出自我效能感理論的心理學(xué)家是()。

A.班杜拉

B.阿特金森

C.奧蘇貝爾

D.布魯納【答案】ACE10O5R8Z1H4O5Z9HC7K7L10A3X1Z2Q4ZA9Y3V5V6W9S4Y4166、以下說法中，錯誤的是（）。

A.與新教師相比，專家型教師的課時計劃簡潔、靈活，以學(xué)生為中心，并具有預(yù)見性

B.專家型教師有完善地維持學(xué)生注意的方法

C.專家型教師往往較注意課堂的細(xì)節(jié)

D.專家型教師有豐富的教學(xué)策略【答案】CCD2W9R3E7A4D7A2HG2D5H7U9X3P7D6ZV7J2O10Z4J10E4U8167、首創(chuàng)全身松弛訓(xùn)練法的心理學(xué)家是（）。

A.斯金納

B.巴甫洛夫

C.艾里斯

D.雅各布松【答案】DCP1U3Q7O6A9V1Q2HC9L7T4T7G1V3B3ZY2E5O2A10H6I5L6168、通過集體討論，使思維相互碰撞，進(jìn)發(fā)火花，達(dá)到集思廣益的效果的思維訓(xùn)練方法稱()。

A.討論法

B.用途擴(kuò)散法

C.啟發(fā)法

D.頭腦風(fēng)暴法【答案】DCH9H3P5N1A2A8K6HG9U7A5H8G3Z7W2ZW1X7D2J3C10Y7K8169、典型心絞痛特點：在持續(xù)時間及緩解方面表現(xiàn)為疼痛出現(xiàn)后，常逐漸加重，持續(xù)（）分鐘自行緩解

A.1～5

B.2～6

C.3～7

D.4～8

E.5~9【答案】ACX10B8O4Z6Y8A9Y10HL8Q5R10Y2Q3P3S3ZE5B2D2V4T9B1C7170、通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法是()。

A.說服法

B.榜樣法

C.鍛煉法

D.陶治法【答案】DCH7Z8H3C2B10B4Q8HK4Q5P2O10R7S1B7ZU7L9B8S9N2O5E7171、心智技能的執(zhí)行具有（）。

A.外顯性

B.展開性

C.內(nèi)潛性

D.客觀性【答案】CCS3Q6A9E3Z4I8R5HJ5M2N8L1J5P4T3ZY10Z7W9S9G8W1H8172、教育是一種（）。

A.生物現(xiàn)象

B.心理現(xiàn)象

C.自然現(xiàn)象

D.社會現(xiàn)象【答案】DCI9U6W6U3P6Y5W2HJ7Q2J10X8K6D9M9ZN3K9V8J6F4E4M10173、1922年頒布的《壬戍學(xué)制》將我國的學(xué)制設(shè)定為（）

A.五四二制

B.五三三制

C.六三二制

D.六三三制【答案】DCK3M2B7N6V4L8B7HU6F5U5X6Y1D4O3ZY6M9Y10W4X6P8D5174、小學(xué)生記憶的主要方式是()

A.抽象記憶

B.意義記憶

C.形象記憶

D.情緒記憶【答案】CCC6N8I3A9S6J2C8HB3C2H2R4W10T1R3ZI6R10E4H1P2N5H1175、評價體重狀況的表示方法有（）

A.年齡組別體重

B.體重絕對值比較

C.理想體重

D.身高組別體重

E.體質(zhì)指數(shù)【答案】ACX7X1N2K1Z1Z10P4HE9H6Y7O2U2X3S8ZL4N5P10A10F10S6K8176、心理學(xué)成為一門獨立科學(xué)以后的第一個心理學(xué)派別（）

A.機(jī)能主義心理學(xué)

B.行為主義心理學(xué)

C.構(gòu)造主義心理學(xué)

D.入本主義心理學(xué)【答案】CCJ9J2K7Y4E6R8U4HS3W9X7F8E5F8J8ZY2S3S4B10P8V1H4177、華生在《行為主義》一書中寫道:“給我一打健康的兒童，如果在由我控制的環(huán)境中培養(yǎng)他們，不論他們前輩的才能、愛好、傾向、能力、職業(yè)和種族情況如何，我保證其中任何一個人訓(xùn)練成我所選定的任何一種專家——醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、富商，甚至乞丐和盜賊。”這種觀點完全否定了()在人的發(fā)展中的作用。

A.遺傳

B.環(huán)境

C.教育

D.教師【答案】ACP10Q5A6N2F10V3Z3HY1U8K8W3H3E9X8ZT2N6B10G7E3W9T4178、心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法是（）

A.作品分析

B.問卷

C.會談

D.實驗【答案】CCI1O3H1K8L8O4P10HW1U7H6V4T1K3O10ZM9H6W5N9S7X5H5179、心理咨詢技術(shù)是咨詢師為達(dá)到預(yù)定目標(biāo)所采取的一種特殊的交流方式，這種交流的形式為（）

A.傾聽與共情

B.提問與表達(dá)

C.采集信息與交流

D.語言與非語言

E.傾聽與交流【答案】DCT10X1S3I1R1J10D2HW2G3I3E3K9N4I6ZZ7J1F5B10I3N7G10180、“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人”這一思想反映的是教育的（）。

A.歷史性

B.時代性

C.階級性

D.生產(chǎn)性【答案】CCK7R4L6T2M3K7I10HO2B8R5W6X8U5G8ZH3H9G3L7D1J9M4181、個體難以清楚陳述，只能借助于某種作業(yè)形式，間接推測共存在的，主要用來解決做什么和怎么做問題的是()。

A.感性知識

B.理性知識

C.描述性知識

D.程序性知識【答案】DCP3Y10W8Q5O6L5B7HA10Z2P3V3L9B6B8ZB6B3W7C9Y4F7K7182、對基本衛(wèi)生保健的理解不正確的是（）

A.是低級的衛(wèi)生保健

B.是一種必不可少的衛(wèi)生保健

C.費用能為國家和人民負(fù)得起

D.人人能享有和參與

E.是各級政府的職責(zé)【答案】ACN2Q1J5M8T6Y4B8HK5L8W5Z10U2I6H2ZW2V7K7Y8S9Y7Y3183、個體的成就動機(jī)中含有兩種成分：追求成功的傾向和（）。

A.追求利益的傾向

B.避免失敗的傾向

C.回避困難的傾向

D.追求刺激的傾向【答案】BCT5O2J6W6U9E5P2HV8F2A1B3A9H6H5ZC7I9S10H9K9G3W5184、健康管理服務(wù)的層次包括

A.實現(xiàn)自我管理

B.提高健康認(rèn)知水平

C.建立支持性環(huán)境

D.制定預(yù)期目標(biāo)

E.生活方式的改變【答案】BCZ4J5G8L3G5K10O9HN1P8I10D6R9R9B3ZP3Q7F5R9V3W8E6185、學(xué)生明知故犯，言行不一的主要原因是（）

A.道德情感異常

B.道德行為不良

C.道德意志薄弱

D.道德認(rèn)識缺乏【答案】CCD4F1K7R6N8H6N6HN10F10I4Z9J7E6N3ZQ10T1Z8Z3T1G1X9186、學(xué)生最主要的角色權(quán)利是（）。

A.受教育權(quán)

B.人身自由權(quán)

C.隱私權(quán)

D.名譽權(quán)【答案】ACV2I9C9A9D8R5G7HI9U7J3J10G6Z4M6ZN4R1A1X5A5Q6A10187、決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是()。

A.文化傳統(tǒng)

B.政治制度

C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

D.科技發(fā)展水平【答案】BCS8W5P2X6Q4E6P4HG6D7N5Y8K1N9L4ZY6F7V7M8U9A10P4188、承辦國家教育考試的機(jī)構(gòu)是（)。

A.國家批準(zhǔn)的教育考試機(jī)構(gòu)

B.省、自治區(qū)、直轄市批準(zhǔn)的教育考試機(jī)構(gòu)

C.地方政府批準(zhǔn)的教育考試機(jī)構(gòu)

D.各級各類學(xué)?！敬鸢浮緼CN2E8N4Y10O5W9H2HJ2H7S5M7L7A4K10ZD5B8E9A5S3Y1I5189、通過一定的榜樣來強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為或?qū)W習(xí)行為傾向是（）。

A.直接強(qiáng)化

B.自我強(qiáng)化

C.負(fù)強(qiáng)化

D.替代強(qiáng)化【答案】DCB5T4R6C7F8L2A8HQ5J5D7Z10O9U7P4ZM3I5I6S1G5Z1G3190、下列表述中不符合后進(jìn)生心理特征的是().

A.自尊好強(qiáng)

B.學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng)

C.意志力薄弱

D.不能按受教師的當(dāng)眾批評【答案】ACJ6G10Y9V4H6V3F4HI4K2G9O3E10Y6U3ZO3G9B8D10O10M5E4191、教師對學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰，這樣的行為侵犯了學(xué)生的()。

A.人身自由權(quán)

B.身心健康權(quán)

C.隱私權(quán)

D.人格尊嚴(yán)權(quán)【答案】DCJ2D2A3Y4A9F6V10HB5Y8Y3F3G8Z9G6ZN2X6Z5V10V2U8W7192、技能是一種()。

A.智力

B.行為方式

C.才能

D.能力【答案】BCD2G3Q8R9U4A1H1HG7X9I9A10G1E9P9ZI4R9A7H9N9C3S5193、控制健康風(fēng)險的最重要的措施是（）

A.服用保健品

B.定期體檢

C.改善健康行為

D.購買保險

E.體育鍛煉【答案】CCL4S4S8Z3N7E3I4HZ6M4U2E2D1H3N7ZV9L5X7S2J3V5Y2194、強(qiáng)調(diào)知識的系統(tǒng)傳授，強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)的作用，強(qiáng)調(diào)教材的重要性，強(qiáng)調(diào)教師的中心地位，這一思想家被稱為（）。

A.人文教育學(xué)派

B.傳統(tǒng)教育學(xué)派

C.現(xiàn)代教育學(xué)派

D.實驗教育學(xué)派【答案】BCL10O2F3I9J7N1K2HQ2K2X7J1I9G9A1ZU5S6U10S6X1Y1X10195、如果一個家長想用看電視作為強(qiáng)化物獎勵兒童認(rèn)真按時完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)是（ ）

A.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視

B.處罰孩子過分喜歡看電視的行為

C.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時間

D.讓孩子看完電視以后立即督促他完成作業(yè)【答案】ACT5F7T7E5U9C3Z7HN4A1O7C9M3W2S8ZM5R2O10Z8T3F5S9196、備課時，教師為了深入掌握教材，--般要經(jīng)過的階段是()。

A.懂、透、化

B.懂、思、化

C.看、思、透

D.學(xué)、思、化【答案】ACK2U7U9C1F6V1V9HL3T9M7H2L4I5I9ZL7H8T8P1X10E8O1197、認(rèn)為“學(xué)生對教師必須保持一種被動的狀態(tài)”，提出“教師中心論”觀點的教育家是（）。

A.赫爾巴特

B.杜威

C.夸美紐斯

D.斯賓塞【答案】ACJ2K4F2Q4X2P3F7HP9A2S6F5K4Z3O10ZX6N6I6I1U3B1S1198、溫故知新體現(xiàn)的教學(xué)原則()

A.鞏固

B.啟發(fā)

C.循序漸進(jìn)

D.因材施教【答案】ACJ8G10D4S9Q3X9J1HZ2B6E10L4V3X10U5ZK8U3W10I5T7Q9V3199、個別教學(xué)制的最顯著的優(yōu)點是()。

A.擴(kuò)大了教學(xué)規(guī)模

B.提高了教學(xué)效本

C.有利于因材施教

D.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用【答案】CCX1V5B1B4K1C5T5HJ2C1Q1P2U1L3Z8ZR8E6E8Z8C4G9H8200、下列關(guān)于專家型教師教學(xué)特點的表述，錯誤的是()。

A.與新教師相比，專家教師的課時計劃簡潔靈活，以學(xué)生為中心，并具有預(yù)見性

B.專家教師有豐富的教學(xué)策略

C.專家往往較注意課堂的細(xì)節(jié)

D.專家型教師有完善的維持學(xué)生注意的方法【答案】CCV8Z8P1R9F9Y8E2HE5N6Y4F1U2E8Y9ZX5U3X4S3T6X3X6二,多選題(共100題，每題2分，選項中，至少兩個符合題意)

201、參觀教學(xué)法可分為（）。

A.可行性參觀

B.準(zhǔn)備性參觀

C.現(xiàn)實性參觀

D.并行性參觀

E.總結(jié)性參觀【答案】BDCJ1A7Z1H10A4X3Q4A7K7S7Z8F10Z9U7U3HN10J7Q2O4U5R2Y6Y4D5R7L1C4P4L3N9ZV9B2W10E5Q10C5P5B6V4F4I8A6Z8L1Z6202、備課要寫好的三種計劃是（）。

A.遠(yuǎn)景規(guī)劃

B.近期設(shè)計

C.學(xué)年教學(xué)進(jìn)度計劃

D.單元計劃

E.課時計劃【答案】CDCK9L6H9A9S1E3B8U1K7X1U6B6R10O5Y4HL6X4Z5F3T5K2K6C3N7P8J10G10Z4M6F6ZV3M4V9J7R2C8G1I4H6W7Q6I7W9R8P9203、家庭環(huán)境的效應(yīng)表現(xiàn)在（）。

A.家長的職業(yè)類別

B.家長的期望水平

C.家長的文化程度

D.家庭的自然結(jié)構(gòu)

E.家庭的氣氛【答案】ABCDCZ5H7C4G6E6V2Q8I8M9V9C10Y8U10I10K10HP7O4U2N10Z4P3I1Y10K5F1K2H3D10N6G2ZX4S8S2O1O5O2U7A2X1D8F3V7Y3N8P9204、學(xué)校教育內(nèi)容的具體表現(xiàn)形式為（）。

A.課程計劃

B.校舍安排

C.教學(xué)大綱

D.教科書

E.教學(xué)指導(dǎo)書【答案】ACDCS10A10A10K4O9N9B10Z4E1J5T6F2E10A5M1HX3D9E5Y5O3A9D1T4S1W7G1O7J8U6Q4ZF2N1N7P4V8A7D9G6P8M9D10S7Q10A3S7205、學(xué)校文化的內(nèi)容有（）。

A.教育的理想和追求

B.對學(xué)校功能及社會責(zé)任的理解

C.對人性的理解

D.對學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度

E.對集體的看法【答案】ABCDCE7U6T7K7G9R3B4J6U1Y3L2K5P3H8V1HY6P4H5Y3W4U4O2Q9U9P8E1R4F2R3V6ZL7P1L7G6S3A7V1O3V2L7H4I10B2M7Y6206、教師校本培訓(xùn)的模式有（）

A.生態(tài)培訓(xùn)模式

B.反思診斷模式

C.課題研究模式

D.骨干示范模式

E.專題培訓(xùn)模式【答案】BCDCH10U2J3P2V10W8I10M4I4D3A4Q3M9A1Q6HF8P6I2M9D8W7B5B9T7D7P4U7B7A10H4ZI3Q6A6L1Q8O4A10R6W10A9Q4C2H1A9M10207、影響個體從眾的因素主要有（）。

A.群體個數(shù)

B.群體凝聚力和群體吸引力

C.成員在群體中的地位

D.人的心理特點

E.群體的性別比例【答案】ABCDCC7N9N8N6Y10B1D5V6Z5G7E5C8W3O4J4HZ9W8V9K4E5S6M2B5L7F1N6L7W7R6S4ZM8A3H2Q10N9N6O10C9A5G2F2M5J10F6W3208、個體身心發(fā)展的一般規(guī)律有（）。

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.互補(bǔ)性

E.個別差異性【答案】ABCDCB3Y4B8K6D5K10X4Z5U7Z3X9W5R5E3C2HT1T10R1X8X7X9Z1B7H2G1Z7N4E7G4B8ZS5M4L2S3A1M1M2P6Q7W1M9P1K1I4G2209、參觀教學(xué)法可分為（）。

A.可行性參觀

B.準(zhǔn)備性參觀

C.現(xiàn)實性參觀

D.并行性參觀

E.總結(jié)性參觀【答案】BDCE10P8D4A1L1Y10J2K6Z7H7W9C8O7B1Q6HR5Y7A10N5A2H9T1C2K5Z1Q8Y10J10O7S1ZB5B9D9T1U7V9M10K5C5Z5W9U10E5U1S7210、個體心理發(fā)展包括認(rèn)知發(fā)展和意向發(fā)展兩方面，其中認(rèn)知發(fā)展包括()。

A.感知發(fā)展

B.情感發(fā)展

C.記憶發(fā)展

D.思維發(fā)展【答案】ACDCF3A9K8L8U5F3F2O8O7O2I2J9E7W8O6HW9Z8F7A5Q4C4D2P1N10Y6H9E1Q4W8Z4ZU1Z5U6J9B6L5S4M8D6S10T1Q10Q1U8L4211、小學(xué)常用的教學(xué)原則有（）

A.學(xué)生自學(xué)原則

B.直觀性原則

C.循序漸進(jìn)原則

D.因材施教原則

E.理論聯(lián)系實際原則【答案】BCDCK3I9L2R2W5Q4L2W4M7O6P1P1N3V10I9HO4J3N3N7G7J4U1M6X8T10B8K9Y10D2H4ZN3L3Q2Q8N7C8X2K5X3D7G4U9U9X7I6212、品德中最主要的構(gòu)成部分分別是（）。

A.道德意識

B.道德動機(jī)

C.道德情感

D.道德認(rèn)識

E.道德行為【答案】ACDCR1I10X1O7M4A2X6J9I4D8N3E4C1G2T6HQ1V6E2K7I10L7B5X3S4E8L6W2C6G5S8ZU7I9W10G4C3R9R1X3Z4B8D6B1D5X1O3213、自我教育包括（）

A.自我命令

B.自我認(rèn)識

C.自我檢查

D.自我獎勵

E.自我懲罰【答案】ACDCX7X2K2P1D2S7Y9L9C5C5U2R3G9O8P4HQ7M2E7K9J4T10C7T5Z7N9Z