記敘文閱讀-寫景

記敘文閱讀——寫景記敘文閱讀——寫景記敘文閱讀——寫景xxx公司記敘文閱讀——寫景文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度第1講：記敘文閱讀——寫景學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)怎樣閱讀記敘文寫景類文章。導(dǎo)入知識梳理寫景，也就是描繪景物，通過作者有條理的描寫，讓我們看到一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫。閱讀此類文章要注意：（一）了解寫景文章的類別1.游記。2.描寫生活中常見的自然景象。3.寫人們生活所處周圍的景。（二）明確寫景的描寫順序?qū)懢拔恼乱话阌羞@樣幾種順序：1.按時間順序?qū)憽?.按空間順序?qū)憽?.游覽的先后順序。4.按景物的不同類型。（三）理解寫景文章的層次寫景文章在結(jié)構(gòu)上多分有兩種：1.總分結(jié)構(gòu)?？偡纸Y(jié)構(gòu)經(jīng)常在開頭和結(jié)尾的部分相互照應(yīng)，這叫首尾呼應(yīng)，或前后照應(yīng)。2.移位換景結(jié)構(gòu)。就是按照觀察點(diǎn)的轉(zhuǎn)移來寫，多用在游記中。（四）品味鑒賞文章的語言我們必須掌握一些常見的修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反問、對比等。例：比喻：⒈浪花往上拋，形成千萬朵盛開的白蓮。2.密密的塔松像撐天的巨傘。思考：實(shí)在的景物、想象的景物分別有哪些排比：滿是高過馬頭的野花，紅、黃、藍(lán)、白、紫，五彩繽紛，像織不完的絲錦那么綿延，像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的長虹那么絢爛。夸張：朵兒賽過八寸的瑪瑙盤，瓣兒賽過巴掌大。反問：雖然天山這時不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢思考：1.請將上面的反問句改為陳述句，并比較兩個句子哪一個更好為什么2.那么這些修辭手法放在文中有什么作用呢（五）體會文章要表達(dá)的思想感情通過作者對……景物的描寫，表達(dá)了作者……的思想感情。借景抒情，景中寓情，是我們閱讀寫景文章應(yīng)把握的重點(diǎn)?！九５缎≡嚒亢I夏夜這是一個迷人的海濱夏夜。

夕陽西下，天空燃燒著一片橘紅色的晚霞，大海被霞光染成了紅色，比天空的景色更壯觀，當(dāng)一排排波浪涌起的時候，那照在浪峰的霞光，又紅又亮，滾動著，使人贊嘆。夜幕降臨，天空的霞光漸漸淡下去了，深紅的顏色變成淺紅，當(dāng)一切紅光都消失了的時候，那高而遠(yuǎn)的天空中便出現(xiàn)了啟明星。它那么大，那么亮，放射著令人注目的輝，活像一盞掛在市空的明燈。

夜色加濃，各處的燈火也陸續(xù)亮了起來，尤其是山坡上那一片片燈光，從半空中倒映。在烏藍(lán)的海面上，像一串串流動的珍珠。

我踏著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的景色，心里有說不出的愉快和興奮。本文是按照_____________順序來寫的。從________、________、________這些詞語可以判斷出來。本文通過什么景色來表達(dá)作者怎樣的思想感情_______________________________________________________________________________________【鞏固提高】我愛鄉(xiāng)村的傍晚“六月里的一天，我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午，一場大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚，我獨(dú)自沿著田間小路，來到小時候常跟堂大姐一起去放牛的小山崗。我美美地呼吸著田野里清新的空氣，我盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的晚景！”||眺望遠(yuǎn)處。啊，視線盡頭多像一幅畫：柔和的夕陽，絢麗的晚霞，橫臥在不遠(yuǎn)的天邊的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房頂上升起的裊裊的炊煙······奶奶還在世時說過：一層山水一層人。我望著群山在遐想：大山背后又是一層怎樣的山水怎樣的人呢這里看不到城市的車水馬龍，聽不到城市的各種聲響喧鬧，但卻充滿神秘。近處，是一片金黃的稻田。一陣晚風(fēng)吹來，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一個金色的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架，瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上，雖然沒有蜜蜂的歌唱，卻有著豐收的喜悅。瞧，一個個大西瓜像一個個胖娃娃似的躺在瓜蔓母親的臂膀里，夕陽的余輝輕輕地愛撫著它們，催它們?nèi)胨?。在我身邊的山坡上，則是另一番景象。三五只水牛在草上悠閑地啃著草，不時還抬起頭來。面對充滿詩情畫意的鄉(xiāng)村晚景，“鳴鳴”地長叫幾聲來抒發(fā)自己快樂的情懷和感受，那低沉渾厚的余音在寬闊的田野回旋，使人聽了興奮。||“鄉(xiāng)村的傍晚多美呀！我如果有架照相機(jī)，定要把那起伏的山峰，金黃的稻田，西瓜地里豐收的景象和那引頸高歌的大水牛一一拍攝下來，讓它們永遠(yuǎn)留存在我的影集里。我多么喜歡鄉(xiāng)村那迷人的傍晚；我多么喜愛這鄉(xiāng)村恬靜的活！”||文章是按照什么寫作順序觀察鄉(xiāng)村傍晚景色的______________________________________________________________________________________2.從短文中體會到作者怎樣的思想感情______________________________________________________________________________________雪之韻雪，紛紛地飄著……像天堂里的小天使，舞著輕盈的翅膀，在空中打著旋兒，悠悠地降落人間。她悄悄地飄在樹枝上，落在草叢上，把大地母親裝扮得異常美麗。我不禁要驚詫于她那神奇的畫筆，將世界著上了這般冰清玉潔的色彩。她調(diào)皮地落在嬌艷的紅梅上，歡飛在青翠的松林間。最后，她累了，于是依依不舍地告別了廣闊的天空，緊緊依偎著小草、泥土，和大地融為一體，孕育著那一份獨(dú)特的感覺。柔柔的雪花輕撫著我。我禁不住伸出舌尖捕捉她那離合的身影，啊，真涼，一股甘甜真沁心脾。抬頭仰望天空，洋洋灑灑的雪花好似一張潔白的網(wǎng)、飄動的紗，罩住了山，籠住了樹，覆蓋了一切的一切。一時間，世界變得這么至純至美?！籽┭?，你是上帝的天使，人間的春神。我的心靈追隨著你飛到了天堂，善良，美麗，純潔在這里得到了升華。啊，雪之韻……作者是怎樣一層一層表達(dá)對雪的喜愛贊美之情的_______________________________________________________________________________________2.“雪之韻”的含義是什么_______________________________________________________________________________________閱讀《山中訪友》片段，回答問題。走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的青翠，每一棵樹都在望著我。我靠在一棵樹上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹。我腳下長出的根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層；頭發(fā)長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。這山中的一切，哪個不是我的朋友我熱切地跟他們打招呼：你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍(lán)。喂，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。1.選文運(yùn)用了哪些修辭手法依次寫了哪些景物呢通過這些景物表達(dá)了作者怎樣的情感呢______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.理解句子。走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）我靠在一棵樹上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹。我腳下長出的根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層；頭發(fā)長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。_____________________________________________________________________