中學(xué)班主任的年度工作總結(jié)5篇

—中學(xué)班主任的年度工作總結(jié)5篇總結(jié)是對這一年的工作的分析，它以自身工作實(shí)踐為材料。是回憶過去，進(jìn)行反思，如何總結(jié)呢？下面給大家?guī)黻P(guān)于中學(xué)班主任的年度工作總結(jié)5篇，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫忙。中學(xué)班主任的年度工作總結(jié)1本學(xué)期我擔(dān)任初20X級甲班班主任。時(shí)間稍縱即逝，在這半年中，我體會到，同學(xué)不像從前所謂的“傻”了，他們的信息來源多，自我意識強(qiáng)，受傳統(tǒng)觀念影響小，對老師的尊重也急劇減弱。同學(xué)更多的把自己放在一個(gè)與老師公平的地位上。我要制造外表公平之下的不公平。我指的斗智斗勇，正是將自己和同學(xué)放在公平的地位上，同學(xué)雖然聰慧，但老師更勝一籌，遇到問題，因地制宜，見風(fēng)使舵。一、家長聽課制度本學(xué)期開頭，幾乎每天都會有兩名家長在班級聽課，他們的熱忱是我始料未及的。我們班家長的微信群非?；顫?，我認(rèn)識到陪讀媽媽們就是一個(gè)可以團(tuán)結(jié)的巨大力量。感謝家長的信任我，一個(gè)孩子?jì)寢尩碾娫挘⒆酉肴ヌ焯?，一周以后，我說你們看過四大名著《X記》嗎？你們相信X的存在？西方的天堂是否存在？我自己的閱歷告知孩子們信仰，對我的崇拜感倍增。二、重視無聲的溝通我非常喜愛閱同學(xué)們的周記。特別留意寫一些與自己的生活無關(guān)的孩子，通過評語，建立自己的經(jīng)典語錄，使同學(xué)佩服我，更加情愿將自己的心里話寫于我看。但自己的學(xué)問，仍需不斷充電，對孩子的教育做到潤物細(xì)無聲。三、對天才孩子的理解同學(xué)文X，音樂水平極高，外號“小蚊子”，原因是整體嗡嗡叫，常常坐在窗臺上，體育課坐在欄桿圍墻上。本學(xué)期前兩個(gè)月他的請假，讓我覺得很輕松，四月底，當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，他奔奔跳跳到我的面前說，老師“我回來了”，接下來的就是課上課下的“嗡嗡嗡”。之前我已經(jīng)想到了，甚至想好了一組排比句來當(dāng)面訓(xùn)斥他上課說話，可最終還是靜下心來和他談心，卻收到了意想不到的效果。我認(rèn)識到，對于部分天賦極高的孩子，他們的言行舉止可能有違常理，這些孩子需要老師用一顆寬容的心對待。難忘合唱競賽，一聲部聲響太小，女生用假聲，我以身作則，鼓舞士氣，屈居第三不服氣，提到X元嘉獎(jiǎng)，趕緊破涕為笑，享受的獎(jiǎng)品的喜悅?？傊懘笮募?xì)，足智多謀是我的目標(biāo)，感謝學(xué)校給我布置了初20X級甲班。應(yīng)對日趨嚴(yán)峻的叛逆期，我會連續(xù)強(qiáng)化思想教育，以班會為重要手段，形成班級文化。中學(xué)班主任的年度工作總結(jié)2方面都取得了比擬優(yōu)秀的成果。作為一名班主任老師，我不僅要擔(dān)當(dāng)著一門學(xué)科的教學(xué)工作，也要擔(dān)當(dāng)起育人的責(zé)任，所以工作相比其它的老師來說是要更重一些的。這一年的工作自己完成得是很不錯(cuò)的，各方面的工作都取得了不錯(cuò)的成果。在明年的工作開頭之前，為自己這一年的工作做一個(gè)總結(jié)，讓自己能夠更加清晰的看到自己的缺乏，之后連續(xù)的努力。一、班主任工作1.教學(xué)方面。在今年利用了班會課的時(shí)間開展了屢次主題班會活動(dòng)，對同學(xué)們進(jìn)行了品德方面的教育。在每一次的活動(dòng)結(jié)束后都讓同學(xué)進(jìn)行反思，讓他們專心的去體會每一次活動(dòng)的意義，提高同學(xué)的思想道德修養(yǎng)。2.課外活動(dòng)方面。這一年帶著著我們班的同學(xué)參與了學(xué)校舉辦的活動(dòng)，都取得了不錯(cuò)的成果。如今施行的是素養(yǎng)教育，所以也要注意去培育同學(xué)其它方面的力量。每一次參與活動(dòng)的同學(xué)都是我在班上認(rèn)真的挑選過的在這一方面有好的力量的同學(xué)，努力讓班上的每一個(gè)同學(xué)都能夠代表班級參與競賽，讓他們對自己產(chǎn)生一些信念。3.跟其它老師的溝通方面。我常常會去跟其它的任課老師溝通，了解同學(xué)在其它學(xué)科的課堂上的表現(xiàn)。我畢竟是班主任，在我的課堂上他們肯定是表現(xiàn)得最好的，但我也要明白他們在其它老師的課堂上的表現(xiàn)，按時(shí)的對他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行調(diào)整。4.跟家長溝通方面。這一年在期中考試之后都有召開家長會，跟家長們匯報(bào)孩子的學(xué)習(xí)情況和這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，去了解家長對我們老師的要求，按時(shí)的跟家長們溝通，一起讓同學(xué)們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，取得好的成果。二、工作心得這一個(gè)階段的同學(xué)學(xué)習(xí)都是比擬的急躁的，所以需要我這個(gè)班主任多上一些心，多去了解他們平常的表現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)習(xí)氣氛不對的時(shí)分按時(shí)的去調(diào)整，讓他們始終都保持著一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。班主任的工作主要還是要監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)，幫忙他們培育一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們能夠有一個(gè)好的學(xué)習(xí)看法，提高他們各方面的力量，讓他們能夠成為一個(gè)全面進(jìn)展的同學(xué)。在工作中也看到了自己還是有許多的缺乏的，所以在新的一年是要努力的去提高自己，讓自己能夠更好的去幫忙同學(xué)，取得一個(gè)好的成果。中學(xué)班主任的年度工作總結(jié)3重新接觸七班級的同學(xué)，感覺他們好小、好天真、好可愛。開學(xué)之初，很多同學(xué)還未退去童稚，上課時(shí)很難遵守課堂紀(jì)律、不懂得自覺學(xué)習(xí)，下課還經(jīng)常像小鳥兒那樣飛來飛去，歡聲笑語，無拘無束。但經(jīng)過一學(xué)期師生雙方的共同努力，他們的行為習(xí)慣有了很大的改觀，學(xué)習(xí)的自覺性有了明顯的提高，學(xué)習(xí)成果也明顯提高。這一學(xué)期，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，師生之間和諧相處，較好的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，我班成為一個(gè)和諧的班集體。一、強(qiáng)化同學(xué)思想政治教育，使同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)看法1.強(qiáng)化安全教育。這學(xué)期，我們注意同學(xué)的安全問題，進(jìn)行了三次安全教育。開學(xué)的第一個(gè)月，我們把它定為“安全教育月”，把開學(xué)的第一周定為“安全教育周”，開學(xué)的第一節(jié)課，我們就是安全教育課，重點(diǎn)講解了道路交通安全。期中考試之后，特別是全國兩次較大的校車事故及本校同學(xué)的一次乘車事故前后，我們有針對性的又一次對同學(xué)進(jìn)行教育，防超載、防黑車、防酒駕。進(jìn)入X月份，我們再次對同學(xué)進(jìn)行《安全條例》的宣傳教育，反復(fù)強(qiáng)調(diào)生命只有一次，責(zé)任重于泰山。2.強(qiáng)化公民素養(yǎng)及行為標(biāo)準(zhǔn)的教育。這學(xué)期，我們利用班團(tuán)課、國旗下的講話、晨會、午會等各種場合，以多種形式對同學(xué)進(jìn)行公民素養(yǎng)及行為習(xí)慣的教育。班團(tuán)課上，我們組織同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《X守則》、《X行為標(biāo)準(zhǔn)》等，結(jié)合思品等課程，強(qiáng)化同學(xué)公民素養(yǎng)的教育。每天堅(jiān)持做好一日常規(guī)，對同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣的教育。針對同學(xué)日常學(xué)習(xí)、生活中顯現(xiàn)的問題，充足利用晨會、午會的時(shí)間，進(jìn)行正面引導(dǎo)和教育。有了這些措施，同學(xué)的行為習(xí)慣大有好轉(zhuǎn)、公民素養(yǎng)明顯提高。3.對同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。七班級同學(xué)剛?cè)胫袑W(xué)，伴著課程的增加，課業(yè)負(fù)擔(dān)的加大，有點(diǎn)無所適從。特別是本校的座位，相當(dāng)于“開圓桌會議”，便于學(xué)習(xí)自覺性較高的同學(xué)進(jìn)行合作、探究性學(xué)習(xí)，但也便于講話、看稀奇，對于一些缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性、主動(dòng)性的同學(xué)來說，是個(gè)借機(jī)講話、或是惹是生非的好場所。面對這種情況，本學(xué)期，我們進(jìn)行了幾次學(xué)習(xí)目的的教育，也進(jìn)行了幾次學(xué)習(xí)方法的商量，期中考試班上總分考第一的羅洪桂同學(xué)還特地進(jìn)行了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的介紹和溝通，取得了比擬好的效果。二、主動(dòng)參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)本學(xué)期，我校舉辦了幾次大型的集體活動(dòng)，如：“十一”文藝匯演、秋季體育運(yùn)動(dòng)會、“一二九”演講競賽等，元旦前夕班級還進(jìn)行了一個(gè)聯(lián)歡會。“十一”文藝匯演、“一二九”演講競賽，由于老師的細(xì)心組織、同學(xué)們的主動(dòng)協(xié)作，我班都校三等獎(jiǎng)的好成果。體育運(yùn)動(dòng)會，同學(xué)們主動(dòng)參與、勇于拼搏，我班獲得了拔河、跳長繩、女子X米等團(tuán)體工程的第一名、X米團(tuán)體工程的第二名，班級總分獲得丙組的第二名，并且獲得了學(xué)校的“道德風(fēng)氣”獎(jiǎng)。元旦聯(lián)歡會，師生共聚一室，聯(lián)慶祝祝，共享了彼此的歡樂，也增進(jìn)了師生之間的感情。三、組建了一個(gè)得力的班干部群體開學(xué)之初，我們依據(jù)小學(xué)信息反應(yīng)選出了班長、學(xué)習(xí)委員、清潔委員、生活委員等主要班干部，然后依據(jù)分班成果進(jìn)行了同學(xué)分組、再在小組內(nèi)選出各方面的表現(xiàn)突出的同學(xué)為組長，各科任老師選出各自的課代表，班級干部初步定型。然后依據(jù)力量大小更換或增減。各個(gè)班干部以身作則，認(rèn)真的履行自己的職責(zé)，班級工作干得繪聲繪色，形成一個(gè)充滿活力的得力的班干部群體，為班級的各項(xiàng)工作的開展奠定了基礎(chǔ)，并取得了滿意的效果。四、定期召開班級例會本學(xué)期，我們老師每周堅(jiān)持召開班級例會，各科老師暢所欲言，對上星期的情況進(jìn)行廣泛的溝通與溝通，一方面總結(jié)成果，一方面查漏補(bǔ)缺，并對下一周的工作進(jìn)行商量、溝通。每次考試后，認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，確定學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生，進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。五、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作期中考試后的質(zhì)量分析，我們把我校的成果與全區(qū)的成果進(jìn)行了一個(gè)比照，發(fā)現(xiàn)七班級數(shù)學(xué)成果太差，英語成果也不抱負(fù)，而這兩科是得（失）分的關(guān)鍵科目。學(xué)得好，很簡單縮小差距，反之，則會拉大差距。在班級例會上，我們提出了這個(gè)問題，很快形成共識，針對數(shù)學(xué)、英語兩重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。詳細(xì)措施是：數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教學(xué)和培優(yōu)、班主任補(bǔ)差，第一步是“毀滅”“個(gè)位數(shù)（考幾分的）”；英語老師負(fù)責(zé)英語的教學(xué)和培優(yōu)、定崗實(shí)習(xí)的殷老師進(jìn)行補(bǔ)差；其他統(tǒng)考學(xué)科的老師針對各自科目的實(shí)際情況進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。各個(gè)老師團(tuán)結(jié)一心，協(xié)同作戰(zhàn)，形成合力，接下來的一次月考就取得了較抱負(fù)的差距，數(shù)學(xué)毀滅了個(gè)位數(shù)，總體成果也明顯上升。六、主動(dòng)參與各級各類競賽活動(dòng)本學(xué)期，我們參與了各級各類的各項(xiàng)競賽，語文有市“語基”競賽、市主題讀書活動(dòng)競賽，數(shù)學(xué)、英語有區(qū)級競賽，英語有校書寫競賽等，都取得了較好的成果。特別是市教科院組織的人文實(shí)踐活動(dòng)——紀(jì)念X周年中同學(xué)歷史學(xué)問競賽，我班有二人活動(dòng)一等獎(jiǎng)、三人獲得二等獎(jiǎng)，五人獲得三等獎(jiǎng)，可喜可賀。通過這些競賽獲得，激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好、豐富了同學(xué)的視野、提高了同學(xué)的成果。七、“兩課”活動(dòng)進(jìn)行得繪聲繪色本學(xué)期，省教育主管部門提倡“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”，我班老師主動(dòng)參與。各科老師都參與了學(xué)校的教學(xué)大比武獲得，連定崗實(shí)習(xí)的殷老師和年過五旬的X也不例外，并有多人獲得學(xué)校的嘉獎(jiǎng)?！罢n外訪萬家”，除平常的有針對性的個(gè)別家訪外，我們組織了兩場有全部主科老師參與的大型家訪活動(dòng)。第一次是走訪偏遠(yuǎn)的X洲以及X線，一次是較近的界鎮(zhèn)一片。這兩次家訪，我班老師與家長廣泛接觸，與同學(xué)交心談心，增進(jìn)了家校聯(lián)系，增加了師生感情，取得了良好的社會效應(yīng)，有力的促進(jìn)了我們的教學(xué)高中。八、重視個(gè)別單獨(dú)輔導(dǎo)，努力提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果這學(xué)期，我班老師除了做好以上工作之外，功夫花在平常，針對每個(gè)同學(xué)的實(shí)際情況，重視同學(xué)的個(gè)別輔導(dǎo)。不管是上課還是下課，不管是午休還是晚自習(xí)，他們常常找同學(xué)交心談心、個(gè)別輔導(dǎo)，幫忙糾錯(cuò)解錯(cuò)，努力提高學(xué)習(xí)成果。由于實(shí)行了以上措施，我班各項(xiàng)工作都取得了很好的成果，特別是期末考試，我班取得了很抱負(fù)的成果。五個(gè)統(tǒng)考科目，除英語居第二外，其他四科不管是人均分、還是及格率或優(yōu)秀率，都取得了班級第一的好成果。至于班級排名，我們班也在班級中居優(yōu)。當(dāng)然，成果代表過去，將來任重道遠(yuǎn)，工作中的失誤與缺乏肯定存在。我們要找出這些缺乏，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，爭取來年取得更好的成果，來回報(bào)學(xué)校、家庭和社會。中學(xué)班主任的年度工作總結(jié)420X學(xué)年班主任工作即將結(jié)束，又到了進(jìn)行期末總結(jié)的時(shí)分了，每當(dāng)?shù)竭@個(gè)時(shí)分都會顯得特別勞碌，但又感覺特別充實(shí)，畢竟經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的努力，班級管理工作取得了肯定的成果，在工作中不斷增加了管理班級的力量，這種動(dòng)力將始終鼓舞著我邁向新的起點(diǎn)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)。一、做好同學(xué)的指導(dǎo)思想工作初一是同學(xué)從小同學(xué)到初中生的一個(gè)轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵階段，也是初中階段的起始班級，假如剛開頭沒有帶好的話，就會留下不少的后遺癥，對同學(xué)的成長有很深的影響。所以，開學(xué)伊始，我就針對同學(xué)的特點(diǎn)召開家長會和班會，讓家長和同學(xué)明確初中生和小同學(xué)的不同之處，應(yīng)當(dāng)怎樣盡快的順應(yīng)初中的生活，做好家長、同學(xué)的思想指導(dǎo)工作，使同學(xué)盡快地順應(yīng)初中的生活。二、建立一支高效率的班干部隊(duì)伍班主任、班干部以及同學(xué)三者的關(guān)系猶如傘柄、支架和布，一個(gè)再好的傘柄假如沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的，因此選好班干部成員至關(guān)重要。由于是初一新生，老師和同學(xué)之間不熟識，同學(xué)之間也不是很熟識，所以采納值日班長輪番制，競聘各科課代表，明確值日班長的職責(zé)，責(zé)任到人。三、大膽放手，錘煉力量，提高凝聚力我始終堅(jiān)持同學(xué)能自己解決的問題，老師決不要插手，這樣有利于同學(xué)的力量的培育。據(jù)我班來說，板報(bào)、櫥窗的制作由宣傳委員全權(quán)負(fù)責(zé)，每次都能按時(shí)保質(zhì)保量的完成，另外，我校組織的藝術(shù)節(jié)上，我班同學(xué)在文娛委員的組織下，自編舞蹈，同學(xué)通過自己組織、排練、參與這些活動(dòng)，不但提高了自己的力量而且提高了班級的凝聚力。四、做好同學(xué)的德育管理工作學(xué)校工作，德育核心。一所教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校，必定會有杰出的德育工作做保證。一個(gè)好的班集體也一樣。文明的素養(yǎng)制造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，健康的心理制造了主動(dòng)的學(xué)習(xí)氣氛。我校從領(lǐng)導(dǎo)到每一位老師，都統(tǒng)一認(rèn)識到不僅要抓教學(xué)質(zhì)量，同學(xué)的道德品質(zhì)更為重要。抓德育與抓智育并不沖突，抓好德育更能促進(jìn)智育。因此我們班主動(dòng)參與學(xué)校組織的一切進(jìn)行德育活動(dòng)。如學(xué)習(xí)“一日常規(guī)”、開展“男孩女孩當(dāng)自強(qiáng)”的主題班會活動(dòng)、參與“X山區(qū)組織的辯論賽”活動(dòng)等等一些列的德育活動(dòng)。并且，我們要從初一開頭就狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。五、做好逆反心理同學(xué)的疏導(dǎo)工作這個(gè)班級孩子的逆反心理顯現(xiàn)比擬早，我從以下幾方面著手開展疏導(dǎo)工作：1、確立合適孩子實(shí)際的教育目標(biāo)和要求。過高的教育教學(xué)目標(biāo)，過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，是同學(xué)產(chǎn)生逆反心理的重要原因之一。在對同學(xué)進(jìn)行品德行為指導(dǎo)時(shí)，要認(rèn)真分析同學(xué)的思想狀況和心理要求，精確把握同學(xué)品德進(jìn)展階段和水平，在教育策略上要按部就班，切忌暴躁冒進(jìn)，盡可能防止師生反抗心情的產(chǎn)生。2、制造良好的教育情境。一是制造良好的班集體，充足發(fā)揮集體標(biāo)準(zhǔn)和正確言論的教育作用，培育健康向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。二是主動(dòng)推動(dòng)班級管理和教育方式的民主化，充足發(fā)揮同學(xué)自主管理的主動(dòng)性。三是針對青少年特點(diǎn)，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，讓同學(xué)在集體活動(dòng)中展現(xiàn)才華，修正品德，形成良好的心理素養(yǎng)。3、提高自身素養(yǎng)和教育藝術(shù)水平。要具備良好的教育心態(tài)，要把關(guān)懷、尊重、愛惜同學(xué)放在首位，把同學(xué)置于與自己公平的地位。在同學(xué)顯現(xiàn)過激行為時(shí)，我要學(xué)會制怒，擅長運(yùn)用教育機(jī)智和教育策略，巧妙化解沖突。4、注意對產(chǎn)生負(fù)向逆反心理的同學(xué)的疏導(dǎo)工作。對同學(xué)中已經(jīng)或既將發(fā)生的負(fù)向逆反心理，切不行采納壓制和強(qiáng)制聽從的方法，要認(rèn)真做好疏導(dǎo)工作。我主要是利用周記和小型班會的方式和同學(xué)溝通，還有一種方式就是講故事，提高疏導(dǎo)工作成效。六、穩(wěn)固同盟、多方協(xié)作，發(fā)揮好紐帶的作用對同學(xué)進(jìn)行家訪或電訪是班主任工作的一部分，這項(xiàng)工作開展得好與否，很大程度上影響家長對班主任工作的信任與協(xié)作，也是班主任與家長共同商洽如何教育同學(xué)的一個(gè)好時(shí)機(jī)，更是班主任與家長互相了解的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，有利于增加家長對班主任工作的信任。這學(xué)期開學(xué)初我即對班內(nèi)X多個(gè)同學(xué)進(jìn)行了家訪或電訪。在家訪或電訪過程中，著重在同學(xué)面前樹立家長的威信，力求在家長心目中產(chǎn)生“若沒有家長的協(xié)作，對子女的教育將會更困難”的感受。從而讓家長有一種被重視的心理反應(yīng)，自覺地協(xié)作班主任開展工作。同時(shí)，在家長面前對同學(xué)提出明確的學(xué)習(xí)任務(wù)。與家長共同商洽教育同學(xué)的方法，樹立家長對教育子女的信念。不宜過多地指出同學(xué)的錯(cuò)誤，而減弱家長對子女的信任。通過家訪，親密了師生關(guān)系，增進(jìn)了師生情感，促進(jìn)了教學(xué)工作。另外，作為班主任，我認(rèn)為任課老師在班內(nèi)上課更簡單發(fā)現(xiàn)班內(nèi)存在的問題，所以，凡事我都主動(dòng)找任課老師商議，接受他們的看法和建議，主動(dòng)與他們協(xié)作，共同教育、管理同學(xué)。七、本學(xué)期的缺乏我們班這個(gè)學(xué)期同學(xué)沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，班里的個(gè)別同學(xué)很讓人頭疼，但是我不想說失去信念的話，我也相信我們班的同學(xué)下個(gè)學(xué)期會有所轉(zhuǎn)變?？傊?，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，老師和同學(xué)之間越來越熟識，同學(xué)和同學(xué)之間越來越了解，每個(gè)人心中都有一桿秤，誰做的好誰做的不好，大家心里都很清晰，我想我下個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)任務(wù)有：1、重新選出班干部。2、完善班規(guī)。3、重點(diǎn)抓同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。中學(xué)班主任的年度工作總結(jié)5本學(xué)期我擔(dān)任七班級二班的班主作工作，在學(xué)校和德育處的組織下，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將詳細(xì)工作總結(jié)如下：一、班級根本情況七班級十二班現(xiàn)有同學(xué)X人，其中男生X人，女生X人。絕大部分同學(xué)比擬樸實(shí)聽話，難免有個(gè)特別難以管教的同學(xué)；同學(xué)的整體成果比擬勻稱穩(wěn)定，但缺乏尖子生。二、主動(dòng)做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備及必需工作，以穩(wěn)定同學(xué)的心情由于是剛從小學(xué)升入初中的同學(xué)，他們對中學(xué)學(xué)習(xí)生活有著漂亮的向往，也有些許的畏懼感，更有甚者，有部分同學(xué)來自魏家地村子，有部分同學(xué)或有失落心情或不良心情?；诜N種原因，我認(rèn)為穩(wěn)定同學(xué)擔(dān)心的心情是開學(xué)初至關(guān)重要的工作。因此做了一些撫慰和激勵(lì)工作：1、以上屆中考的優(yōu)異成果鼓勵(lì)同學(xué)。2、以明星的個(gè)人奮斗事跡給同學(xué)樹立典范。3、區(qū)分小學(xué)與中學(xué)的異同，讓同學(xué)熟識中同學(xué)活，消退恐驚心理。4、開了主題班會“入學(xué)教育班會主題”。三、常規(guī)工作1、安全教育。依據(jù)學(xué)?？傮w工作思路“狠抓安全教育，保障教育教學(xué)”的指導(dǎo)，我一直把安全教育工作和在首位，常常常常利用班會，晨會對同學(xué)進(jìn)行安全教育，提示同學(xué)時(shí)辰留意安全；成立安全小組，催促檢查同學(xué)的活動(dòng)，并不定期的對同學(xué)進(jìn)行安全抽查，排解安全隱患。在師生的共同努力下，本學(xué)期未顯現(xiàn)任何擔(dān)心全的大事。2、文明養(yǎng)成教育。學(xué)初即組織同學(xué)學(xué)習(xí)《X日常規(guī)》、《X守則》等規(guī)章制度，以此來標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的言行舉止，并成立儀容儀表檢查小組進(jìn)行督查；召開主題班會，常常做同學(xué)思想工作，幫忙同學(xué)樹立“成才先成人”的觀念。3、班干部的培育。通過民主選舉，選出一批有力量、工作責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)重新組成了新的班委會，屢次召開班干部會議，使他們明確自己的職責(zé)，指導(dǎo)他們協(xié)作班主任管理好班級，按時(shí)匯報(bào)班級顯現(xiàn)的各種不良傾向。在他們的努力下，本班的紀(jì)律日趨穩(wěn)定，良好的班風(fēng)已經(jīng)根本形成。4、常常與家長溝通。同學(xué)的成長受到家庭、學(xué)校，社會的共同影響，通過與家長的溝通，使我更加了解同學(xué)在家的學(xué)習(xí)情況，按時(shí)把握同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)顯現(xiàn)的問題根源。真正使家校形成教育合力。5、常常與科任老師溝通。同學(xué)對每位任課老師都有不同的感受和看法，調(diào)整老師和同學(xué)的關(guān)系。因此，我一方面深化同學(xué)，了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，按時(shí)做好調(diào)解說服工作；另一方面，我主動(dòng)與