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文檔簡(jiǎn)介
5A護(hù)理形式在老年慢性阻塞性肺疾病患者中的應(yīng)用〔〕:
摘要:目的討論5A護(hù)理形式對(duì)慢性阻塞性肺疾病患者自我管理效能的影響。方法選取我科收治入院的74名慢阻肺患者為研究對(duì)象,對(duì)照組施行常規(guī)護(hù)理形式,試驗(yàn)組施行5A護(hù)理形式。干預(yù)時(shí)間為入院至出院后三個(gè)月。結(jié)果試驗(yàn)組患者生活質(zhì)量各維度得分高于對(duì)照組,自我效能管理、滿意度得分高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義〔P
1資料與方法
1.1一般資料
選取2022年1月至2022年6月我科收治入院的老年COPD患者共74例作為研究對(duì)象,嚴(yán)格按照納入、排除標(biāo)準(zhǔn)挑選后,用隨機(jī)數(shù)字表將其分為試驗(yàn)組和對(duì)照組,兩組各37人。納入標(biāo)準(zhǔn):①年齡45-80歲;②具備根本溝通和理解才能;③符合中華醫(yī)學(xué)會(huì)制定的?慢性阻塞性肺疾病診斷指南?中COPD的診斷標(biāo)準(zhǔn)【6】,且為穩(wěn)定期。排除標(biāo)準(zhǔn):①合并嚴(yán)重心、肝、腎、肺等本質(zhì)性臟器病變或功能不全;②合并精神疾患或認(rèn)知障礙;③老年癡呆患者;④回絕參與研究的患者。本研究經(jīng)醫(yī)院倫理委員會(huì)審核批準(zhǔn),患者及家屬簽署知情同意書(shū)。兩組患者一般資料見(jiàn)表1。
1.2方法
對(duì)照組采用常規(guī)護(hù)理形式,試驗(yàn)組在對(duì)照組根底上施行5A護(hù)理形式。兩組患者均在出院當(dāng)日進(jìn)展?jié)M意度問(wèn)卷調(diào)查,出院后三個(gè)月進(jìn)展生活質(zhì)量及自我管理效能評(píng)價(jià)。
1.2.1對(duì)照組
給予常規(guī)護(hù)理,包括患者用藥護(hù)理、飲食指導(dǎo)、心理護(hù)理、安康教育等。
1.2.2試驗(yàn)組
在常規(guī)護(hù)理根底上施行5A護(hù)理形式,責(zé)任護(hù)士通過(guò)詢問(wèn)、評(píng)估、建議、幫助、隨訪對(duì)患者進(jìn)展干預(yù)。詳細(xì)操作如下:
〔1〕詢問(wèn)與評(píng)估:患者入院當(dāng)日,責(zé)任護(hù)士就患者根本資料、自訴病癥、既往史、自理才能、認(rèn)知才能、生活質(zhì)量、疾病認(rèn)知程度等情況進(jìn)展詢問(wèn)與評(píng)估,并詳細(xì)填寫(xiě)入院評(píng)估單及相關(guān)量表。
〔2〕建議:根據(jù)詢問(wèn)與評(píng)估結(jié)果,責(zé)任護(hù)士向患者講解慢性阻塞性肺疾病相關(guān)知識(shí),與患者建立友好關(guān)系,告知其功能鍛煉、安康飲食、合理用藥重要性,防止豆類(lèi)、馬鈴薯、胡蘿卜等產(chǎn)氣食物及干果、堅(jiān)果等易引起便秘的食物。
〔3〕幫助:①在疾病治療過(guò)程中的疑問(wèn)給予一對(duì)一解答;②氧療護(hù)理:鼻導(dǎo)管持續(xù)低流量吸氧,氧流量1~2L/min,每天吸氧時(shí)間ge;15h,以夜間睡眠時(shí)間為主;③根據(jù)病情輕重程度安排適當(dāng)運(yùn)動(dòng),以不感到疲勞、不加重病癥為宜。如太極拳及氣功等運(yùn)動(dòng)方法;④六字呼吸訓(xùn)練:通過(guò)噓、呵、啊、哈、嘻等六字的發(fā)音吐字來(lái)控制患者氣息,到達(dá)呼吸功能鍛煉的目的,每天1次,每次30min;⑤人工阻力呼吸訓(xùn)練:通過(guò)阻力呼吸器調(diào)節(jié)訓(xùn)練患者呼吸肌力與耐力,選用吹氣球法,深吸一口氣后含住氣球,用哈氣的方式將氣體吹入氣球,直到氣球吹起即為成功,每天3~4次,每次吹8~10下。
〔4〕隨訪:患者出院后,責(zé)任護(hù)士通過(guò)、家庭訪問(wèn)等形式每2周進(jìn)展1次隨訪,理解患者用藥情況、康復(fù)訓(xùn)練、飲食習(xí)慣等根本情況。要求患者按時(shí)按量服藥,每周進(jìn)展至少4次的康復(fù)訓(xùn)練,合理搭配飲食并增加熱量和蛋白質(zhì)的攝入。同時(shí)引導(dǎo)患者以積極心態(tài)對(duì)待疾病,培養(yǎng)生活興趣以緩解焦慮、緊張情緒。在患者出院后三個(gè)月的最后1次隨訪,由隨訪護(hù)士協(xié)助患者完成生活質(zhì)量及自我管理效能的評(píng)價(jià)。
1.3評(píng)價(jià)指標(biāo)
1.3.1生活質(zhì)量
采用安康調(diào)查簡(jiǎn)表〔SF-36〕【7】,包括軀體功能、軀體角色、肌肉疼痛、總體安康狀況、活力、社會(huì)功能、情緒角色、心理衛(wèi)生等8個(gè)條目,每項(xiàng)總分值均為100分,分值越高,對(duì)應(yīng)條目生活質(zhì)量越好。
1.3.2自我管理效能
采用自我效能感量表〔generalself-efficacyscale,GSES〕[8],評(píng)定內(nèi)容包括10個(gè)條目,采用Likert4級(jí)評(píng)分法,每個(gè)條目1~4分,總分為各條目之和即10~40分;評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)為"完全不正確";為1分,"局部正確";為2分,"多數(shù)正確";為3分,"完全正確";為4分;分值30分為高效能,分值越高,自我管理效能越好。
1.3.3滿意度
采用本院自行設(shè)計(jì)的滿意度調(diào)查問(wèn)卷,總分100分,包括10個(gè)條目,ge;90分為非常滿意、60~89分為根本滿意、le;59分為不滿意。滿意度(%)=〔非常滿意人數(shù)+根本滿意人數(shù)〕/總?cè)藬?shù)x100%。問(wèn)卷在患者出院日發(fā)放,回收后辦理出院手續(xù),共發(fā)放問(wèn)卷74份,回收74份,均為有效問(wèn)卷,有效率100%。
1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
采用SPSS21.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)展數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與分析,計(jì)量資料描繪用均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差;計(jì)數(shù)資料描繪用例數(shù);t檢驗(yàn)、2及秩和檢驗(yàn)對(duì)一般資料和兩種護(hù)理形式的效果進(jìn)展分析比擬,以P0.05〕,具有可比性,見(jiàn)表1。
2.2患者的生活質(zhì)量各維度比擬
試驗(yàn)組生活質(zhì)量量表各項(xiàng)維度得分均高于對(duì)照組患者,在肌肉疼痛、社會(huì)功能兩個(gè)類(lèi)目上差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義〔P>0.05〕,詳細(xì)得分見(jiàn)表2。
2.3患者的自我管理效能比擬
試驗(yàn)組患者的自我管理效能評(píng)分為高效能14人,中、低效能分別為19人、4人;對(duì)照組患者評(píng)分為高效能7人,中、低效能分別為18人、12人,經(jīng)卡方檢驗(yàn),兩組患者差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義〔P
2.4患者的滿意度比擬
試驗(yàn)組患者滿意度為94.59%,對(duì)照組滿意度為72.97%,經(jīng)卡方檢驗(yàn),差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義〔P
3討論
3.15A護(hù)理形式可有效提升患者生活質(zhì)量
5A護(hù)理形式作為一種系統(tǒng)的護(hù)理形式,將住院護(hù)理和延續(xù)護(hù)理無(wú)縫結(jié)合,使護(hù)理效勞貫穿于患者整個(gè)住院期間及出院后三個(gè)月或更長(zhǎng)時(shí)間。通過(guò)系統(tǒng)、全面地詢問(wèn)與評(píng)估,個(gè)體化的建議、針對(duì)性地幫助以及定期隨訪指導(dǎo),不斷強(qiáng)化患者對(duì)疾病的認(rèn)知,豐富疾病安康知識(shí)、功能鍛煉方法。本研究結(jié)果顯示,5A護(hù)理形式可有效提升患者生活質(zhì)量,尤其在軀體功能、情緒角色、心理衛(wèi)生等方面強(qiáng)于常規(guī)護(hù)理形式的患者,其總體安康狀況較好,研究結(jié)果與張新等[9]研究結(jié)果一致。
3.25A護(hù)理形式可增強(qiáng)患者自我管理效能、進(jìn)步住院滿意度
5A護(hù)理形式能有效進(jìn)步患者自我效能,此研究結(jié)果與陳娟[10]、張國(guó)莉[11]研究結(jié)果相似,究其原因,分為以下兩點(diǎn)。
①5A護(hù)理形式要求責(zé)任護(hù)士首先對(duì)患者進(jìn)展全面評(píng)估,理解患者自我管理認(rèn)知及行為的薄弱環(huán)節(jié),并根據(jù)相關(guān)結(jié)果提供針對(duì)性的建議及幫助,整個(gè)過(guò)程激發(fā)了患者的康復(fù)意識(shí),增強(qiáng)了戰(zhàn)勝疾病的信心;②護(hù)士對(duì)疾病的安康宣教及功能鍛煉的指導(dǎo),幫助患者拓寬了對(duì)疾病的認(rèn)知,患者對(duì)自身疾病有了充分理解,在院期間學(xué)習(xí)到了一定的康復(fù)技能,進(jìn)一步影響到個(gè)體行為,使其自我管理才能顯著提升。本研究對(duì)兩組患者滿意度進(jìn)展了調(diào)查,5A護(hù)理組患者滿意度高于常規(guī)護(hù)理組,也說(shuō)明護(hù)患之間良好的溝通及協(xié)助幫助,是提升患者滿意度重要途徑。
4總結(jié)
5A護(hù)理形式可以增強(qiáng)患者自我管理才能,提升生活質(zhì)量,可在臨床推廣運(yùn)用。今后的研究可成立以醫(yī)生、護(hù)士、營(yíng)養(yǎng)師、康復(fù)師、心理咨詢師等一體的多學(xué)科管理團(tuán)隊(duì),探究多學(xué)科管理團(tuán)隊(duì)下的5A護(hù)理形式對(duì)患者自我管理效能的影響。
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[9]張
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