我上初三了周記

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我上初三了周記（周記）是用文字記載一個(gè)星期以來(lái)自己的學(xué)習(xí)、生活狀況或身邊發(fā)生的事、令你感動(dòng)的人、一件小物品、一處幽美的風(fēng)景等，宛如（日記）。我精心為你整理了，希望對(duì)你有所借鑒作用喲。

篇一：

眼下已經(jīng)是初三了，我的初中生活也快要終止了。然而，班上的有些同學(xué)去沒(méi)有一點(diǎn)的壓迫感，好像根本不在意這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)似的。然而，我去也不知道是咋了，整日還想著玩電腦，打游戲。莫非現(xiàn)在的社會(huì)就是這樣的節(jié)奏嗎？我變得越來(lái)越不認(rèn)識(shí)自己了。

從初一至初三，我們不知道換了多少的班主任，但是我們還是若無(wú)其事，整日不知道畢竟在干嘛：學(xué)沒(méi)有學(xué)好，玩也沒(méi)有完好，到頭啥也沒(méi)有。

哎，初三啊，現(xiàn)在已經(jīng)快要終止了我還是沒(méi)有慌張，今年開(kāi)學(xué)，我也曾好好的規(guī)劃過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃，可是每次到實(shí)行的時(shí)候，卻總是堅(jiān)持不下來(lái)，一到開(kāi)始實(shí)行的時(shí)候就放棄了?，F(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了一個(gè)月了，還有3個(gè)月的時(shí)間就要面臨中考了莫非我就此后放棄了，終止我自己的學(xué)習(xí)生涯嗎，我不心甘，我的人生之路還有很長(zhǎng)，我不想這樣，初一的努力，初二的放棄，現(xiàn)在是初三了，我必需加油，應(yīng)為這是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，我一定要抓住這最終的機(jī)遇，把握好自己人生的方向，只有這樣，我想我也沒(méi)有什么可惜的吧！現(xiàn)在我也就有了一個(gè)目標(biāo)：一定要加油，把握自己的人生。初三啊初三，請(qǐng)放慢你的步伐，給我個(gè)奮斗的機(jī)遇，讓我在這最終的3個(gè)月里盡自己最大的努力，去達(dá)到自己的成功對(duì)岸。也別讓父母再費(fèi)神了。加油??！我的初三。

篇二：

一眨眼，兩個(gè)春夏秋冬已從我的身邊悄然離去。經(jīng)過(guò)時(shí)間的千垂百煉，老師的循循善誘，我終干逐漸褪去了青澀，跨入了初三的禮堂。

記憶中與學(xué)校初次見(jiàn)面的那個(gè)夏天，心情是無(wú)比的沖動(dòng)和喜悅。在黃果樹(shù)下嗅著那花香，悄悄凝聽(tīng)那風(fēng)吹著樹(shù)葉嘩啦啦的聲音，黃色的花清楚的脈絡(luò)中流淌著青春的綠色血液，源源不斷地將希望送至還有些內(nèi)向的花蕊，睡眼朦朧地等待著綻放出最美的童話(huà)。這場(chǎng)景宛如昨日才發(fā)生的一樣。時(shí)間過(guò)得真快呀，真讓我感到措手不及！時(shí)光年華告訴我：中考的戰(zhàn)場(chǎng)在不停的向我迫近，要用新的面貌去迎接這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。我仿佛感覺(jué)到一股股肅殺之氣向我涌來(lái)。

學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大，像一塊還石般壓在我的心口。心里暗暗下定了決心，明確了自己的方向，不再迷茫。想想不覺(jué)地加快了腳步，一路上還歡聲笑語(yǔ)地嬉鬧著，背著被向往塞滿(mǎn)的書(shū)包，洋溢著春草般的希望和夢(mèng)想。

當(dāng)?shù)谝淮未蟛娇缛氤跞恼n堂，我一下子被如此快節(jié)奏的學(xué)子驚呆了，一節(jié)又一節(jié)的課程使我即刻感到頭暈?zāi)X漲，像掉入了無(wú)底的深淵，無(wú)邊無(wú)際……“上初三了，趕快適應(yīng)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)節(jié)奏吧，老師說(shuō)的都是精華呀！〞時(shí)常這樣提醒著自己。我的天空貌似失去了顏色，灰蒙蒙的’一片。還有幾個(gè)月既將走上這所謂的中孝，暗暗警示自己努力地去拼一次，終究這是人生的第一戰(zhàn)。

這學(xué)期我一定要用拉磨的驢樣的精神學(xué)習(xí)，要擋全考試的猛烈襲擊，才能在這次考試中走向新的學(xué)習(xí)生活。穿過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)雨，還怕見(jiàn)著彩虹？

初三的生活苦也罷，累也罷，愁也罷。只要頂住了壓力，做好了準(zhǔn)備，沖出了困難，春光的明媚便離我不遠(yuǎn)了。初三，一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都提心吊膽的時(shí)期，它需要的是我努力的樣博！

篇三：

聽(tīng)著校領(lǐng)導(dǎo)教育著初一新生的話(huà)語(yǔ)，我不禁想起了我的初一，還記得初一軍訓(xùn)時(shí)，我們排在最終的匯報(bào)比賽中贏得了第一名呢！

望著這群初一的學(xué)生，一個(gè)個(gè)的那么低，看起來(lái)就像四五年級(jí)的小學(xué)生，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)上初三了，我已經(jīng)“老〞了，那我上初一的時(shí)候會(huì)不會(huì)也這么低呢？

初三報(bào)到時(shí)，老師發(fā)下新書(shū)，多出了一本化學(xué)，卻少了生物和地理。記得上初一初二，為了學(xué)好生物地理，我下了好大一番功夫呢……

書(shū)發(fā)下來(lái)，自然是要寫(xiě)班級(jí)姓名的。我順手拿起一本，翻開(kāi)第一頁(yè)，在平時(shí)寫(xiě)名字的地方工工整整寫(xiě)下了自己的名字，緊接著又自然嫻熟地在下面中間位置寫(xiě)下了“8.11〞。我望著它，總覺(jué)得有什么不對(duì)勁。愣了幾秒，后自嘲地笑了笑，拉開(kāi)文具袋，拿出涂改液，輕輕地涂在了“8〞上，輕輕地把它吹干，又提起筆，緩緩地寫(xiě)上了“9〞。

這本書(shū)寫(xiě)完了，拿過(guò)其他書(shū)，還是那個(gè)位置，腦子時(shí)刻提醒著自己，果真沒(méi)有再出錯(cuò)。

老師布置了作業(yè)，來(lái)到