人教版六年級下數(shù)學(xué)第2課時統(tǒng)計與概率(教案)

第2課時統(tǒng)計與概率（2）【授課內(nèi)容】統(tǒng)計與概率（2）?！臼谡n目的】使學(xué)生初步掌握把原始數(shù)據(jù)分類整理的統(tǒng)計方法浸透統(tǒng)計意識?！局攸c難點】能依照統(tǒng)計圖供應(yīng)的信息，做出正確的判斷或簡單展望?！臼谡n準(zhǔn)備】多媒體課件?！厩闆r導(dǎo)入】上節(jié)課我們復(fù)習(xí)了如何設(shè)計檢查表，今天我們來一起整理一下制作統(tǒng)計圖的相關(guān)知識?！練w納整理】統(tǒng)計圖你學(xué)過幾種統(tǒng)計圖？分別叫什么統(tǒng)計圖？各有什么特色？條形統(tǒng)計圖（清楚表示各種數(shù)量多少）折線統(tǒng)計圖（清楚表示數(shù)量的變化情況）扇形統(tǒng)計圖（清楚表示各種數(shù)量的占有率）教師：結(jié)合剛剛的數(shù)據(jù)例子，議一議什么種類的數(shù)據(jù)用什么樣的統(tǒng)計圖表示更合適？組織學(xué)生議一議，相互交流。授課例4課件出示教材第97頁例4。（1）從統(tǒng)計圖中你能獲取哪些信息？小組交流。重點報告。如：從扇形統(tǒng)計圖可以看出，男、女生占全班人數(shù)的百分率；從條形統(tǒng)計圖可以看出，男、女生分別喜歡的運(yùn)動項目的人數(shù)；從折線統(tǒng)計圖可以看出，同學(xué)們對自己的綜合表現(xiàn)滿意人數(shù)的情況變化趨勢。（2）還可以經(jīng)過什么手段收集數(shù)據(jù)？組織學(xué)生議一議，并相互交流。如：問卷檢查，查閱資料，實驗活動等。（3）做一項檢查統(tǒng)計工作的主要步驟是什么？組織學(xué)生議一議，并相互交流。指名學(xué)生報告，并集體校訂，使學(xué)生明確并板書：確定檢查的主題及需要檢查的數(shù)據(jù)；設(shè)計檢查表或統(tǒng)計表；確定檢查的方法；進(jìn)行檢查，予以記錄；整理和描述數(shù)據(jù)；依照統(tǒng)計圖表解析數(shù)據(jù)，作出判斷和決策?！菊n堂作業(yè)】教材第98頁練習(xí)二十一第2、3題。【課堂小結(jié)】經(jīng)過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？【課后作業(yè)】完成練習(xí)冊中本課時的練習(xí)。第2課時統(tǒng)計與概率（2）做一項檢查統(tǒng)計工作的主要步驟：①確定檢查的主題及需要檢查的數(shù)據(jù)；②設(shè)計檢查表或統(tǒng)計表；③確定檢查的方法；④進(jìn)行檢查，予以記錄；⑤整理和描述數(shù)據(jù)；⑥依照統(tǒng)計圖表解析數(shù)據(jù)，作出判斷和決策。在授課中我采用“獨立思慮—合作交流—報告展現(xiàn)”的方式，突出小組