2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期中學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃范文

2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期中學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想依據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合乂乂中學(xué)進(jìn)展實(shí)際，圍繞“精細(xì)管理、有效教學(xué)、優(yōu)質(zhì)進(jìn)展”總體目標(biāo)開(kāi)展工作，以課題討論為抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化廣闊老師的科研意識(shí)，提高老師科研素養(yǎng)和科研質(zhì)量，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能，著力提高教科研的實(shí)效性，為進(jìn)一步提升我校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)我校持續(xù)快速進(jìn)展發(fā)揮應(yīng)有作用。二、工作目標(biāo)1、進(jìn)一步完善學(xué)校教科研制度，增加老師科研意識(shí)，拓展老師訓(xùn)練視野，深厚學(xué)?？蒲蟹諊?，落實(shí)科研激勵(lì)機(jī)制，提高老師科研水平。2、充分調(diào)動(dòng)老師參加各級(jí)各類課題討論樂(lè)觀性，指導(dǎo)并規(guī)范老師課題討論工作。重視過(guò)程性管理，重視強(qiáng)化課題討論與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，讓課題討論真正為教學(xué)服務(wù)。3、仔細(xì)落實(shí)教科研常規(guī)管理，正常有序地開(kāi)展各類科研活動(dòng)樂(lè)觀組織老師參與各類論文征集評(píng)比活動(dòng)。4、緊密結(jié)合我校實(shí)際，目標(biāo)明確、步驟清楚、措施詳細(xì)、樂(lè)觀穩(wěn)妥地開(kāi)展有效教學(xué)試驗(yàn)。三、工作要點(diǎn)本學(xué)年度將圍繞“熟悉再提高，制度更完善，隊(duì)伍再培育，討論更實(shí)際，課改見(jiàn)實(shí)效”總體思路，切實(shí)抓好常規(guī)訓(xùn)練科研及有效教學(xué)兩大方面工作。（一）常規(guī)訓(xùn)練科研工作方面1、進(jìn)一步加強(qiáng)教科研制度建設(shè)。以制度建設(shè)促進(jìn)教科研進(jìn)展。本學(xué)年要以現(xiàn)有的學(xué)校教科研規(guī)章為依據(jù)，加大執(zhí)行力度，并在詳細(xì)實(shí)施過(guò)程中作進(jìn)一步修改和完善。努力通過(guò)制度建設(shè)削減工作失誤，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。2、加強(qiáng)科研培訓(xùn)，提高師資素養(yǎng)。一是組織老師樂(lè)觀參與各項(xiàng)校外培訓(xùn)，開(kāi)闊視野，提高學(xué)識(shí)，更新理念。組織骨干老師參與市、區(qū)兩級(jí)的教科培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討等活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷，提高科研熟悉。通過(guò)制造條件，不斷加速老師的成長(zhǎng)。二是不斷加大校本科研培訓(xùn)的力度，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，全面關(guān)注老師教科研力量的提升。一是對(duì)五年內(nèi)新上崗的青年老師，開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，充分落實(shí)傳、幫、帶，鼓舞青年老師樂(lè)于學(xué)習(xí)、勤于研討，盡快勝任訓(xùn)練教學(xué)工作。三是對(duì)五年以上的中青年老師，通過(guò)建梯隊(duì)、抓重點(diǎn)、壓擔(dān)子的方法，不斷為骨干成長(zhǎng)老師供應(yīng)條件、搭建舞臺(tái)，加快成長(zhǎng)腳步，爭(zhēng)取讓更多青年老師脫穎而出。3、規(guī)范課題討論過(guò)程管理。做好各級(jí)教科研課題的開(kāi)題和討論工作，主動(dòng)召集各課題組成員適時(shí)開(kāi)展工作研討，加強(qiáng)課題的過(guò)程管理和資料匯總工作，定期收集課題中期討論報(bào)告，征集課題討論論文，仔細(xì)做好到期課題的結(jié)題工作。推行“四個(gè)一行動(dòng)”，即老師每學(xué)年必需參與一項(xiàng)課題討論、撰寫一篇訓(xùn)練教學(xué)論文、完成一次教學(xué)課例（案例）分析、上好一堂公開(kāi)研討課，并將其作為考核評(píng)優(yōu)和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘的重要依據(jù)。樂(lè)觀探究和逐步形成在課題引領(lǐng)下的“學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)、實(shí)踐、反思、提高”反復(fù)實(shí)踐而又螺旋上升的校本教研運(yùn)行方式和內(nèi)在機(jī)制。4、樂(lè)觀組織老師參與各級(jí)訓(xùn)練教學(xué)討論論文、教學(xué)案例等競(jìng)賽活動(dòng)。開(kāi)展校內(nèi)訓(xùn)練教學(xué)論文、教學(xué)方案、訓(xùn)練隨筆等評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步提高老師的寫作水平和反思力量，不斷提高老師專業(yè)水平。同時(shí)，實(shí)行有效措施樂(lè)觀組織老師參加區(qū)級(jí)、市級(jí)、國(guó)家級(jí)的各類訓(xùn)練教學(xué)討論論文、教學(xué)案例等競(jìng)賽活動(dòng)。5、做好校內(nèi)優(yōu)秀教學(xué)法的討論及推廣工作。充分發(fā)揮教研組、備課組作用，加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)優(yōu)秀教學(xué)法的討論總結(jié)和推廣工作，仔細(xì)開(kāi)展學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)法（教學(xué)模式）的評(píng)比活動(dòng)，并采納公開(kāi)課、講座等形式首先在校內(nèi)推廣，提高學(xué)校整體訓(xùn)練水平，條件成熟時(shí)向外推介，增加學(xué)校影響力。6、樂(lè)觀開(kāi)展學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)及科技創(chuàng)新活動(dòng)。本著提升學(xué)科教學(xué)水平的原則，進(jìn)一步完善相關(guān)嘉獎(jiǎng)方案，樂(lè)觀鼓舞老師組織學(xué)生參與各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，力求以競(jìng)賽為載體，為學(xué)生搭建拓寬學(xué)問(wèn)、激發(fā)愛(ài)好、培育力量和展現(xiàn)自我的平臺(tái)，提升學(xué)生的自信念和內(nèi)在素養(yǎng)。同時(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)和創(chuàng)造制造活動(dòng)的開(kāi)展,樂(lè)觀組織學(xué)生參與各級(jí)各類科技學(xué)問(wèn)競(jìng)賽及科技創(chuàng)造競(jìng)賽等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生探究身邊的科學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生科學(xué)意識(shí)，提高學(xué)生創(chuàng)新力量。7、強(qiáng)化我校教科研工作宣揚(yáng)。一是通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站宣揚(yáng)推介我校科研動(dòng)態(tài)；二是創(chuàng)辦校級(jí)科研刊物，將我校訓(xùn)練教學(xué)成果進(jìn)行匯編成冊(cè)，定期出刊，以反映學(xué)校最新訓(xùn)練教學(xué)動(dòng)態(tài)，提煉并推廣學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)思想，反映學(xué)校的新進(jìn)展、新變化。（二）推動(dòng)新課程改革工作方面在推動(dòng)新課程改革過(guò)程中，要切實(shí)抓好以下四方面工作:強(qiáng)化課程領(lǐng)導(dǎo)，重視制度建設(shè)；重視課程討論，開(kāi)發(fā)課程資源；加強(qiáng)課堂討論，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式；實(shí)施進(jìn)展評(píng)價(jià)，開(kāi)展學(xué)分認(rèn)定。力爭(zhēng)通過(guò)新課程改革，進(jìn)一步建立富有我校特色的新課程體系和評(píng)價(jià)模式，進(jìn)一步提升老師整體形象和學(xué)校辦學(xué)品位，進(jìn)一步提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)全面進(jìn)展。1、課改思路堅(jiān)持以培育學(xué)生的思想道德素養(yǎng)為核心，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，構(gòu)建具有七十八中學(xué)特色的、適應(yīng)時(shí)代要求的、布滿活力的課程改革實(shí)施體系；探究適合我校進(jìn)展特點(diǎn)的課程改革新路子；提倡并實(shí)踐新訓(xùn)練理念，因地制宜，實(shí)事求是，進(jìn)一步深化訓(xùn)練教學(xué)改革，扎實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練；構(gòu)建有利于學(xué)生全面進(jìn)展和老師隊(duì)伍專業(yè)成長(zhǎng)，有利于加快訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)化和有利于形成七十八中學(xué)特色的學(xué)校管理新機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)進(jìn)展。2、課改原則解放思想，實(shí)事求是。課程改革是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的系統(tǒng)工程，在推動(dòng)的過(guò)程中我們必需本著實(shí)事求是的原則，既不能畏手縮腳，又不能不切實(shí)際，要正確處理好二者關(guān)系。對(duì)我們所遇到的各種問(wèn)題，都要正確對(duì)待，本著解放思想、實(shí)事求是的原則，大膽創(chuàng)新、量力而行，積累閱歷，為我校持續(xù)進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，思想先行。實(shí)施一般高中新課程方案，事關(guān)中華民族的宏大復(fù)興，事關(guān)每位學(xué)生的健康進(jìn)展。要通過(guò)廣泛的思想訓(xùn)練，使廣闊干部、師生和家長(zhǎng)充分熟悉課程改革的必要性和緊迫性，切實(shí)樹(shù)立現(xiàn)代訓(xùn)練教學(xué)理念，把新課程試驗(yàn)變成每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，把新課程試驗(yàn)變成學(xué)校的自覺(jué)行動(dòng)，將提高學(xué)生的素養(yǎng)作為訓(xùn)練教學(xué)的首要目標(biāo)。因此，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、思想先行是新課程試驗(yàn)的首要任務(wù)。專家指導(dǎo)，科研引領(lǐng)。新課程試驗(yàn)是一項(xiàng)理論性和實(shí)踐性較強(qiáng)的工作，需要堅(jiān)實(shí)的訓(xùn)練科研支撐。學(xué)校要在充分借鑒全國(guó)、全市訓(xùn)練討論部門新課程理論討論成果的基礎(chǔ)上，激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣闊教職工試驗(yàn)新課程、討論新課程的樂(lè)觀性，形成以校為本的討論機(jī)制，樂(lè)觀探究我校實(shí)施新課程的有效途徑和形式。以校為本，知行結(jié)合?！爸本褪抢碚?，“行”就是實(shí)踐，知行結(jié)合就是理論與實(shí)踐相結(jié)合。課程改革試驗(yàn)是一項(xiàng)開(kāi)創(chuàng)性的工程，需要多方人員全方位參加，因此，必需以科學(xué)理論為指導(dǎo)，運(yùn)用科學(xué)理論來(lái)統(tǒng)一人們的思想，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門的工作。課程改革也是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的制造性工作，只有不斷實(shí)踐，才能總結(jié)閱歷，突破原有課程體系的羈絆，闖出一條課改新路。課改人員觀念與行為到位是保證課改順當(dāng)運(yùn)行的兩個(gè)不行或缺的因素。在試驗(yàn)過(guò)程中，既要摒棄那種先觀念、后操作即理論學(xué)習(xí)與行為跟進(jìn)脫節(jié)的做法，又要反對(duì)缺乏先進(jìn)理念引導(dǎo)、用舊閱歷老做法來(lái)進(jìn)行新試驗(yàn)的蠻干，把觀念轉(zhuǎn)變和行為轉(zhuǎn)變有機(jī)結(jié)合起來(lái)，共同促進(jìn)課改試驗(yàn)順當(dāng)進(jìn)行。全員互動(dòng)，協(xié)同推動(dòng)。新課改離不開(kāi)各方面的緊密協(xié)作，協(xié)同**。要樂(lè)觀提倡老師之間、師生之間、老師與專家學(xué)者之間的互動(dòng)、合作與對(duì)話；加大開(kāi)放辦學(xué)力度，加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)、家庭的聯(lián)系與合作，實(shí)現(xiàn)資源共享互補(bǔ)，為新課程試驗(yàn)工作拓展新的進(jìn)展空間。開(kāi)拓創(chuàng)新，以人為本。要注意營(yíng)造敬重人才、鼓舞創(chuàng)新、民主開(kāi)放的訓(xùn)練教學(xué)氛圍，充分發(fā)揮老師和學(xué)生在試驗(yàn)工作中的主體地位，激發(fā)其樂(lè)觀性和制造性。2、主要任務(wù)全面落實(shí)新課程試驗(yàn)工作。實(shí)施各學(xué)科“課程標(biāo)準(zhǔn)”，通過(guò)實(shí)踐、反思，進(jìn)一步積累我校新課程實(shí)踐閱歷，完善我校新課程實(shí)施體系，促進(jìn)我校新課程的穩(wěn)步實(shí)施。建立和不斷完善校本管理制度。制定我校高中新課程的管理制度，構(gòu)建與高中新課程相適應(yīng)的訓(xùn)練教學(xué)管理體系，重建新課程條件下的班級(jí)管理，建設(shè)獨(dú)具特色的校本課程，創(chuàng)建學(xué)校重基礎(chǔ)、多樣化、有層次、綜合性的課程文化，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校管理方式的轉(zhuǎn)變。探究服務(wù)新課程目標(biāo)、適應(yīng)新課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的教學(xué)模式，構(gòu)建訓(xùn)練教學(xué)的新格局。大力開(kāi)展以校為本的訓(xùn)練教學(xué)討論，推動(dòng)基于模塊的課堂教學(xué)改革和教學(xué)方式轉(zhuǎn)變。創(chuàng)設(shè)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的課程環(huán)境，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作溝通以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量，促進(jìn)老師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)教學(xué)管理的討論，敬重學(xué)生的共性進(jìn)展，合理而有序地支配課程，建立選課指導(dǎo)制度，引導(dǎo)學(xué)生形成有共性的課程修習(xí)方案，構(gòu)建與新課程實(shí)施相適應(yīng)的學(xué)生選課指導(dǎo)制度和學(xué)分制教學(xué)管理制度。探究有效的實(shí)施閱歷。立足我校實(shí)際，探究新課程實(shí)施的有效方式和途徑，為新課程方案的推廣供應(yīng)有益的、可借鑒的閱歷。建立進(jìn)展性評(píng)價(jià)體系。探究對(duì)老師和學(xué)生的評(píng)價(jià)制度改革。建立符合新課程要求的進(jìn)展性評(píng)價(jià)制度和訓(xùn)練教學(xué)水平檢測(cè)體系；推動(dòng)學(xué)生學(xué)業(yè)成果與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)導(dǎo)向功能，促進(jìn)學(xué)生健康進(jìn)展和老師業(yè)務(wù)水平的不斷提高。探究建立與高中新課程相配套的學(xué)分認(rèn)定制度和考試制度，促進(jìn)學(xué)生評(píng)價(jià)方式的轉(zhuǎn)變。連續(xù)探究因材施教，分層教學(xué)，分層測(cè)試，分層評(píng)價(jià)的新機(jī)制。建立以校為本的教學(xué)討論制度。鼓舞老師對(duì)教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題開(kāi)展教學(xué)討論，充分挖掘和不斷完善校本課程，創(chuàng)設(shè)有利于老師制造性實(shí)施課程的環(huán)境，使課程的實(shí)施過(guò)程成為老師專業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程，以促進(jìn)老師專業(yè)素養(yǎng)的提高。全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)新課程改革的實(shí)施，加快把七十八中學(xué)建設(shè)成為內(nèi)涵豐富、活力充足，學(xué)生素養(yǎng)全面，老師專業(yè)優(yōu)秀的名校的步伐。四、詳細(xì)工作支配（詳細(xì)時(shí)間由上級(jí)主管部門和學(xué)校各部門協(xié)調(diào)打算）1、擬定新一年工作方案2、與訓(xùn)練科研職能部門緊密聯(lián)系，保質(zhì)保量完成各種教科研活動(dòng)。3、常常開(kāi)展訓(xùn)練科研學(xué)術(shù)研討活動(dòng)。4、組織參與市訓(xùn)練技術(shù)力量培訓(xùn)活動(dòng)。5、定期開(kāi)展或參與各級(jí)訓(xùn)練科研學(xué)問(wèn)培訓(xùn)。6、開(kāi)展課題討論追蹤檢查，規(guī)范課題管理，做到有方案、有過(guò)程、有記載、有結(jié)論，7、收集討論資料，迎接課題中期檢查，作好評(píng)估驗(yàn)收，爭(zhēng)取年底申報(bào)結(jié)題。8、做好立項(xiàng)（結(jié)題）課題及科研室主任網(wǎng)上平臺(tái)信息整理工作部9、樂(lè)觀組織學(xué)校老師參與各級(jí)各類課案設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。10、依據(jù)市教科規(guī)文件精神，樂(lè)觀組織并開(kāi)展“小課題”討論。11、樂(lè)觀參加”區(qū)有效教學(xué)的校本討論”課題協(xié)作工作。12、加強(qiáng)反思討論，樂(lè)觀撰寫論文。本學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步要求老師統(tǒng)一思想，明確討論方向，理清討論思路，辛苦筆耕。鼓舞老師在實(shí)踐中反思，在反思后提高，要求老師主動(dòng)撰寫教學(xué)隨筆、教學(xué)案例、教研論文。鼓舞老師向各類訓(xùn)練報(bào)刊、雜志投稿，組織參與各級(jí)、各類論文評(píng)比，使老師在討論中學(xué)習(xí)，在討論中提高，在討論中進(jìn)展。13、仔細(xì)做好學(xué)校校本教研及培訓(xùn)工作14、抓好連續(xù)訓(xùn)練的宣揚(yáng)、登記及組織參與各科連續(xù)訓(xùn)練活動(dòng)，提高老師的素養(yǎng)水平。15、抓好現(xiàn)代信息技術(shù)和訓(xùn)練資源的開(kāi)發(fā)和利用，促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科課程教學(xué)的整合，依據(jù)市訓(xùn)練局文件精神，連續(xù)選派老師參與英特爾將來(lái)訓(xùn)練等培訓(xùn)。16、仔細(xì)組織開(kāi)展老師多媒體訓(xùn)練教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)。17、仔細(xì)貫徹各級(jí)各類學(xué)會(huì)的精神，做好布置的統(tǒng)計(jì)、上報(bào)、造冊(cè)等工作。有效組織開(kāi)展科研月活動(dòng)。18、做好教科研年度考核迎檢工作。19、收集匯總本期各級(jí)各類教科研成果。20、迎接上級(jí)主管部門工作的各種檢查及調(diào)研。21、仔細(xì)完成上級(jí)相關(guān)部門支配的其它工作。22、做好學(xué)校支配的其它工作。中學(xué)2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期學(xué)校工作以《教育和體育局2022年工作要點(diǎn)》為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以創(chuàng)建文明校園打造“書香校園”為載體，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改，加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)校管理，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，努力促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。狠抓疫情防控工作各項(xiàng)措施的落實(shí)，確保師生的生命安全。二、任務(wù)目標(biāo)1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提升教師思想業(yè)務(wù)能力。2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，狠抓教學(xué)教研及教師管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。3、注重管理，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，有效開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生全面發(fā)展。4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)安全系列教育，確保學(xué)校安全穩(wěn)定，創(chuàng)建和諧教育大局。三、主要工作措施（一）德育工作1、注重學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升隊(duì)伍素質(zhì)。（1）進(jìn)一步加大對(duì)全體教師師德教育，增強(qiáng)全體教師的責(zé)任感和使命感，加大對(duì)教職工工作紀(jì)律教育力度，增強(qiáng)紀(jì)律觀念，自覺(jué)遵守工作紀(jì)律，樹(shù)立良好的教師形象，形成良好的工作作風(fēng)。要求全體教師要不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、提高業(yè)務(wù)水平、加強(qiáng)合作、提升創(chuàng)新能力，努力打造一支作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)水平高、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、愛(ài)崗敬業(yè)的師資隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展。（2）樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型隊(duì)伍，不斷提升思想政治與業(yè)務(wù)素質(zhì)。結(jié)合打造書香校園活動(dòng)，本學(xué)期起，要求每位教師讀一本教育專著，并要求寫出心得體會(huì)。積極開(kāi)展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。圍繞實(shí)施素質(zhì)教育多層次、多形式開(kāi)展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對(duì)教師進(jìn)行現(xiàn)代教育理論輔導(dǎo)與培訓(xùn)，切實(shí)提高教師的知識(shí)水平和教學(xué)能力；請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去結(jié)合，促進(jìn)和帶動(dòng)教師整體素質(zhì)的提高。定期組織召開(kāi)教代會(huì)。通過(guò)召開(kāi)教代會(huì)，集思廣益，不斷健全完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度。2、強(qiáng)化德育建設(shè)，營(yíng)造育人文化。加強(qiáng)主題班會(huì)集體研討制度，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)制定學(xué)期系列主題班會(huì)，充分發(fā)揮主題班會(huì)對(duì)學(xué)生教育引領(lǐng)的主陣地作用。精心組織開(kāi)展各項(xiàng)主題活動(dòng)。充分利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等重大節(jié)日，國(guó)旗下的演講、班會(huì)、班級(jí)活動(dòng)課等時(shí)間進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、心理健康、法制教育、安全教育等。大力開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展書香學(xué)生、書香家庭評(píng)比等活動(dòng)，努力打造書香校園。深入開(kāi)展千名教師大家訪活動(dòng)，加大對(duì)“留守學(xué)生”的監(jiān)管教育力度。對(duì)于起始年級(jí)要做到全覆蓋分批次進(jìn)行家訪，采取家訪、電訪、來(lái)訪相結(jié)合，每位班主任每學(xué)期至少要家訪12次，同時(shí)要認(rèn)真做好家訪來(lái)訪記錄。以養(yǎng)成教育為根本，狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，加大對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范檢查力度，加強(qiáng)班級(jí)量化管理，通過(guò)檢查評(píng)比促進(jìn)班級(jí)管理上水平。學(xué)校教學(xué)、教研工作1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。進(jìn)一步健全和完善教育教學(xué)管理制度，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，從備課、上課、課后輔導(dǎo)和作業(yè)抓起，突出常規(guī)流程管理，注重過(guò)程性跟進(jìn)，扎實(shí)落實(shí)“八個(gè)精心”，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的最優(yōu)化和教學(xué)效益的最大化。繼續(xù)堅(jiān)持推門聽(tīng)課制度和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)兼課制度，繼續(xù)開(kāi)展常規(guī)教學(xué)檢查，定期三次(開(kāi)學(xué)初、期中、期末)，平時(shí)進(jìn)行不定期檢查，隨時(shí)抽查教師教學(xué)案和學(xué)生作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行反饋。各學(xué)科每周開(kāi)展一次校本教研。2、優(yōu)化課程建設(shè)，落實(shí)立德樹(shù)人。各學(xué)科教師要充分發(fā)揮課堂主渠道的教育功能，充分挖掘蘊(yùn)含于學(xué)科內(nèi)的德育資源，將立德樹(shù)人目標(biāo)融入教學(xué)之中，使德育與智育、體育、美育等有機(jī)融合。3、深化教學(xué)改，打造生本課堂。倡導(dǎo)“以學(xué)為主”的課堂教學(xué)理念，將學(xué)生放在教學(xué)的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作和探究式的學(xué)習(xí)，不斷優(yōu)化教學(xué)方式，深化教學(xué)研究，認(rèn)真組織開(kāi)展“小組合作教學(xué)”為主題的課堂教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，完善考評(píng)制度。認(rèn)真組織好各年級(jí)單元檢測(cè)、期中、期末質(zhì)量檢測(cè)，抓好階段性質(zhì)量成效的監(jiān)控，定期分析質(zhì)量狀況，摸清教情學(xué)情，及時(shí)調(diào)整優(yōu)化教學(xué)和管理的策略、方法，確保教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)定提升。5、通過(guò)專題培訓(xùn)、案例研究、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)觀摩、遠(yuǎn)程研修等活動(dòng)對(duì)各學(xué)科教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)，抓好教學(xué)寫作、教案設(shè)計(jì)、教后反思、“三字一畫”、英語(yǔ)老師口語(yǔ)技能、音體美老師專業(yè)技能、理化生實(shí)驗(yàn)操作技能等學(xué)科教師素質(zhì)提升工程，進(jìn)一步加大教師培訓(xùn)力度，提高教師專業(yè)水平。6、抓好一年級(jí)、初一年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成教育和結(jié)業(yè)年級(jí)地理、生物、歷史學(xué)科的學(xué)業(yè)水平考試及考查科目的復(fù)習(xí)備考工作。做好對(duì)2022年中考試題的分析和研究，提前做好2023年的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃。7、開(kāi)展各種豐富多彩的讀書活動(dòng)，營(yíng)造“書香校園”。定期為教師提供圖書，使讀書成為一種有益的生活方式，定期開(kāi)展閱讀交流活動(dòng)。完善班級(jí)圖書角，規(guī)范圖書角的日常管理，廣泛開(kāi)展讀書活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園讀書氛圍，形成良好的閱讀習(xí)慣，讓校園里處處洋溢著濃濃的書香氣息，打造有特色的書香校園。8、加強(qiáng)對(duì)各功能室工作的檢查和指導(dǎo)。各功能室要按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步做好各類材料的歸檔和整理工作，充分發(fā)揮現(xiàn)有器材、儀器的作用，為教學(xué)服務(wù)。9、加強(qiáng)學(xué)籍管理。進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化措施，防止學(xué)生流失。10、通過(guò)層層簽定安全責(zé)任書，落實(shí)安全工作責(zé)任制，繼續(xù)開(kāi)展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)。11、繼續(xù)大力宣傳語(yǔ)言文字工作的方針、政策。開(kāi)展多樣活動(dòng)，創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語(yǔ)言文字應(yīng)用環(huán)境，切實(shí)提高全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，使語(yǔ)言文字工作與學(xué)校各項(xiàng)教育工作更好地結(jié)合起來(lái)，使普通話、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具。12、本學(xué)期團(tuán)委、少先隊(duì)工作將著眼于豐富濃厚的校園文化，以加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育、禮儀教育為重點(diǎn)，緊緊圍繞團(tuán)區(qū)委和學(xué)校的工作中心，團(tuán)結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)全校青年團(tuán)員以及少先隊(duì)員，開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容豐富的活動(dòng)，扎實(shí)有效地搞好團(tuán)隊(duì)工作，全面提高青少年學(xué)生的思想道德水平。重視學(xué)生禮儀教育，引導(dǎo)和激勵(lì)團(tuán)員、少先隊(duì)員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和文明習(xí)慣。繼續(xù)借助學(xué)校德育資源，搞好校園文化建設(shè)，豐富學(xué)生第二課堂。繼續(xù)做好團(tuán)員、少先隊(duì)員的思想政治工作，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮生力軍的作用。進(jìn)一步加強(qiáng)教工團(tuán)支部的建設(shè)，挖掘潛力，開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，增強(qiáng)凝聚力；召開(kāi)教工團(tuán)員座談會(huì)，了解教工團(tuán)員的思想動(dòng)態(tài)，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。13.強(qiáng)化工作措施，扎實(shí)做好疫情防控工作。高度重視疫情防控工作，把廣大師生的生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控作為一項(xiàng)重要的常態(tài)化工作抓緊抓好。要認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)疫情防控指示，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)期出制定《XX中學(xué)開(kāi)學(xué)方案》《疫情防控應(yīng)急處置預(yù)案》，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確各自責(zé)任，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。做好師生重點(diǎn)人員摸排，建立師生重點(diǎn)人員臺(tái)賬。扎實(shí)開(kāi)展疫情防控演練活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)常態(tài)化防控工作各項(xiàng)措施。嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度，加強(qiáng)學(xué)校大門口管理力度；做好疫情防控物資儲(chǔ)備，定期開(kāi)展校園清潔消毒。認(rèn)真組織全體師生做好疫苗接種及核酸檢查抽檢工作。（三）后勤工作本學(xué)期，總務(wù)處將不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，按時(shí)按節(jié)點(diǎn)完成各項(xiàng)工作，為學(xué)校教學(xué)工作順利開(kāi)展提供后勤保障。重點(diǎn)做好以下方面工作。一是將繼續(xù)做好校園環(huán)境衛(wèi)生，及時(shí)清理垃圾。二是保障教師、教研組、班級(jí)的辦公用品。三是繼續(xù)做好水、電、衛(wèi)設(shè)施的檢查；各班級(jí)的桌椅、衛(wèi)生用具確保及時(shí)到位，及時(shí)檢查各班門窗、燈具、鎖、鑰匙等配備情況。四是管理和使用好水電，杜絕長(zhǎng)流水和長(zhǎng)明燈。五是定期做好校舍、設(shè)施的安全和消防檢查，并做好記錄存檔。六是做好校內(nèi)安保以及安全排查工作。七是加強(qiáng)校產(chǎn)管理，健全校產(chǎn)檔案，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備定期檢修，做好保養(yǎng)維修工作。及時(shí)做好固定資產(chǎn)的核增、核減工作，確保學(xué)校固定資產(chǎn)賬賬相符，賬物相符。四、下一步工作要求一是完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，做到依法、依規(guī)治校，做到獎(jiǎng)懲分明，切實(shí)把各項(xiàng)制度落到實(shí)處，讓制度為學(xué)校健康順利發(fā)展保駕護(hù)航。二是嚴(yán)格工作紀(jì)律，自覺(jué)遵守學(xué)?？记谥贫?，做到有事請(qǐng)假，不曠工、不遲到、不早退，上班期間不做與工作無(wú)關(guān)的事情，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)，努力提升社會(huì)對(duì)我校的認(rèn)可度和良好的社會(huì)形象。三是加強(qiáng)師德教育，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁向?qū)W生推銷教輔資料，杜絕有償補(bǔ)課等違規(guī)行為。XX中學(xué)XXXXX中學(xué)2022-2023學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以為指導(dǎo)，國(guó)繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求，在新區(qū)教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以突出教學(xué)質(zhì)量、突出體育美育、突出智慧教育為重點(diǎn)，以教育科研為抓手，更新觀念，常規(guī)工作立規(guī)范、智慧教育出亮點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提升，讓文匯成一所令人向往、育才有術(shù)的家門口優(yōu)質(zhì)學(xué)校，為新區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。二、主要工作目標(biāo)加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)，在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。加強(qiáng)備課組建設(shè)，使各科教研活動(dòng)開(kāi)展豐富有效，爭(zhēng)創(chuàng)最優(yōu)。繼續(xù)開(kāi)展調(diào)研診斷活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在期未考試中各科成績(jī)領(lǐng)先。加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平堅(jiān)持走科研興校、興教之路，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng),加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。研究人工智能與教育的深度融合，聚焦未來(lái)，技術(shù)賦能，創(chuàng)造智慧教育文匯方案。三、具體工作要求（-）強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育，根據(jù)《中學(xué)學(xué)生常規(guī)管理規(guī)范》要求，做實(shí)、做細(xì)、做精常規(guī)工作。抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，上好班會(huì)、道德與法治等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作（1）繼續(xù)實(shí)行超周備課。精心備好每一課，不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確，包括知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)，重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等要齊全，要備有詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程合理的教學(xué)方法，字跡盡量要工整、清晰。要有教學(xué)隨感，隨感一定要及時(shí)寫，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，要求寫一些實(shí)在的得與失，教導(dǎo)處將進(jìn)行定期檢查。（2）課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)；要善于用激勵(lì)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，探究精神和科學(xué)態(tài)度；要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)；要把培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)列入教學(xué)目標(biāo)；要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)成功的喜悅，獲得的知識(shí)。（3）教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語(yǔ)文忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，注重實(shí)選性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)造性地布置作業(yè)。各學(xué)科要重視學(xué)生的書寫，嚴(yán)格抓好學(xué)生的書寫質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確，要加強(qiáng)面批的次數(shù)。（4）加強(qiáng)課堂調(diào)控與落實(shí)，實(shí)施“一生一策”精準(zhǔn)輔導(dǎo)。各任課教師要加強(qiáng)課堂管理，確保課堂安全、有序；要加強(qiáng)分層教學(xué)研究，重點(diǎn)關(guān)注優(yōu)秀生、邊緣生、"托底生”、特長(zhǎng)生等的精準(zhǔn)輔導(dǎo)，落實(shí)“一生一策”教學(xué)策略，讓學(xué)生“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”成為現(xiàn)實(shí)；要注重當(dāng)堂過(guò)關(guān)、目標(biāo)專項(xiàng)測(cè)查與單元過(guò)關(guān)、課本例題與練習(xí)題過(guò)關(guān)制度，切實(shí)做到“六清”（即“步步清”“堂堂清”“人人清”“日日清”“周周清”“月月清”）。同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生用好“糾錯(cuò)疑難回放本”“重、難點(diǎn)問(wèn)題記錄本”“問(wèn)題跟蹤卷”（百分答卷）等“兩本一卷”，加強(qiáng)短板補(bǔ)齊、重難點(diǎn)訓(xùn)練與突破工作，在落實(shí)上下足功夫、做足文章。（5）建立聽(tīng)課制度。教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課的力度，對(duì)新上崗的教師聽(tīng)課次數(shù)更要增多，由教導(dǎo)處臨時(shí)通知，聽(tīng)課后及時(shí)與上課教師交流，提出修改意見(jiàn)，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提本學(xué)期要求教師聽(tīng)課不少于40節(jié)，分管副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任聽(tīng)課不少于60節(jié)，教師要認(rèn)真記好聽(tīng)課筆記，把聽(tīng)課意見(jiàn)或建議寫在聽(tīng)課本上，課后要及時(shí)與授課老師交換意見(jiàn)或成提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短。（6）做好“師徒互促、共同提升”工作。依托“青藍(lán)工程"師傅要發(fā)揚(yáng)“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的精神，督促指導(dǎo)、示范引領(lǐng)徒弟快速成長(zhǎng)，并努力在區(qū)市等各級(jí)活動(dòng)中爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)；青年教師要有“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的情懷，虛心、好學(xué)、傾情教育，用優(yōu)異成績(jī)、快速成長(zhǎng)來(lái)回報(bào)師恩，確?？焖僬痉€(wěn)講臺(tái)，夯實(shí)教學(xué)功底，贏得師生稱贊。借助區(qū)首批智慧教育基地校平臺(tái)，加強(qiáng)研討實(shí)踐，轉(zhuǎn)變理念，著力進(jìn)行高效教學(xué)方式、個(gè)性化育人模式、智慧教研方式、綠色動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)方式、家校共育模式、智慧管理模式六大教育行動(dòng)研究，真正實(shí)現(xiàn)人工智能與教育的深度融合，為新區(qū)智慧教育提供文匯方案，努力實(shí)現(xiàn)新校教育教學(xué)的自主提升，爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)市級(jí)智慧教育示范校。抓好質(zhì)量診斷工作，增加診斷的密度與廣度，